英语阅读写作怎么补

❶ 初中英语太差该怎么补

英语是国际通用语言，学好英语是非常重要的。初中英语太差该怎么补呢？有没有什么可以提高初中英语的方法呢？以下是我为大家整理的初中英语太差该怎么补，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中英语太差该怎么补 篇1

一、每天背单词（这一关躲不掉）。

过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。

背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

为节省广大学子宝贵的时间，在淘宝搜索《学子斋卡片》即能找到我们根据书本后面的单词表为同学们精心制作的单词卡片。

二、背单词的同时学习语法。

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。

所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。

四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。

五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。

六、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。

初中英语太差该怎么补 篇2

一、单词的重要性——得单词者得天下

1、单词不会读，听力肯定考不到分。

2、单词不认识，阅读完型肯定完蛋。

3、单词不会写，作文无法下手。

背单词的误区

1、所有人背单词都是拿着单词书或者课本在背，结果一学期下来前面几章背的不错，越往后越不行。

2、一时兴起，或者明天老师听写，没有计划也没有养成背单词的习惯，一段时间内记住了，过了几天就忘记了。

3、天天都想着背单词，就是没有时间啊。

等等。

二、走进单词

不是所有的单词都要会写，但是所有单词应该都要会读；

一个单词学习的第一步是会读；

能认识是第二步；

会写才是第三步。

学习单词不好的表现

1、不会读；——懒惰型

2、认识不清，像什么意思；——马虎型

3、有任务背一背，没有任务就算了；——临时抱佛脚型

4、只读不写，感觉会了，一听写马上忘记。——不牢固型

学习单词好的表现

1、首先要跟读，要仿佛读，并非早上读；

2、一遍读一遍写；

3、背完后要进行默写，先是看英文写汉语，

再是看汉语写英文单词；

4、不但要测试自己不会的单词，还要有计划

地测试以前背过得单词。

三、你是怎么背单词呢？

四、正规的背单词方法

背单词方法一：单词拼写法

优点：优点不多说，可以说很多专家级英语教师强烈推荐的方法。

缺点：好多同学音标学习不是很好，甚至有同学就没有学过。

针对这种情况我们学子斋网站上有一个英语音标课，同学们可以去学习下。

背单词方法二：卡片记忆法

优点：随时随地背单词；灵活组合；一分钟时间也可以测试。

缺点：这种卡片制作起来比较费时间。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了，不需要你们自己制作了。

背单词方法三：单词测试法（几乎所有老师都在用）

优点：不停测试单词记忆最牢靠；

找出记得不太熟悉的单词；

暴露出单词容易写错的细节部分。

缺点：需要制作这种默写本或者找人帮你。

针对这种情况我们学子斋为大家准备好了两样东西：单词默写本和单词助记本。

助记本可以个性化定制你的默写本，进行不停地测试。

默写本是根据对于的课本编写的默写本，有单词英译汉、词组英译汉、单词汉译英、词组汉译英、句子汉译英。

初中英语太差该怎么补 篇3

激发兴趣、增强信心是解决问题的关键

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡！因此，教师在教学的过程中，一方面要激发孩子的兴趣，另一方面要增强孩子的自信心。

养成良好的书面表达的习惯

对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。

课后学习很重要

1、自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。

2、回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。

3、有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

初中英语太差该怎么补 篇4

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，我的一个农垦中学的学霸朋友就是这样，上了高中天天在英语课上睡觉，可每次考试都110来分，就是靠初中英语单词的。但高中的你也要记，毕竟没人家那基础嘛。

2、买一本专门的高中语法书

高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的。每天也不必学太多，根据个人决定。

3、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半，我刚学习英语那会是连24个英语字母都不能流畅的读出，考试总是不及格，后来对单词和语法熟悉了，考试的时候不知不觉英语成绩就提上来了。

4、增加阅读量

有时间我们可以阅读各类的英语读物，这对掌握词汇量有很大的帮助。阅读量多了，语感也会自然而然的产生。我们可以选择一些自己感兴趣的读物进行阅读。

5、多听

学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听磁带，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的.听力能力自然就培养起来了。

