八年级下册英语阅读理解七选五

⑴ 英语阅读七选五方法

基础差也可得高分

1. 略读文章抓大意

以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花5～10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。

2. 重点阅读上下句

因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。

事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。

3. 看看结构变轻松

在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。

例如

标题结构

如果考查段落标题，先看看其他标题的语言形式，同一文章中的几个段落小标题基本上是同一语言形式。如果其他标题是名词短语，该题答案也是名词短语；如果其他标题是祈使句，该题的答案也是祈使句。如：

1. The basic function of money.

Being explaining the basic function of money …

2. Money lessons.

Approach money lessons with openness…

3. 74

Begin at the grocery store. Pick out similar brands of a proct-a name brand butter and a generic(无商标产品), for example. You can show your child how to make choices between different brands of a proct so that you can save money. (2011新课标卷)

A. Wise decisions.

B. The value of money.

解析：本题要求选小标题。观察其他标题，都是名词短语，因此，本标题也应是名词短语；七个选项中只有A、B两个选项是名词短语，这样就可大大缩小选择范围。

⑵ 初中英语 七选五 这道题怎么破

我是一名英语老师，教了很多学生，发现很多初中学生在考试的时候以及平常学习的时候，最不喜欢做的英语题有完型填空、选词填空B篇、阅读理解七选五以及作文。

阅读理解七选五又是学生最容易放弃的题目，他们在考试的时候经常把这道题放在备选项里面，有时间就做，没有时间就直接蒙上答案，甚至有的学生蒙出了技巧。他们说老师，我不会做的时候直接蒙C。

我听了，直接欲哭无泪，七选五一共7个选项，需要从7个选项里面选出来5个来，如果直接全部蒙成C，那如果C恰好不是正确答案，直接蒙C，岂不是白瞎嘛！

随着中考的改革，七选五越来越重要，按照现在的趋势，七选五会由原来的5分提高到10分。

中考英语150分，七选五这一道题就10分，要想稳拿这10分，必须要有一套行之有效的方法。在我多年的教学过程中，我总结了一套做七选五的方法，帮助了很多学生，今天把这套方法整理出来，分享给更多需要的学生和家长。

在学习七选五的做题方法之前，我首先要弄清楚两个基本问题：

一、何谓七选五？

七选五即阅读理解七选五，题目要求：根据短文，从短文后给出的7个选项中选出5个能填入预留空白处的最佳选项，选项中有2项为多余选项。

下面两幅图是2019-2020年度八年级（上）期末考试七选五真题，今天会以这道题展开讲解七选五的做题方法。

二、七选五考什么？

七选五就是挖空游戏，根据文章信息，利用逻辑推理和判断能力，再结合上下文选择出最佳选项。

弄清楚了两个基本问题，接下来要怎么做呢？

先分析7个选项，弄清楚了7个选项也就成功了三分之一。

一、标注出来七个选项中高频出现的信息点，这些信息点和文章的主题是分不开的，甚至有些时候这些信息点就是文章的主旨。

以图二为例：七个选项中高频出现的信息点是：

1.season（季节）—4次

2.autumn（秋天）—4次

3.name（名字）—2次、called（被叫做、被命名）—2次。

结合这三个信息点，再快速浏览文章，重点关注首尾段，图一和图二所呈现的文章中也出现了season、autumn、name、calling，那么从这些信息判断这篇文章可能是和季节的命名有关。

二、重点关注七个选项的衔接词、句式等

图二中：but、so这样的连词要重点关注，它们在文章中就是联系上下文的桥梁。

另外七个选择中的一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、反义疑问句等要尤其注意。它们很可能就是答案。这个题目中G选项是特殊疑问句，那么它是不是正确答案呢？这里留个悬念，我们在第4部分做揭晓。

另外如果文章中有很多祈使句为小标题，那么我们做此类题目时，要重点关注七个选项中的祈使句。因为选项中的祈使句很有可能是文章所需要的答案，很多情况是文章中缺少的小副标题。

三、平行对比七个选项

有些情况下，不用看文章，直接看选项，会找出来其中有两个选项是对立的，那么我们做题的时候要把这两个选项绑定在一起。根据一、二两个步骤，再结合文章信息我们可以果断排除一个选项，这样就剩下了六个选项。

