英语阅读题考察的能力
Ⅰ 小学英语阅读题常见的测试方式有哪些阅读文章应该考察学生哪些方面的能力
阅读理解的考察目标一般包括五个方面的能力 1、对文章主旨或段落大意的把内握；2、对写作态容度的理解；3、对疑难、陌生词语的猜测；4、对重要细节和数据的识别、记忆、比较和分析；5、逻辑推理和综合评判。可见，英语阅读理解考察的不仅仅是英语语言知识，还包括社会文化常识和逻辑推理能力等非外语因素。
Ⅱ 小学英语阅读文章应该考察学生哪些方面的能力
主要考察的是理解句子和判断能力。有些文章中可能有几个生单词，但不求甚解，只需要大概读懂文章就行。另外，还需要巩固语法知识，多听多记多写，到初中就不会太困难了。
Ⅲ 英语完型填空和阅读理解是要考察什么
完形填空主要考察学生的逻辑推力能和基本的语法运用能力,开始做完形时要花一分钟回通览全文,弄清文答章大意.第二步才是仔细推理,在遇到空时应尽量不只是看ABCD选项,而应该仔细阅读空前一句及空后一句,或是整段.因为完型总会在下文提示本空.建议你对固定搭配的短语进行熟记,一些同意或是近意词则作对比记忆.阅读,最重要的是读问题,只有弄清题目要什么,你才能有目的的读文章.所以阅读首先要通览问题,接着带着问题找答案.学会对问题进行定位,这样可以提高准确性与效率.但阅读更重要的是平时的训练每天至少要做三至五篇阅读理解.英语如何做高中英语完形填空与阅读理解准确性高
Ⅳ 中考题英语阅读填词的考察目的是什么
考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断。
1、细节事实；新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。
2、主旨大意；此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。其中一类题型为主旨问题。
3、推理判断；此类题的关键是要注意原文出现的语句不是我们做出的推理判断，而是原文给出的细节信息，所以原文语句不能选。判断时对已知的事实仔细评价后做出的合理决定并非决定，要对事实进行合乎情理的判断，有时还需借助常识进行判断。
4、词义猜测题；词义猜测是利用上下文语境对某些生词、难句做出推测和判断。该题旨在考查学生根据上下文推断词汇的能力，因而，所考单词的意义通常超出大纲范围。常见形式有：The word / phrase?? means / refers to??From the passage，we can infer the word?? is closest in meaning to??What does the word?? in paragraph??mean?要做好此类题，要注意，第一要熟练掌握大纲单词，平时注意积累生词和短语。第二，要把词放到句子里，把句子放在句群里。第三，注意词、句的位置，确定结构关系。第四，要善于利用连词、代词及词性、同义词法、反义词法等进行判断选择。
Ⅳ 成人英语三级阅读考察什么能力
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解说明主旨和大意的事实和细节;
3.既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;
4.既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。
Ⅵ 考研英语阅读题考查这几个方面
文都比邻为您解答抄，
首先考查的是词袭汇量，这是英语阅读的基础，看不懂词就看不懂文。
其次考查语法，光有单词还不能读懂文章，毕竟文章是由句子构成的，所以我们需要掌握语法，先读懂句子，再读懂段落，最后是全文。
然后是提取全文大意，中心论点的能力。考研英语阅读不像中高中英语只对文中的句子进行考查，它往往考的是全文的观点，这就要求我们有概括总结能力。
最后是审题能力，也就是正确理解题目的要求，文读懂了但题理解错了也不能得分。
Ⅶ 英语阅读能力包括哪些方面
英语阅读能力包括哪些方面
英语阅读是所有英语考试中必不可少的一部分，也是相对来说分值比例最高的。因此阅读能力能够有所提升的话，对于整个英语考试的分数都是很大的影响。以下我为大家整理了英语阅读能力详细内容，希望对大家有所帮助！
1、从词汇入手
阅读理解的文章都是有一个一个的单词组合起来的，因此想要提高英语阅读的能力，词汇量就是基础。同学们要在日常的学习中，加强词汇量的累积。死记硬背是一个常用的.记忆方法，但是光死记硬背的话，会让同学们觉得枯燥乏味，通过与其他单词记忆方法的结合使用，能够有效地提高记忆的效率。
2、从语法入手
千万不要小看英语语法，在阅读理解中可是起着非常重要的作用。英语阅读文章中，都会有一些复杂长句和复杂从句，往往答案就是通过分析这些复杂句而得出的。在语法学习的时候，要先打好坚实的基础，灵活使用五种最简单的句式，以及学会句子成分的分析。在此基础上学习复杂的从句就会容易很多。
