儿童每天坚持英语阅读的好处
⑴ 长期坚持英文阅读，对学习成绩的提高有哪些帮助呢
每个人都有自己的坚持与热爱。有的人热爱运动健身，他们就会拥有一个强健的体魄；有的人热爱阅读写作，他们就会拥有比较渊博的学识；还有的人喜欢交流沟通，他们就会身边就会有许多的朋友围绕。由此可见，长时间的坚持一件事，能够让我们收获意想不到的变化。
三、将思考融入坚持当中，你会看到不一样的自己
当我们坚持一件事情的时候，我们不能只关注这件事情是否完成，还应该反思自己的坚持是否让自己发生了改变。所以说，当我们坚持英语阅读这一件事情的时候，我们不能仅仅保证每天的任务完成量，我们还应该反思自己是否获得了新的知识。
⑵ 少儿英语阅读的好处
关于少儿英语阅读的好处如下：
阅读英语绘本可以培养英语语感孩子从小进行大量的英语绘本阅读，可以培养英语语感。书中的表述形式会印在大脑当中，渐渐形成语感。让孩子对英语非常熟悉，这对以后的学习有很大的帮助。
阅读英语绘本可以累积词汇和句型家长为孩子选择他们喜欢，并难度适中的绘本故事。孩子在愉悦的阅读过程中理解累积，记忆更牢，效果更佳！
这样，学生在阅读的过程中会多次接触特定的单词，并且，在阅读过程中会对重要的单词进行记忆，这样既能保证阅读的正常进行也能增加学生对于词汇量的积累。
⑶ 坚持天天做英语阅读有什么好处
坚持天天做英语阅读的好处：
1、长期坚持英语阅读，有助于促进听说简明水平。听说水平的提高，到了一定阶段，受制于词汇量和内容的理解，而阅读是解决这一问题的极好手段。
2、阅读可以扩大眼界。很多英文原版名著，就是一部网络全嫌春书。大量的阅读，有拦者告利于读者见多识广，提高判断和选择能力。
3、阅读可以使人放松，心境平和，陶冶性情，使读者与作者进行深度交流。思想的火花得以碰撞、交汇、融合。,最终，智慧得到启迪，心灵得到洗礼。
4、此外，阅读有助于深化写作，增加写作的深度，提高写作的文采。只有平时日积月累、大量阅读，才可能在写作的时候，有效地输出。
⑷ 英语课外阅读的好处
英语课外阅读的好处
学习英语是当代学生的必要任务，英语学习一直是我国小学生的一大难题。在学习英语的过程中，很多家长和老师都会选择让学生增加阅读量来增强英语的综合能力。以下是我为大家整理英语课外阅读的好处相关内容，文章希望大家喜欢！
一、英语课外阅读可以增加学生的词汇量
英语的阅读量决定了英语的词汇量。很多学生会在课外时间阅读一些英文名著，课外阅读可以帮助学生在阅读过程中接触英文单词，一个名著中一个单词的出现频率大概在二十多。这样，学生在阅读的过程中会多次接触特定的单词，并且，在阅读过程中会对重要的单词进行记忆，这样既能保证阅读的正常进行也能增加学生对于词汇量的积累。
二、英语课外阅读可以帮助学生培养对于英语的敏感性
学生大量的阅读可以提高学生对于英语语法的敏感性，阅读使学生更加了解英语的组合的规律，培养学生对于英语的语感。
三、英语课外阅读有助于学生了解英语语言国家的文化
俗话说，语言是文化的承载者，每个国家都有自己独特的文化，语言就是人们交流的工具，文化的不同也会影响交际。我们学习英语也是为了和英语国家的人进行交流，所以，大量的英语阅读有利于学生了解英语国家的文化从而达到和英语国家人进行有效的交际的目的。
文字是文化的载体，大量的课外的.阅读有利学生了解英文国家的文化，尤其是其名著，名著所承载不仅是文化，更有历史，文学作品等来源于生活又高于生活，所以每个时期的作品都承载不同时期的历史特点。英语的课外阅读可以使学生更加了解英文国家的习俗。
四、英语的课外阅读有利提高学生的语言综合运用能力
阅读是学生输入的一个重要的途径，我们都说有了输入才有输出，英语的课外阅读帮助学生开阔眼界，看到与课本不同的英语环境，在阅读的过程中，学生也会更加熟悉英文句子的特征与英文句子的组成情况，提高英语的阅读的速度。同时，也提高了学生的英语写作能力。
⑸ 幼儿每天读英语的好处
在儿童早期，父母可以给他们阅读一些英语绘本读物，因为在儿童早期学习英语，会对智力发展产生一定的影响。下面就来说说幼儿每天读英语的好处，千万别错过。
1. 加深单词记忆
家长可以选择孩子喜欢的、难度适中的绘本让他朗读。
绘本故事中会有孩子知道或不知道的单词，这些单词的重复会加深他们对这些单词的记忆。
这种记忆不同于一般的死记硬背，它是孩子在愉快的阅读过程中理解和记忆的，所以记忆力会更强，效果会更好!
