steam学科英语分级阅读点读包
『壹』 都叫分级读物，你分得清Leveled Reader和Graded Reader吗
现在学英语不得不提到分级阅读。简单来说，分级阅读就是根据孩子在不同年龄段以及智力和心理发育程度，为他们提供相应难度等级的阅读材料。
市面上分级读物琳琅满目，有些分级读本内容很有趣，也很有名气，但是盲目跟风团回来不一定适合自家的孩子，读起来的学习效果自然也就不好。
想要为孩子找到合适的读物，那就不得不考虑孩子的学习环境和读物的难度，不能选取太难、让孩子觉得够不着或者过于简单的读物。
如何去看评判一本读物的难易程度呢？我们除了通过直观的蓝思、AR值等来了解难度之外，读物字数、图片的多少也都会对读物的难度产生一定的影响。
此外，从读物编写方面还有一个很重要的因素会影响读物的难易程度，那就是读物的受众，也就是这本读物是面向哪类读者群体所编写的。这就涉及到一语读物和二语读物的概念了。
Leveled Readers和 Graded Readers，也就是市面上常说的一语(母语)分级读物和二语分级读物。虽说都中文翻译成“分级读物”枣配陪，两者还是有一定区别的。
什么是一语读物？
Leveled Readers
Leveled Readers 一语（母语）分级读物
'Leveled Readers' are often engaging readers written for Native K-12 schools in a series with levels, which are often leveled by 'lexiles' or other mathematical formulae. Some leveled readers are stand alone, others can be in a series.
简单来说，Leveled Readers 就是英语母语国家的“语文课本”。它是根据母语国家学生的情况和要求去进行编写的（英语母语国家孩子在开始学习阅读前至少已有 5000 个听说词汇基础，并且能正确使用大部分语法）。
所以 Leveled Readers 默认读者掌握了数千卖神个单词和复杂语法知识，并且有大量课外活动（来自学校和家庭生活）将为阅读提供支凳蠢持。
此外，Leveled Readers 一语读物的语言难度和内容与学生的年龄基本对应，即 Interest level 与 Language level 是基本对应的。
而且起始级别低，零基础也可使用。比如有些一语读物K级别的可能是“无字书”或者是一张图配一个单词的形式。
*图片来自TCM出版社自然拼读和科普类读物
一语读物还有一个常见特点就是学科融合，可作为主线课程来用（语言作为学习的工具和副产品），很适合开展CLIL教学来提升学生的综合素养。
因为对于母语本来就是英语或者从小生活在沉浸式英语环境的孩子来说，在进行分级阅读时，是为了从日常生活中的口语启蒙向科学、系统的语言学习转变。
*图片来自TCM出版社STEAM博物馆系列分级读物
总的来说，学生想要顺利泛读一整套 Leveled Readers，必然要有大量的词汇、语法、阅读量基础，并且在课下也会花大量的时间一直读。
常见分级标准
Lexile蓝思值、AR、GRL 等
考试对标
美国 CCSS (Common Core States Standard) 课程标准
常见的
一语读物
Oxford Reading Tree | 《牛津阅读树》
TCM Smithsonian Readers | TCM博物馆联名STEAM读物
TIME FOR KIDS® Nonfiction Readers | 《时代周刊》科普类读物
什么是二语读物？
Graded Readers
Graded Readers 二语分级读物
'Graded Readers' are books of various genres that are specially created for learners of foreign languages. They may be simplified versions of existing works, original stories or books that are factual in nature.
They are 'graded' in the sense that the syntax and lexis are controlled in order to make the content accessible to learners of the language.
