英语阅读香港篇
初中七年级的英语阅读理解题以及答案解析推荐给大家，希望大家喜欢!
第一篇：
When world-famous Hong Kong actor, Stephen Chou (周星驰), gave up his role in The Green Hornet《青蜂侠》, it looked as if the movie might be finished! The director had to find a replacement before the rest of his cast lost faith in the project. Luckily, Jay Chou was ready to save the day!
Jay might be a new name to Americans (me, for example), but the Taiwanese singer, actor, writer and procer has been famous in China for years. The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998. Since then, he has won too many music awards to count, written a book and gained respect as an actor. Jay plays the role of Kato (加藤) in The Green Hornet. Kato is an assistant to the lead character.
Jay is famous throughout the Asian world; now it is his chance to become known throughout the United States and Europe!
阅读短文，选择正确答案。
1. Where was Stephen Chou born?
A. Hong Kong. B. Taiwan. C. The United States. D. Europe.
2. Who would like to replace the actor Stephen Chou in The Green Hornet?
A. His teacher. B. Jay Chou. C. Kato. D. An assistant.
3. Jay Chou was well-known in before The Green Hornet.
A. The USA B. Asia C. Europe D. all over the world
4. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Stephen Chou didn’t give up his role in The Green Hornet.
B. The director had to find nobody to replace Stephen Chou.
C. Jay has been famous in America and China for years.
D. Jay plays the role of an assistant in The Green Hornet.
5. It can be inferred from the passage that ______.
A. The director thought the movie must be finished!
B. The assistant would like to save the day!
C. The Asian world knew Jay for his singing and piano.
D. The Green Hornet is Kato’s chance to Hollywood.
第二篇：
In Jellystone Park, the bears Yogi and Boo Boo live happily. But they have a big problem now. Jellystone Park loses business (生意惨淡). Mayor (市长) Brown decides to close the park and sell the land.
People in the city will lose a beautiful park. Yogi and Boo Boo will lose their only home. The park keeper , Ranger Smith, will drive them out of (赶出) the park.
Yogi is smarter than the average (普通的) bear. He thinks of an idea. He and Boo Boo will work together with their “enemy (敌人)” Smith. They will find a way to save Jellystone Park together.
Will Smith help Yogi and Boo Boo? Can they save the park? Let’s see the movie Yogi Bear.
阅读短文，选择正确答案。
1. Why does Mayor Brown decide to close the park and sell the land?
A. Because the bears Yogi and Boo Boo live happily.
B. Because Yogi and Boo Boo have no friends there.
C. Because there is no business in Jellystone Park.
D. BecauseMayor Brown lives unhappily that day.
2. Where can we see the bears Yogi and Boo Boo?
A. At home. B. In a beautiful garden.
C. On the film. D. In a zoo.
3. From the second paragraph we know that _____.
A. people will have a beautiful park in the city
B. a beautiful park will be lost in the city
C. Yogi and Boo Boo will have another home
D. their only home will be more beautiful
4. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. The park keeper will drive himself out of the park.
B. The bear Yogi is smarter than the average bear.
C. Yogi has an idea to work together with the park keeper.
D. They will find a way to save Jellystone Park together.
5. The last paragraph mainly tells us ______________.
A. to close the park
B. to help Mayor Brown
C. to see the park
D. to watch the film Yogi Bear
>>>>>>参考答案<<<<<<
第一篇：
【语篇解读】
当世界著名的香港演员周星驰放弃了他在《青蜂侠》的角色，导演不得不寻找替代者，幸运的是，周杰伦准备挽救大局!周杰伦对美国人来说可能是一个新的`名字，但在整个亚洲世界是著名的，现在这是他进军好莱坞的好机会!
【长难句注释】
Jay might be a new name to Americans (me, for example), but the Taiwanese singer, actor, writer and procer has been famous in China for years. The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998.
