英语阅读为色么越做越烂

『壹』 英语阅读理为什么越做错的越多

考研英语阅读理解一定要做到精读,精读步骤需要做到以下几点：

1、做真题、对照答案纠正对错、理解为什么选和不选

（1）做题

刚开始做考研英语阅读理解,大家可以抛开时间观念,做完即可.但是在做完4套真题之后,建议大家按照考试时间来做,即70－80分钟之内搞定4篇阅读理解.毕竟阅读理解速度就是关键.单纯刷题建议大家买王继辉的学霸狂练，很便宜，十几块钱，全是真题，纸张也还蛮好，解析也算详细。刷题咱别买黄皮书，毕竟不便宜哈，而且解析太详细不适合刷题，但若是他们家150篇来做阅读，那是真的很好，解析详细到单词、句子、段落，真的很适合用来提升阅读。

（2）纠正答案

对照真题给出的答案,理解为什么对为什么错.第一步大功告成.

2、查出所有生词,整理生词本

大家可以利用“有道”将自己真题中不认识的单词查出来,然后整理到笔记本上,这个词汇本是后期要反复看的,目的是增加词汇量.后期大家还可以将生词进行归类,分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等,将词义相同反复出现的单词也可以进行归类.其实我不太建议大家都买单词书，尤其是按照字母来排序的单词书，第一个词就是abandon，真的很头疼。自己准备一本笔记本，把不会的记下来，然后自己查阅翻译，记得牢，毕竟好记性不如烂笔头不是。但是大家一定要单词书的话，那就推荐朱伟的恋恋有词，我自己没有用过，但是身边人都觉得挺好，那应该还不错，至少是乱序版的嘛。

3、查出并整理词组

真题中一定有大量的词组包括固定搭配,需要用“有道”查出来,然后整理到笔记本中.有的词组反复重复出现,可以后期做同义归类.除了有道，金山词霸也可以，但其实最好是纸质版的词典，什么牛津，朗文之类的词典真的很好，牛津是翻译很棒，朗文是排版很舒服。当然这不是必要，若你不是英语专业，可买可不买，基本上英语专业的学生人手一本。我们只是查单词，电子词典足矣。

4、整理并理解长难句

真题中的大量长难句要整理到笔记本中,然后做翻译.这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力.大家可以将句中考到的语法点作分类总结,发现不懂的要及时解决,特别对于不懂的语法点要及时解决,以此提高自己的语法破解能力。阅读理解的长难句一向是重点难点，建议大家买黄皮书的150篇阅读，提升阅读理解能力，语篇感真的都挺好的，解析很详细很良心。而且有音频。

5、用彩色笔在原文中标记出每个题目对应的出题位置,并且写上题号

这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题,大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换,看清楚最佳选项和原句是什么关系.哪些单词做了改动,哪些单词没有改动,干扰选项的出处在哪里.做到对最佳选项产生熟悉感.

6、翻译真题

直接对照原文在笔记本上进行翻译即可,不必抄一句英文翻译一句汉语.翻译完毕之后,换另外一支颜色的笔,在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作.通过这个过程纠正自己的翻译思维,增加翻译能力. 我前面已经提过张剑的150篇，大家不要觉得我是在给他们家打广告，只是真的觉得很棒，做阅读额同时，也练习了翻译，阅读这方面除了黄皮书我想不到其他家。

7、挑选出可以用在写作中的词、词组、句子甚至段落,然后进行背诵以及写作仿写训练,增加自己的写作能力.

      8、每天朗读翻译过的文章,如果有能力,好的文章自然可以背诵.当然,朗读为主!

9、弄懂每个题目的考点及解题思路,加深理解选项为什么选和不选.

只要做好以上九个方面,英语阅读理解真题才算是掌握比较透彻.大家加油! 希望大家最后都能如愿以偿啊，英语是一步一步积累的，不要妄想说一步登天，那是不可能的。19考研的现在就完全可以着手准备英语和数学，对数学是真不了解，毕竟我是文科生，emmm，我害怕数学。好啦，就到这里啦，大家加油加油哦。

our three five five eight seven four two two

『贰』 为什么英语阅读和短填越做越差

越练越差可能是因为知识量多了之后对答案的不确定性。你想想，如果只有那固专定的几个答案，属那答对的机率肯定就大啊。反之，如果你的知识量储备足够大了之后，你就会想，那如果这里不一样呢？这个空也可以有别的单词。这样的话，跟标准答案就会有差。
我在美国留学八年了。但估计初中的英语测试也拿不了好成绩，甚至能找出试卷里题目的错误。
答案写错是因为知识量的增长而无法分清对错。但如果答案写不出就是知识量的缺乏。
加油，多多学习一下课本上的标准套路。