Graded Readers 相当于英语母语国家专门为「其他国家」的英语学习者编写的“对外英语读物”。它的读者对象为非母语国家学生，起始级一般要求掌握 80-100 个词汇。
Graded Readers 二语读物一般作为主线课程的补充或课外读物，以语言学习为主要目标。而且完全以语言难度分级，科学地控制生难词及语法等要点，充分照顾二语学习环境。
所以对于二语国家孩子来说，分级阅读的主要目的是为他们建立英语的语感和思维方式，让他们产生学习兴趣。
所以二语读物通常以简单的语言讲述复杂的故事。其中有许多读物适合年龄偏大、但语言能力一般的学生。
常见分级标准
每个出版社都有自己的级别，一般描述为 Beginner、Elementary、Intermediate、Advanced，或者是多少个 Headwords。比较实用的有日本 SEG 泛读学校的 YL 值等。
考试对标
CEFR (The Common European Framework of Reference for Languages, 欧洲共同框架标准)、剑桥等级考试 (KET、PET、FCE、CAE、CPE)，以及中国的课程标准等。
常见的
二语读物
Oxford Bookworm Libraries | 牛津书虫
Helbling Readers | 黑布林英语阅读
Express Graded Readers | Express 经典分级读物
一语读物和二语读物有什么区别？
Leveled Readers VS Graded Readers
一语读物和二语读物的区别从几个方面简单来说，
针对受众不同：一语分级读物针对英语母语国家人群；二语分级读物针对非英语母语国家人群。
从大纲角度：一语分级读物会根据兴趣级别和语言级别进行划分；二语分级读物一般会根据Head words进行级别划分。
写作目的不同：一语分级读物可以帮助英语母语国家孩子们更快走向篇章和学术阅读，或者进行交叉学科的学习；而二语分级读物则会更加注重帮助孩子们理解和掌握内容。
从词汇和表达的角度：一语分级读物更侧重实义词或者学术词，且表达比较地道；而二语分级读物则会更加侧重考虑学生的原有基础水平，比如做一些改写或者选用相对没有那么生涩的词汇。
比如下面两本都是关于达芬奇的一语读物（上图）和二语读物（下图）。从文字和表达来看，后者更易懂。
如何为孩子挑选合适的读物？
How to Select
了解完两者的区别之后，有的老师或家长可能会问，那二语学生是不是不能读一语读物呢？其实并不会。相反，在了解完一语和二语读物的特点后，我们可以更科学地为孩子选择合适的读物。
Leveled Readers 适用于下列情况的二语学生：
① 从小开始磨耳朵、且每天能有至少半小时在家读英语，用习得法启蒙的学生；
② 年龄比较大，但没有阅读习惯的学生（可以通过大量快速阅读初级一语读物来提升阅读速度，然后慢慢过渡到适应自己心智水平的一语或二语读物）；
③ 英语成绩较好，希望在标化考试中获得较高成绩的学生。
总的来说，我们在给中国孩子进行泛读搭配的时候，需要根据孩子的实际情况和读物难度进行匹配，来合理搭配一语读物和二语读物，让营养更均衡。
『贰』 红火箭分级阅读系列（Red Rocket Readers）有点读包吗
有啊！盖世童书点读笔，小达人点读笔都可以用！
『叁』 培生儿童英语分级阅读用什么点读笔
小蝌蚪点读笔谈档。小蝌蚪点读笔是完全可以点读英语绘本与分级的，培生儿童信渗英语分级阅读用小蝌蚪点读笔最好，但凡支持小达人的小蝌蚪都可以点读，滑侍脊不用担心读不了，操作跟小达人点读一样，小朋友自己拿着笔一页一页点读，书本哪里支持点读就点哪里。
『肆』 大猫英语分级阅读电子版在哪里下载
大猫英语分级阅读电子版在大猫英语官网上下载。具体步骤如下：
1、打开大猫英语官网。
2、在官网首页中，点击“分级阅读”选项进入分渣启级阅读页面。
3、老梁陪在分级阅读页面中，选择需要下载的电子书类型和级别，如“图画书”、“儿童文学侍蠢”、“英美经典”等。
4、在选择好电子书类型和级别后，找到相应的电子书封面，并点击“下载”按钮。
5、根据提示进行下载和安装，即可在电脑或移动设备上阅读相应的电子书。
『伍』 有什么比较好的适合小学生英语学习软件
家长如果想要找到比较好的适合小学生英语学习的软件，这个软件一定要有趣才可以引起孩子的兴趣。阿西吧的软件就很适合你家孩子学习英语，里面有丰富的动画课程，比如阿卡莎魔法英语，熊出没系列，你先听听免费体验课，再免费下载阿西吧软件进行复习：【点击领取欧美专属外教一对一免费试听课大礼包】点击蓝字即可免费领取！
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阿西吧对于孩子学习英语的好处：
1、上课模式：阿西吧是真人在线一对一纯外教英语在线教育平台，由佟大为夫妇代言的英语培训机构，外教100%持有TESOL等国际英语教师资格证书。
2、价格收费：一年360节课的费用是大概就几千元，一节课的价格是20元左右，性价比高。
3、课程方面：基于孩子的年龄及认知水平，匹配合适的课程，针对性学习更有效率，听说读写同步提升。
希望可以帮到你。
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『陆』 丽声英语分级阅读怎么点读
先把点读笔的电池按进点读笔里。
安装电池后，确定点读笔里有安装下载图书文件。
确定之后，将点读笔的开关打开。
