武汉中考英语阅读特点

A. 武汉市英语中考考点

1． 名词
（1） 可数名词及其单复数
（2） 不可数名词
（3） 专有名词
（4） 名词所有格
2． 代词
（1） 人称代词
（2） 物主代词
（3） 反身人词
（4） 指示代词
（5） 不定代词
（6） 疑问代词
3． 数词
（1） 基数词
（2） 序数词
4． 介词和介词短语
5． 连词
6． 形容词（比较级和最高级）
7． 副词（比较级和最高级）
8． 冠词
9． 动词
（1） 动词的基本形式
（2） 系动词
（3） 及物动词和不及物动词
（4） 助动词
（5） 情态动词
10．时态
（1） 现在进行时
（2） 一般现在时
（3） 一般过去时
（4） 一般将来时
（5） 过去进行时
（6） 现在完成时
11．被动语态
12．非谓语动词
动词不定式
动词的-ed形式
13．构词法
（1） 合成法
（2） 派生法
（3） 转化法
（4） 缩写和简写
14．句子种类
（1） 陈述句（肯定式和否定式）
（2） 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句
（3） 祈使句
（4） 感叹句
15．句子成分
（1） 主语
（2） 谓语（主谓一致）
（3） 表语
（4） 宾语（直接宾语和间接宾语）
（5） 补语
（6） 定语
（7） 状语
16．简单句的基本句型
（1） 主语+系动词+表语
（2） 主语+不及物动词
（3） 主语+及物动词+宾语
（4） 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
（5） 主语+及物动词+宾语+宾语补足语
（6） there be句型
17．并列句
18．主从复合句
（1） 宾语从句
（2） 状语从句
（3） 定语从句
19．直接引语与间接引语

B. 近几年武汉市的中考英语阅读理解题中出现了一种关于选择判断文章题目的题。

仔细阅读文章，切记把握文章的中心内容。
在从选项中选取最贴近作者中心论点的题目。
要注意的是：千万不要加入自己的主观想法，一切要从文章本身出发。

C. 初二，想提高阅读理解的能力（是提高不是补习），有没有什么好的题书，难度中上的，求推荐

一、洛阳大华优优外语为您解答 初二阅读理解怎样扼制两级分化？

通过和家长们沟通，八年级学生最需加强版块统计如下，其中最需提高的是阅读能力。

由以上数据可以看出，18年英语中考的命题老师们优先选择了难度较低和难度居中的题目类型，比如难度较低的信息处理类考题、猜词类考题，与理解能力相关的推测题难度居中、题量最多，难度较高的主旨和观点类考题数量虽少，但得分率低，用于选拔优秀考生。

D. 武汉中考英语阅读出处

大多是英文报纸杂志。
中考英语阅读材料出自新闻、报纸、电影、电视、杂志等各种媒介。出题人员需要去查阅各种资料然后去挑选难易适中的文章，再从这些文章中去挑选比较有意义的文章，比如：当下政治形势，历史记录最后去敲定在试卷上边呈现的题。