3、从培养良好的阅读方法开始
在做英语阅读理解的时候，也是讲究一定的方法。通过顺序法、颠倒法、交叉法等方法的使用，加快做题的速度以及做题的准确性。阅读英语文章的时候并不是死读，而是需要将精读和泛读两种方法相结合。在文章中遇到重要语句以及复杂从句阅读的时候，要使用精读，仔细分析作者想要表达什么内容，并与问题相结合。而在无关紧要的文章段落可以使用泛读，大概了解其什么意思即可。
4、培养阅读兴趣
大家都会说兴趣是最好的老师。想要提高英语阅读能力，对于阅读兴趣的培养就不容忽视。在做英语阅读理解材料的同时，同学们可以结合阅读一些课外书籍，除了起到放松的作用外，还能拓宽自己的知识面，磨练自己的阅读技巧，是一个一举两得的好方法。
Ⅷ 高考七选五阅读题是要检查学生什么能力
高考“七选五补全阅读题”列出七个选项，让考生从中选出五个适当的选项填到文本中，考查的是学生对文章的理解能力、语境领悟能力，对先后文句意的掌握水平，对整个语篇或语段的连贯性、一致性和逻辑关系的理解能力。此类选项选的是与上下文相通的句子，或是承上启下，使得文章逻辑完整的句子。所选选项必须是放到文中，与前后句相连、相通。这种试题的命题依据是《英语课程标准》提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。
笔者通过对2007、2008、2009宁夏、海南卷，2009辽宁卷及2010北京、吉林、黑龙江卷的研究发现，这种题型以说明文和议论文居多，这两种文体的结构都比较清晰，过程完整，适合考查标题概括、主题句和过渡句等，以达到考查学生综合阅读能力的要求；而记叙文相对较小，因为文中描述的情节联系紧密，所设选项要紧扣文章的情节，少有暗示，难度稍大，题空不好设置。
高考“七选五补全阅读题”，七个选项中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相似性，有时意义也很接近，增加了学生判断的难度，需要仔细分析句意，无疑加大了解题难度。
Ⅸ 阅读理解的八种能力
其实读书最高的境界是读裂昌完后能像故事一样说给他人听。所以家长为了激发孩子的阅读兴趣，提高阅读理解能力。以下是我整理的关于阅读理解的八种能力，希望对大家有所帮助。
一、快速阅读理解能力
在考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力；二是准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。
二、文章体裁辨析能力
英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。
三、文章结构辨析能力
英语文章有一个共同的特点，一般说来，首先确定文章的主题句，即文章的中心，然后，后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的。中心句一般位于文章最前面，也有的位于文章末尾，还有的位于文章的中间。有了文章拆源逗结构的辨析能力，考生就能快速对文章进行全面、系统的掌握。从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据。
四、归纳总结能力
虽然绝大多数英语文章有中心句，但也还有些文章根本没有中心句。如有些描述性的记叙就要求考生根据文章内容来归纳、总结出中心句。目前高考中的英语试题总有 3～4 题考查考生对文章中心的理解，这就要求考生一定要具有对文章的归纳、总结能力。
五、生词猜测能力
掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。
事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的旅卖.能力。
六、长句分析能力
句子长而复杂是现代英语的一个显著特点，特别在现代科技英语中更是这样。作者为了把叙述说得准确、逻辑严密，往往是一个主句接一个或几个状语从句、宾语从句、定语从句、同位语从句、并列句，中间还来几个非谓语动词短语或插入语。这样不但使句子长，而且句子结构支离破碎，令读者不知从何处下手。因此，为了夺得高考英语阅读理解的高分，考生必须具备长句分析能力。
七、综合推断能力
近年来，英语阅读理解中的推理判断题逐年增多，单从文章的字面找不出答案，而要根据文章中的某些词、短语或句子来推断出它内在的深层意义，或将几个事实综合起来对文章进行深层理解。因此，考生必须在平时的训练中提高综合推断能力。
八、陷阱识别能力