周杰伦对美国人来说可能是一个新的名字(比如，我)，但这个台湾歌手、演员、作家和制片人在中国已经出名多年。亚洲世界第一次认识周杰伦是当他在1998年赢得了一个歌唱和钢琴比赛的时候。
1. A 细节理解题 从短文第1段的第1个句子When world-famous Hong Kong actor, Stephen Chou, gave up his role in The Green Hornet, it looked as if the movie might be finished! 可知周星驰是出生在香港的。故选A。
2. B 细节理解题 从短文第1段的第3个句子Luckily, Jay Chou was ready to save the day!
可知周杰伦愿意代替周星驰出演《青蜂侠》。故选B。
3. B 细节理解题 从短文第3段的第1个句子Jay is famous throughout the Asian world; now it is his chance to become known throughout the United States and Europe! 可知周杰伦在出演《青蜂侠》之前只是在亚洲出名。故选B。
4. D 推理判断题 从短文第2段的第4个句子Jay plays the role of Kato (加藤) in The Green Hornet. Kato is an assistant to the lead character. 可知周杰伦在《青蜂侠》是扮演一个主角的助手。故选D。
5. C 推理判断题从短文第2段的第2个句子The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998. 可知亚洲人认识周杰伦是因为他的歌唱和钢琴。故选C。
第二篇：
【语篇解读】
今天我们要来认识一个可爱的小家伙—Yogi Bear，Yogi的家园快被拆除了，这就意味着他将流落街头。为了保卫自己的家园，聪明的Yogi想出了一个好办法，他们能否拯救公园?让我们一起来看看电影《瑜伽熊》吧!
【长难句注释】
In Jellystone Park, the bears Yogi and Boo Boo live happily. But they have a big problem now. Jellystone Park loses business. Mayor Brown decides to close the park and sell the land.
在杰里斯通公园，瑜珈熊和布布熊幸福的生活着。但他们现在有一个很大的问题了。 杰里斯通公园生意惨淡。布朗市长决定关闭公园和出售土地。
1. C 细节理解题 从短文第1段的第3个句子Jellystone Park loses business. 可知市长决定关闭公园并把土地出售的原因是杰里斯通公园生意惨淡。故选C。
2. C 细节理解题 从短文第4段的第3个句子Let’s see the movie Yogi Bear. 可知瑜伽熊和布布熊是电影里的角色，所以只有在电影上才可以看到他们。故选C。
3. B 细节理解题 从短文第2段的第1个句子People in the city will lose a beautiful park. 可知这个城里的人们将会失去一个美丽的公园。故选B。
4. A 推理判断题 从短文第2段的第3个句子The park keeper , Ranger Smith, will drive them out of the park. 可知公园管理人将会把瑜伽熊和布布熊赶出公园。故选A。
5. D 推理判断题 从短文第4段内容可知主要是想号召大家去看电影《瑜伽熊》。故选D。
B. 翻译英语短文！
帮你翻译如下：
在暑假中，我和我的父母去了香港旅游。我们首先参观了迪斯尼。那里有点拥挤，但是却非常棒。我们也去了海洋公园。我们在那里看到了很多种类的鱼。我们全家都非常激动。在我们旅行的最后一天，我们去逛街并且买了很多东西。香港真是一个值得去旅游的地方。我们都非常喜欢这次旅行。
一天，我和爸爸去河边钓鱼。在返回家的路上，我们看到一所房子在冒烟。我们都以为房子着火了。因此我们立即回答河边弄了些水并且立即把水泼到窗户里。就在这个时候，我们听到一声大叫。一位妇女走到窗户边并且大声问我们想做什么。原来她只是在厨房做饭。
我们的名字叫杰克。这是我的卧室。在卧室门的左边有一个衣橱，衣橱边上放着一个足球。而在壁柜的旁边则是一张床，床下有一双鞋。卧室门的对面则是一扇窗户，窗户前面是一张书桌，书桌上摆着一个花瓶和一台电脑。而你还会在墙上看到风筝及一些照片。
我叫彼得。这是我对新房间布置的计划。我会在窗户旁边放一张书桌。我会把电脑及盆景放在书桌上。书桌前则需要一把椅子。我会在书桌的左边放置一个书架并把书放在书架上。而在述作的右边，我会把床放在那里。此外，我还会把我的全家照片贴在墙上。
电在我们生活中越来越重要了。工厂用电生产产品，而居民则用电照明。如果没有电，世界将陷入一篇混乱。如果没有电，机器将停止运转，而一切产品也只能靠手工来完成。黑暗中的世界太令人恐怖了。因此我们必须知道电的重要性并尽最大努力节约用电。
亲爱的王霞：
很高兴收到你的来信并且非常高兴能够帮助你。请不要伤心。你可以多做点事情让你在日本的生活开心一点，容易一点。首先，要努力提高自己的日语。多听一些日语广播或者多读读日语报纸。并且还要多和同学用日语交流。日本的天气比较冷，你要多穿一些衣服保暖并且要多做运动。祝你开心！
你的