E. 英语阅读理解填词

09年武汉市英语中考试卷分析之阅读理解填词 英语中考阅读理解填词试题分析 先阅读短文，然后在短文后81-90小题空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。 Last spring I was walking in a park. In front of me there was a mum and her 3 -year-old daughter. The little girl was holding a string（线），which had a balloon at the other e __ (81) . All of a sudden, a l ____ (82) wind took the balloon from the little girl. I thought she would cry. But, no! As the little girl turned to watch her balloon rise to the s ____ (83), she cheerfully shouted out, “Wow!” That little girl t ____ (84) me something. Later that day, I received a phone call from my friend; he told me an unexpected problem. I felt like r____ (85) with “Oh no, what should we do?” But remembering that little girl, I found m ____ (86) saying: “Wow, that is interesting! How can I help you?” One thing is for sure--life is always going to make us f____ (87) unexpected problems. However, how to deal with them is our choice. We can choose to be annoyed or i____ (88) . No matter what the situation is, a “Wow!” will always b ____ (89) “Oh, no.” So the next time you meet one of life's unexpected g____ (90), remember that little girl and make it a “Wow!” experience. The “Wow!” always works. 分析： 阅读理解填词：本题选取一个故事。讲的是一个小女孩的气球意外被风吹走后表现出的良好心态给人的启迪。考查词汇全部为实词：动词4个、名词3个、形容词2个、代词1个。 81：end [分析：整句话的意思是：小女孩握着一根线，线的另一头有一个气球。由此推测出该空应填的词是“末端或另一端”，而拥有这个意思又以字母e开头的单词有end, extremity, 后者有极端的意思，相比之下，end 比较合适。] 82：light [分析：根据要填单词的位置我们可以判断出该单词词性为形容词，且用来修饰风。常用来“修饰风”的单词有：heavy, light, strong, storm, gale, high, 而空白处要求填写以字母L开头的单词，显然light 较合适。] 83：sky [分析：从原文的意思来看，应该是小女孩看着气球升上天空，此处填sky。] 84：taught [分析：首先根据空白单词的位置可以判断出要填的单词为动词，而根据上下文推出此句话的意思是：小女孩教会了我一些东西。而整篇文章都是发生在过去，所以应该用teach的过去式taught。] 85：replying / responding [分析：首先看空白前面的词组feel like，意思是“想要”，后面接名词或动名词。从前后文看此句意思是：我想回答说“天啊，该怎么办呢？”，常用来表示“回答”的单词有：reply, respond, answer，根据要求可以选择的有reply和respond两个，然后根据feel like后只可接名词或动名词，正确答案应为replying或responding。]

F. 如何做好阅读理解填词

阅读理解填词，因该题型提供了所要填的词的首字母，常为称为首字母填词。在武汉市中考英语中，该题被称为阅读理解填词，本文仍称之为阅读理解填词。 阅读理解填词，顾名思义，就是在充分阅读理解基础上根据上下文及所给要求填出单词，那么该题要求学生能够做到如下三点：一.充分理解文章；二.非常熟练掌握考试说明要求掌握的单词、短语；三.熟知武汉中考语法考点，保证所填单词的形式正确。 在实践中，学生做出的答案归纳起来有四种情况： 一.单词正确，词形也正确，即答案正确； 二.单词想出来了，但答案仍不正确。主要表现为单词拼写错误，如believe写成belive，first写成frist， true写成了ture 等；单词拼写正确，但词形不正确。例如时态或语态不对、应该用动词的ing形式却误用其它形式等等。这种情况非常可惜，应该避免。 三.所填词非正确答案。一是学生所填词词性符合要求，词义也说得过去，但不是最恰当的，如2010年中考第77题，填repaired似乎可以，但ready最恰当，repaired只表明了要修，而ready则表明修好了，可以取了；二是所填词差之甚远，只符合首字母要求，词义、词性均不符合要求。这两种情况结果都是扣分，但前一种情况学生如果仔细思考，可能做对，后一种情况学生只是在聊以安慰自己而言：我反正填了，没有空着 四.完全填不出来。 以上四种情况中，第二种及第三种第一类可以避免错误。可以这么做：首先，在写出单词后检查拼写，其次，有意识停顿，考虑词形。如果所填词是名词，是可数还是不可数，不可数就直接填入原形，可数还要考虑单复数问题；如果是动词，是作谓语还是非谓语，谓语要注意时态、语态（不规则动词的过去式、过去分词需牢记）；如果是形容词或副词，就需要斟酌是否要填比较级、最高级。阅读理解填词中，要结合上下文才能判断出这一点，单从需要填词所在句子往往看不出来。在平时的训练中，开始要有意识这么做，熟练后潜意识就会这么着手。对于第四种情况， 细心阅读全文， 有时可以发现要填的词就隐藏在上下文中 。否则， 可以根据上下文判断出的意思、首字母以及根据语法确定的词性缩小思考范围搜索所要填的单词。 阅读理解填词是一道综合性强的试题，文长一般为200个单词左右。其中2010年武汉中考阅读理解填词文长186个单词，2011年文长228个单词。在如此长度的文章中，设置了10空，可见对阅读理解的要求之高。为了做好该题，读懂全文是基础，所以学生需要非常熟悉单词。为了保证该题型的得分率，需要精通单词的拼写、单词的词性、名词的单复数、动词的第三人称单数，动词的-ing形式、时态及语态、容词及副词的比较级、最高级、句子成分分析以及简单句五种基本句型等语法知识。