英语阅读题碰到生词用记
先划出来，等读完短文之后，再猜一猜，如果猜不出，就查字典，回在字典中把这答个单词的用法，词性，怎么运用，是不是词根词，等等，多知道这个单词的信息。
再过几天，再重新读这篇短文，看看你这个划线的单词，你看看还认识吗，不认识再重新来一遍，这样你的生词会很快记住的。
记单词要把它带到句子中，文章中背。这样能记牢一些。平时养成用英语写日记的习惯，从简单到复杂。
❷ 在英语阅读中遇到不会的单词，记下来后，还需不需要去把这个单词其他的（名词，动词）形式记下来
我高考英语141，雅思阅读8.5，目前在英国留学。。嗯抄，以前我也有你袭这样的困惑啊，见到不会的词，就查字典，把相关的各种词性甚至词组都抄下来，做成纸条，去背，特别是看英文杂志的时候，往往弄得自己非常非常累……不知道你考没考过雅思，雅思阅读里出现的生词时惊人多的，你不可能有时间把其他变形都记住。久而久之，我发现这种方法不仅耗时耗力，而且效率很低。我觉得原因就在于，你额外查的那些词、词组，事实上你根本不知道怎么去用，因为你在阅读中看到的是那个原型，其他的你只是当作了解而已，这样太累了。
而且说实话，好多词语可能只有一个词性是常常使用的，其他的记忆起来意义不大，可能一辈子也看不着——这样的结果是，当它出现的时候，你早就忘了。
我后来就不这么做了：加大阅读，尽量把重心放在出现的词语上，放在句子里弄明白这个意思，这就行了，然后再读。字典也仅限于查已经出现的词语，这样就行了。关键是多读，多接触，因为字典上查到的东西你记忆不是很深的，还是真正在文章里看见的东西才会记得更牢固。
❸ 如果在英语阅读中遇见了生词，要增加词汇量的话，应该摘抄下来吗应该怎么做呢求详细解答
我觉得应该摘抄下来，因为你做的阅读理解肯定是适合你目前学习阶段的模拟题，例如你是初三学生，你做的应该是初三的模拟题。初三的模拟题应该是根据初三的教学大纲所要求的词汇表来出的（假如你买的是正规的模拟题的话），其中出现的词汇应该是考试中的高频词。记忆这些词汇比直接背字典应该更有针对性。
摘抄的时候根据字母排序，a打头的放一起，b打头的放一起，好像字典那样排序，这是为了你自己将来查找方便。但是摘抄了一段时间后，应该对这些词汇重新进行一下整理。把词语按照意义范畴来分类，例如名词一类，动词一类，形容词一类等；或者是按照词根法来分类，例如lingual，bilingual，bilinguality等相同词根的词语放在一起；还可以按照拼法相似、容易混淆的词语来分类，例如attitude和altitude放在一起；不管是按照那种方法分类，都是为了你记忆的方便。你可以选择你最适应的一种，也可以多种方法综合使用。总之不要光摘抄就完了，那是关动手不动脑，词汇还是不会停留在你脑子里，只是从你头顶上飞过去而已，没什么用的。一定要过一段时间就整理一次，并经常复习。
❹ 请问阅读英语文章和做阅读理解时。碰到生词是先跳过去，读完全文再查生词；还是看到生词就直接查，查完继
这分两种情况的，平时初级练习时，你最好边查边看，然后把那个单词记熟，版特别是那权种常用的单词或词组，而不是那种生癖的单词。慢慢地你的词汇量大了后，最好养成那种跳过去的习惯，并去猜一下这个单词的含义，做完题后再回顾或者查这个单词的意思并记住。久而久之，你的阅读习惯也养成了，速度也跟上了，关键是你的词汇量也会增大的。因为考试的时候是不会让你去查单词的。
❺ 英语3500词已完成，阅读题还是有很多生词不会怎么办