首先，我们要避免长时间用眼。在长时间学习之后，最好能够休息一下并且多看看远处。其次，当我们看书时，应保持书和眼睛距离为一英尺左右。不要在弱光下或者阳光下看书，不要在公共汽车上读书及床上看书。我们必须坚持每天做眼保健操。
C. 浅谈英语泛读教学中的导入技能 泛读
摘 要：英语泛读是英语专业的必修科目，也是一门需要大量阅读实践的课程。有效的泛读教学是学生拓展视野，积淀文化，提升阅读技巧的的重要途径。巧妙的课堂导入是提高课堂效率不可小觑的环节。本文就泛读教学中的导入技能作一探讨，以期优化教学效果。
关键词：英语泛读 课堂导入 优化教学
英语泛读是高校英语专业基础课中非常重要的一门课程，其中的阅读篇章一般都题材及风格各异，对于学生开阔视野、增强语感和进行文化内涵积淀都有很积极的作用。泛读课程也是让学生系统掌握快速阅读的基本技能，提升阅读速度，提高获取信息能力的有效途径。作为课堂教学的开篇，导入在泛读课堂中占有举足轻重的地位。俗语说：“良好的开端是成功的一半。”恰到好处的导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生迅速调整心态，做好听课准备，从而为整节课起到良好的铺垫作用。
一、阅读导哪举入的要求
1. 趣味性。 兴趣是入门的向导和知识的“生长点”。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”我国古代著名教育家孔子认为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣在学习中的重要性可见一斑。趣味性的导入可以为学生提供源源不断的学习动力。
2. 新颖性。随着科技的不断进步，现在大学生吸收新事物和新信息的能力不断增强。新颖的富有时代性的信息更容易激起学生的兴趣，教学效果也会相应得到提升。作为语言学习者，我们必须不断更新自己的词汇和表达。与时俱进、贴近生活的实例更能赢得大家的共鸣，取得事半功倍的效果。
告誉3. 针对性。导入的目的是为了提高教学效果，因此导入的运用一定要符合教学内容的实际，为篇章而导入。切不可漫无边际、牵强附会，更不可信口开河、胡编乱造，分散学生的注意力。导入是为课堂主体内容的教学做铺垫，因此也不可用时过长，喧宾夺主。准确找到新旧知识的结合点，简短而精准的导入新课，才能激发学生学习动机。
4. 灵活性。课堂是师生共同的舞台，在课堂导入中，一定要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生的积极主动性，让学生参与到课堂活动中来。切忌填鸭式教学和唱独角戏。
二、导入技能的类型
1. 视听导入法。
多媒体技术在大学英语课堂中的应用比较普遍。它是现代科技与先进的教学理论相结合的成功范例。因此，为了激发学生的学习热情，教师可以利用多媒体图文并茂的特点，为学生播放一些喜欢的歌曲或影片，感染学生，同时提出相关的思考问题。例如：以《泛读教程3》（王守仁、姚媛编）为例，在讲解“Unit 5 History”时，由于课文内容枯燥抽象，我就选用了两首当时正热播的穿越剧《宫》和《步步惊心》的主题曲做导入，用“若有机会穿越到古代，你会如何抉择？现代较之古代，优劣有哪些？”等问题引出历史发展的三种模式。在“Unit 14 Evolution”的导入时，我选取了生动的关于人类进化的Flash动画，让学生更清晰的了解到人类进化的历程。
2. 时事导入法。
语言的鲜明特征就是具有极强的时代性，因此语言学习者一定要关注时事。利用近期发生在身边的事或国内外大事来导入课文，不但能激发学生的学习兴趣，使你的课堂充满时代气息和生活气息，也能让学生及时了解到一些新词汇，而且通过这种模式记忆的词汇通常保留的记忆痕迹都比较清晰。以《泛读教程3》 “Unit 7 Space”为例，我们曾用“神5”和“神7”的发射，“火星500实验”，“天宫一号”的发射等作为导入话题，进行“Unit 9 Cities”的讲解时，2010年时，我们用悄然催生的“换城消费族”做导入。2011年，讲解课文时正值“香港美酒佳肴月”，生动形象的图片很快把袜缓段学生带入了香港浓郁的文化氛围中。在讲《泛读教程4》“Unit 3 Refugee”时，我们分别用利比亚和叙利亚战争做话题导入，引发同学们对难民问题的思考。这些贴近时事和生活的话题通常都能很快调动学生的积极性。
3. 情境导入法。
情境教学法是新课程改革下出现的一种新模式，目前在课堂上被运用得越来越普遍。恰当情境的创设会极大的提高课堂效率。例如在讲《泛读教程3》 “Unit 3 Body Language”时，我们就用“谁知我心”的情境剧模式展现了丰富多彩的肢体语言对于表达人内心情感的积极意义。“Unit 10 Cross-Cultural Communication”也是一个非常有趣的话题，我们创设了一个外国宾客来访的情境，从学生的交流中找寻中西方语言表达的差异。
4. 对比导入法
