五年级下册英语课本阅读
次2012-08-1511:32网友采纳1.今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。2.暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。3.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战4.呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。5.暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。原来只要能坚持，减肥一定也会成功。
2. 小学五年级下册快乐英语阅读
一、1.instead2.allowed3.licence 4.teenagers 5.silly
二、1.drive 2.doing 3.toswim 4.to think 5.pierced6.wearing
三、1.should be asked2.should be allowed 3.shouldbe finished 4.can be used
四、回1.should be allowed2.don't think; aren’答t’tserious enough 3.seemed to 4.allow me to 5.spend timewith
3. 五年级下册英语大书乐享英语大书的答案第15、17、18页的答案
1.春光染绿我们的双脚
一、歌谣 寂寞咆哮 茂密 蹦跳 裸露 荒山野岭 枝繁叶茂
提示：荒 茂 裸的写法 用另一个字组词。
二、拥抱果园 撑起大伞 结束煎熬 金色的秋天 茂密的树丛 寂寞的荒山
提示：为什么可以拥抱果园？怎么理解？
三、1、裸露 浑浊（咆哮） 寂寞 树苗 2、松鼠 小鸟 小猴 小兔
四、1、轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒、染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
拓展：春天的诗。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）
2、看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察，不做也罢。
2.暖流
二、兴 xīng 兴 办、兴 建、兴 叹、兴盛、兴旺、兴隆、兴衰
兴 xìng 兴致、扫兴、即兴、助兴、兴高采烈。
曲 qū 弯曲、曲解、曲线； 曲qǔ曲调、曲谱、异曲同工、歌曲。
禁 jīn 禁受、禁得住、禁不起、弱不禁风； 禁 jìn禁止、禁令、情不自禁。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、1.不甘示弱 愈飞愈高 2.高空中……老鹰。3.略。（想象描写）
4.早
一、组词。朴实 扑食 墨水 静默 花瓣 辨解 （辨别 分辨 分辩 辫子）
二、标点练习。1、“” 、、，。 2、、、，《》。 3、、：“！”
三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。阴平。像 预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。 梅飘香而送暖。 （后两题建议不做。）
因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
我的思绪早已伴随着愈飞愈高的风筝飘上云天。此时，我也仿佛成了一只风筝，在天空中自由飞翔，一会儿与小鸟嬉戏，一会儿与云朵说说悄悄话，多么快活！
5.古诗两首
一1、略2、树头花落未成阴 菜花 急走和追 田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放 桃红柳绿 争奇斗艳 万紫千红 …
四、1、绿 2、红 3、红 绿 蓝 4、黄 白 青 5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚
三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四 1、划去括号里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好
3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了
4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五 1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策
二、1、连续2、陆续3、持续
1、虽然、、、但是、、、2、不但、、、还、、
三、1、同样有南极、北极、、、、、时间都差不多。
2、小芳、、、分享快乐、、面对困难、、、分解忧愁、、、连饭都在一块吃。（可以简单一些）
四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节
8.奇妙的克隆
三2 1 3 7 6 4。
四.1，“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植。
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
8海伦.凯勒补充习题答案
四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作（ 一块干燥的海绵 ）读后我感觉到（ 她对知识的渴望 ）。我还可以用课文中的一个成语（ 如饥似渴 ）来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人（关心和关爱 ）。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她（ 充满爱心、乐于奉献 ）。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）
2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B）
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B）
4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A）
9.二泉映月
一、无锡 踢腿 恩惠 智慧 发愤 喷泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲 快乐 le 似si乎 像……似shi的
三、饱经风霜 静影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升腾跌宕 委婉连绵
四、 1.他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）
他爱那哺育他成长的太湖水
2、热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神
五（略）
六、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3（略）
11.郑和远航
四、1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂 扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质
在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安
2.规模 时间 范围 七 不怕困难 顽强探索
12.司马迁发奋写《史记》
三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础
2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨著
四、2.血溅 墙头 了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样了，就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神
13.精读与略读
三、1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
14.秦兵马俑
四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 承上启下
五、2.神态各异 突出了兵马俑形象、生动、逼真。让人有身临其境之感。
15.埃及的金字塔
一、国字脸 八字胡 一字长蛇阵 柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙
三 、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山， 我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（ 至少五千米 高 。”
爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高， （ 相当于上千层的摩天大厦了）。”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”
或 （列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高 ”。
（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。”
（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
16.音乐之都维也纳
三、联系课文，完成练习。
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。少年宫是艺术人才的摇篮。延安是中国革命的摇篮。黄河是中华民族的摇篮。学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
17.爱如茉莉