筛选到对立的选项，只剩下六个选项，正确率又提高了。

弄清楚了两个基础问题、分析完选项，接下来就要看我们的文章了。

一、先浏览文章首、尾段，重点关注相同的信息点。

二、直接看题，从答题处往前、往后各分析一个句子，分析它们之间的逻辑关联，找到正确选项。如果这样判断不出来最恰当的选项，那么在上一步的基础上再往前、往后分析一句话。

如果这样还是判断不出来，先放弃这个题，跳到下一个题。分析完其他题，再回头看这个题。

通过这样的逐个分析，最终找到所有正确选项。

三、在做题过程中，被选择出来的选项要及时地用笔划掉。如果不划掉，做下一个题的分析时，被选择的选项再次被分析，浪费了做题时间，也很容易出错。

下面我们以图一和图二的题做具体的分析和讲解。

图一中96题精讲：

96题前一句话给出了if引导的条件状语从句，提到了“如果去UK（英国），英语人会告诉你October（10月份）是autumn（秋天）”。

96题后一句话给出了“为什么this season（这个季节）在 English（英语）中有两个names（名字）？”。这一句话提到的this season很明显是在说October对应的这个季节。

我们回看选项，结合96题前后对应的两句话，F选项同样是用if引导的条件状语从句，提到了“如果去US（美国），美国人会告诉你October（10月份）既是autumn（秋天）也是fall（秋天），也就是秋天有两个名字。”这句话正好和96题后一句话两个names（名字）相呼应。

图一中97题精讲：

97题中前面两句话提到了“both words、neither of them was the first to describe this season、”可知最开始秋天不叫“autumn”和“fall”，并引出最开始根据庄稼、成熟、farmers和harvest得知，97题应该选择D。（具体看图二）

同样的方法我们可以推断出98题为A，99题为C，100题为E。

学完了做题方法，懂得了具体的分析过程，后续的巩固是提升七选五成绩必不可少的环节。

那么如何进行巩固提升呢？

一、复盘总结

每次做完七选五，不能对完答案就万事大吉了。要总结做题方法，梳理文章脉络，分析自己丢分的原因。

把重要的单词和词组抄写到笔记本上，反复复习直到熟练应用。

二、勤加练习

做完总结，要定时定量做七选五的训练。七选五的训练不但能够提高七选五的成绩，对阅读理解、完型填空和作文的提高都大有好处。

不管是中考阅读理解、完型填空还是作文，越来越重视对逻辑思维能力的考察，通过七选五可以大大锻炼逻辑推理判断能力。

三、多加提问

平常做完题目可以多和老师同学交流，分享做题心得，好的东西总是在不断地碰撞中学到的。

⑶ 八年级下册英语七选五附答案

Ⅰ.1. upset 2. personal 3. famous 4. surprised 5. Experience6. original 7.nervous 8. chance 9. decision 10. impossible
Ⅱ.11. are 12. them13.happily 14.beautiful 15. slowly 16. exciting 17. millions 18. water 19. to work20. playing
Ⅲ. 21.liked 22. want23. were, doing 24. will be 25. does 26. sleeps27. was buying 28. is 29.goes30. didn’ want
Ⅳ.31.C 32.A 33.D 34.C35.B 36.B 37.A 38. D 39.A 40.B 41.C42. A 43.A 44.A 45. A
Ⅴ.46. if works 47. sothat can’t 48. didn’t until 49. was mending 50. we would have
Ⅵ.51.E 52.G 53.F 54.A55.B
Ⅶ.56. D 57.C 58.A59.D60.C 61.B 62.A 63.C 64.B 65.A

⑷ 初中如何做英语七选五

初中阶段，怎样做英语的 选词填空和七选五？ （求方法）
首先单词汇量要过关其次初中的语法要懂。两者都懂了后，做题就又快又准啦!

杭州凤起路，精'锐ecation
初中英语阅读七选五技巧
1.记叙文。但这种文章又分两小种，一是单纯的记叙文，这种文章先要看它是以什么为线的（时间、地点等等）。跟随着这种线就很好理解文章。第二种是描述文，这种文章应该算是比较难的，但是仍然要读每一段的第一句话，抓住文章的脉络。

2.议论文.这种应该算简单的,只要了解作者的立场和理解第一段和最后一段,以及每一段的第一句话就OK了.

