自然拼读与英语阅读教学培训

A. 哈尔滨香坊区附近哪里有学英语自然拼读的这种方法

门莱英语、启迪英语文化、哈尔滨长颈鹿美语分校等都可以学。
哈尔滨市香坊区启迪英语文化学校是一家经香坊区教育局正式批准办学的民办教育培训机构，且具有外籍教师聘请资质。
自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

B. 学自然拼读有助于英语阅读吗

       

        了解了很多关于自然拼读的知识后，你是否清楚孩子学习自然拼读的主要作用是什么，如果说对英语阅读有帮助的话，究竟是为什么?今天我们就来聊聊自然拼读和英语阅读之间的关系。

自然拼读是开启英语阅读大门的钥匙

自然拼读对于英语阅读的作用，有点儿像汉语拼音对于中文阅读的作用。孩子在中文启蒙阶段通过识字卡片认识孤立的汉字，实际上很难达到独立阅读和大量阅读的目的，但是一旦学了汉语拼音后，就好像插上了可以在阅读天地里广阔翱翔的翅膀。阅读大量的拼音书会让孩子的视野变得开阔，思维能力迅速提高，同时大量词汇伴随着有趣的故事情境不断复现在孩子眼前，孩子的词汇量会飞速增长，阅读能力也会上一个新的台阶。

与此同理，自然拼读是英语阅读的工具。孩子一旦学会了自然拼读，就获得了对陌生单词进行解码和拼读的能力，结合以前积累的听说词汇，再通过图片和上下文，就能理解阅读内容的意思。所以对孩子来说，通过自然拼读进行阅读，比通过学习孤立的词汇进行阅读要有效得多。较早学习自然拼读的孩子对英语阅读更容易入手，可以更早地开始英语阅读，也更能体会英语阅读的乐趣，从而逐步形成良性循环。

英语阅读是拼读能力日臻成熟的催化剂

集中地、系统性地学习自然拼读课程是一个必不可少的环节，但短期的密集学习还远远不够，因为自然拼读的规则经过短时间的集中学习之后，如果没有及时在阅读中进行体验和应用，很快就会被遗忘。这就好比不管我们怎样在岸上学习泳姿和呼吸的要领，不下到水里去体验和练习，终究学不会游泳;不管我们怎样学习交通规则和开车的分解动作，不上路去实践，依然无法熟练驾驶。

自然拼读有几百条规则，常用的有一百多条，但是自然拼读学得怎么样，不是看孩子记住了多少条拼读规则，而是看孩子能否将这些拼读规则应用在单词识别和阅读中。孩子越能在阅读中实践和体会拼读规则，对拼读规则的印象就越深刻，孩子也就会越自信。

如果孩子学习的是独立的自然拼读课程，那么就要有大量课外阅读与之相结合——“得法课内，得益课外”是学习自然拼读的最好方式。自然拼读技能在阅读中得到强化和提高，提高后的自然拼读技能再帮助阅读能力上到一个新的台阶。自然拼读和英语阅读就是这样“你中有我，我中有你”地相互推动，相伴而行。

C. 想给孩子报个自然拼读的班,有没有什么好的机构推荐一下。听说凌达少儿英语不错，都有什么特色啊

凌达英语教学优势
创新的教学理念
凌达英语开创自己的母语式教学方法，用习得母语的方法学习第二语言，尽量创设母语环境，直接用全英语授课和交流，用英语认知世界，用英语开展启蒙教育，致力于为语言敏感期的孩子打造第二母语。