三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象
3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们
4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
18.月光启蒙
三、阅读课文片段，按要求答题。
3.品悟语言，完成填空。
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。
（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢？女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日
19.我和祖父的园子
三、2 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3随意：随着自己∕任凭自己 的意思
近义词：任意 随便
4、一切都活了…自由的
5、鸟、虫子 、蝴蝶，【动物】 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡觉 、 采药、逮鸟， 山草 叶影儿 森林
逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……
20.谈礼貌
一、岳飞 阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究
三、1、周总理对朱师傅的尊重 周总理的宽容 周总理的和气
2、周总理的脸上被他划了一道小口子 总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人
四、问候语:您好，早上好，你好吗；
告别语：再见，晚安，一路平安；
答谢语：非常感谢，劳您费心；
请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；
道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；
征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；
慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养 ；
祝贺语： 恭喜，祝你学业有成，祝你成功， 祝你节日愉快
五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
21.七律 长征
一、悠闲 闷热 奔腾 藤萝 渡江 温度
二、五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
三、1、腾越（五岭图），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）
2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 远征难，
不怕、只等闲 细浪、泥丸、更喜、尽开颜
四1、不矛盾，在这里，毛主席生动地运用了夸张的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。
2、这个修改好的。因为用“云崖”生动地突出其高危险峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！
22.彭德怀和他的大黑骡子
二、1、红军断粮 （草地断粮） 当时情况紧急 他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。
我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。
2、雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗这道题又算得了什么！
三、1、（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人
（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2、（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。
（2）大黑骡子 红军战士
四、1、3241
2、迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神
3、第四小节第一句
23大江保卫战
三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄 劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、1、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。
2、红五星、迷彩服 现代化的工厂，也飘进我们的队旗
五1、狂风…堤岸 三句：保住大堤那句 高喊那句 人墙那句
2、英勇无畏 高昂 快
3、风声雨声涛声…水水相融
4、风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
24.古诗两首
一、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。墨汁，珍珠，形象直观。
2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿，红。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑
三、1、洛阳2、黄鹤楼 扬州3、三峡渝州4、杭州汴州5、姑苏6、玉门关7、白帝 江陵8、东吴
四、《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五、毕竟学校六月中，风光不与四时同。 绿树浓密令人喜，红花鲜艳惹人爱。
毕竟紫琅六月中，风光不与四时同。密林从中蝉声闹，山雨过后映彩虹。
25.望月
五、2.“闭上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”指每月的农历十五时满月。爱幻想。
3.小外甥吧月亮叙述生动逼真。 。
26.灰椋鸟
二 白花花 黑乎乎 白茫茫 开开心心 快快乐乐 仔仔细细
三珍贵 珍惜 珍爱 珍稀
四 略
五1 晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟 2树林~俱乐部 3略
27.水
三、1.狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2.实际上是说渴坏了，
四、行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水乳交融
五、节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
期末综合测试
四、1.(1)"两种方法"中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而"书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样。
2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了.
3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
4. 小学五年级下册英语书39页的Read and answer翻译
本文来自“中小学英语课本在线资源网”（HiMrWu.Com），转载请注明来源！Seasons in Canada 加拿大的四季 I love summer! In summer,the weather is usually very hot,and I can swim in the sea. Spring is beautiful,but in Canada it often rains.And it is hard to plant flowers in the rain.I love my garden!It is so nice to watch the flowers grow. In autumn I can pick apples.They are so delicious in the autumn.I also love to watch the leaves fall.Is that why we can call autumn"fall"? It usually snows in winter in Canada.Sometimes it snows here in Beijing,too.When it snows,I can ski. I love all the seasons.They are all beautiful and I can find many things to do. 我爱夏天！在夏天，天气通常很热，并且我能在海里游泳。 春天是美丽的，但是在加拿大经常下雨。并且在雨里种花是很难的。我喜爱我的花园！看花儿长大是如此的美好。 在秋天我可以摘苹果。在秋天它们很好吃。我也喜欢看叶落。那是我们把秋天叫做“fall”的原因吗？ 加拿大的冬天通常会下雪。有时候北京这儿也下雪。当下雪时，我可以滑雪。 我爱所有的季节。它们都很美丽并且我能找到许多事做。 本文来自“中小学英语课本在线资源网”（HiMrWu.Com），转载请注明来源： http://www.himrwu.com/Unit.asp?id=125&MV=5B
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5. 英语五年级下册人教版电子书
网络网盘下载链接：http://pan..com/s/1kCaKm
说明：
这是2013年教育部审定的义务教育教科书PEP版《英语（三年级起点）》五年级下册的电子书，为EXE格式。下载后可以直接打开阅读。
以下是教材封面、封底的截图：
6. 五年级下册英语书句子必背的阅读
小学英语学习是英语学习的基础阶段，是培养学生英语听、说、读、写能力的关键时期。下面是我带来的五年级下册英语书句子，欢迎大家阅读!