然后长按开关键3秒左右，这样就完成了开机。
最后点图书内要学习的文字或图片，就能听到相应的语音了。
『柒』 谁有培生幼儿英语 基础级和提高级的点读包
点读包没有，不过有个APP 可以推荐一下，叫家长通，里面有个英语点读机，和小学的教材是同步的，可以从1年级的教材，一直学到6年级，你要不是试试。
『捌』 如何选择英语分级阅读
先说结论：
这个问题没有唯一的答案（否则全世界的分级阅读就只剩下一家了）；
分级阅读要从阅读的目的出发来选择（所谓OOS）；
选择是要了解不同分级阅读体系的本质不同（知道苹果和梨有什么不同再来选择苹果和梨）；
根据2和3来进行选择（这个的确需要一定专业知识和能力，请阅读下文或联系儿童教育专家例如我）；
详细的选择需要在选择体系后使用相应的评估工具来确定学生目前的级别和如何提高（例如参加DRA和STAR考试）；
级别确定以后直接去相关网站查一下你所在级别可以选择哪些书籍就可以了（可能省很多钱啊）。
下面是理由：
分级阅读从1836年的“麦加菲读本”开始，至今已经经历了接近200年的发展。发展的结果是，这个领域已经相当成熟，虽然也存在着不同的体系。不同系统虽然不同，但是没有诸如覆盖不全衔接不上之类的明显缺陷（这样的指责要么是出于商业利益打击竞争对手，要么是外行无知）。
那么，不同的分级阅读体系究竟有什么本质不同呢？
首先，分级阅读是建立在这样一个基本观点之上的：阅读能力是有差异的，这个差异可以表现为级别，而阅读能力的培养就是沿着级别的梯子逐渐攀登提高。所有的分级阅读体系都是如此。
其次，不同分级阅读体系的本质差异在于如何定义差异等级，也就是如何制定等级标准。存在着3种事实上的标准体系：客观标准、主观标准、主观客观相结合的标准。
下面介绍一下这3种标准及其实例：
客观标准的分级阅读。客观标准只考虑阅读材料文本和能力的可以客观量化的因素，例如句子长度和难度、单词难度和长度、高低频单词占比等。客观标准的优点是严谨、准确、与价值观无关，缺点是未能反映阅读能力中的主观因素。客观标准的典型实例有Lexile和AR/STAR等。
主观标准的分级阅读。主观标准考虑内容的掌握和其它不可量化的因素例如思想深度和阅读难点等。优点是考虑了阅读能力中的主观因素，缺点是模糊不清同时充满与价值观有关的价值判断，例如在中国古代阅读儒家经典但是却得出与儒家不同结论的学生会被给与很低的评估。主观标准没有独立和成熟的实例，但是我们可以把目前国内12年制教学中不同年级的分级看成是它的应用。
主观客观结合的分级阅读。主客观结合的标准同时考虑可量化客观因素和不可量化主观因素，例如考虑全文词汇数量、单词数量、高频词汇数量与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规格、每页词汇数、插图信息量、思想深度、主题熟悉度等。主客观结合的优点是全面考虑所有阅读能力因素，缺点是评估结果因为考虑因素过多而存在着结果与能力相关性略低的问题。典型的主客观结合实例是GRL。
了解了有关分级阅读的知识，就可以根据学习阅读的目的来进行相应选择了。为帮助大家选择，我给出如下建议：
对于成年学生来说，学习目的通常是单纯提高语言水平，所以可以选择Lexile或AR这样的纯客观体系。理由是成年学生有一定判断能力同时不需要价值观洗脑。
对于少儿学生来说，情况要复杂一些。如果目的是在科学指导下靠学生自己阅读而提高阅读能力，那么可以选择客观体系例如Lexile或AR；如果目的是在没有科学指导的前提下依赖于分级体系而提高阅读能力，那么建议选择主客观体系例如GRL。鉴于目前国内中小学教师和学校普遍缺乏科学的阅读教学理论（包括所谓名校），所以建议混合使用GRL体系。
对于希望留学尤其是中小学阶段留学的学生，毫无疑问要选择AR。因为AR反应的就是相对于美国12年制各年级阅读水平的级别，选择AR可以直接与英语国家的中小学同步。
最后，说一下选择并确定了自己的阅读级别以后如何选择阅读的书籍，这个不必拘泥于某个出版社，只要去相关网站去查一下你所在界别可以选择哪些书或文章就可以了。考虑到原版图书价值不菲，查到书以后购买国内的版本或电子书也可以。
更多育儿经验干货、海量少儿学习资源，尽在“亲子成长宝典”
『玖』 英语点读笔哪个好 怎么选择
能自己给孩子讲就自己讲，实在不具备条件（没时间亲子共读、自己英语水平一般），可以借助点读笔。千万不要想着完全依靠一个工具给孩子做启蒙，这种心态做不好的。
点读笔哪个好
毛毛虫点读笔
入手毛毛虫点读笔一年多，带着双妹用得最多的就是点读功能（这是市面上任意一款点读笔都必备的功能）。
毛毛虫点读笔配套的点读书都是国内独家正版，目前可点读的书目已经有1200多册，涵盖了童谣、绘本故事、自然拼读、分级读物、STEAM教育、杂志、词典、玩具书八大系列。基本上覆盖了0-12岁孩子英文阅读的大部分需求。
小达人点读笔
小达人毋庸置疑最强大的就是它的兼容性，小达人点读笔支持正版书、祖国版书，其中有中文、英文，甚至法语西班牙语日语的点读书。
涵盖面超广，虽然大部分都是“祖国版”，可它就是强大在 “海量”。但我还是要吐槽一下外观设计和开机音效，第一次听到开机音效的时候，实在把我雷到。
英语点读笔购买建议
一看适配资源：看清楚自己家的书主要适配哪一种；
二看宝宝年龄：3岁以下低龄宝宝，推荐毛毛虫、小鸡球球、小怪兽；4岁以上大龄宝宝，推荐小达人、毛毛虫、小怪兽。
三看价格：所有点读笔都有控价，大家可以多比较一下。