对比法是跨语言交际教学中运用较为普遍的一种方法。在英汉文化中，存在着很多形式相似，实则内涵意义差距很大的词句表达。教师通过引导学生领会这些看似“貌合神离”的表达，能够让学生更好的理解中西文化差异问题。通过对比分析，在实现有效阅读目标的同时，还能够让学生获得文化交际的敏感性。以《泛读教程3》Unit 4 Animals为例，在进行文化导入时，我就选取了一些动物方面的带有明显文化差异性的例子。如：timid as a hare (胆小如鼠)， ass in a lion’s skin (狐假虎威)，cast pearls before swine (对牛弹琴), Lock the stable door after the horse is stolen. (亡羊补牢)，When the cat is away, the mice will play.(山中无老虎，猴子称大王)。同学们对这些存在明显文化差异的句子兴趣浓厚，竞相参与讨论，充分调动了学生的积极主动性。在Unit 6 Language 一文的导入中，则可以用英语中丰富的借入词来体现其语言的多姿多彩。如来自汉语的借词：kowtow, Peking opera, kung fu, Mao jacket. 来自日语的介词：kimono，Hiroshima. 来自法语的介词：champagne, liaison, repertoire 等。文化对比和文化背景知识的引入可以迅速将学生的注意力转移到课堂中来，教学效果良好。
5. 背景知识导入法
对于一些历史题材的课文，可采用以介绍作者、讨论课文背景为切入口的方法来解决。例如，在《泛读教程4》 “Unit 5 Immigrants”和 “Unit 8 Holocaust”的讲解中就可采用此法。在“Immigrants”这一章的导入中，通过对美国文化昵称变化的分析讨论(“great melting pot”→ “pot of stew”, “salad bowl”, “kaleidoscope”, “symphony”, “mosaic”)，让学生们了解到美国独特的移民文化。在进行“Holocaust”的讲解时，由于学生对于Hitler及他憎恨Jews的原因了解不多，在进行阅读训练之前必须补充一些相关的背景知识。这样一来，学生的阅读才会更顺畅和高效。
6.讨论导入法。这在英语课堂中是应用的较为广泛的一种导入方法。设问和讨论，既是对学生知识存储的考验，又是对其表达能力的挑战。巧妙的设问，不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲，也能给学生足够的活动和展示空间，从而有效促进学生的发展。
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”导入是课堂教学艺术的重要组成部分，是教师进行课堂教学所必备的基本技能。巧妙的导入会在教师和学生之间架起沟通的桥梁。但导入并没有固定的模式，方法千变万化。教师应视材料内容和特点的不同设计不同的导入方法，其目的就是激发学生学习英语的兴趣，使学生想学，爱学，乐学，让学生在知识的海洋中领悟新知、提升能力、启迪智慧。
参考文献：
[1]丁明娟；谈谈大学英语泛读的课堂导入[J]；考试周刊 2012年20期
[2]王蔷；英语教学法教程 [M]；北京：高等教育出版社；2002
[3]王守仁、姚媛；泛读教程[M]；上海：上海外语教育出版社；2007
[4]周婷颋;浅谈英语阅读教学[J];江苏技术师范学院学报;2004年01期
作者简介：周红英（1984-）,女，商丘学院外国语学院，教师。
D. 写一篇关于香港的英语作文
Hong Kong, officially the Hong Kong Special Administrative Region [pronunciation], is one of the two special administrative regions of the People's Republic of China (PRC), the other being Macau. The territory lies on the eastern side of the Pearl River Delta, bordering Guangdong province in the north and facing the South China Sea in the east, west and south. Beginning as a trading port in the 19th century, Hong Kong has developed into a leading financial centre.
Hong Kong was a crown colony of the United Kingdom from 1842 until the transfer of its sovereignty to the People's Republic of China in 1997. The Sino-British Joint Declaration and the Basic Law of Hong Kong stipulate that Hong Kong operates with a high degree of autonomy until at least 2047, fifty years after the transfer. Under the policy of "one country, two systems", the Central People's Government is responsible for the territory's defence and foreign affairs, while Hong Kong maintains its own legal system, police force, monetary system, customs policy, immigration policy, and delegates to international organisations and events.