初中英语太差该怎么补 篇5

1、树立信心

学习一门外语，最首要的是对这门语言不恐惧，虽是初学者，但是应该保持对这门外语有兴趣，才会自主的学习它。所以树立信心是做任何事的关键。

2、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。把基础的知识学牢固并且准确，如字母，音标。发音一定要多看些资料，多请教些高手，学准确了，要不然会影响你以后背单词的效果和听力的水平。在这之上便是懂得个别单词的特殊意义。没有词汇的积累英语是学不好的，但是大量的词汇记忆就是一大困难；其次就是英语阅读，英语阅读的关键在于：词汇量、阅读方法以及语法的运用。很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。

3、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。对于基础不好的人来说，语法对他们太难以理解，但是语法对于以后语言的输出起到很重要的作用。所以建议初学者可以借助一些基础的语法书反复学习从中的语法知识，克服自己心中的困难。大多数人恐惧语法只是在心中恐惧，实则没有什么可怕的。

4、听说读写之听

学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。在学习单词的时候，多去揣摩单词的发音并且记住其准确的发音，会对你日后的听力有很大的帮助。

5、听说读写之说

说也就是用自己语言可以与他人交流，这个要求很高。它考验了学习者的听力和语言表达。这个便是需要日后大量的生活积累。建议作为初学者背诵范文。背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。还可以通过勇敢说出来。只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。当然，也可以通过反复观看一部影视作品，从中学习它的语言表达和一些俚语，让你更有国际范。

6、最重要就是坚持

学习一门语言不在于每天任务的大小，而在于每天都可以去学习它，熟悉它，掌握它。从而获得进步。只要每天都有进步，每天都与昨天的自己不一样。终有一日就可以掌握一门甚至好几门外语。很多人学习外语，然而大多数人都输在了坚持去学。三天晒网，两天打渔，学了又忘了，忘了又继续去学。有些人第一天立志去背单词书，背来背去总是第一页。每天都要抽出时间去巩固前几天学习的知识，建议手机上下载一个学习英语的APP，推荐扇贝单词。每天抽出自己的碎片时间，没事学多点。相信在以后，积少成多，不就会掌握一门外语的。

初中英语太差该怎么补 篇6

1.英语听力。

这部分一般的都会在试卷的前面，我们在做试题之前，最好可以先花费10分钟的时间去看听力部分，先去理解他的意思，好做到心里有数。我们在生活中，要想练好听力，最重要的一点就是，加强英语语感的练习，在平时的生活中也可以多加的练习，总没错。

2.单选。

这部分主要是考察单词的词汇量，语法等方面的知识，只要是这方面做的好的，这部分考试基本上没有什么问题。

3.完型填空。

这部分的内容难度会相应地加大，毕竟他的文章是断断续续的，有些时候如果没有选出答案很难理解篇章的意思，从而影响到了后面所有题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们队英语文章的理解程度的要素依然是十分十分重要的。

完形填空的四个选项当中通常会有几个是近义词语让你从中挑选出最适合该语境的一个短语。还有一个技巧就是，当自己遇到不知道怎么选择的时候，可以先从后面入手，先做简单的，最后在解决困难的问题。

4.阅读。

这部分的阅读量是非常大的，非常考验一个人的耐心，在做这反面的内容的时候，可以先从问答入手，把问题带到文章中找答案，这是最方便快捷的方法。我们在平常的学习中，非常的有必要买相关的阅读资料进行练习，阅读就是要多练习对于不懂得单词，记得用词典查一下，这个对自己好处非常的大。

5.作文。

很多人不知道英语作文怎么写，看到作文就头疼，一般的作文也是很容易得分的，大家一定对它也特别的重视。我们在写英语作文的时候，一定要保证卷面工整，字好看，阅卷老师心里的基础分就会高，就算内容不是很好分数也不会很低，这个是很多人公认的技巧。

初中英语太差该怎么补 篇7

衡量一个人语言水平的标准是什么？不是考试的分数，不是单词量的大小，而是他的口语表达能力有多强，是否能够完整流畅表达他的想法。

高考、考研、出国留学，乃至到工作（尤其是工作），英语口语在你生活中所占的比重将会越来越重要！这个真的不是在开玩笑哦。

然而在我们的学生当中，大部分是这样两类：英语分数并不低，但是“聋哑英语”，到处碰壁；第二种，考试无从下笔，口语无法开口，听起来就很着急有没有！

所以我们今天就来重点讲一讲：如何有效提高英语口语水平？

一．练就标准发音从音标开始。

很多同学都会吐槽是因为英语发音不纯正，才不敢开口说英语的。那还不从这项基本功开始？没读准音标就别提读准单词了，单词没读准，句子就更别想说好了。另外，学好音标，能很好地帮助记忆单词，就算遇到不认识的单词也能读出来。

