有关于猫头鹰的英语阅读题
从作者的工作和整个文章来看，他确实是去帮助这只小猫头鹰的，不仅仅内是看看而已。然而问题是容选项里没有帮助个选项，只能从C、D中选，D选项是cure，而实际上文中已经说了这只小猫头鹰没有问题，所以不需要cure，排除D，只能选C了。
② 中班幼儿英语故事阅读
在英语学习的初级阶段 ,根据第一语言习得的相关理论及儿童心理特征的研究 ,讲故事有助于激发儿童的语言学习兴趣 ,并能使其处于积极而活跃的最佳学习状态。我精心收集了中班幼儿英语故事，供大家欣赏学习!
中班幼儿英语故事：黄鼠狼和人
A man once caught a weasel, which was always sneaking1 about the house, and was just going to drown it in a tub of water, when it begged hard for its life, and said to him, "Surely you haven't the heart to put me to death? Think how useful I have been in clearing your house of the mice and lizards2 which used to infest3 it, and show your gratitude4 by sparing my life." "You have not been altogether useless, I grant you," said the Man: "but who killed the fowls5? Who stole the meat? No no! You do much more harm than good, and die you shall."
从前，有一个人抓住了一只黄鼠狼，它总是在房子里偷偷摸摸。这人正要用一盆水淹死它时，黄鼠狼苦苦哀求人饶了自己的性命，并且对人说：“你一定不忍心杀了我!想想我对你们家做的贡献吧，我可是一只在清理你家里的老鼠和蜥蜴，为了显示你对我的感激之情，就饶我一命吧。”“我也承认，你并非完全无用，” 男人说， “但是，是谁杀了鸡?是谁偷了肉?不不!你做了太多坏事，理应去死。”
中班幼儿英语故事：阿佩莱斯和小毛驴
Apelles meeting with the little ass1 invited him to tea that very right. The little ass was trembling with delight. He prances2 through the wood; he pesters3 all who pass: 'Apelles bores me so. He will not let me be, you know! Whenever him I see, he asks me in to tea. I'm sure he wants to paint a Pegasus from me.'
'Oh no!' Apelles said as he happened to be near, 'I am painting the judgment4 of King Midas. I'm acquainting with you because you seem to boast the proper length of ear. So if you'll e to tea, most happy I shall be. For long-eared asses5 are not rare, but with the ears that you can show, no little or big ass either ever could pare!'
Consumed with vanity, the fool admires himself for that which others ridicule6, and often makes a boast of that which ought to shame him most.
阿佩莱斯遇到一只小小的毛驴，当晚就请它去喝茶。这小驴子高兴得全身颤抖，它在森林里高视阔步，和所有路过的人唠唠叨叨地说：“阿佩莱斯烦死我了，你知道，他死缠着我不放，不论什么时候遇到她，他总是叫我去喝茶，我想他一定是要按我的模样画一匹天上的飞马呢。”
“不，哪有那么回事!”阿佩莱斯说道***他正好在旁边***，“我画的是国王米达斯的审判，我认识你，是因为你似乎在吹嘘你的耳朵长度合适。所以如果你来喝茶，我高兴之至。长耳朵的驴子并不稀奇，可是你生的那副耳朵，无论大小驴子都不能和你相比!”
蠢才妄自尊大。他自鸣得意，恰恰是受人嘲笑奚落的短处，而且常常把应该引以为奇耻大辱的事情大吹大擂。
中班幼儿英语故事：斑鸿说嫋
One day, an owl1 flew persistently2 towards the east till it was pletely exhausted3, so it stopped in a forest to take a rest. It happened that a turtledove was also resting there. Hearing the panting of the owl, it asked: "Where are you going in such a hurry?"
The owl said: "I am moving to the east."
The turtledove asked closely: "Why?"
The owl said: "The people in the west all say my cry is unpleasant and dislike me I cannot stay there any longer. I must move to a new place."
