高三英语阅读要错一半

1. 我高三了，马上高考，高中英语阅读好难，我平时做完形，七选五都不太错就是阅读做不好，经常只能对一半，

不要过分担忧，保持优势方面，尽量做好非长项的题目，尽量拉高分数。

2. 您好。我是高三的学生，高考在即，但我的英语出现大问题。。在一模时，我一般都错两个阅读。现在错了五个！

首先不要慌，越慌乱越做不好题。要平静，这是正常现象。因为试卷做的好不好与试卷的难度专、做题时间、属细心程度、心情等等很多因素有关。所以你要静下心来分析分析，到底是什么原因让自己丢了分。如果是模棱两可的情况，没有十足的把握，千万不要改答案哦。因为第一印象往往是比较正确的，除非你有十足把握。相信自己哦，胜利即将在握，千万不要自乱阵脚哦！高考分数一般都与平常做题接近，心态好还能超常发挥哦！加油！祝你好运！
首先说一下我的感受吧，我高考英语126，算是比较烂的了。但是我的阅读正确率很高，只错了一个。我觉得做阅读题关键还是理解，如果你真正理解了，那么其实答案是比较容易选出来的，当然肯定会出现你说的那种情况，即两个选项可以排除，剩下两个不确定，这个时候我觉得应该第一：把文章第一段前三句再看一下，因为大部分主旨都在文章的开头，把答案往主旨上靠；第二：可以凭感觉，第一感觉；第三：实在不行，选那个你认为不对的，你要知道像这种题大部分有难度，目的是用来区分学生水平的，所以……你懂的。good luck!
自己相信自己 我能行
祝你高考金榜题名马到成功

3. 高三了，英语阅读理解总是错七八个，(一共二十个)，咋办

多做题，总结
我们老师教给我们的是1.先看题
2.看首段
3.看每一段的第一句话，知道它在说什么
4.通读全内文(有些单容词不懂没有关系，但一定要学会找主谓宾，这样也能揣测句子要表达的意思了)
5.做题
6.检查
我之前也会错很多 ，但是后来也就一个左右了

4. 我是一个高三生。都要高考了，我的英语还烂的很，已经两次英语阅读错11个了。我接下来怎么办

首先，要相信自己能进步，然后通过扎实努力取得进步。因为，现在只谈做不好不仅于事无补，还会打击自己，动摇努力的决心。所以，你抓住了关键——寻找【怎样能行】。
其次，注意以下建议和尝试：
①结合二轮复习的【题型专题】，深入理解【阅读理解】题型的【命题特点，常见题型，解题技巧】，并在后面【每周做模拟套题】和【模拟考试】中实践运用，熟悉解题技巧的应运，增强得分能力和实力；
②体会不同题型的做法。例如：
简单信息记忆（8——10道小题）：
阅读时，词汇和句子理解功底扎实，能读懂更好，直接采用【问题阅读（先看问题，带着问题寻找先关信息）】；词汇功底差的话，可以尝试【寻找相同的词汇、短语或同义词、同义短语】；
运算题：
所给的初始数字不是答案，答案应该是【所给数字和信息运算后的结果】；
文章主题、主旨大意：
答案一般都是【概括最全面而准确】的【词组或短语】。少数情况下才是句子；
推理判断题：
答案不是文章明确给出的信息，而是根据这些【信息推理延伸的结果】；
其他猜词题、信息排序题、作者观点、立场题、文章信息来源判断题等也都值得在每一次做完试题后去反思题型特点和解题技巧。