除此之外，对于我们中国人来说，自然是会有Chinglish的口音烦恼，如果你想要尽可能地避免这一点，拥有听起来比较接近native的口音，你就应该研究native们在讲英语时是如何移动口部的。

二．学口语要从听听力开始。

口语的提高要以大量的读和听做基础。在此过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。所以，想要开口说英语就从听听力做起。

学习资料的选择非常重要，选对材料能起到事半功倍的效果。注意一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。

比如，适合初级水平的听力材料有新概念英语第一册。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能--听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。每个教学单元的前半部分有一篇按句型结构编排的情景对话或描述性文字，其中每课书介绍的新的语言内容被融进了上下文之中。课文用于训练学生的理解能力，以及学生说、读和运用渐进型句型的能力。并且，配有标准的读音，可以自主选择美音和英音，是初级水平练习口语的好材料。

三．练好口语想要大量的练习。

你是不是经常觉得开口说英语的时候自己的舌头就好大，打结，各种不灵活？那就是很少开口的缘故了。拉丁文格言作家普布里乌斯·西鲁斯说得好：练习是最好的导师。要想把口语学好，关键是得多练。

你平时有空，多找一些标准的范文来读一下。请记住口音并不是固定的，如果你不坚持练习，之前的努力就有可能付诸东流。

不妨每次练习时都把声音录下来，一次主攻特定音节、特定单词的发音校正。纠正和反刍，听自己录音，纠正发音，语法，时态，第三人称单数等错误，然后重新复述，重新录音，直到自己满意为止。每天读十五分钟，你很快就会发现自己的流利程度大有提升。

四．最后，请记住一定要满怀自信。

每个人都会在学习新事物的过程中犯错误，所以请把担心犯错误的情感放到一边。有些人可能会担心是不是听起来傻里傻气的、不停担心别人是不是听懂了自己在说什么——但是请记住，即使如此，也远远好过完全不张口尝试。

为了有朝一日，我们可以把英语成绩变成英语能力；可以从书本中跳脱到生活中；可以从见到外国人就害羞跑走到淡定自若的侃侃而谈，你的口语学习，刻不容缓！

❷ 英语阅读和写作该怎么提高才好有什么好的办法

孩子的英语阅读和写作能力不好的话，想要帮孩子提高就一定要积累词汇量。家长一定要让孩子多多的阅读，多多的接触英语语言材料。只有孩子大脑当中的信息储备的足够多，思维才能变得活跃起来。词汇量是一个孩子提高英语阅读和写作的关键，必须要让孩子记住每个单词在文章当中是什么意思。家长可以选择让孩子把必备的几千个单词给努力背会，一定要有计划的去学习。读懂意思之后，才能够简单的去分析文章的结构，找到文中的中心思想。

总的来说好记性不如烂笔头，一定要选择让孩子在学习英语的时候勤写勤练。如果父母想让孩子学会的话，就要让孩子自己多多练习。孩子在写作的时候才能真正的认识到自身的不足，找到自身的弱项。业精于勤而荒于嬉，父母要选择去明白这个道理。多记一些经验，多了解一些总归来讲，对自己是没有坏处的。

❸ 英语阅读和写作该怎么提高才好有什么办法

英语阅读和写作想要提高，一定要积累英语单词，这一点非常重要，如果连单词都不认识，怎么能读得懂一篇文章呢，英语就像语文一样，需要日积月累，要读懂一篇文章，单词和句子的理解就是最重要的。

学习英语是一个需要持之以恒过程，坚持不下来，只会让我们的英语变得越来越糟糕，英语是一种语言，如果我们能将这门语言学好，这对我们以后的生活也许会有一定的帮助，在生活中多积累，慢慢地让英语走进自己的生活。根据以上的方式，能够在一定程度上提升自己的英语阅读和写作能力。

