如何备考中考英语阅读理解

Ⅰ 该如何备考中考英语有什么好的办法呢

该如何备考中考英语？有什么好的办法呢？

3.办法：学习英语离不开阅读，这段时间要坚持阅读。不能用练习代替阅读，也不能把大量的模拟试题作为现阶段英语的唯一学习任务。练而不读，治标不治本，忽视英语知识易遗忘的特点。没有学习，没有语感。写作:勤练，多积累。写作时要注意:书面表达是一个能充分考察学生语言综合运用能力的题型，也是中考中得分较多的题型。所以，写作前要仔细审题，抓住要点。写作时要确定体裁，注意格式，同时要草拟提纲，理清思路。

Ⅱ 怎么能学好英语，做好阅读理解

不持之以恒，英语就学不会，这是因为英语是一门十分注重积累的学科。如果能接受这个观点，那你就要持之以恒，否则学习无效………………首先我想请阁下明白一个道理：英语很差不可怕，可怕的是你从一开始便接受自己是一个英语差生的“事实”！！！！！虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别

Ⅲ 中考英语阅读技巧

【提升你的英语阅读技巧】 Raise your English reading skills/提升你的英语阅读技巧 (中英对照 ）

当你必须要阅读英文时，你是否冒冷汗呢？刚开始阅读一篇文章夹杂著不认识的词汇是会有压迫感的，甚至对于非常有自信的读者也是一样。下面有五个有效的技巧可以帮助你的阅读成为很有收获的经验而非患得患失。

事前的准备

不要匆忙的就直接阅读。在你开始阅读前，先看一下标题及图片。这将给予你对于主题有很好的想法 , 并想想你已经得知的讯息。下一步，推测一下这篇文章在说什么,想想你要学什么，然后写下大概遇到的问题。为阅读自我准备是一种让你预测到下一页的方式。

第一次的接触

现在你已经对于主题有一般的了解，你可以开始你的阅读了。开始后就不要停止阅读全篇文章。你目前不需要担心细节, 刚开始的时候，你应该试著抓到主旨在说什么, 这就是skimming。当你阅读完全部文章后，想想看你理解并且记住了多少。

详细的阅读

还记得你先前写下的那些问题吗？现在正是寻找答案的时候了。请再阅读一下文章，但是这一次需要慢一点及小心一点了。寻找一下跟你的问题有关的任何词汇或句子。这就是scanning。如果你看到任何东西你认为有兴趣或是重要的，那就用笔注记起来。一旦你完成了，你对于文章应该更了解。

词汇、词汇、词汇！

你不需要了解每一个词汇来了解文章在说什么。找出你不知道的关键字或句子然后试著写下来。但是请不要现在就拿起字典来！试著利用文章上下文来猜词汇。在你已经猜过之后，那就拿起字典来查看你到底猜对程度多少。你一定会感到莫名的惊喜的！

最后的阅读

在这个时候，你应该更清楚这篇文章在说什么了。再阅读一次。你现在可以专注任何陌生的文法架构或句子型态上。当你完成一切动作后，坐下来想一想你今天学到的东西。现在再看看其实没有那么难嘛，不是吗？

Do you break out into a sweat when you have to read in English? Staring at a page full of unfamiliar words can be overwhelming, even for the most confident of readers. Here are five useful tips that can help make reading a rewarding experience rather than a dreaded chore.

Be prepared

Never rush straight into reading. Before you begin, look at the title and any pictures. This will give you a good idea of the topic. Think about what you already know. Next, predict what the reading will be about. Think about what you want to learn and write down any questions you may have. Preparing yourself for the reading in this way will get you started before the first page is even turned.

At first sight

Now that you've got a general idea of the topic, you can begin. Read the entire text over once without stopping. Don't worry about the details just yet. In the beginning, all you should be trying to do is get a feeling for the main idea. This is called skimming. When you're done, think about how much you've understood and remembered.

It's all in the details

Remember those questions you wrote down before? Now it's time to find the answers. Read the text again, but this time, read it slowly and carefully. Look for any words or phrases that relate to your questions. This is called scanning. If you come across anything else that's interesting and important, underline that too. Once you're finished, you should have a fuller understanding of the text.

Words, words, words!

You don't have to understand every single word to understand the text. Pick out key words or phrases you don't know and write them down. But don't reach for the dictionary just yet! Try to guess the word's meaning from context - the words or phrases around it. After you've taken a guess, go ahead and use the dictionary to see how close you were. You might be pleasantly surprised!