2. 培养英语语感
如果有足够的阅读，对语感的培养是很有帮助的。就像我们在学习母语的时候也学习语法;但事实上，语法并不能真正帮助我们交流和书写!
我们依靠的是一种语感，因为我们有足够的阅读量，书中的表达形式就印在我们的脑海里，逐渐形成了语感。这就是孩子幼儿时期多读英语的好处。
3. 锻炼英语口语
英语是一门语言，口语能力是一门语言的重要组成部分，如果英语口语水平不高甚至比较差，就不能认为是学习、学习英语。
孩子们每天读英语可以锻炼英语口语能力，可以根据听力录音纠正自己的发音;慢慢地，不仅可以讲一口流利的英语，还可以养成每天学习英语的好习惯。
4. 提高词汇量
众所周知，英语学习应该通过不断地积累词汇，孩子在幼儿时期就开始记忆和背诵单词，在以后英语学习中，英语词汇将会增加。
当孩子出口成章的时候，就说明英语水平很好了，这也是父母所期待事情。
⑹ 坚持朗读英语的好处
坚持朗读英语的好处如下：
有利于开发右脑，2.能改变孩子的性格，3.体会辩论的价值。
因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。
⑺ 【为什么要坚持每天英文阅读】
在外语学习中，水平越低越容易遗忘，这是因为初级水平什么也干不了，听不能听，读不能读、也不能交流、没法应用，忘的就快。如果能 集中时间和精力把外语学到相对高的水平 ，能看电视剧、能读小说了， 就比较好维持住水平，因为能用英语来做事情 。所以建议：中国儿童在小学阶段把英语学到FCE水平，能够阅读英文原版文学作品。（大学六级5500词，剑桥三级FCE，6500词）。
达到这一水平，英文学习者需要学习2000小时，平均每天一小时，周末每天两小时，这是实现目标的一个理想的量，不能再少了。
那可不可以隔天或者每个周固定学习一段时间？
答案是：No！因为，在语言的学习中，频度是个非常重要的变量，如果频度不够就会遗忘，学了忘、忘了学，效率很低。从频度的角度来说，每天学20分钟就好于周末集中学三小时，每天学20分钟，好于隔一天学40分钟，天天听读英语，英语就不会忘，而且会厚积薄发，实现跨越式的飞跃。
把学英语的时间集中起来，4年，2000小时就能达到高水平 。但你如果把2000小时撑成10多年，三天打鱼、两天晒网，就如校内英语一样，学到大学，仍然只会在低水平徘徊。
你每次重复一个动作，你就激活了一个与这个习惯相关的特定神经回路。这意味着， 养成新习惯的最关键步骤之一就是不断地重复 。
人们问得最多的问题之一是：“需要多长时间才能培养一种习惯？”其实人们真正应该问的是：“需要多少次才能形成一种习惯？”也就是说，需要重复多少次才能让一种动作变成自然而然的习惯？
就习惯的培养而言，不在于时间长短。不管你连续做了21天，30天还是300天，重要的是你重复这种行为的频率。你可以在30天内做两次，或者200次。起决定性作用的是频率。
上图，在开始时（A点），一个习惯动作需要极大的努力和专注才能完成。在重复几次后（B点），它变得容易了一些，但是仍然需要有意为之。经过足够的练习（C点），习惯成自然，无须有意为之。超越这个界限，即习惯线之后，就可以不假思索地自动完成这个动作，就此形成了一种习惯。
简言之就是：如果你能够坚持每天打卡，那么经过一段时间的重复之后，英语学习，将会变成孩子下意识的行为，不需要自律，不需要意志力！上升到生理层面的解释：重复一个动作会导致大脑明显的生理变化，大脑的特定区域会因为投入使用而发生变化，并会在荒废后萎缩。所以，帮孩子养成每日英文阅读的习惯也是在锻炼孩子的大脑！
《掌控习惯》一书中有这样一个实验：当科学家分析伦敦出租车司机的大脑时，他们发现研究对象的海马体——大脑中参与空间记忆的一个区域——比非出租车司机大得多。更神奇的是，当司机退休后，海马体也会逐渐变小。就像身体肌肉对常规举重训练的反应一样。
你每次重复一个动作，你就 激活了一个与这个习惯相关的特定神经回路 。这意味着，养成新习惯的最关键步骤之一就是不断地重复。
家长们还需注意的是：如果你想掌握一种习惯， 关键是从重复开始，无须力求完美 。