『叁』 为什么我的英语成绩越来越差我该如何提高英语阅读理解

背单词，背课文，背句子，大概就这样吧。阅读理解起码要认识单词意思啊。

『肆』 英语阅读理解为什么经常做错啊

首先你可能单词积累不够，毕竟词汇是基础，是构建文章的砖瓦，想偷懒是版学不好的；
或者你也许不够细心权，忽略了文中的细节，掉进了命题人设计的陷阱；
再者你可以想办法培养语感，多朗读英语文章，多听多读，可以听英文歌、追美剧，这些都是可以的。我自己就比较懒，不想背太多单词（不过基础还是要有的），但我英语每次都是120+、130+，就是因为语感好。
最后呢，你得培养对英语的感情，要爱上他，我自己就是初中时遇到了一位很好的英语老师，再由她爱上英语。

『伍』 做英语阅读理解真扯淡，读懂了却选不对，往往越简单反而错了，更可气的是看了答案还不能理解，感觉答案怎

这叫“过度抄推断”，说白了就袭是中式思维在答题，我之前也老死在这种思维上。我们做语文阅读养成了答“作者为什么在第二段提到天下雨了？”这种问题，答案一般都是“为了烘托人物情绪”之类，而很有可能就是天下雨了这么简单，不带任何感情色彩。而英语阅读基本就是定位，理解，找出与原文意思最符合答案的步骤。做英语阅读切忌给作者强加你的理解。

『陆』 孩子英文阅读能力差怎么办

让孩子能够多去了解一些词汇量
孩子英语阅读能力差究竟是怎么回事呢？这与孩子在学习英语的过程当中所学到的词汇量比较少是有直接的关系，绝大多数的孩子在学习英语的过程当中，词汇量接触是比较少的，所以词汇量的突破主要是靠着孩子超强的记忆能力以及长期学习英语的积累，才能够去了解到这些词汇量，更好的去阅读英语方面的书籍，提高英语方面的阅读的能力。所以在孩子学习英语的过程当中，一定要大量的去掌握一些词汇量。
英语语法的学习一定要掌握
在学习英语的时候，孩子的阅读能力非常的差和语法的了解也是有直接的关系，因为一句话包括着很多的词，而且也包括这语法的结构，即使孩子对每个单词都是比较熟悉的，却不了解这句话的主要的意思，主要是语法的安排，他会直接地影响着整句话的结构。所以孩子对于法的学习一定要掌握，其实英语的语法并不是非常的困难，我们在不该停顿的时候就不要停顿，这也会直接的影响着阅读的能力。
学习英语的好习惯
孩子在学习英语的时候一定要掌握听、学、练、写，虽然很多孩子对英语单词是比较熟悉的，可是在完成一句话的时候却会非常的困难，主要是语法和语掉，还有听读的能力会有一定的困难。比如在考试当中，孩子经常会出错，主要是针对于考试的形式和题型还并不是十分的熟悉，孩子的知识面又会比较窄，这些都会直接地阻碍到孩子学习英语的阅读能力。所以孩子学习英语的过程当中一定要熟读、熟记，掌握到阅读的策略。

『柒』 最近几次英语成绩很烂，阅读七选五总是错很多，我已经很努力的做了很...

提高成绩的关键在于：一 努力的方向对不对；二 努力的程度够不够
看来您的程度是没问题了，关键在于方向。
1 注意空格所在的位置。位置不同，选择不同。比如标题或句首、句尾往往是总结性句子
2 以段落为单位，分析清楚文章的脉络，选择合适的连接句子
3 注意上下文，选项的前后往往有所提示，有迹可循
4 注意文章风格，是幽默，平铺直叙，还是引而不发？根据文风选择选项
最后还建议您在阅读文章之前先翻译一下七个选项，这样做题的时候会快很多，准确率也会提升。

供参考。

『捌』 英语阅读理解不好有什么巧妙的解题方法么

提高英语阅读能力的三个途径：
一、分析文章的结构规律
一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。

大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。

1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：

1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)

2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现

3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现

4) 做出总结或结论

2000年12月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：

1) 总括性的话：

Engineering students are supposed to be example of practicality and rationality, but when it comes to my college ecation I am an idealist and a fool.

2) 先前的经历或想法

In high school I wanted to be ……，but I didn't chose a college with a large engineering department.

3) 往后的经历

I chose to study engineering at a small liberal-arts university for a broad ecation

4) 接下来的经历

I headed off for sure that I was going to have an advantage over others.

5) 再下来的经历

Now I am not so sure. …… I have learned the reasons why few engineering students try to reconcile engineering with liberal-arts courses in college.

6) 结论

I have realized that the struggle to reconcile the study of engineering and liberal-arts is difficult.

只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。

2、说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- （专家）发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。