The turtledove said: "Can you solve your problem by changing a place? In my opinion, no matter where you move to, it won't help."
The owl felt rather angry at the words of the turtledove, but it still asked in surprise: "Can you forecast the future?"
The turtledove said: "This is very simple. If you don't change your cry, the people in the east will dislike you all the same."
一天，猫头鹰一个劲儿地向东方飞去，飞得精疲力尽，停在树林里休息。一只斑鸿恰巧也在那里休息，听见猫头鹰呼味呼味地喘气，就对猫头鹰说：“你这样急急忙忙地赶路，去哪儿呀?”
猫头鹰说：“我想到东方去住。”
斑鸡追问：“为什么?”
猫头鹰说：“西边的人，都说我叫的声音很难听，都讨厌我。在那儿我住不下去了，非换个地方不可!”
斑鸿说：“难道换个地方就可以解决问题吗?我看，不管你搬到哪里去，都没有用!”
猫头鹰觉得斑坞的话太气人，便惊奇地问：“你能未卜先知?”
斑鸡说：“这很简单，如果你不改变你的叫声，那么东边的人也一样会讨厌你的!”
③ 英语周报第43期答案
高中英语总复习（九）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ACBCB 6-10 CABAB
11-15 ACABA 16-20 CCABC
21-25 DDBCD 26-30 CBCBC
31-35 DDBCD 36-40 EGBFD
41-45 BCBAD 46-50 CCBAC
51-55 DCDBA 56-60 BBCDD
61. when / if 62. better
63. rarely 64. suggestions
65. what 66. a
67. how much 68. will make
69. it 70. at
短文改错：
71. ... and think again!
去掉and或and → then
72. ... to making work ...
making → make或to → of
73. ... faster and easy ... easy → easier
74. ... how many their ... many → much
75. ... it won't be healthy. it → they
76. ... that will warn ... that → which
77. ... is eating enough.
eating前加not或is → isn't
78. Unluckily, a Dutch ...
Unluckily → Luckily
79. ... do all the work. do → does
80. ... does the milk. milk → milking
One possible version:
It goes without saying that our parents play a very important part in our lives. Now let me tell you a very touching story about my parents and me.
It happened six years ago when I was still a primary school student. One afternoon, after school I went to my best friend He Wei's home without telling my parents. They were so anxious that they looked for me everywhere. Not having got any news about me, they even prepared to call the police for help. It was not until 9 o'clock that I got back home. The moment they saw me, they just hugged me tightly, too excited to say anything.
It was at that moment that I realized how much my parents loved me and what a serious mistake I had made. I also got a deeper understanding of the feelings between parents and their children, and I loved my parents more than ever before.
部分解析