E. 一篇英语阅读
倍受期待数年之久的香港迪斯尼乐园终于在2005年9月12日成功向公众开放了。这是全世界第十一个及中版国首个迪斯尼权乐园。香港迪斯尼乐园比其他的规模小，而且单人游客票价是全世界最低的，只要350港币或者45美元。
F. 一篇关于香港旅行的80词英语作文
作文如下：
Hong Kong situated at the south-eastern of China, with a total area of 1 104 square kilometers, it covers Hong Kong Island, Kowloon Peninsula, and the New Territories.. Hong Kong's population was about 6.94 million in 2005. The population density was 6 420 people per square kilometer.
香港位于中国东南部，总面积1平方公里，覆盖香港岛、九龙半岛和新界。2005年，香港人口约为694万。人口密度为每平方公里6420人。
Hong Kong famous for its beautiful harbor, mountains, Disneyland, Sea world and so on, specially for its commerce. Hong Kong today is a flourishing international metropolis, which is well run, clean and beautiful.
香港以其美丽的海港、山脉、迪斯尼乐园、海洋世界等闻名于世，特别是其商业。今天的香港是一个繁荣、清洁、美丽的国际大都市。
In the commercial towers and shopping centers, you will find exquisite merchandise. It looks as if international fairs of merchandise from various countries throughout the world were held here everyday.
在商业大厦和购物中心，你会发现精美的商品。似乎每天都有来自世界各国的国际商品交易会在这里举行。
G. 英语阅读-入门章节书的推荐
最近经常有家长问：“我孩子X岁，适合读什么样的英文书呢？”本文会推荐部分初级入门的章节书，这些书都是在经过无数孩子检验过，轻松有趣，不是家长逼孩子看的，而是孩子自己看了几页后欲罢不能的书！
小插曲：谈阅读的读物在这里，我向大家推荐三部学术性和通俗性兼而有之的关于阅读的译著，作者均为阅读研究领域的大咖，看完他们的作品，会让我们更深刻地体会到“阅读是一笔无价的财富”这一理念。
如果您感觉没友时间看书，可以点下面书名读一下我写的读书笔记。
《阅读的力量》 提出了“引人入胜（不仅是有趣）输入假说”【 the compelling (not just interesting) input hypothesis】。这一假说可视为“输入假说”的延伸（“输入假说”强调的是可理解性的输入），指的是输入的有趣性达到了让学习者根本没有意识到自己在用另外一种语言获取信息的程度。不管他们是不是感兴趣，或者是不是想提高语言能力，外语学习都会自然而然地发生。
《阅读的力量》 和 《朗读手册》 中列举的大量研究成果表明，阅读与阅读理解能力、口语表达能力、写作能力、词汇量、语法水平、拼写能力、测验成绩都呈正相关。
入门章节书指的是含有第一章第二章.....有故事情节，难度不大的书。适合入门阅读，在这里首推《神奇树屋》Magic tree house。
Magic Tree House《神奇树屋》是纽约时报畅销榜的常青树，连续占据了160周的位置，与《哈利波特》拥有同样的数字。也因此，这个系列入选了美国国家教育协会推荐的世界100部经典童书。累计销量已过亿册，全套55本。
这套书首先是一套儿童文学作品，其不长的篇幅（每本约5000字左右），语言简单，情节设计吸引人，黑白插图。非常适合低龄孩子进行起步的阅读训练，它被广泛的用作课外阅读和教学读物，著名的 北京Lily英语机构 就用这套书在感高6册里第1课讲这套书的第一本。
这套书同时也是知识读物。故事里有意识地穿插各种各样的知识。虽然这些涉及各个领域的知识在每本故事里都不多，而且都是点到为止，但是因为知识与故事的有机结合，大大地启迪了孩子的求知欲。引起孩子主动进行相关知识的扩展和深度阅读，也是这套书产生的一个神奇效果。很多孩子从神奇树屋起，开始爱上了英文读书。
1. 充满无限想象的冒险故事，带孩子在书中游遍世界；
2. 加入历史、地理知识，以此为起点延伸更多科普话题；科普这部分在MTH “Fact tracker”本套书的第3部分里面有，也就是我们平时说的Nonfiction系列。
3. 文字不多，5000字左右，难度不大，帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读；
4.美国总统奥巴马的两个女儿都很喜爱的故事书！你的孩子一定会喜欢！纯英文版本更利于培养孩子学习英语的英文思维！
5.适合国内小学高年级以及初中低年级作为课外阅读材料，故事情节跌宕曲折，人物心理描写得细致入微，是国内亲子教育论坛、国际学校及香港中小学生语言课的推荐课外读物！
Dinosaurs Before Dark《神奇树屋1：恐龙谷历险记》《神奇树屋》中的第1本，一共10章，5000字;
故事简介：