五年级下册英语书句子篇1Unite 1
1、---Who‟s your art teacher?你的美术老师是谁?---He/She is Mr/Miss Hu.她他是胡老师。
2、---What‟s he/she like? 她他长得怎么样? --- He/She is kind and tall.既高又和蔼。
3、She is very strict, but she‟s kind.她很严肃但很和蔼。
4、Her class is so much fun.她的课非常有趣。
Unite 2
1、---What classes do you like?你喜欢什么课?---I like English and Chinese.我喜欢英语和语文。
2、---What do you have on Mondays?星期一你们上什么课?---We have Chinese,P.E.and math.我们上语文、体育和数学
3、---What day is it today/ tomorrow?今天明天是星期几?---It „s Monday.星期一。
4、---What do you do on weekends?周末的时候你做什么?---I often watch TV and do homework.我经常看电视和最作业。
5、He/She likes Fridays. 她他喜欢星期五。
6、Today is Saturday, tomorrow is Sunday.今天是星期六。明天是星期天。
7、Sunday is sweet for me. 星期天是我美好的一天。
8、Mike often does homework on Saturdays .迈克经常在星期六的时候做作业。
9、I need to do some shopping.我得去购物。
10、I don‟t have enough money.我的钱不够。
五年级下册英语书句子篇2Unite 3
1、---What would you like for breakfast/lunch/dinner on Mondays? ---I‟d like some cabbage and tofu.早餐午餐晚餐你想吃什么?--- 我想吃些白菜和豆腐。
2、---What‟s your/her/his favourite food? ---My/His/Her favourite food is mutton and fish.你的他的她的最喜爱的食物是什么?我他她最喜爱的食物是羊肉和鱼。
3、I like fruit ,but I don’t like grages.---Why? ---Because they’re sour.我喜欢水果，但我不喜欢葡萄。---为什么? ---因为它们很酸。
4、That sounds good.听起来很棒。
5、I have noodles,beef and tomatoes.我吃面条，牛肉和土豆。 He/ She has eggplant and green beans.她他吃茄子和青豆。
6、The apples are sweet. The fish is fresh.苹果是甜的。鱼是新鲜的。
7、Fish is my favourite food.鱼是我最喜爱的食物。
8、I am heavy now. I have to eat vegetables.我现在重了，我得吃些蔬菜。
Recycle 1
1、---Can I interview you for the school newspaper? ---Yes ,certainly.我能为校报参访你吗?--- 当然可以。
2、I study in Willow school.我在威罗学校上学。
3、Please tell me about your school.请告诉我你的学校的情况。
4、---Who’s Jack’s favourite teacher? ---Miss White.谁是杰克最喜爱的老师?-- 怀特老师。
5、---What’s his favourite teacher like? ---He/She is kind.他最喜爱的老师长得怎么样?--很和蔼。
6、He/She often plays football on Sundays.她他星期天的时候经常踢足球。
五年级下册英语书句子篇3Unite 4
1、---Can you clean the bedroom? ---Yes, I can. No ,I can’t.你会打扫卧室吗?---是的，我会。 ---不， 我不会。
2、---What can you do at home? I can cook the meals and wash the clothes.在家你会做什么?---我会做饭和洗衣服。
3、I am helpful at home.我在家会帮忙。
4、He/She is helpful at home.她他在家会帮忙。
5、---Are you helpful at home? --- Yes , I am. No, I am not.你在家会帮忙吗?-- 是的，我会。--不，我不会。
6、Mother Goat is ill.山羊妈妈生病了。
7、Just do it.就这么干吧。
8、---Can she /he set the table? --- Yes, he /she can. N o, he/she can’t.她他会布置饭桌吗? --- 是的，她他会。 --- 不，她他不会。
9、But I‟d like to have a try.但是我想试一试。
10、I can dance for you.我可以为你跳舞。
11、Don‟t throw me into the lake, please.请不要把我扔进湖里。
12、Now I can run away.现在我可以逃跑了。
Unite 5
1、There are many books on the shelf.书架上有许多书。
2、There is a phone on the end table.床头柜上有一个电话。
3、e and look at my new curtains.过来看看我的新窗帘。
4、I have my own room now.我现在有自己的房间了。
5、I love my new room very much.我非常喜欢我的房间。
6、---Where is the trash bin? ---It‟s near the table.垃圾桶在哪?---它在桌子的旁边。
7、The trash bin is behind the door.垃圾桶在门后。
8、This is a picture of my room.这是一张我的房间的照片。
五年级下册英语书句子篇4Unite 6
1、---Is there a village in the mountains? --- Yes, there is. No, there isn’t.山里有一个村庄吗? --- 是的，有。 ----不，没有。
2、---Are there any tall buildings in the city? ---Yes, there are. No, there aren’t.城市里有高楼大厦吗? --- 是的，有。 --- 不，没有。
3、This is my holiday picture.这是一张我的假期照片。
4、It is a nature park. Is it a nature park? --- Yes, it is . No , it isn’t. 它是一个自然公园。它是一个自然公园吗? -- 是的，它是。 --- 不，它不是。
5、Do you like this park? --- Yes, I do . No, I don’t.你喜欢这个公园吗? ---是的，我喜欢。--- 不， 我不喜欢。
6、There are no fish in the river.河里没有鱼。
7、There isn’t a nature park in the city.城市里没有自然公园。
8、There aren’t any buses in my village.村庄里没有公车。
9、The panda lives in China.熊猫住在中国。 She lives in Qionghai city.她住在琼海市。
10、We can take some pictures there.我们可以在这里拍些照片。
11、Why not?为什么?
