考研英语阅读都读懂

『壹』 考研英语能看懂文章选不对题是为什么

大概是你手抖。或者看错题目。

『贰』 求考研英语高手赐教：为什么考研阅读理解的文章都完全读懂了可做题仍错得一塌糊涂呢郁闷之极！:-@

考研的阅读理解题目出的很巧，其实也比较变态啦 做题的时候我认为不需要全懂意思，当然有助理解，做得时候一定要推敲每一个选项的意思和态度
阅读没有捷径但是有方法，找找吧，别郁闷了！

『叁』 考研英语做阅读时需要读懂文章吗

考研英语阅读要想拿高分必须要掌握阅读的规则和方法技巧，关于阅读，新东方在线希望大家能够走出误区，明白两个道理，下面我们一起来了解下。
文章能懂，题未必做对;文章不懂，题未必不对
诚然，在阅读初期的备考阶段，确实要求考生要读懂文章，这里同学们要明确一点，老师让大家读懂文章的目的在于巩固基础，真实提高英语水平。注意，初期阶段，阅读的重点不在如何做对题上，重点在对文章的基础认识上，这点需要大家搞清楚。而就做题来说，暑期老师会重点给大家讲解。但做题之前，一定要避开误区，即不是文章读懂，题就能完全做对的。考研阅读的本质是要读懂原文中的关键重点信息，即定位句的内容，不是文章中所有的信息都一清二楚。因此，对考研而言，关键是如何定位，如何找到题目的答案位置，然后将答案句读明白，就可以得分了。在做阅读时，需要精读的句子必须精读，需要泛读的句子就该一带而过，要分主次。
两个相近选项，无法排除，具有很强干扰性
在做考研阅读题时，经常能够很容易排除两个干扰项，但剩余的两个却不知如何处理，看着两个选项都正确，最后考生们就都开始“蒙”答案了。存在这样的误区，无非三点，1)题干未读懂， 2)定位句未看清，3)选项看不懂。从根源上说，其实就是基础知识不够硬，没到扎实的地步，题目、原文、选项没读透彻，没搞明白，然后才出现了干扰信息。遇到这种情况，就该认真反思自己对于英语基础知识的掌握情况，再次鼓劲儿打好基础，才是胜利之王道。