Final reading

By this time, you should be familiar with the text. Read it one more time. You can now focus on any unusual grammar structures or sentence styles. When you've finished, sit back and think about everything you've just learned. That wasn't so difficult, was it?

Ⅳ 如何提高初中学生的英语阅读理解能力

全球使用最广泛的语言——英语，是我们生活中除母语——汉语外，接触最多最频繁的语言。随着我国对外开放的深入发展和与世界各国交往的日益增加，对英语人才的需求也不断增多，英语作为交际
工具的重要性日益凸显，古人云：“口能言之，身能行之，国宝也”。然而英语人才的形成，并非一朝一夕之事，英语的最初学习阶段是关键。而中学阶段的英语“教”与“学”是一个构筑基础的过程
，显得尤为重要。尤其对于即将面临中考的九年级学生来说，如何有效地提高英语阅读理解能力是十分紧迫而亟需解决的要务。笔者总结三十余年的英语教学实践，就此谈谈自己的一些粗浅认识。
“读、写、听、说”四项技能之一的“读”，是我们英语教学的一项基本任务，也是英语考试中重点考察的英语语言运用能力，是一个充满积极思维活动的创造性实践活动。在近几年的中考英语试题中
，阅读理解在试题中所占的比重最大，听力、单项选择、完形填空、口语表达、书面表达等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读理解能力。所以提高英语阅读理解能力在英语学习过程中尤为重要
。
一、创设良好的英语学习环境，激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”，在英语教学中教师应设法创造良好的英语学习环境，开展各种各样的课外组织活动，如英语小品、英语演讲、英语角、英语节、英语会话竞赛、英语故事会、英语晚会、学唱英
语歌曲等等。在这些活动中，学生的自我意识得到强化，听说能力得到提高，必然会间接地促进阅读理解能力的提高。在这些活动中，对于学生取得的进步，哪怕是微小的进步，教师也要毫不吝惜地及
时给予鼓励，让学生体会到成功的喜悦，激发学生爱读英语的情感，使学生逐渐把读英语作为精神生活中必不可少的内容。笔者认为：教师还要引导学生“会读英语书”，读英语要持之以恒，也就是要
养成良好的英语阅读习惯，学生要会读英语，教师和家长应相互配合，持之以恒，加强对学生的英语课外阅读指导，使学生善于读英语。总之，让学生在良好的、轻松的、身心愉悦的英语学习环境中学
习，必能极大地激发学生的学习兴趣。
二、巩固并不断扩大学生的词汇量，把好阅读理解的基础关
掌握一定的英语词汇量是有效提高英语阅读理解能力的基础，词汇量的制约是学生阅读理解速度的“限速器”。因此对于初中生学生来说，扩充和掌握词汇量是“第一要务”，我们必须首先按新课标要
求让学生掌握课本上的词汇，在课本教学时加强对学生词汇的考查，通过听写、替换、造句等手段，促进学生牢固记忆基本词汇，并适当教给学生构词的基本知识，使学生快速高效地积累词汇，为学生
猜测生词词意提供一定的参考依据，便于学生在阅读过程中遇到生词时能观其形、知其意。另外，可以在泛读教学时，指导学生适度阅读英语课外资料，使学生在持续阅读中复习词汇、巩固词汇、增加
词汇，并将补充词汇纳入考查范围之内，为阅读理解能力的提高打好基础。
三、开拓视野，提高文化水平，是有效提高学生英语阅读理解能力的必要条件
学生对英语国家的历史、政治、文化、风土人情、艺术等比较熟悉了解时，在阅读相关英语资料时就有可能做到驾轻就熟，游刃有余，从而快速地从阅读材料中获取信息，提高阅读理解能力和解题能力
。否则，没有相关的背景知识，由于英语国家生活习惯、文化差异等的不同，学生阅读英语题材时，即使材料中没有生词，难度也不大时，也难以把握、理解题材内容和主旨，更谈不上准确、快速解题
。
因此我们在教学中要鼓励学生多看简短易懂的英语文章，多看中英文对照的报刊杂志，更多地深入了解英语国家的文化背景和风俗习惯，多收听英语节目，多听英语新闻，因为这些广播电视节目多由
专家、教授或专业人士主持或主讲，语音纯正，语速适中，适合中学生扩展对英语国家的了解，形成深厚的背景知识。
四、精心选择阅读材料，全面提高阅读理解能力
《义务教育英语课程标准》中对初中毕业生的阅读能力的培养目标描述为: 能找出文章的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局；能读懂常见题材的阅读材料；根据不同的阅读目的运
用简单的阅读策略获得信息；能利用英语学习工具书进行阅读；除教材外，整个初中阶段课外阅读量累计达29万词以上。因此英语阅读教学要做到课内外结合，适当扩展英语学习的视野很有必要。
初中生学生经常接触的英语阅读材料首先是课本，对课本应以精读为主，在提倡朗诵和背诵的基础上，全面提高阅读理解能力 。在实际教学中，我们要根据学生现有的实际水平，把握材料难易度;根据
学生心理特征、兴趣爱好，开展易于接受且易于实施的教学活动；采取灵活多样的教学模式激活课堂氛围，让学生在英语阅读中获得真正的乐趣，使学生在英语知识的海洋里自由遨游。
五、正确的阅读方法是提高英语阅读能力的“敲门砖”
（一）、对于英语教材要以精读为主，提倡朗诵和背诵，做到极为娴熟，才能灵活运用。
（二）、对于课外阅读材料，主要以泛读为主。
首先教师要引导学生读“好的英语书”，向学生推荐题材丰富、题材广泛并适合教材内容的相关英语书籍；其次要引导学生“好读英语书”，使学生养成自觉学习英语的浓厚兴趣。
（三）、以理解为重点进行英语阅读教学，关注并重视学生对英语知识的理解，使英语知识在理解的基础上成为学生自身知识体系的一个有机组成部分。
（四）、创新教学模式，倡导“任务型 ”教学。
“任务型”教学强调“以人的发展为本”和“以学生为主体”的教学观念，尊重学生的主体意识，鼓励学生积极参与，通过学生的感知、实践、参与、合作，最大限度地体验成功的喜悦和自我价值。笔
者认为，在英语课堂上，教师的任务主要是导读，可以根据课文的内容设置讨论、介绍、猜谜、解难、展示、设疑等导读方式，导入新课，让学生主动参与，以完成相应的阅读任务；在英语阅读课堂上
，教师要坚持一个原则，即学生能自己做的一定要让学生自己去做，学生自己能归纳的一定要让学生自己去归纳，着力培养和提高学生自主学习、自我思考的能力。
在“教”与“学”的过程中，方法多种多样，关键在于因人而异，因材施教。
提高学生的阅读理解能力是一项长期的、综合性的、艰巨的工程。 浓厚的兴趣是提高英语阅读理解能力的必要前提，足够的词汇量是提高英语阅读理解能力的坚实基础，充分的背景知识是提高英语阅读
理解能力的有力保证，正确的阅读方法和技巧是提高英语阅读理解能力的“助推器”。唯有如此，才能不断提高学生的阅读理解能力，为其终身英语学习奠定坚实基础。

