大学英语阅读教程北京邮电大学

1. 陆道夫的主要成果：

在《外国文学研究》、《外国文学》、《南京社会科学》、《河南社会科学》、《学术研究》、《学术论坛》、《世界电影》等国内核心刊物发表论文、译文30多篇，翻译出版教材、教辅和学术著作达15部。多篇论文被中国人民大学报刊复印资料中心的《外国文学研究》、《文化研究》以及上海图书馆《全国高校文科学报文摘》全文收录或转载。主持的课题项目主要有：《英国伯明翰学派文化研究的学术传统》（广东省哲学社会科学“十一五”规划项目）。参与的课题项目有：2008年教育部人文社科课题《记忆，身份，叙事，伦理——美国当代自传文学研究》（唐伟胜教授主持，陆道夫为第二主持人）；2010年教育部人文社科项目《美国女小说家欧茨作品中的女性生态主义研究》（主持人为杨建玫，陆道夫为第三负责人）。主持2009年教育部人文社科课题“走向一种媒介文化理论：约翰.菲斯克文本、受众、体验思想研究”，项目编号为： 09YJA751043)，主持2010年广东省教育厅人文社科项目“当代英美亚文化理论在中国的接受与运用”（项目批准号为10WYXM047)
***代表论文和译文：
1. 英美两国文化研究论争焦点评析，外国文学研究, 2001年第2期
2. 梁实秋、鲁迅人性阶级性论争溯源，广东职业技术师范学院学报，2002年第1期
3.葛兰西的霸权理论与大众文化研究，河南社会科学，2002年第3期
4.狂欢理论与约翰.菲斯克的大众文化研究，外国文学研究，2002年第4期
5.《文心雕龙》“气”之范畴疏解，河南社会科学，2003年第1期
6. 菲斯克大众文化理论研究述评，学术研究，2003年第1期
7. 新托福考试与英语听力教学，广东技术师范学院学报，2003年第2期
8.德瑞克.德柯科夫媒介文化观述略，广东技术师范学院学报，2003年第3期
9.作为一种生命力的“气”，广东外语外贸大学学报，2003年第3期
10.英国伯明翰学派文化研究特质论，学术论坛，2003年第6期
11．多伦多传播学派媒介文化理论初探，学术论坛，2004年第2期
12．互文性的电视和主体性的观众，经济与社会发展，2004年第2期
13．两种经济的电视理论——约翰.菲斯克电视文化研究之一，河南社会科学，2004年第2期
14. 英国伯明翰学派亚文化研究探微，广东技术师范学院学报，2005年第2期
15.浅谈伯明翰学派文化研究的学术传统，学术论坛，2006年第3期
16．抵抗.风格.收编---英国伯明翰学派亚文化理论关键词解读,南京社会科学,2006年第4期。被中国人民大学报刊资料复印中心《文化研究》2006年第7期全文转载。
17.看与被看：后现代媒介文化中受众的身份认同空间，南京社会科学，2007年第12期。
18.粉都的文化经济，世界电影，2008年第12期
19.文本、受众、体验：约翰.菲斯克媒介文化理论关键词解读，学术论坛，2009年第3期
20.约翰.菲斯克媒介文化研究方法论的反思，河南社会科学，2011年第2期
21.弗洛伊德、福克纳、卡鲁斯:创伤与文学形式的政治，《叙事》中国版（第二辑），广州：暨南大学出版社，2009年12月
22.犬说犬语，《当代世界文学》中国版（第一辑），北京：北京师范大学出版社，2008年10月
23.当下景观：图书收藏家的黄金时代，《当代世界文学》中国版（第二辑），北京：北京师范大学出版社，2010年3月
24.我与宇宙同心，世界就在脚下----加里.施特恩加访谈录，《当代世界文学》中国版（第三辑），北京：中国社会科学出版社，2010年12月
24. 拉丁美洲也有苹果电脑------阿尔贝托﹒弗戈特的纪实作品，《当代世界文学》中国版（第四辑），北京：中国社会科学出版社，2012年3月
25.佛洛伊德、福克纳、卡鲁斯:创伤与文学形式的政治，《叙事》中国版，第一辑，广州：暨南大学出版社，2009年12月
....... ,......
主要著作译著****
21..《亚文化：风格的意义》（译著），北京：北京大学出版社，2009年6月
22.《文本、受众、体验：约翰.菲斯克媒介文化研究》（专著），北京邮电大学出版社，2008年12月版
23.《粉丝文化读本》（参译），陶东风、杨玲主编，北京：北京大学出版社，2008年12月
24.《叙事》中国版（第一辑），（副主编），广州：暨南大学出版社，2008年12月版
25..《叙事》中国版（第二辑），（副主编），广州：暨南大学出版社，2009年12月版
26.《当代世界文学》中国版（第一辑），参译，北京：北京师范大学出版社，2008年10月
27..《当代世界文学》中国版（第二辑），参译，北京：北京师范大学出版社，2009年4月
28. 《当代世界文学》中国版（第三辑），参译，北京：中国社会科学出版社，2011年3月
29.《TEM8翻译与人文知识考点精粹》，（主编），广州：广东省语言音像电子出版社，2007年6月
30.《英语专业学士论文写作教程》， （主编），广州：暨南大学出版社，2009年8月 31.《英语国家人文常识》（独著），广州：广东省语言音像电子出版社，2006年4月
32.《英语名家名篇诵读与模仿》，上海：第二军医大学出版社，1999年10月
33.《英语名篇诵读菁华》（第2版），上海：华东理工大学出版社，2009年8月
34.《大学英语人文通识读本》，广州：暨南大学出版社，2010年4月
35.《西方文化英文经典选读》，广州：暨南大学出版社，2010年9月
36.《英美经典短篇小说阅读教程》，广州：暨南大学出版社，2012年2月 37.《西方名俗传说辞典》（译著），合肥：黄山书社，1989年6月
38.《人际交往的艺术》（主译），合肥：黄山书社，1988年11月
39.《中高级英语登攀词典》（副主编），南京：东南大学出版社，1997年9月
40.交际英语写作精华，上海：华东理工大学出版社，1999年10月
41.新大纲英语专业四八级考试高分攻略，广州：广东语言音像电子出版社，2007年6月
42. 大学英语通用翻译教程，广州：暨南大学出版社，2012年7月
43.《西方女性媒介文化研究》，广州：暨南大学出版社，2013年11月
44.《英译中国文化经典精读教程》，广州：暨南大学出版社，2014年2月

2. 学习英语的最佳方法与资料是什么

1.多听英文歌曲
英文歌曲也许你听不懂,但是要跟着唱,再查查英语词典,看看歌词什么意思,了解之后一个单词一个单词地唱;
2.多请教英语高手
英语高手的词汇量是很大的,多请教他们,问问读音,不知不觉中,你的词汇量就大大提高了;
3.掌握简单的词汇
把简单的词汇抄在小卡片上,天天念,天天背,等到简单的单词都掌握之后再学难一点的单词;
4.看看英语连环画
这是小孩子的东西,但是楼主你也得试试了。天天看看,跟着读,几个月之后英语词汇量会渐渐提高;
5.如果照做还是没提高英语,那么:
买好记星之类学英语的机器,它们说不定会帮助你更快地提高英语成绩。
楼主,如果这些都适合不了你或还是没有提高,那我也无能为力了!

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“卖茄我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要滑衫像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限中让察的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同

3. 请问大学英语精读第三版课文听力哪里有啊

我同学是在bt 5Q上下的 输大学英语精读第三版课文听力就能找到种子