『肆』 如何读“懂”考研英语阅读理解得高分

每一位准备考研的同学都渴望成功，事实却是并非每一位同学在长期备考的过程中都有着坚定的恒心，在走进考场前都具备了丰富的经验，在两个半小时的应试过程中时刻当心，走出考场后心中充满希望。
纵观整个考研英语试卷，发现整张试卷实际只考察了考生两个方面的能力——阅读和写作，也就是说，考研英语只考察了考生灵活应用听、说、读、写四个语言点当中一半的能力，与准备雅思、托福的考生相比，备战考研的同学们已经轻松了一半。而“得阅读者得天下”，阅读理解能力的提升意味着完形填空、新题型、甚至翻译能力的提升，如果能够把握好占考研英语70%的阅读部分，英语高分就不在话下了。下面我要告诉大家的就是在复习阅读的过程中一定要注意的一些原则性问题。
从阅读理解本身来讲，阅读并理解是做对题拿到分的前提，只有在阅读并且理解的前提下才能够保证做题的正确率，所以首要原则就是能够把文章读懂。那么怎样做到切实的阅读并且理解呢？在与考生的交流中，我们发现很多问题是与以下几点密切相关的，解决了以下问题，阅读理解的问题也就随之解决了。
1. 阅读策略- reading strategy
西方人写文章规律性极强，绝大多数议论文的组织形式为：开头提出论点，接下来会有若干分论点，分论点后面会紧跟论据，支持分论点以及总论点。如此具有规律的文章形式极大地帮助我们读懂文章大意。大意懂了，就要仔细阅读具体的内容了，而这个时候总会遇到这样那样的困难。所以在阅读文章时一定要硬着头皮，迎难而上，看不懂的地方也要尽量猜测，不要因为某个单词影响对整个句子的理解，同时把握句子当中的意群group meaning，这个句子可能读不懂，但是读懂了句子中的意群，再看看句子里面有没有否定词和转折词，基本上这个句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize, in better sound than was ever before possible, some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
这个长句当中使用了一个短语搭配no less … than …（不比…差），也就是说这个长句其实就是在比较两个事物，两个事物是相当的、平等的，所以找到两个事物，这个句子就读懂了。不难发现句子当中提到的两个名词短语为compact disc和classic recorded performances，而其它成份则为这两个名词短语的修饰语。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies, health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句状语从句的主语为protest，主句主语为official，宾语为从句，宾语从句主语为level，of短语修饰level，in短语修饰bacterial，at短语修饰seawater，be measured and published为从句谓语。译文： 尽管有一些废品处理公司的反对，负责健康方面的官员们还是要求对受公众欢迎的海滩的海水所含细菌的数量进行检测，并且要求把这些结果公布于众。
例句3：The temperature of the exhaust gases is well above 500 c, meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as, in addition to supplying electricity; the leftover amounts of heat created ring the process could be used to proce heat for instries, provide hot water suppliers or warm buildings.
词句主句含义为气体温度很高，其余的部分则为meaning分词作状语的状语从句。从句的主语为solid oxide fuel cells，表语为attractive，补语为electricity and heat generation，后面又是一个as引导的原因从句，从句的主语为heat，created ring the process为heat的修饰语，谓语为could be used to，宾语为并列的三个事项proce heat for instries, provide hot water suppliers 和warm buildings. 译文：那些废弃的温度远远高于500 c，这就意味着：对于发电和供热来说，固体氧化燃料电池是很不错的，因为除了供电外，在该过程中所产生的剩余热量可用于工业供热、供应热水、或者给建筑物供暖。
2. 语法+单词+短语- grammar + vocabulary + phrases
通过上述例句可以发现，在单词不完全认识的情况下，仍然可以依靠语法知识将长难句分解为若干部分，而这若干部分当中，只需要理解一部分，就能够对全句的含义完全掌握，可见牢固的语法基础在整个阅读理解当中的地位何等重要。
而上述例句为no less引导的一个倒装句型，句子真正的主语为：the use of the new technology, 谓语部分为has been, 表语为remarkable.
而对于单词而言，考研阅读当中喜欢考查普通单词不普通的含义。
例如2004年第43题：
The expression “tip service” most probably means ________
A. advisory B. compensation C. interaction D. reminder
原文：For any job search, you should start with a narrow concept----what you think you want to do----then broaden it. “None of these programs do that,” says another expert. “There is no career counseling implicit in all of this.” Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. “I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,” says the author of a job-searching guide.
同学们看到这道题中的“tip service”首先想到了A项advisory，因为这两个单词本身就是一组近义词，但是考研阅读是不会考到这么简单的近义词的，所以回到原文验证时我们发现，原文中tip service所在的一句话由一个分号隔开，分号前后句表达的含义应当一致，这样我们可以得出tip service的含义应当等用于分号后半句reminder的含义，由此得出正确选项D。
这就要求我们在记单词时要主动去关注单词第二、第三个解释，并且要深度掌握历年考试当中出现的高频词汇与高频短语，这一点尤其重要，因为在阅读理解题目当中，高频词汇是会反复出现在考题当中的；而对于完型填空当中对于固定搭配的考查，历年考研英语当中是没有重复短语出现的，这就要求我们在对历年考试真题复习的同时，还要做到下面一项工作。
3. 知识储备- knowledge
考研英语阅读部分的文章分为自然科学、社会科学及人文科学三大类，而大部分同学对于西方人乐于研究的自然科学及社会科学的常识知之甚少，导致在阅读文章出现到速度问题、单词问题、理解问题等。所以在精读真题的同时，一定要搭配一定量的泛读以提高对某些知识领域的认知，更重要的是了解更多的单词与固定搭配的用法。而除历年真题外，各种各样的模拟题正是泛读文章极好的来源。
4. 考研出题人的可爱之处
我们来分享几个考研阅读理解中比较有趣的几道题目：
2004年第49题：
What does the author mean by “most people are literally having a ZZZ”?
A: They are getting impatient.
B: They are noisily dozing off.
C: They are feeling humiliated.
D: They are busy with word puzzles.
原文：The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees; all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients hose interest as they plough through them.
这道题出得非常有水准，不难看出考研出题的老教授们也是漫画迷，漫画当中ZZZ表示呼呼大睡的场面出现在了考研阅读题目当中，也有同学错选为A项，认为大家有些不耐烦，而原文中却丝毫没有表达出“不耐烦”的含义，所以正确答案为B。当然不认识doze off短语的同学也有可能错选。
再来看2000年第52题：
The loss of U.S. predominance in the world economy in the 1980s is manifested in the fact that the American ______
A. TV instry had withdrawn to its domestic market.
B. Semiconctor instry had been taken over by foreign enterprises.
C. Machine-tool instry had collapsed after suicidal action.
D. Auto instry had lost part of its domestic market.
原文：It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably, the retreat from predominance proved painful. By the mid 1980s Americans had found themselves at a loss over their fading instrial competitiveness. Some huge American instries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition. By 1987 there was only one American television maker left, Zenith. (Now there is none: Zenith was bought by South Korea’s LG Electronics in July.) foreign-made cars and textiles were sweeping into the domestic market. America’s machine-tool instry was on the ropes. For a while, it looked as though the making of semiconctors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty.
从原文的划线句中我们找到了问题C项的出处，原文句中有个短语on the ropes，有的同学可能会想，在绳子上，是不是在引申地表达上吊自杀呢，选项C则不失时机地给出了suicidal的候选答案，如果真的能够用这种方法解释英文短语的话，中英互译要笑话百出了。On the rope这个短语最初源自拳击比赛，选手为了不倒在地上标志失败，则会靠在场地的围栏上，这时的拳手必定是奄奄一息的状态，所以On the rope这个短语的意思为“濒临失败”。
以上几点问题正是影响同学们阅读并理解西方原版文章的关键因素，希望同学们首先解决“读懂”的问题，在读懂的基础上，进行题干分析及选项分析，保证在考试中获得真正意义上的高分。