Ⅳ 中考英语备考方法和建议有哪些

备考方法和建议：

1、重温已经学过的知识。现在同学们很辛苦地一套套做题目，我认为做50道题目和做30道题目没有多大的区别，关键在于做了题目后学会分析、总结，因此希望同学们在完成老师布置的作业后不要盲目地再做题目，离中考没有多少时间，现在最重要的是将以前做过的题目重温一遍，将错在哪里牢牢记住，不要再重犯错误。

2、安排好自己的复习计划。有些同学认为天天做功课就要做到晚上11点多，没有更多时间来进行复习了，但是我觉得同学们现在的复习基本上是按照老师的安排在走，老师在课堂上布置的复习应该说是针对全班学生的，具有共性，同学们还应该按照自身的情况，安排些时间来进行复习，来解决自己个性的问题。

3、建议学生反复听听力磁带，切莫机械地背答案。要理解每一句话的含义，注意上下文的联系，以防止出题时题干发生变化。另外，考生应该在此基础上，补充一些其他的听力材料，训练听力时，不要仅仅把注意力集中在对所听字词的字面理解上，而是要迅速捕捉有关语篇情景的信息，这样才能迅速提高听力。

4、中考的作文，是对学生搜集信息整理和处理信息能力的考查。是激发学生用英语表达自我愿望的重要途径。考生平时要特别注意写作能力的提高，因为它既能让你和别的学生拉开档次，又能和高中知识有利地衔接。考生在复习中要注意知识的积累。每一篇文章都有可取之处，每一篇文章都有它独特的视角。