3.说明文.这种文章要知道作者在介绍的是什么东西,联系实际,对文章内容作合理的联想,但仍不可忽略作者的态度.
中考英语七选五有什么做题技巧吗
1. 通读全文，了解文章大意。

2. 通读答案，找出和文章相对应的关键词。

3. 根据文章整体结构、具体内容，并结合关键词，将选项填入文中。

4. 将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。

5. 研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。
高考英语七选五怎么做
题型解读：在2009年英语试卷中多个地区采用“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”

新题型七选五其实跟传统题型完形填空有相似之处，完形填空空出的是词，而七选五空出的是句子，但是他们的考察方式都是一样的，只要考生选择的答案能够使行文连贯，符合英文的语法以及习惯表达就行，因此，这两类题型在做题方法上有共通之处。另外，从该题型给出的选项中我们可以发现一些特点：该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。根据这些，我们总结一些关于七选五的做题方法供大家参考。

1、先看选项。跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。

2、再看空前空后。由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。

3、注意代词或定冠词。在做这类题目的时候，一定要注意句子中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型，我们要做的就是从选项中找这类句型就可以了。

4、注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。

5、注意一些连词。如一些表示转折的连词，but，However，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，aswellas，neithernor，eitheror，notonly...butalso，ononehand....ontheotherhand等。因为这些连词可以表现句子与句子之间的关系，通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间不同的关系。
高中英语七选五怎么做啊啊啊
答案就是你最后改的那些是么？所以你是3，4，5错了对么？请先回答，我才能确定我是不是全对ww
什么方法是做英语七选五的最好方法？？？？？
先把所有选项全部翻译一遍再去看文章，把最好选的几个先拿下再用排除法做
怎样做好英语七选五
1.高考7选5可以关注名词，因为7个句子都不会长，所以先把句子中起关键作用的名词信息找到，然后通过前后文意寻找相关度解题。因为文章总是会有意群的，每个意群又都有着自己的中心，所以名词在几段话组成的意群中是重复出现的。

2.有的句子也需要关注动词，体会前后文中动作的顺序，一样可以帮助解决题目。这在道理上与名词类似，同一意群中动作的延续是有顺序的，且顺序唯一不可变
如何去提高初中学生英语的“七选五”补全短文的正
1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.

2、掌握有效的教学方法.

3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.

4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.

5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.

⑸ 英语七选五解题技巧

七选五主要是根据一篇文章，挖出5个句子，然后再添加两个干扰项，让学生在七个选项中选出5个正确的答案。《新课程标准》中对该题型的定义为：考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

从多年高考七选五的命题结构来看，七选五主要以考查主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）以及上下文逻辑意义的句子。

4.抓住词汇复现

在写文章时，与主题相关的词语必定会以原词、同义词或近义词等形式在上下文中重复出现，这种现象叫词语复现。在高中阶段的英语考查中，同义词或近义词复现的考查是最多的，大家在平时的积累中，如果遇到一些高频表达时，多拓展一下相关同义词和近义表达。

据笔者统计，近五年的8套全国新课标卷共40道题中有13道题利用这一招可直接选出答案，利用这一招可将选项缩小到2个选项的还有5道，也就是说，平均起来，几乎樱早有一半的题仅用这一招就可解决。

以上就是阅读七选五的解题技巧和方法，希望对大家有所帮助。

⑹ 七选五英语解题技巧

七选五英语解题技巧如下：

至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应该基本就能清楚了。然后再回过去做之前不确定的题目。

3、做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。若代入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。

同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。

4、切勿随意改答案。要特别注意的是，不要仓促的改自己的之前选定的答案。做这类的题目时，第一印象的可信度还是很高的，除非你已经常有充分的理由否定向前的选择。

⑺ 初二英语阅读理解及七选五是什么意思

初二英语阅读理解及七选五的意思是7个选择项，5个空格。初中英语考试试卷有道情景对话选择题是7个选择项，5个空格需要考生根据前后对话，选择正确答案。这需要学生平时多读课文里的对话培养语感。好要熟悉英语语法知识。