在英语阅读理解题所给选项中，常出现部分真实的情况，但往往以偏概全、过于笼统，增添枝叶，让选项中的确含有原文中的事实、细节，或原文中已有的情况，却并不与原文事实完全一致，故意扰乱考生的视觉，让考生信以为真，这就是英语阅读理解中的陷阱。因此，考生要具有对陷阱的识别能力，才能绕过陷阱，从而作出正确的选择。
提高阅读理解能力的方法
第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
学生阅读理解技巧
一、材料阅读题
材料阅读题，就是阅读试卷上面的文字材料，粗略的读下全文，能够找到文章的中心思想，把握文章主题即可。做这类的题的时候，首先浏览一次全文，然后在把问题看一遍，在了解问题之后，带着问题继续读一次文章，查找文章之中关键的内容，比如说是地名，人命，定义，数字等。对于某些关键的内容，同学们可以做一些记号，做上不同的标记，这样在答题的时候能够好找一些，另外对于文章之中的重点句子，同学们一定要做好标记，并且是着重理解，因为很多的题都会是围绕这个句子而出的。
材料阅读题是在考察同学们的阅读速度，对文章的理解能力和记忆能力，做这类的题的时候，同学们的速度一定要快，合理安排自己的答卷子时间，如果死死的专研一道题目的话，同学们的成绩一定不会有所提高的。另外在读文章的时候，一定要能够清楚文章的文体，答题的时候也切忌匆匆读了一边就进行答题，也不能在刚刚找到答案或是得到一些见解的时候就向卷子上面写，如果没有能够完全的把握文章的大意，就开始答题的话，很容易写出的都是片面见解，是不会得到满分的。所以同学们在答题的时候要谨记这些问题。
二、找原话的阅读题
所谓“找原话”，就是找到问题在文章之中具体涉及到的一句话，或是一段话，将这段话圈下来，然后进行具体的分析和理解。同学们在找到原话之后，一定能够对问题具有更多的了解和思考。找原话也是为了确定同学们的答题范围，缩小同学们的阅读空间和思考范围，在做阅读题的时候，同学们一定要能够学会“找原话”，这对于同学们的答题十分有利，在答题的时候，问题就是结合原话而问。
找原话的这类题，需要同学们结合文章，将问题放回原文之中，经过仔细的思考，确定回答问题所在的方向，对文章进行思考，确定问题的范围。然后用自己言简意赅的语言进行概括，如果遇到没有原话的问题，这就需要靠同学们结合全文的信息，概括文章的大意，答题的时候可以说“根据文中信息。”这样可以使得同学们的回答更加具有说服力。
三、看要求的阅读题
“看要求”就是要同学们结合阅读题目之中的要求，在理解的情况下回答问题。同学们在最初阅读的时候，一定要能够将文中的关键词，关键字，关键的句子，或是全文的中心思想标记出来，这样在答题的时候才能够更快，更准。上文之中，我已经提到，同学们在答题的时候要通览全文，然后是仔细的读一遍。在后面的这一遍阅读之中，同学们要能够认准关键词语，找到问题之中的所涉及的内容，把握关键词的基本意义，认清它们在句子之中的具体含义，找到文中对于解答问题有效的信息。另外同学们要懂得排除生词的障碍，一般对于回答问题没有用的词语，同学们都可以完全忽视，只要能够抓住文章的大概内容，抓住文章的宗旨就行。
四、答题之中的禁忌
同学们在答题的时候总会遇到很多的问题，在遇到十分困难的问题，不知道该如何下手的问题的时候，同学们就会选择放弃，干脆一个字都不写，这是十分错误的做法。在做题的时候，尤其是语文的阅读题，如果你答题的话，老师还会酌情给分，如果同学们什么都不写的话，就一点分数都没有。但是如果同学们不会答题，然后就胡乱的编答案的话，也是不会得到分数的，同学们在遇到一些比较棘手的问题的时候，不想思考一下，直接就开始天马行空的乱答一气，写了很多的内容，但是一点与文章涉及的内容都没有，这样并不会得到高分的，同学们一定要注意这个问题，很多同学会说，上文之中，我让同学们不会也要写，现在又不让写。自己的说法就有些矛盾。我来解释一下，上文之中，告诉同学们不答题则就没有分数，而答题的时候同学们是需要结合原文作答，而现在所说的乱答题就没有分数，主要是指同学们天马行空而与原文一点关系都没有的答案。同学们在答题的时候需要随机应变，如果实在不会写答案的话，就要结合原文写一下关于这道题目的反思和总结，注意一定要是结合原文，阅读题的答案是不能够脱离原文而存在的。
Ⅹ 高中英语阅读理解的答题技巧有哪些如何快速提高阅读理解能力
现在的英语不管对哪个孩子来说，都认为英语很难，为什么中国人要学习英语？有时自己认真学却也学不好，很令人头疼。尤其是做英语阅读理解，那么在高中里的英语阅读理解也是有答题技巧的，接下来就和大家分享知识的。
总而言之，阅读理解题一直是高中英语考试的一个重点，我们要在每次考试结束后都要进行反思，为什么这道题会做错？问题又出在哪里？不断的总结做出经验。这样在下次考试中就不会犯同样的错误。当然在掌握一定的答题方法，使关键还是应该增加英语知识的储备，多读各种题材的书，这样可以不断地扩大自己的知识视野，从而提高自己的做题能力。