❹ 英语阅读理解，写作很差。。怎么办案

1，（阅读）每看完一段话在旁边用中文总结下，用笔划下文段中的时间 地点 人物 做的事情专 ，方便属回头找。直面理解主人公的想法，然后作答。
2，（写作）根据某些话题去思考如何写文章，主要是要用事实论据证明自己的作文含金量。实在写不出来的话，平时多背诵范文，再结合自己的话就可以完成一篇文章了。
3.（口语）说明你跟老外还是可以交流的，只是自己不知道怎样找话题，可以去涉猎外国文化，平时聊天的时候说说那边的风景，美食，对方的兴趣爱好，对方对中国的各方面想法。多讲讲就发现越来越有自信，相信自己，重要的是第一步主动开口。

平时的话要注重积累单词，书本上的，日常用语之类的……做阅读题目不要去钻牛角尖，我以前经常也是会这样，老是误解作者意图，所以就要直接怎样的意思就是怎样的。此次多做阅读题目，做多了也会有经验。平时没事做看看报纸，小说，英文杂志，都很有帮助的。
总之，只要相信自己做的到，就去奋斗，加油吧……

❺ 英语阅读和写作该怎么提高才好

英语我们从小就已经接触了，我们也知道英语中最重要的就是阅读和写作，而很多人在这两个上面也有着一些问题。那这篇文章就让我们来知道怎么提高英语的阅读和写作吧。

接下来就是最难的文章和写作。很多人看到一整篇英文的时候，就已经没有信心去读完这篇文章了。而阅读没有捷径，只能选择去练，我们一天可以抽一些时间来做一两篇阅读，对于基础比较薄弱的来说，我们刚开始选择一篇来做就可以了，但一定要认真去读，慢慢地，我们就可以增加阅读量。有时间的话，我们也可以买一本英文杂志，把不会的句子和单词画出来，等理解完这些意思后，再去读一遍文章，我们就会发现有很大的收获。写作业是一样的，我们可以先把要写的文章翻译出来，然后再去翻译这篇文章。再者，我们要把写作中常见的句型记在心里，然后写作的时候套进去，这对我们也是有很大的帮助的。

总之，只要我们花费时间去认真练习，我们的阅读和写作一定会有进步的！

❻ 如何提高自己的英语阅读能力怎样提高英语写作能力

1、通过积累词汇量，提高英语写作能力。如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或祥歼拼写不出，有2个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢?因此，在平时的学习中要自觉的多去记忆单词，记住单词的拼读派宴袭、用法、意思等。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
2、通过扩大阅读量，提高英语写作能力。多阅读是增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。通过阅读分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，掌握各尘兄类文章的结构及写作方法。通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量和知识面。
3、通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，去领略、去体会、去运用英语，久而久之自然能使用正确的、地道的英语口语进行交谈与写作。

❼ 高三学生英语差怎么补 哪方面入手

1.单词

多背单词，加强词汇量。多背一些短文句子提高自己的语感，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

2.阅读

多阅读文章，在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果。建议每天精读2篇阅读，不要贪多。一开始可以先通读，再做到每词必懂，每句必懂。不要总依靠查词工具，按照上下文理解，再辅助查词工具检查。刚开始会很难，但一定要坚持。

3.听力

“模糊的听”。在这个阶段里不需刻意记忆更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。
听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：

“听得清楚。”每一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里英语过滤系统已经形成。

4.写作

有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

5.交流

学了英语就是为了用，只有多交流多运用，才能不断巩固自己的英语水平。一个人很难坚持，如果有人一起就可以坚持下来，当然也有人有毅力的。我们可以进一些交流群，有问题可以和他们交流，有疑问可以提出，学习更好的。

❽ 孩子马上就上初三了，英语阅读和写作一直不好，应该怎么提升

孩子马上就上初三了，英语阅读和写作一直不好，应该怎么提升？

第一种方法，找老师辅导。
第二种方法，阅读不好，有两种可能，一种是词汇量不够，那就背一些单词，教材建议新概念2，还有一种是理解力差，这个只能多做题，在做题中提高。写作方面，建议写一些长句子，背一些格式备用。作文除了内容，其实书写也蛮重要的。
希望能对你有帮助！

孩子马上上初三了，英语写作分数一直提升不上去，怎么办？

英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。只要学生培养好写作兴趣，并进行点滴的积累，掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。北京新东方优能一对一结合了多年的教学中考英语的经验，给孩子总结出来的。之前我家孩子也是英语写作的问题，去了新东方一对一后现在成绩进步不少呢。