⑻ 英语阅读7选5试题及答案

答案详解
41.【解析】[B]从试题前后的语义逻辑关系来看，试题前面的一段话表明的信息是Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now(尽管这些动物是某些活到现在的物种的祖先，但有的动物却灭绝了，也就是说它们现在已经没有子孙后代活在这个世界上)。试题的后面的句子表明的信息是 Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago(有时候这些石头可以将它们的外表展现出来，这样，除了颜色我们就可以对那些数百年前死掉的生物形成一个比较准确的印象)。从语义关系里看，前文中说动物灭绝了，暗含的意思是我们不可能得到这些动物的任何信息，而后面的句子说我们可以对这些动物形成准确的印象，因此，前后文形成了明显的对比关系，四个选项中能够表达这种关系的，只有选项[B]。
本题还可以采用词汇的复现来确定正确答案，从试题后面的句子Very occasionally the rocks show impression of skin来看，rocks的前面使用了定冠词the修饰，这表明rocks在前文中一定出现过，但我们考察第一段时发现，第一段中并没有出现关于rocks的内容，因此可以确定，关于rocks的内容一定出现在要填入的试题中。选项[B] Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils. From them we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate中出现了动物的骨骼被保存在the rocks中，变成化石的论述，由此可以判断选项[B]是正确答案。
42.【解析】[F]本题出现在一个段落的首句，从答题策略来看，应当重点看后文的叙述，后文中water重复了两遍，说明这一信息是本段落的重点信息。同时这一信息很可能会在下上文中，即我们要填入的信息中出现复现词或同现词。对比选项，选项[F]中出现了lake，stream，river，sea等同类词汇，因此可以判断这一选项为正确答案。本题最大的干扰项为[G]，因为[G]项一开始就有how fossils ate preserved与下文Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks…所表达的内容从形式上来看似乎是吻合的;但是[G]项后面讲的是动物遗体上的有机组织(organism)可能转达化成几种形式而本题空白处后面的内容则告诉人们Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action(岩石中几乎所有的化石都是由于水作用而被保存下来)，语义上主要说明泥沙对于化石保存下来所起的作用，因此两者在语义的衔接上是不连贯的。
43.【解析】[E]本题选择的特征词是“also”。“also”表并列关系，语义上对前文进行补充和说明，这就证明本题前面的句子中应当与also后的crablike creatures(类似螃蟹的生物)相并列的内容，或者出现了有关“类似螃蟹的生物”的描述的信息。比较选项可以发现，选项[E]中出现的信息Later forms are more complex, and among these are the sealilies, relations of the starfishes, which had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rocks描述了一些生物具有“类似螃蟹的信息”： had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rock(有长腕且通过长柄附着于海床或岩石上)。因此，选项 [E]是正确答案。
44.【解析】[A] 下文一开始就出现了指示代词these，这说明试题前面的句子表明了一类事物，也就是说，试题部分应该有“some, several, many”或类似的词，对比答案只能是选项[A] The shellfish have a long history in the rock and many different kinds are known.里面出现了many different kinds of，这个短语和后面的指示代词these形成了对应关系。
45.【解析】[C]从文章的整体结构看，这里需要一个内容的“高潮”：前面几段讲的都是动物不断的进化过程，而下文中表示时间的短语“About 75 million years ago the Age of Reptiles was over” 很可能向我们传达了这样一个信息：文章对地球上动物进化过程的描写很有可能是按照时间顺序的，因此本题所在的段落和下面的段落很可能存在时间上的延续关系，即本题所在的段落很可能会提到比75 million years ago更早的时间。通过对比选项可知选项[C]中的两个表示时间的短语375 million years和150 million years和下一个段落中提到的时间状语具有了延续性，是正确答案。
此外，还可以采用词汇复现法解答本题。试题后面一句话About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out中的reptile在本题前的文章中从没有提到，在下文中又没有作为新信息，因而作为正确答案的选项中一定有这个词，只有[C]项中有“The amphibians gave rise to the reptiles for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the sea, and in the sea ,and in the air”。所以正确答案只能是[C]。