Recycle 2
1、Mom isn’t at home.妈妈不在家。 2、You‟re a big boy now.你现在长大了。
3、Sure= Of cause = Curtainly 当然、一定
4、---Is mother at home? --- Yes, she is. ---No, she isn’t.妈妈在家吗? -- 是的，她在。 --不，她不在。
5、We can run on the grass.我们可以在草地上奔跑。
7. 五年级下册英语故事阅读
故事教学法在外语学习中的运用取得了良好的效果并且得到了广泛的运用。本文是五年级下册英语故事，希望对大家有帮助!
五年级下册英语故事：乐观
I guess I have always been a very motivated person and when my accident happened 11 years ago, I saw it only as a challenge I had to overe. I was paralyzed ring a football game. I had only been playing professionally for two and a half years when I was injured.
我想我一直是个很积极的人，当十一岁那年发生意外时我视这场意外为必须要克服的挑战。我在一场足球比赛中瘫痪。我加入专业球队才两年半就受伤。
Doctors told me that I would never walk again, but I didn’t listen to them. I listened to my heart. It has taken me over a decade of very challenging and exhausting work but it was well worth it!
许多医生告诉我，我将永远不良于行，不过我并不相信他们，我顺从自己的心，我花了十年多，接受挑战并竭尽努力，不过这一切都是值得的!
Not only can I walk but I can water ski, snow ski , hike, kayak and enjoy a life with my wife and daughter. I am also a motivational speaker for people who are overing physical challenges.
现在的我不仅可以走，还可以滑水、滑雪、爬山、泛舟，与我的妻子和女儿一同享受生活。我现在也是个激励人心的演说家，为那些正在克服身体挑战的人演说。
It is important to have role models in our life. I know that if I didn’t have any, I wouldn’t be where I am today. To be honest, learning to use my body again demanded intense focus, dedication, love, and above all, optimi *** . The way I see it optimi *** is the difference between success and failure.
对我们这些人来说，在生活中树立典范是很重要的，我知道要是我没有，就不会有现在的我了。老实说，学习重新使用我的身体需要极度的专注、努力、爱，而最重要的就是保持乐观，我乐观以对，造就了我的成功，而不是失败。
五年级下册英语故事：父与子
Jason and his dad did not get along. They foughtand disagreed about everything. When Jason was19, he and his father got into a huge fight. Jason lefthome. He packed a bag and got on the first busheading out of town. He went to a city that was notfar away; however, to Jason it felt like anothercountry.
杰森和他的父亲相处得并不融洽，他们什么事都要争吵，什么事意见都相左。杰森十九岁时和父亲大吵一架，而离家出走，他打包行李，搭上第一班出城的公交车，来到不远处的城市，可是对杰森来说，这里却像是异国。
He felt a little lonely but he tried to ignore those feelings because being on his own is what hewanted. He liked being independent and was glad to not be fighting with his father.
他觉得有些寂寞，不过他想办法忽略这些感觉，因为靠自己独立过活一直是他的心愿，他喜欢独立，而且很高兴不用再和他的父亲起争执。
Two years had passed since he had left home and aince he had spoken to his mother or father.One night he had a terrible dream. In his dream, his father was very sick. The next day Jasonthought a lot about his dream. He realized that he could barely remember why he and his fatherweren't talking anymore.