孩子马上初三了，成绩一直不好，不知该怎么办

孩子学习成绩的好坏，一直是父母最操心的事。而初三，是进入高中最关键的一年，能否以优异的成绩考入一所好（重点）高中。上初三了，孩子成绩不理想，应该从下几方面入手，一是帮助孩子梳理一下学习方法，看看孩子是否在学习方法和步骤上走了弯路？二是与孩子的老师进行沟通，了解孩子在校的学习情况，如上课是否专心致志听讲？遇到难题是否主动找老师或同学求解答？是否有不良的爱好（如上网咖、经常早退迟到等）；三是为孩子聘请家教老师，有针对性地对孩子差的功课进行强化学习；四是要注重对孩子的鼓励，有进步就多鼓励，多表扬，不要抓住弱点或毛病讽刺挖苦，让孩子有尊严地去愉快学习；五是注重孩子的身体和心理健康的培养和锻炼，只有健康的孩子才能胜任和搏击人生的风雨；六是量力而行，实事求是，学习上不要对孩子抱以太高的希望，只要孩子认真学习了，考个什么成绩，家长就认可这个成绩，孩子的一生，路很长，总有灿烂的阳光普照到每个孩子的，家长能做的就是顺其自然。

去 明大 吧 ，要提高成绩还是选1对1好 我小孩爱贪玩，成绩也是不好，现在爱学习啦，成绩还不错

孩子马上就上高三了，我应该怎么帮助他呢

我们先从一个一般高中生的心理来分析他现在的需求（当然，也有一部分高中生不属此类，那就另当别论了）：
1.在这个时期的孩子，往往决心很高，但对自己的执行力有所怀疑，所以他们更希望有个人能很好的监督自己。
2.此时的孩子已经感觉到了一点点压力，对自己的将来已经开始考虑。
3.此时，他已经长大成人，自己知道什么是正确、好；什么是错误、坏，该尽力的时候，他们已经尽力。他们最讨厌那些无用的批评和教育，而且仍有一定的叛逆心理。
综上所述，家长最好少批评、少说话，利用前两点心理去帮助孩子。家长一定要看到生活的无耐性，对于没有做好的事情，家长要么提供实质性帮助，要么让孩子知道你很同情他。可以提供的实质性帮助有：
1.可以提醒孩子制定一份可行的假期学习计划，并提醒他每天学习时间最好不要过长，而且提醒他最好把学习时间定在自己闲余无聊、不受外界打扰的时间，一定要留足玩的时间。你可以告诉他这样的学习计划才具有可行性。
2.每天温和的提醒孩子到学习时间了，而不是批评他今天又忘了学习。
3.可以提醒孩子在学期结束之前咨询一下他的每个代课老师自己接下来该怎么办，请他们介绍一定复习资料。
4.可以帮孩子对对习题的答案，如果有能力，还可以帮孩子分析一下错误原因；如果没有能力，就在孩子同意的情况下找个老师帮帮忙。
5.鼓励孩子看淡高考，重视奔赴高考的过程。告诉他，只要自己尽力了，考不上也无怨无悔，最大限度的减轻孩子的压力，鼓励孩子的斗志。

我上初二了,马上就初三了,可体育一直不好 该怎么办

1,请问你们学校毕业时必须体育过关吧？正常来讲，文化课最重要，而且，你现在是初二，马上面临初三，目前阶段，不适合过量的动力
2，不知道你为什么突然想到要把体育搞上来，正常来讲，每天间操集体跑两到三圈，足矣。你不又想以后搞体育，所以不要在这方面花太多时间
3，作为女孩子，都有一种水的特性，比如跑起来有一种绣花腿（膝盖向内，脚向两侧甩）的感觉。如果我们身体条件不太好，要以练习一下瑜伽或者跳舞之类的健身。当然是在学习之余。
4，综上所述。建议你不要把跑步看得太重要，因为在你的生活中，跑步本就不重要。所以，利用现在充足的时间来学习，如果体育课一定需要分数，那么我想不如你的人都能过关，你也一定没有问题。不要在这个问题上纠结。
不懂的话，再议，加分。