独特的母语环境
按照母语习得的规律尽量多地创设母语环境，引进国外原版母语教材，全英授课和交流，强化视听。除课堂外还有英语故事时间，图书角阅读时间，培养英语阅读习惯，指导英语课外阅读，加强网络交际能力训练，使学生融入网络英语环境，拉近与英语文化的距离。
多样的教学方法
运用创新的凌达英语的母语式教学法、整体教学法、TPR教学法、自然教学法、交际教学法、任务教学法，引领业界专业水准。
严格的课程管理
凌达英语培训的一切教学质量由培训中心校长和教学主管全权负责。他们系统地培训教师，严格而细致地教研以确保每个教学细节。严格保证教学的最低质量，鼓励教师能动性的充分发挥。
凌达英语还为每个孩子量身定做一套英语学习解决方案，确保无一人落后，不放过任何问题。
他们监督学生的进步情况，并充当他们的学习顾问。教学主管会不定期的到课堂上对教学情况进行监控，一方面检查教师的教学质量，另一方面了解学生的意见和需求，出现问题及时解决。为确保凌达英语的教学与学员需求和目标一致，他们还提供学习进度报告，借此与学生一同讨论他们自己的优缺点，对其长处和短处提出建议，帮助他们更好的理解语言学习的进程。
学习进度报告分期中和期末两次，基于评估和检测结果，一个正规的学习报告包括以下内容：
1.入学水平测试报告
2.期中学习进度报告
3.期末学习进度报告
科学的小班授课
限定班级人数，给孩子更多的交流机会，便于给予孩子更多的呵护。
精选的原版教材
经多方精心挑选确定采用美国麦格劳希尔等出版社的相应教材。
丰富的教辅资料
除主讲的教材之外，我们还引进新加坡的全套小学教材做参考，还有芝麻街、BBC等的教学资料，还有网络多媒体数据库的开发和利用。
精准的兴趣激发
针对每个孩子的个性特点激发其学习英语的兴趣，找到其内在动力，以英语开启探索世界之门。
专业的教师团队
凌达英语的外教是在美国有小学教师资格证的并且有多年美国小学教学经验的，真正能够做母语学科思维启蒙的老师。金牌专业少儿教师团队，每年持续接受国际师资认证培训，是优质教学效果的保证。中外教相辅相成，既做到美国母语启蒙，又要结合中国孩子的实际情况进行调整，确保教学效果。
Phonics——自然发音（适合5-12岁儿童）
简介： Phonics是近年欧美流行的英语自然拼读法， 作为一套“见词能读”、“听音能写”、“快速记单词”先进的学习语言的拼读方法，对母语为非英语国家的孩子的英语学习起到巨大作用和帮助。Phonics简便易学，直接学习26个字母在单词中的本身发音和各种组合字母的发音及规律等。该教学理念比较先进，学会后能使孩子在今后的英语学习中受益无穷
特色：
★发音，经过一段时间Phonics的训练，孩子朗读时能做到发音准确、拼读快速。从没见过的单词，能用拼读法顺利读出、读准确。
★拼写，掌握好Phonics，熟知发音规律，听到单词，即便是没见过的单词，也能拼写正确。轻松解决孩子背单词的问题。
★听力，经过Phonics的训练，明显优于未学拼读法的孩子。由于掌握发音规律，辨别不同音节的能力也会增强。
★阅读，学习过程中，加入大量阅读材料，孩子能对英语语感及理解能力相应提高。有拼读法的帮助，孩子词汇量累计快，阅读英语文章及原版小说成为孩子喜爱的学习方式
收益：
1.培养孩子标准的美式发音以及抑阳顿挫的语音语调
2.孩子通过反复的拼读练习,掌握8成以上英文单词的正确读音
3.提高孩子的阅读能力，如英语原版小说；英文报纸等英语读物
4.让孩子们能以最有效, 最简单的方式, 轻松学会英语
【自然发音和音标 (Phonetic Alphabets) 有什么不同? 】
音标是为了方便非美语系国家学习美语的人们, 所设计出来的一套 “发音符号” (Phonetic alphabets or symbols)。音标的目的, 其实和汉字拼音以及注音符号的作用一样, 是一组 “刻意制造的发音符号”. 孩子不易接受。
而自然发音则由欧美国家根据英语26个字母发音规则所研发出来的学习方法，化繁为简, 直接根据单词的结构进行拼读，学生更乐于接受，易于理解与运用。
教材：
我们采用的是麦格劳-希尔出版社的Phonics教材。共分六个级别。遵照清晰的指令，通过密码和解码的强化练习有助于使学生成为熟练的阅读者。在其主要的快速练习课中，麦格劳-希尔自然发音课会在上下文中提供自然发音和拼写的系统练习。在整本书中学生会有多次反复的机会把学到的声音和字母的关系应用于阅读和写作中。
每个单元都有热身页，和丰富多彩的任务，比如混合或者古怪的任务。随着级别的提升，会介绍切分和单词学习任务。从第一级就有并且一直强调同形异音词教学。
主要特征：
1. 倒置并系统的指导：从易到难，逐步介绍声音和拼写的关系。课程的螺旋式设计确保持续复习以稳固提高自然发音技能。
2. 为了最大限度地提高学习结果，直接讲解发音和拼写的关系。用浅色词汇和图片来加强学习效果。
3．联系实际阅读：整本书的阅读时间书签提供了教授的技能和实际阅读的直接联系。
4. 便于读者的教师参考：教学提示、教师课堂用语和附加活动和游戏可以帮助老师创建活跃的课堂。