他离家两年了，从没和父母通过话。一个晚上，他做了个噩梦，在梦中，父亲病危，隔天杰森一直在想他的梦，他发现几乎记不得他和父亲是为什么不说话。
That evening he got on a bus and went back to his parent's home. Jason was happy to find hisparents both healthy and very pleased to see him again.
当天晚上，他搭公交车回到父母家，杰森很高兴知道父母都很健康，而且很高兴能再见到他。
五年级下册英语故事：普普通通
In my third year of school, something happened andmy attitude about working hard changed. I'm notsure what it was, but something encouraged me tostudy a little harder for this one particular test wewere going to have at school.
我在三年级时发生了一件事，改变了我对努力认真的态度，我不确定是什么事，不过那件事鼓励我对学校即将展开的小考，再多用功点。
In my whole life, I was always just an averagestudent. My parents seemed to think I could do better and reminded me of this all the time. Inmany ways, their nagging made it so I didn't want to study or work hard. Of course this causedproblems when it came to getting grades back.
我从小到大一直都是个普通的学生，我父母似乎认为我可以做得更好，因此经常提醒我这点，他们大事小事都要唠叨，使得我更不想要用功念书，当然罗，每次拿成绩单回家，免不了又会有问题。
Well, like I said there was this one test. Four days I prepared for it! On the day of the test Iremember feeling very confident and found the tast fairly easy to write.
不过这次小考，我花了四天准备!考试当天，我记得感觉非常有自信，而且发现考试很简单。
The following day we got our test scores back. I had the top grade! Needless to say, myparents were very happy with me. More important though, I realized that I could be more thanjust average. A lesson I learned by proving to myself, not because someone else told me.
隔天我拿到考试分数，我考满分!不用说我父母也很满意我的表现，不过重要的是，我了解到我可以不只是普普通通，并没有人告诉我这一点，而是我向自己证明了这一点。
8. 人教版五年级下册,英语书第六单元Fun Facts翻译
China has a very long history. New Zealand ddebave a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big， cold sea.
中国历史悠久。新西兰历史悠久。这是一个年轻的国家。它只有大约150年的历史。为什么？人们到那里不容易。它是遥远的。它坐落在一个非常大，寒冷的海洋里。
New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.
Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In new Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables.
新西兰是一个有趣的国家。它也有一个有趣的故事。这是一片火海。热土以火和热岩的形式出现。然后，热土冷却。它创造了新的土地。这块地很适合耕种。在新西兰，农民可以种植许多水果和蔬菜。
They also keep many farm animals. They can get milk, butter, and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.
他们还养了许多农场动物。他们可以从奶牛身上得到牛奶、黄油和奶酪。新西兰的牛羊比人多。
Gulliver's Travels is a famous English storybook. It is a story about many kinds of people.First, Gulliver goes to the Land of Giants. Everyone there is big and fat. They are also very tall. No one is short or thin. A giant has a big mouth, a big nose and bog eyes. They are not good-looking.
格列佛游记是一本著名的英国故事书。这是一个关于很多种类的故事人。首先格列佛去了巨人之地。那里的每个人都是又大又胖。他们也很高。没有人是矮的或瘦的。巨人有一张大嘴巴，一个大鼻子和一双沼泽的眼睛。他们不好看。
They are not smart and they speak too loudly. Gulliver does not like the giants.So, he travels to the Land of Little People. Everyone is sthittle AMar"'can stand in Gulliver hand.
他们不聪明，说话声音太大。格列佛不喜欢巨人。所以，他去了小人物的土地。每个人都是斯泰特·阿马尔”可以站在格列佛的手里。
The children are as small as Gulisveingers. Gulliver likes the lttle people. They are smart
and cute.
孩子们和古丽斯维恩格斯一样小。格列佛喜欢爱尔兰人。他们很聪明很可爱。
(8)五年级下册英语课本阅读扩展阅读
这部分内容主要考察的是名词复数的知识点：
1) 一般情况加s
例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars
（清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/dʒ/等音后发/iz/)
2) 以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。
例如：bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes
3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。
例如：baby---babies city-cities country-countries
4) 以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/
例如：monkey---monkeysholiday---holidays Mary---Marys(专有名词)
5) 以o结尾的词部分加s，部分加es。有生命加es 无生命加s 只是对部分词汇的记忆方法，不符合于所有以o结尾的词汇。
例如：potato - potatoes（土豆）, echo - echoes（回声），zoo - zoos（动物园），bamboo - bamboos（竹子）
6）有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s，例如：leaf-leaves shelf-shelves