阅读理解：
A篇（自然）
本文是记叙文。文章讲述了两只掉出巢的小猫头鹰被猛禽专家送回家的故事。
21. D。细节理解题。由文章第一句Blown out of their nest on a windy night, two baby owls stay at the base of a redwood tree可知，两只小猫头鹰从巢中掉到了地上。
22. D。推理判断题。由第三段中的The babies make a noise to scare us away可推断，两只小猫头鹰看到专家后设法保护自己。
23. B。细节理解题。由第五段中的Cistone gives the chicks liquid soup可知。
24. C。推理判断题。由第四段中的Zierenberg spots the mother owl watching from a branch above. “The sooner we get the babies back to her, the better,” he says及最后一段中的She has accepted the chicks back可推断，专家们之所以很快将小猫头鹰带回葡萄园是为了让它们和母亲团聚。
B篇（家庭、朋友与周围的人）
本文是记叙文。文章讲述了Kate Shelley英勇救人的故事。
25. D。细节理解题。由第一段中的a storm struck及a steam train fell 184 feet as the Honey Creek Bridge collapsed可知，Honey Creek Bridge是一个铁路桥，它在暴风雨中倒塌了。
26. C。推理判断题。由第一段末的Shelley recognized the danger posed to the crew and passengers of the next train及第二段中的she was able to warn officials in time可推断，Shelley去火车站是为了避免另一起火车事故。
27. B。段落大意题。最后三段介绍了Shelley在生前和死后所得到的物质和精神两方面的奖励。
28. C。推理判断题。由第二段开头的Without concern for her personal safety及Shelley冒着暴风雨救人的故事可推断，她是一个无私的人。
C篇（饮食）
本文是议论文。文章介绍了健康午餐项目遇到的阻碍及人们对此的看法。
29. B。词义猜测题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的students who began avoiding the lunch line and bringing food from home or, in some cases, going hungry可推断，很多学生“拒绝（refused）”健康午餐。
30. C。细节理解题。由第一段末的the cafeterias were losing money及第三段中的the reimbursement was not enough to balance losses可知，一些学校餐厅面临财务困境。
31. D。推理判断题。由第四段中的still optimistic about the program's long-term prospects及倒数第三段中的the numbers that have threatened to drop out and the ones that actually have dropped out are quite different可推断，Thornton认为某些有意退出健康午餐项目的地区可能会最终坚持下去。
32. D。推理判断题。由最后一段中的still weren't thrilled by the calorie limits及It was kind of ironic that ... kids are getting junk food to fill that hunger可推断，Callahan Grund反对健康午餐项目。
D篇（社会）
本文是说明文。文章介绍了几个与海滨相关的事实。
33. B。细节理解题。由Surfing部分的it was the sport of kings及the top beaches were not open to commoners可知，二十世纪初期，冲浪很受贵族的欢迎。
34. C。推理判断题。由Extreme privacy部分的be glad you're not living in the 17th or 18th century及下文所讲的游泳者用更衣车换衣服的繁琐过程可推断，作者认为当时游泳很麻烦。
35. D。细节理解题。由最后一段中的sand from a planned tourist beach simply disappeared. Somehow, the thieves were able to quietly steal and sell all that sand可知。
七选五：
话题：旅游与交通
本文是说明文。文章介绍了如何为远足做准备。