D. 如何教孩子学自然拼读

教孩子学自然拼读方法如下：

自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习。对于外国人而言，phonics就是他们的拼音，他们不学习音标。

E. 什么是自然拼读法如何一步一步教学生

自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读回音与拼字，增进阅读能答力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

方法：

1、建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

2、能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at

3、能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

4、能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

5、能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

6、单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

(5)自然拼读与英语阅读教学培训扩展阅读

特点：

把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。

F. 中国孩子如何学习英语自然拼读自然拼读学完之后应该怎么学习呢

中国孩子如何学习英语自然拼读？自然拼读学完之后应该怎么学习呢？

海外的一项研究发现，教过自然拼读法的学生们的阅读水平广泛高过并没有教过自然拼读法的学生们。中国孩子学英语，应当学Phonics，这一没有意见。

很多家长都会意识到这一点了，但是现在网上资源这般诸多，弄得父母都是有找不到方向的感觉了。

实际上，Phonics不管哪套教材内容学出来，都可以弄懂（能不能真真正正把握是另一回事）。但是，需要考虑中国地方特色的学习环境。

很多英语听力键入

启蒙英语需要从英语听力辨音逐渐，从给孩子给予纯正的英语听力素材内容、给孩子磨耳朵进而引导孩子得到对焦语素能力逐渐。

声调、首音和压韵及其语素观念的差别，取决于是否具有发现(Detection)、鉴别(Recognition)和操弄(Manipulation)词语音标发音(声调、压韵、语素)能力。

英语母语的小孩一出生逐渐便会听朗朗上口的儿童歌谣，随后幼稚园环节也多听这种，那样到5岁幼儿园再换融合26个英文字母的lettersound磨一年，自此才学习培训phonics。

拼音拼读，拼读紧密联系。

让儿童依照发音尝试拼读出去。这个需要花很多时长，可是胜不骄败不馁，这是语汇阅读文章的前提！每日10min训练（drill）。

一直觉得drill这词尤其品牌形象，打孔的意味，必须不断地钻，才可以成桩。如同训练一样，必须坚持不懈，才可以奏效。

Phonics解决不了每一个拼读难题，还要懂得和应用拼写规则。小孩子记性好，记性不好也非常大，因此会反复练习！英语为汉语的小孩还是坚持练习自然拼读法到六年级，第二语学生更是要苦练了。

海外儿童在Year2以前都需要学习培训自然拼读法而且参加考试综合测试，当然如果中国孩子要把握相同的自然拼读法水平，想一想灵活运用汉字拼音需要多长时间，就能理解这一点了。

先学字母，随后当然拼读规则和训练交叉式开展，起先专业规则训练，然后就是通过学习拼音拼读读物（phonicsreader）继续练习，渐渐地转换到在阅读与英语听力中熟练掌握当然拼读规则。

在这过程中，父母一定要细心，不必把那当做繁杂严峻的学习的目标，以玩的心态来看待。由于这个年龄的小孩，主要是以玩的心态去学习的。

家长自己把握节奏感，每日大概15-30分钟左右就行了，假如小孩做互动性训练旅行愉快，很有可能多玩一会，认字母或记标准有一些枯燥乏味，那就少来数分钟，维持持续性就行。

整体原则是切合小孩的认知发展规律与能力，不必逼迫和斥责。中中断几日都没关系，只需全过程是连续不断的就行了。

如果你希望宝贝提高英语学术能力，那样非常适合参与我们自己的自然拼读课程，包含孩子从Reception，Year1，Year2环节针对自然拼读法的能力学习需要，也可以选择“性价比高之首”——低龄化绘本教学班课。

G. 英语自然拼读法

自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读法符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。

(7)自然拼读与英语阅读教学培训扩展阅读

自然拼读法的特点：

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。