杰克和安妮在树林里偶然发现了一间神奇树屋，树屋里满满的都是书，这对小兄妹还没有搞清楚树屋从哪里来之前，神秘的树屋便把他们带到史前时代。现在，杰克和安妮必须想出回家的办法，他们能在天黑之前回到家吗？还是会成为暴龙的晚餐呢？此外，杰克在恐龙的年代捡到了一枚上面刻着M字的金色徽章，究竟是谁比他们更早来这里拜访恐龙，而M又代表了什么意思呢？
Jack and Annie travel by opening a book, pointing at a picture of a place and then wishing that they could go there. The magic tree house then spins around and magically they arrive at the location
在分享英文阅读书单之前，要普及几个英文阅读中的术语：
下面附上我花了4小时整理出来的英文经典读物和电影的清单，主要使一本一本的查上面的各个指数比较费时间。这是某北京著名机构的推荐的阅读书单。我还截屏配上了书的图片和中英文名称。
H. 六年级上学期英语阅读题（至少5篇，带答案）
一、Hello everyone!My name is June,my best frend is Mike.We are English boys.My favorite color is green.Mike's favorite color is blue.One interesting thing:Mike is English,but he likes Biejing Opera!He often goes to see Biejing Opera on weekend.Mike's father likes it,too!
1.What color does June like?
2.what color does Mike like?
3.Does Mike like Biejing Opear?
4.Does Mike's fathe like it?
5.June and Mike are chinese?(true or wrong)
二、Man:Can I help you?
Father:Yes,please.I want a sweater.
Man:What color do you want?
Father:Yollew.How much is it?
Man:20 dollars.
Father:I'll take it.
Man:Here you are.
Father:Thank you.
Man:You're welcome.
阅读上文填写下文：
Man:__6__ I __7__ you?
Father:Yes,I want to ___8__a toy for mydaughter
Man:There__9___many kinds of toy horses._10___kind does your daughter want?
Father:The white one looks nice.How ___11___is it?
Man:It’ 50 yuan.
Father:That’s too___12_____.
Man: What __13___the black horse? It’s only 30yuan.
Father:That's OK. I’ll __14___ it.
三、A:What can I do for you?
B:I want to buy a T-shirt .
A:What color do you want?
B:Blue please.
A:What size do you want?
B:Size L.
A:What about this one?
B:OK, How much is it?
A:60 yuan.
B:Hmm it’s a little expensive.
A:Now,50 yuan?
B:OK,I'll take it. Here is the money.
A:Thank you.
15.What he wanted to buy?
16.What color he wants?
17.How much did it to his T-shirt?
18."expensive"What this word mean?
答案：
1.Green.
2.Blue.
3.Yes,he does.
4.Yes,he does.
5.Wrong!
6.Can
7.help
8.buy
9.are
10.What
11.much
12.expensive
13.about
14.take
15.T-shirt.
16.Blue.
17.50 yuan.
18.贵。
I. 一篇英语阅读求翻译~快
回收利用是一个第二十世纪后期最environmentalsuccess故事。回收装置usingthings又不浪费，像塑料，纸张，玻回璃。但我们可以做的更多。它答不应该只是做一个受欢迎的事。日本是非常善于回收因为他们生活在一个很小的地方，许多人在他们不想与垃圾股，少量的空间。但即便如此，仅tokyoarea被认为有三百万吨的垃圾吧。在日本，一些城市给孩子在收集报纸回收返回再生纸。在罗克福德，在伊利诺斯，一个城市的美国，政府选择每周一家，检查它的垃圾。如果垃圾没有任何报纸或金属饮料罐，那至少mym1000房子却得到奖。
在一年中英国回收，
1我们每3份报纸，1的每4玻璃瓶和罐，1个每4件衬衣，裤子和其他类型的衣服。
在中国，香港运送1300000吨的垃圾来大陆在1999和535000吨的垃圾回收回收在中国香港本身。超过一半的事情wethrow就可以回收。这意味着我们可以回收的10倍之多，我们现在要做的。然而，需要回收的许多规划和专用机。同时，有没有一些事情多使用再生。人要想能够使用的东西，他们回收。
望采纳啊~