36. E。E项与原文空后的Make sure boots ... all work well together及avoid blisters and general discomfort相呼应。
37. G。G项与原文空前的You can pick up the basic and important stuff及空后的Many companies now make travel-sized varieties of their procts相呼应。
38. B。第四段主要讲如何合理地打包行李。故B项最恰当。
39. F。F项与原文空前的Always have a plan及空后的prepare for all possible situations相呼应。
40. D。D项与原文空前的drink plenty of water相呼应。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章讲述了作者从不能走路到作为体操运动员参加比赛的经历。
41. B。由文章首句I can't complain because I'm alive and walking可推测，能够活着并走路已经超出作者的期望了。
42. C。由第三段首句中的I couldn't walk可知，作者“行走（walking）”困难。
43. B。作者小时候不理解“为什么（why）”地心引力似乎不断地把她拉到地上。
44. A。由第三段中的The unfortunate part came from ... 及第四段中的The fortunate part came later可知，治疗给作者既带来了不幸，也带来了幸运。
45. D。由下文的put me in ... dance可推断，作者不能行走意味着她需要接受“物理（physical）”治疗。
46. C。由下文的in other words, dance可知，作者的父母决定让她进行全身“运动（sport）”。
47. C。由上文的The unfortunate part可知，作者认为父母让她跳舞的决定“很糟（terrible）”。
48. B。一个不怎么会走路的人穿上舞鞋以后走起路来就更不“容易（easily）”了。
49. A。由下文可知，作者放弃了跳舞开始练体操。
50. C。由下文的I worked harder than the other kids可推测，作者“下定决心（determined）”要和其他孩子们一起在操场上跑。
51. D。虽然作者比其他孩子更努力，但是结果“仍然（still）”不如他们。
52. C。53. D。要想翻腾就得会“跑步（run）”，要想跑步就得会行走。这是事物的明显“过程（process）”。
54. B。由下文的I learned to walk. Then to run. Then to tumble可知，作者成功地“完成了（got through）”体操动作。
55. A。由上文的some advantages可推断，由于作者经常跌倒所以她比其他人更“坚强（tougher）”。
56. B。作者毫不“抱怨（complaining）”地完成了严格的训练。
57. B。由下文的It was the most intense contest可知，去年作者甚至赢得了去外地“比赛（compete）”的权利。
58. C。由下文的my heart was growing tired of gymnastics可推测，那次可能是作者的“最后一次（last）”比赛。
59. D。由I was walking可知，作者的目标“实现（met）”了。
60. D。作者很感激也很惊讶体操运动带给自己的进步，但是她已经“准备好（ready）”离开了。
语法填空：
61. when / if。考查连词。由上下文可知，朱蒂认为在百货商店及超市购物时无须讨价还价，故填when / if。
62. better。考查比较等级。朱蒂认为在百货商店和超市以外的其它地方可以通过讨价还价得到更好的价格，故填better。
63. rarely。考查副词。设空处修饰谓语动词do，故填rarely。
64. suggestions。考查名词。由give和some可知在此填suggestions。
65. what。考查连词。设空处引导宾语从句，并在从句中作表语，且由a fair price is可知在此填what。
66. a。考查冠词。market为可数名词，且在此表泛指，故填a。
67. how much。考查疑问词。根据下一句中的the price is much higher及a lower price可知，此处是问某物的价格，故填how much。
68. will make。考查时态。此处是对未来情况的描述，故用一般将来时。
69. it。考查代词。设空处指代前面提到的last price，故填it。
70. at。考查介词。此处是get good at的比较级形式，it指代上文提到的bargain。
选做题参考答案及解析
参考答案
I. 1-5 BACDA 6-10 DDCBB
11-15 ACBDB 16-20 BACAD
II. 1-5 CBBAA
解析
完形填空：
话题：学校生活
本文是记叙文。作者的英语作文虽有很多错误却因有创意而获得好评。