单词是永远记不完的，不同的阶段会有不同阶段的词汇。更何况课标要求阅读题中都会出现百分之三到五的生词。这就告诉我们阅读理解中一定会有生词。
一点建议：记单词不是目的，提高阅读能力才是目的。阅读能力是破解生词的灵丹妙药。
阅读材料中，有两种生词：第一种是学过但没有记住的，在阅读过程中，一遍一遍的阅读，它会泛读出现，慢慢就记住了。第二种是没有学过的单词，这是真正的生词。
不管是哪一种生词，可以这样处理：读生词前后的句子，通过上下文猜测词义，有些单词是可以猜测出词意的，这就是阅读能力之一，多读多思考，就可以提高这种能力，也是学习单词的最终方法。
有些单词通过读上下文猜不出词意，如果阻碍课文理解，就需要查词典，掌握词意，如果不影响阅读，就放过去不管它。久而久之，阅读能力就提高了。
再次说一遍：记单词不是目的，提高阅读能力才是目的。不要让生词妨碍了阅读兴趣，随着阅读理解能力的提高，阅读兴趣会越来越浓，兴趣提高了，任何困难都会迎刃而解了。
❻ 在阅读理解中遇到的生词需要去背诵吗
首先我认为记忆单词很重要 你举得这些词汇在你以后的学习生涯中用的频率非常之高 光记住还不行，还要熟知使用方法。虽然你可能会觉得很吃力，但你可以试试每天都把阅读题中的重要词汇记住，从量的积累开始，长此以往会有质的飞跃。
还有要学会猜词意，联系上下文，肯定能找到和你不认识词近似的词语的意义。英文不喜像汉语一样总是重复相同的词语，而是喜欢变换说法，但意思总是一个。关于猜词你平时可以做一些相关的训练，比如拿到一篇文章，研究一下文中表示相同意思的不同说法的词语，提高这方面的能力。
说了这么多 不知有没有帮到你 祝你好运吧 希望你一直热爱英语
❼ 在做英语阅读时遇到生词 需要把它背下来吗
不一定要记下来
但一定要查字典，久而久之，便有了印象，就记下来了，不用刻意记。
差不多每天做3-6篇。
每件事之前做个1-2篇就好，不要太多。积少成多
❽ 我是一名高三的学生,英语忒烂,想提高阅读,问题是遇到生词怎么处理啊,抄在本子上怎么记住啊试卷上的呢...
你专门准备一个本子
每次做阅读的时候 把不认识的单词下面划一条线 或者做一个记号
等做完了对答案之后 你就专门抽出时间 把不认识的单词都查出来
查生词的时间 最好不要和做阅读的时间 距离太远
❾ 记忆英语单词的实用方法 做阅读理解时遇到生词时如何做才能记住 提高记忆力的实用方法
你的问题提得很好啊,因为直到现在我都觉得阅读是个大问题,因为总有生词版出现.
但是最权好的方法就是看懂上下文,然后推测这个单词的意思,那么你肯定又要问:如果上下文没看懂怎么办,如果一篇文章中出现10个以上的生词你看不懂的话就是超过你的能力了.说明你词量还不够.
如果你有充足的时间的话,建议你看外语分级读物.你去书店看,很多种.不是很厚,故事性很强.利于分析上下文.不会的单词要准备一个随身的小本子,随时记下来.背字典一样背书的单词表--收效是不大的.背单词一定要有语境,印象才深刻!
用文言文背书是同理,首先,把文章的意思弄清楚,用虚词,发语词,或者以意思的停顿作记忆时的断点.多朗诵几遍,大体意思记得,背诵就方便了.总之,都要花时间,光看是不够的,要读\写结合,背过一遍之后默写一遍.心里就有底了--因为学校老师检查一般也是用默写的方式,哈哈,当试演--至少不紧张!
我觉得我的方法也不简单,也没有捷径可走.就是勤能补拙.如果各位大侠有高招,也来说说--
但是千万不要把我的答案和其他人的答案整合再粘贴一遍哈!