孩子马上就要读初三了，那个英语基础一直不好。想趁著这个暑假把英语提高上来，怎么搞比较好

最好让多读，这样既可以熟悉课本内容又可以熟悉语法，最好平时可以给点语境，每天在家陪练一个小时 不要太多 这样会牴触 不要太催促，最好自然而然进行

孩子马上初三，成绩一直不好，怎么办啊？

建议劳逸结合
您得给您的孩子减压，当然了过分的放纵是对您的孩子是没有好处的。要合理分配娱乐和学时间，保持足够的睡眠和一个好心情。理科是要练的，但不是一味的去做题。在理课题中，他都有一种固定的解题模式就犹如一个公式，考试时套就行了，所以要学会总结题型的规律、其原理，在考试的过程中照园画弧就行了，如果您认为这是站着说话不腰疼，那么您也是对的，因为习惯是从小养成的，一个好的学习习惯和一种好的学习法一切成功的关键，知识不能死学和死用，要活学活用，学习也如此。
如果您只是为了我您的孩子在考试当天的一时发挥，建议您在考试的前几天找来所考科目的历年考题各一套，抓题型和重点去做，在做的过程中总结规律和方法并记住，在考试时放松心情并将所总结的提醒方法和重点概念运用于考试之中即可。当然了，对于习惯性紧张的人来说一切百搭。
QQ：627545002

孩子马上就中考了英语不好怎么办

我建议您买一套初中全科知识点归纳及考点突破，我用过，很不错，现在我正在上省实验

孩子初三了，英语阅读不好怎么办

英语学习无非就是听力、阅读、翻译、作文、口语五大块。
每一块的学习都离不开单词，单词是基础，所以首先一定要加强单词的背诵记忆，在这一块我建议采用单词书和背单词app相结合的方式。单词书就是中学生单词书，务必选用孩子教材相对的，不要选错。背单词app我建议用知米背单词app，主要这款app我自己也每天在用，很好用，它采用的方法对单词的记忆很有好处！
另外，一对一的家教也可以请，这对孩子的口语啊，听力啊很有帮助！
阅读这一块的话还是要多做题，要学会把不会的单词句子标注出来，记在本子上，日积月累会有很大的提升。
作文方面的话，上面说到背单词很重要，其实背诵文章也很重要。文章的背诵对语感的培养很有好处，一些作文特有的套路也可以从文章的背诵中学到。
还有我觉得可以买一些有趣的英文刊物来阅读，那样学习起来不会太枯燥，孩子的逆反心理也不会太强！
最后，我觉得最重要的还是对孩子兴趣的培养，爸爸妈妈可以循循善诱，不要操之过急，毕竟孩子的压力肯定更大。
ps:希望您的孩子英语成绩能芝麻开花节节高！

❾ 英语基础较差，高中英语考试分数在60分左右，该怎么把落下的知识补上来

关键词：高中一对一
如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你
做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

一对一辅导做题
首先要做的是读通整片文章，然后进行翻译，因为做阅读理解最最重要的就是理解啦！下面就来为同学们介绍关于高中一对一补习如何提高阅读理解的分数。
做阅读理解读懂整篇文章不单单只是第一步这么简单，它还是最关键的一个步骤呢！
1、不良阅读习惯
心里翻译：读一个句子，必须要自爱心里通过汉语翻译出来，并且是你能理解的;
逐字逐句：逐字逐句的阅读，时刻的关注单词、句子，因为害怕遗失一个字，眼睛要紧紧地盯着看;
检查：阅读时，你要突破新词，彻底清除阅读障碍，并认为只要没有新词，你就能理解文章;
出声：当你阅读时，你需要发出声音来阅读整篇文章，这样的话单词和句子就不会落下了;
唇读：虽然读书时没有声音，但嘴唇随着句子而改变，口语的方式读出来；
上述不良习惯既会中断读文章时的连续性，也是会中断理解的，这中间最不好的一点就是读文章的速度很慢。我经常听到我的同学抱怨"事实上，回答问题并不困难，但是就是时间不够"，这写都是阅读的坏习惯。
2、以意群为单位，成组视度
分清意群，暂停不仅是阅读的关键，也是阅读的基本素质。英语阅读是基于一组为一个，而不是一个单词或一句短语。一组的阅读是用眼睛一目了然，不是为了读一个词一个词这么去看的，而是像探照灯一样，一组一组的。这是一种极好的阅读能力，可以快速的阅读。
3、首位在心，紧扣中心
为了检验学生们的理解能力，出题人将不可避免地以各种方式审视同学们的写作意图和文章的要点。
一般而言，该条的主要目的一般都会在这篇文章的第一段和最后一段。

不懂就问
为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。
高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。