这里还有一个小实验：上课的第一天，佛罗里达大学的杰里·尤尔斯曼（Jerry Uelsmann）教授将他的电影摄影学生分成两组。他解释说，教室左侧的每个人都属于 “数量”组 。他们作品的 数量 将成为评定他们成绩的唯一标准。在上最后一天课时，他会统计每个学生提交的照片数量。假如提交了100张，可以拿到A;90张可以拿到B;80张会被评为C，依此类推。与此同时，教室右侧的每个学生都属于 “质量”组 。他们作品的品质是评分的唯一标准。他们在整个学期里只需制作一张照片，但是要想得A，它必须近乎完美。
学期结束时，他惊讶地发现，所有的优秀作品都出自 数量组 的学生之手。
在学期中，这些学生忙于拍照、尝试各种组合和照明、在暗室里测试各种曝光手法并汲取经验教训。在制作数百张照片的过程中，他们磨炼了自己的技能。与此同时，质量组坐而论道，空想着如何达致完美。最后，除了未经证实的理论和一张平庸的照片之外，他们再无其他能表明自己曾经努力过的东西。
所以，刚开始英文阅读打卡的时候，特别对于低年龄段的孩子来说，肯定会有很多的小问题，家长们要做的不是力求完美，打击孩子的积极性，而是肯定和鼓励他们坚持阅读的行为，保护孩子阅读打卡的兴趣，先标准化，再优化！
不管你的习惯多么有条理，总有些时候，你的生活节奏会被意想不到的事情打扰。比如：放暑假去旅行了，家里来了远方的客人，或者妈妈出差了。遇到上述情况，我们需要遵守一条简单的规则： 绝不错过两次 。假如有一天阅读打卡真的无法完成，第二天要尽快的接上。我们不可能做得完美无缺，但是我们要避免第二次失误。
错过两次是一种新习惯的开始。赢家和输家之间的差别就体现在这里。任何人都可能有糟糕的表现、糟糕的安排。但是当成功人士摔倒后，他们会迅速爬起来。所以，家长们也要从小帮孩子培养这样的意识：一个习惯偶尔被打断并不可怕，只要能迅速接上即可。
绘本阅读、坚持每天打卡的三个原因：
一、语言的学习，频率比时长更重要，集中精力将英语学习提升到能够应用的水平，知识转化成能力，能用英语来做事情，才不会忘记。
二、 习惯的培养不在于时间长短，而在于重复的次数。经过一段时间的重复打卡，英语阅读就不再需要意志坚持，变成下意识的行为。
三、当习惯被意外打断，要尽快地接上，绝不错过两次。
⑻ 幼儿读英语绘本的好处
学会阅读是一种非常好的学习习惯，只有培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，才能发展儿童的语言能力。下面就来说说幼儿读英语绘本的好处，千万别错过。
1. 激发孩子外语阅读能力
许多家长认为，从小阅读英语绘本或书籍会对孩子的英语学习产生不良影响，但事实并非如此。
在老师和家长的帮助下阅读绘本或书籍，可以增强孩子的英语语感，培养孩子的英语语言环境。从而让孩子感受到语言的工具性和人文性，可以从小培养外语阅读能力。
2. 为孩子创造学习英语的捷径
在英语绘本或书籍中，会有很多课本上没有的知识点，包括语法、单词、句型等等。
如果能够在孩子时期有效地阅读一定数量的英语绘本或书籍，那么在孩子后期的学习中，他们的阅读理解就不会有大问题。
阅读英语绘本可以让孩子提前接触到阅读类的问题，是学习英语的捷径。
3. 精读与泛读
很多家长都会对孩子的阅读方式有点困惑，到底是选择精读还是泛读?
(1)精读是指对文章的每一个句子、每一个段落进行剖析。这是一种非常耗费时间和精力的阅读方式。
精读的最大好处是可以提高口语和写作能力。当阅读和组织文章中的每个句子时，会知道一些常见的口语用法和一些经典的句型。孩子的精读绘本建议使用一些日常类的。
(2)泛读主要是为了了解文章的大意，获取主要内容。泛读的好处在于可以对不同主题的文章有广泛的了解，而且可以随意选择自己感兴趣的英文原著或长或短的故事。
对于孩子来说，家长可以让其尝试两种阅读方式：精读和泛读，并选择一种更舒适的阅读方式。
⑼ 英语阅读能给孩子带来怎样的好处
日常的阅读使语言更流畅，阅读让人信心更强;
内容准确，易于理解的读物帮助学生提升整合版阅读，权表达和思考的能力;
扩大阅读范畴以利于学生提升词汇量和知识水平;
增加阅读量有利于加深对写作风格和写作模式的学习和理解日常;
增加阅读对文章结构，含义及视觉化信息的使用程度;
增加阅读量有利于加深对写作风格和写作模式的学习和理解。