『伍』 考研英语阅读题为什么读懂了全文，却依然做不对题呢

选项是考研抄英语阅读中袭最有特色的部分了，很多小伙伴们在已经读懂全文、把握准确题干的情况下依然是铩羽而归，面对着满篇的错题都不知道问题出在了哪里。而且更悲催的是，四个选项中已经排除了两个错误选项，在剩下的两个选项中选择了那个错误的选项。

『陆』 考研英语为什么文章都能看懂做题错多

找出自己的主要原因和薄弱点。如果是因为阅读文章花费太长时间的话，应该是文章略读，重点放在选项与文章信息的核对上面，一般读文章就了解大意就行，每一套题要把四个选项与文章信息核对清楚才行。如果是因为定位不准，就要多训练找出题干的关键词再与文章相应信息核对。如果定位好了，选项和文章无法对应的话，找找自己是否因为单词等原因读不懂，单词关过了之后，再结合选项“211”的原则以及“混反偏无”等特征排除，阅读也别要求太高分数，一般得26-30我觉得就差不多了，有的个别题目出题本来就不是很好，你再花时间弄明白也不一定会，所以英语多花太多时间效率比不一定高，还不如复习其他容易得分的科目呢，除非你一定要上名校，呵呵
技巧还是有一些的，比如一般正确选项肯定都是同义替换，越和原文相似，越不选。过分绝对的不选。因果的一般不选，因为经常是倒置的等。
技巧还是其次，主要还是分析研究透历年真题，搞清楚出题模式和规律。还一点很关键，看清楚题目和选项！至关重要。
211的意思是，四个选项一般容易排除2个，剩下2个就比较难选择，经常模棱两可。
混反偏无只是错误选项的几个特张。
其他的大致有：
1.无中生有，偷换概念，正反混淆，答非所问。
2.过分绝对，扩大范围，因果倒置，程度过深。
3.就事论事，时态错误，局部信息，常识判断。
等等这些。

『柒』 考研英语阅读，我读得懂文章却做不对题，怎么办有什么方法

跟你分享一下本人的做题经验吧。考研英语，前期我一直在搞真题，把真题当作教材使用，不做题，把文章真正搞懂，吃透了。我是在考前两个月才开始做题的，有了前面的积累，再应用一些解题技巧，传统阅读理解部分的20题，我大概错4题左右，有时错5题。我觉得你的问题可能是太早做题了，建议先搞至少近十年真题，然后可以尝试做真题，辅导书可以用张剑的20年真题（就是要那种有汉语翻译、常难句解析、重点词汇、词组讲解和文章结构剖析的辅导书，很多考生都用张剑的这本书），具体的解题技巧有很多，到时可以找些辅导书看看，不过，要把阅读理解做好，关键还是把文章真正读懂了，然后忠于原文严格按文章所给信息去解题，切不可凭借自己的主观臆断和常识去选答案，否则答案十有八九是错的，答题时请一定再次回到原文的相关处，找出根据，再做推理和解答。仅供参考，希望有帮助～