5、阅读理解的四篇短文对考生综合的阅读能力和语言运用能力提出了更高的要求。平时，我们在学习中，尤其是到了总复习阶段，我们每天都会接触大量的短文，我们在做题的同时，就是在提高阅读能力。只不过我们要有意识地把握住阅读的节奏，提高阅读的速度，注意阅读的技巧，尽自己所能拓展阅读范围。在阅读时先要通读全文，掌握大意。

Ⅵ 教你如何做好英语阅读理解题

【摘要】 在整个英语试卷中，阅读理解的分量始终是最大的，为了让学生在阅读理解的部分不丢分或者少丢分，软件外包专业的老师们分析了做好阅读理解题需具备的几种能力。同时老师们归纳了阅读理解题的常见类型，针对不同的类型给出了相应的答题策略。为了让考生们更好的做好阅读理解题，老师们还教给大家省时迅速的答题方法和技巧。【软件外包特色专业招录办公室宣】 阅读理解历来都是中考英语中篇幅最大、计分最高的题目。这一题的得分数直接影响到考生的整个卷面成绩。随着现代英语教学要求的提高，考查考生能力和运用的要求也越来越高，而阅读理解题对于测试考生思维能力方面提出了很高的要求。要做好阅读理解题，一般要求考生具有以下能力： 1、相当高的阅读能力，这种阅读能力体现在阅读的准确性以及速度上; 2、归纳和总结文章要旨和大意的能力； 3、领会或推测文章的隐含意义的能力，即能理解作者言外之意的能力； 4、较为广泛的知识面，阅读理解所选文章题材各异，形式多样，因此，这就要求我们学生积累丰富的知识； 5、较大的词汇量，词汇知识是理解文章的基础，没有词汇量就谈不上进行较好的阅读。 另外，对于构词法的掌握也是必须的，因为在文章中，我们经常可以看见一些“生词”，这些生词是由某些已学过的词派生出来的。这就要求学生根据已学过的单词来领会这些派生词的含义。 阅读理解题一般分为以下几种类型：推理判断题、归纳综合题、客观细节题、词义判断题。现就这几种类型分别给大家分析一下： 推理判断题：这类题是深层理解题，解题难度较大。有时要找出正确答案需要考生理解通篇文章。碰到这类题时，应做到纵观全文综合信息，推断作者意图及文章的脉络或事件发展的前因后果。有时，文章中太明白的文字或意思反而不是正确答案，可以将其忽略。 归纳综合题：这类题要求文章主旨或段落主旨的题目较多，题目多以问“main idea”为主，让考生选择短文的最佳标题。当然有时也会让考生根据所提供信息作出一个总结。这就要求考生们有归纳总结的能力。往往文章或段落的起首句及结尾句是最能点出主题的句子，提醒考生们要格外注意。 客观细节题：这类题要求考生有较好的观察能力及处理细节的能力。这类题并没有上述两题具有较高的综合性，但考生对于某些单句的理解却凸现其重要性。因此，在做这类题时，考生对于时间、事件以及两者之间的关系必须有清楚的理解。 词义判断题：这类题的文章会给你一个单词或一个词语(常以划线形式给出)，然后要让你根据上下文判断其正确的词义。这样的题目要求考生认真分析语境的逻辑性，利用选项中所给的内容代入原文，再看其上下文意中逻辑上是否合理，来正确作答。再有一种考题是考文章中某一代词所指代的内容，而这种题目又常常出现在人称转换频繁、动作施行及承受者较多的语境中，因此遇到这类题目时，考生要镇静自若地应对，理清纷繁的头绪，认着作答。 了解了阅读理解的常见类型，再教大家几种答题方法和技巧： 1、先看文章后做题。这是考生在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。即先看文章，用较快的速度看完。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，看到问题后反而能清楚了。 2、先看题目再做题。这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。 3、运用自己所学到的知识答题。这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。 4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最佳答案。当然，任何方法的使用都是建立在一定量的训练的基础上的，不劳而获是永远不可能的。 以上是我们软件外包特色专业老师根据考生的需要，分享给大家的好方法，希望能帮到大家。

Ⅶ 中考英语复习备考中，针对阅读题有什么好的建议吗

中考英语阅读理解如何提高呢？有什么好的建议吗？

中考里面的阅读理解还是不是很难的，只要你掌握了技巧和方法，学起来真的不难，运用好方法和技巧才是关键，带着问题找答案往往比那种上来就读的强多了，事半功倍的效果。阅读理解不仅考察思考也考察一定的词汇量，所以每天背单词也是非常有必要的。