1. B。由文章开头的I joined class five可知，作者是班里的新同学。
2. A。由下文可知，Miss Rafique让同学们用英语写一封信，据此可知她除了当班主任，还“教（taught）”英语。
3. C。由下文的about my visit to Delhi可推断，作业是关于近期“旅行（trip）”的。
4. D。5. A。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者并“没有（never）”去过德里，因而不了解这个城市。据此可推断她写作过程中发挥了“想象力（imagination）”。
6. D。由第三段末的Delhi doesn't have a beach可知，作者写的德里的旅游景点中包括一个“海滩（beach）”。
7. D。由下文可知老师当着全班同学宣布了英语作业的情况。
8. C。老师认为作者写的信最好。
9. B。由下文的as she read out my letter to the class可推断，当老师给全班同学读作者写的信时，作者“害羞地（shyly）”站在老师的桌子旁。
10. B。老师在递给作者笔记本之前给同学们读了作者的信。
11. A。由下文的see many red marks可知，作者回到自己的座位后“打开了（opened）”笔记本。
12. C。由下文的all spelling and grammatical corrections可推断，受到表扬的作者看到作业上老师所做的很多处更正后很“惊讶（surprised）”。
13. B。作者认为最好的信应该没有“错误（mistakes）”。
14. D。由上文的the best letter可知，老师认为作者写的信很“好（good）”。
15. B。作者看了一位“同学的（classmate's）”笔记本，发现她的信没有任何错误。
16. B。17. A。由上文的my classmates had memorized and reproced sample letters 可推断，“尽管（Despite）”作者的信有不少错误，但是老师真正“欣赏（appreciated）”的是她的创意。
18. C。由下文的I could do well in ... too可推测，老师使作者意识到她的强项不只有数学和科学。
19. A。作者受到英语老师的表扬，因而她认为自己也可以把英语学好。
20. D。由上下文可知，老师的表扬对作者来说是很大的“鼓励（encouragement）”，这种鼓励使作者走上了写作的道路。
阅读理解：
话题：人际关系
本文是议论文。“我赢你输”的过度竞争会导致最终没有赢家。
1. C。词义猜测题。由上文的This belief that winning equals winning over someone else is the greatest cancer of our time可知，作者认为“我赢”意味着“你输”的竞争心态可能是进步的最大“障碍（barrier）”。
2. B。细节理解题。由第二段中的some schools that use cooperative learning ... Such schools proce better results than those that group children by ability可知，作者认为教育工作者不应该依据能力高低来将学生分组。
3. B。细节理解题。由第三段中的Microsoft's practice of encouraging employees to compete against each other及By removing a culture of fierce competition, Google ... 可知，微软公司内部竞争激烈，员工面临的压力更大。
4. A。推理判断题。解题依据是第四段中的It is necessary ... of the group。经济学家亚当·斯密提倡的模式——我们为自己着想就可以为社会做出最大的贡献——有必要被以下观念取代：我们在任何情况下做出的最佳反应应该是，不仅为自己，也为集体中的他人着想。据此可推断，作者反对亚当·斯密的模式。
5. A。标题归纳题。通读全文可知，作者强调合作的益处，反对“我赢你输”的过度竞争。故A项最适合作本文的标题。
希望能解决您的问题。
④ 英语阅读回答问题
66.Roy is 14 years old.
67.He moved to many different places because of his father's job.
68.His friends are Mullet and Beatrice.
69.They find it will be bad for owls.
70.They will face lots of thrills ：from alligators to owls，snakes and other strange human characters.
⑤ 黑布林英语阅读（初一年级 第1辑 套装共6册） 赤诚之心翻译
后续：
夜幕降临时，黑眼睛在河的另一边给蓝羽一条漂亮的毯子。她把毯子放在一棵大树下的地上，躺了下来。她抬头看星星，数着它们。她想到河对岸的黑眼睛，她想到她的父亲。然后她睡着了。