祝你学习进步，开心如意！

5. 我是一名高三文科生，我的英语阅读理解总是错很多，多的时候甚至会错一半，我从8月份开始就坚持天天练2

其实每个人都有与自己相适应的学习方法，你可以试着放平一下心态，做阅读时在乎的是质量而不是数量，你的努力会在高考时开花结果的，祝你考一个好大学。

6. 只剩不到20天高考,可是英语阅读还是会错一半,该怎么办

51选校老师：以下是我搜集到的关于阅读题解题的技巧，希望对你所有帮助哦~望采纳。
一 阅读理解的特点以及命题趋势
阅读理解是历年高考命题中难度最大、分值比例最高的题，一般要求学生在30～35分钟内完成5篇不同题材、体裁的短文的理解。每题2分，共计20小题，总分40分，属客观题部分。主要目的是用来测试学生对一篇大概300字的书面英语的理解能力，即在阅读中准确地获取信息的能力以及推断材料隐含意义的能力。
分析近几年来全国以及各省的高考英语试题，发现阅读理解部分的主要特点是：
1．内容新颖，语言地道
几乎所有的阅读材料都来自于国外的媒体或者仅在语言上稍做了加工，但是都保持了原文地道的语言特点。
2．体裁多样，话题广泛
阅读理解考察最多的是说明文，占45%左右，其次为记叙文，占30%左右，应用文和议论文各占15%和10%。
3．题型分布合理，突出智力题目的考察力度
近几年的高考英语《考试大纲》对学生的考察角度大都从以下几个方面着手：（1）理解主旨和主要意义。（2）理解文中具体信息。（3）根据上下文推断生词的意义。（4）做出简单的判断和推理。（5）理解文章的基本结构。（6）理解作者的意图，观点和态度。
二 有效提高学生阅读理解能力的技巧
1．先审题，后阅读
在做阅读理解部分的试题时，许多学生急于先精读文章，而不看题目所问。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
而事实上，对于一些特殊的文章首先应该对后面的题目浏览一下，弄清楚每一道题问的是什么，然后再带着问题有目地地阅读文章。
例如：2010年全国卷I阅读理解A 文章以条例文本框的形式出现，如先精读文章就没有太大的作用，反而浪费时间，不利于文章的理解。碰到这样类型的文章，应该先看题目然后直接带着问题找答案。
2．精读全文，找到主旨
高考阅读理解的考查点是理解文章的主旨和要义，这就需要我们在读文章时找准文章的主旨句，理解文章大意。一般情况下，在一些新闻报道中，主题句一般都出现在文章的第一段，以概括全文的中心。而在说明文或者议论文中，作者则在段首开门见山地提出文章说明的中心或阐述的观点或在篇末概括全文，少部分文章的中心句出现在句中，而极少部分文章的主旨需要读完全文来进行自我概括。总之，找到主题句对做主旨大意题有很大帮助，而高考阅读理解则以这样的题目出现得较多，也是近几年来考题的一个热点，几乎每个阅读里面都会出现，所以一定要加强这一部分的训练。下面就以2010年全国卷I为例：
阅读理解B篇59题：What's the text mainly about？
阅读理解C篇63题：What’s the text mainly about？
阅读理解D篇67题：What dose the text mainly discuss？
3．扫读文章，划出细节
事实细节是文章的有机组成部分，是作者表达中心思想的具体手段。在高考阅读考查中，命题人一般都是通过对文章的细节加以改写，以考查学生准确理解细节的能力，因此，在阅读文章时，要养成边读边划的习惯，把文章中所涉及的时间、数据、地点、原因结果、人名、事实、手段目的等具体细节划
出来。这一类题通常以疑问词who/what,when,where,why,which,
how等提问，例如2010年全国卷I：阅读B 61题：How did Christy Mckinley know Ms Schatzmanis opinion of the chi tea？
阅读C 66题：Why do hoatzins collect together in smaller groups when the racing season comes？
阅读E 74题：Where was the write going？
4．理解文章，推理判断
推理判断题是高考阅读理解题的重头戏，是阅读理解中层次较高的试题，而且作者经常不把我们需要的理解直接表达出来，而是需要我们去领悟文章的内在含义。因此，在阅读文章时，我们应该吃透文章的字面意思，认真体会作者的写作目的，了解作者的态度倾向，注意文章中出现的关键词语。推理判断题题干常用的提问词有：infer,suggest,intend to,the purpose of the passage,conclude等。做这类题一定要谨记：是材料原文的不选，脱离原文的不选。还要注意一些关键的程度副词：probably,most likely,certainly等，有这些副词的存在与否与文章出入很大。
例如：2010年全国卷I：
阅读C：What can we infer about primitive hinds for the text？
阅读E：What can we learn from the story？
总之，阅读理解是一个长期训练的过程，因此，我们在平时的教学中要注重教学过程，教师在讲解试题时要从题目上引导学生从阅读中找到方法，循序渐进地达到目的。

7. 我高三英语一般考120多。阅读每次都要错3到4个。完型有时甚至错5个。我怎么遇到了瓶颈，无论怎样练

你这跟我高中挺像的。 不过我完型比你好。 首先你别怀疑你的智商，你能考120多说明问内题不在这啊…容… 完型是词组搭配或者单词辨析的问题。需要多去记忆，总结，是一个积累的过程。 至于阅读，唉，我的也不好，我是读的很透彻很明白就是选不对。 这东西跟理解角度有关系。 慢慢来，多做点，就会找到技巧。 别灰心啊。加油 120到130确实不是很容易