『捌』 大多数同学只能把考研英语读懂个答疑还是全部读懂

1、突破考研阅读得低分的瓶颈；
2、解决阅读理解考不好的方法；
3、考研英语得高分的方法（捷径）；
阅读在考研英语中所占的地位是不言而喻，大家也为此作了不少的努力，做了大量的题，但还 有好多人在考试中阅读失分太多，这让大家很是痛苦。其实这里的原因很是简单，有不少同学 只管做题而不善于总结，现在肯定还有许多同学不知道阅读都有哪些题型、考什么、怎么考， 对于不同的问题怎样做才能又快又准地做出来。平时好多同学都说阅读自己做了很多遍，但 是为什么进展不大呢，原因就在于缺少总结归纳，或者有些文章都看的懂，但为什么就做不对 呢，原因可能就是题干考察的是作者的观点，而你却用自己的观点去答题，再或者题干抛出一 个论点，让你从选项中找出论据，而你不明白这点，自然就做不对了，只要我们将文章的考察 点搞懂了，题自然也就会做对，甚至是事半功倍的效果。现我结合英语考试大纲对阅读的几大 考点总结如下：
第一：理解主旨要义（考点一）；
第二：理解文中的具体信息（考点二）；
第三：理解文中的概念性含义（考点三）；
第四：进行有关的判断、推理和引申（考点四）；
第五：根据上下文推测生词的词义（考点五）；
第六：理解文章的总体结构以及上下文之间的关系（考点六）；
第七：理解作者的意图、观点或态度（考点七）；
第八：区分论点和论据（考点八）。
考试中的阅读题，无非就是这八大考点，只要你掌握了这八大考点，明白了每一个题干所要考 察的内容，那么你的阅读得分率一定会上去。
（参考书：参考书：考研1号系列《阅读基础90篇>）。
【考研1号】2011《阅读基础90篇》
精读本书的三大理由
与多数阅读书缺乏明确的针对性不同，本书专为广大英语基础比较薄弱的考生精心编写，旨在迅速、集中、全面、有效地解决考生阅读基础薄弱的问题。阅读基础薄弱的首要根源在于词汇和长难句掌握不佳；其次在于有效解题技巧的欠缺。
鉴于此，本书严格遵循测试学的规律和彻底细读的理念，努力从词汇、长难句和解题技巧三个方面进行针对性地讲解：
词汇——全面贯通大纲所有词汇
这是本书优于同类书的一个明显的特点。作者精心筛选的这90篇文章，不仅广泛涉及了科普、经济、教育、生物、网络、政治、历史等各类题材，更为重要的是，它全面涵盖了大纲规定的所有词汇，并对其中的重点词和难点词进行了系统排查和精心注释。其好处就在于让考生在丰富的阅读语境中夯实词汇基础，同时也大大节省了反复查阅字典的时间。
长难句——长句难句层层直观图解
本书运用直观图示的方法层层解析长句、难句，并配有文字说明，便于考生直观、迅速、全面地掌握破解长难句的技巧和规律，在短期内轻松搞定长难句。
解题技巧——快速解题技巧系统总结
在解决了词汇和难句这两大阅读基础性问题之后，则要适当地学习和掌握一些应试技巧和方法。本书专列一章系统讲解这一内容，努力培养考生的解题思维，意在使考生的解题思路与命题人的命题思路达到高度的契合和统一。我们的目标是——在未看完文章或未看懂文章，甚至不细看文章而只根据选项进行判断的情况下，迅速捕捉住正确答案的要点。
实践证明，本书有助于考生迅速、全面、集中、有效地提升阅读的水平——对于基础薄弱的考生来说效果尤为明显。

『玖』 为什么考研英语阅读看得懂但是还是错很多

考研英语阅读看得懂但是没有深层次理解，所以还是错的多。

说自己看懂文章但是题目做不对的人，至少90%是存在读懂的“幻觉”的，也就是说，文章其实根本没有读懂，但自以为读懂了。或者是，读懂了部分内容，然后自己四舍五入都读懂了。所以，很多的“读懂”都是掺了水分的。

不管做任何题，“从题干出发，寻找正确项”和“从选项出发，排除干扰项”都是最本质的思路，只要能做到这两点，正确率一定会有提升！而且步骤是固定的，训练得多了，速度也会变快。

做题步骤

做一篇阅读时间大约在15-20分钟，再多题会答不完。

1、浏览题目，找出关键词。建议时间：1-2分钟。

2、结合关键词回原文定位，找出每道题的对应段落。建议时间：2-3分钟。

3、按照题目顺序选答案。建议时间：10-15分钟。

4、回顾文章和题目，调整答案。建议时间：1-2分钟。

『拾』 关于考研阅读为什么能读懂文章大意却总是做错题

考研阅读做题思路比较变态：没有完全正确的答案。所有的答案都是你排除了其他三个更加不合适的答案之后得到的“最合适”。因此不妨换一个做题思路吧~

另外，你可以做做实验，拿真题里的某一篇没做过的文章的译文出来，用中文做阅读的方式完成一篇，看看正确率。

如果正确率没有问题。那么说明一个问题：你的文章并非真的看懂了。再多下功夫，找到自己到底是哪里的理解出现了偏差，或者是语言功底有问题。

如果正确率依然有问题。那。。。。。^^就超出语言问题之外了哈~