在她的梦里，蓝色羽毛可以看见人。他们没有嘴。他们不会说话。他们从不说谎。聪明的猫头鹰和强壮的水牛现在有了黑眼睛。
阳光唤醒了蓝色羽毛。她下到河边游了一会儿，水又冷又清澈。她能看到太阳在河里的倒影。这是一个美丽的早晨。然后她走过河的另一边。她又和黑眼睛坐在一起了。然后黑眼睛和蓝羽毛互相吃东西，互相讲故事。
晚上，蓝羽回来，再次躺在树下的毯子上。
第三天一大早，黑眼睛骑到了山上。群山很远。黑眼睛会离开两天两夜。他在第五天骑回来。从很远的地方，黑眼睛可以看到蓝色羽毛。她坐在河边火炉旁的地上，等待黑暗之眼。黑眼睛很开心。他喜欢蓝色羽毛。
但是当黑眼睛靠近时，他可以看到蓝羽在哭。黑眼睛很担心。“怎么了，蓝羽？”他问道。“我病得很重。”蓝色羽毛说。:只有一个人能帮我。"
“我去找药师。”黑眼睛说着，他跳上了马。“不，不要走开。”蓝羽喊道。“别走。只有一个人能帮我，那就是你，黑眼睛。”“我能帮你什么吗？”黑眼睛说。他看起来很担心。“我不是一个药师。我知道山和森林。我知道如何捕鱼和照看马。但我对疾病一无所知。”
“请坐在我身边，听着，”蓝羽说着，星星又哭了。“我病得很重。为了变得更好，我必须吃掉草原上最好的马的心脏。如果我吃了它，我的病就会消失。”“火球是他的吗？”黑眼睛问道。“我永远无法杀死火球”
“那我就死定了。”蓝羽说着，她躺在地上。
黑眼睛拿起毯子，把它盖在蓝色羽毛上。“我能做什么？”黑眼睛会思考。“我喜欢这个女孩，我想帮助她。但是我不能给她火球的心。我不能杀死聪明猫头鹰最喜欢的马。这是草原上最好的马。”
然后他看着地上的女孩。她的眼睛闭着。泪水顺着她的脸庞流下。“求求你，不要死。”黑眼睛说。
黑眼睛起床了。他走向马。火球看到他走过来，向他跑去。美丽的黑马用鼻子摩擦黑眼睛的肩膀。黑眼睛很悲伤。
晚上了。蓝色羽毛仍然躺在地上。她能看见黑眼睛向她走来。他手里拿着什么东西。“火球的心在这里，”他说。“吃吧。我不想你死。”
黑眼睛能看到蓝羽脸上的微笑。女孩拿走了马的心脏，吃了一点。过了一会儿，她又高兴了。“谢谢，”蓝羽说。“谢谢你救了我的命。”
然后蓝色羽毛站了起来。她拿着毯子回到河的对岸。她躺在树下睡着了。黑眼睛很高兴蓝色羽毛又好了。但他也很担心。当首席智者猫头鹰发现火球已经死了，他会怎么说？
第二天早上，黑眼睛很早就醒了。他想到了火球，也想到了聪明的猫头鹰。然后他记得河对岸的蓝色羽毛。但是她在哪里？黑眼睛看着那棵大树。他能看见地上的毯子，但蓝色羽毛不在那里。
一整天黑眼睛都在等待蓝色羽毛。但是女孩没有回来。黑眼睛非常非常悲伤。
“告诉我。”聪明的猫头鹰对黑眼睛说。“火球怎么样了？我最喜欢的马怎么样了？草原上最好的马怎么样？”
黑眼睛在思考。他怎么能告诉智者猫头鹰首领真相？他怎么能告诉他蓝羽毛和冷杉球的心的故事？他非常害怕和不开心。黑眼睛看不到智慧猫头鹰。他低头看着地面。
突然，他抬起头来。他盯着智者猫头鹰首领的眼睛看了很久。“聪明的猫头鹰，”他说。“火球死了。”然后他告诉他蓝羽的病和火球的心脏的故事。他把一切都告诉了他。他告诉了他真相。
聪明的猫头鹰转向强壮的水牛。他看了他很长时间。"我的人民总是说实话。"他说。
强壮的水牛骑上马，骑走了。聪明的猫头鹰走向黑眼睛。“谢谢你，黑眼睛。”谢谢你说实话。”他说。
黑眼睛看着聪明的猫头鹰。“你知道局长，我从不说谎。但是说实话并不总是容易的……”
⑥ 请用一段英语描述一下猫头鹰的习性、样子 急
The owls, they have round heads, big eyes, nocturnal, foraging. "Dark Shi eat island meat, day Shi to bird playing", this is a sentence used to described OWL life habits of Shun populations slipped, owl belongs to night sexual Raptor, a to night is it of world, more has larger type of OWL also will predator birds, and day vision variable poor, is hiding in tree Shang or tree hole much less activities, as does not carefully appeared, often was other birds siege. In March or April of courtship period, near the Pakua watch platform, at night you can hear the cries of one or ㄅ ㄅ ㄨ ㄨ.翻译：猫头鹰，其头圆圆、眼睛大大，於夜间活动、觅食。 「暗时吃岛肉，日时给鸟打」 ，这是一句用来形容猫头鹰生活习性的顺囗溜，猫头鹰属於夜行性猛禽，一到夜晚尽是它的天下，更有较大型之猫头鹰亦会捕食鸟类，而白天视力变差，则躲藏在树上或树洞裏较少活动，如不小心现身，常遭其他鸟类围攻。三、四月求偶期，在八卦山赏鹰平台附近，在夜间就可听到 ㄅㄨ一、ㄅㄨ一的叫声。