考研英语小阅读理解及答案解析
“I've never met a human worth cloning,” says cloning expert Mark Westhusin from the cramped confines of his lab at Texas A&M University. “It's a stupid endeavor.” That's an interesting choice of adjective, coming from a man who has spent millions of dollars trying to clone a 13-year-old dog named Missy. So far, he and his team have not succeeded, though they have cloned two calves and expect to clone a cat soon. They just might succeed in cloning Missy later this year—or perhaps not for another five years. It seems the reproctive system of man's best friend is one of the mysteries of modern science.
Westhusin's experience with cloning animals leaves him vexed by all this talk of human cloning. In three years of work on the Missyplicity project, using hundreds upon hundreds of canine eggs, the A&M team has proced only a dozen or so embryos carrying Missy's DNA. None have survived the transfer to a surrogate mother. The wastage of eggs and the many spontaneously aborted fetuses may be acceptable when you're dealing with cats or bulls, he argues, but not with humans. “Cloning is incredibly inefficient, and also dangerous,” he says.
Even so, dog cloning is a commercial opportunity, with a nice research payoff. Ever since Dolly the sheep was cloned in 1997, Westhusin's phone at A&M College of Veterinary Medicine has been ringing busily. Cost is no obstacle for customers like Missy's mysterious owner, who wishes to remain unknown to protect his privacy. He's plopped down $3.7 million so far to fund the research because he wants a twin to carry on Missy?s fine qualities after she dies. But he knows her clone may not have her temperament. In a statement of purpose, Missy's owner and the A&M team say they are “both looking forward to studying the ways that her clone differs from Missy.”
The fate of the dog samples will depend on Westhusin's work. He knows that even if he gets a dog viably pregnant, the offspring, should they survive, will face the problems shown at birth by other cloned animals: abnormalities like immature lungs and heart and weight problems. “Why would you ever want to clone humans,” Westhusin asks, “when we?re not even close to getting it worked out in animals yet?” [397 words]
6. Mr. Westhusin thinks cloning is dangerous because_____ .
[A] animals are tortured to death in the experiments
[B]the public has expressed strong disapproval
[C] too many lives are wasted for laboratory use
[D] cloning becomes a quest only for profit
7. What is the problem confronting the Missyplicity project?
[A] The client holds a suspicious view toward it.
[B] There is a lack of funds to support the research.
[C] The owner is unwilling to disclose the information.
[D] Cloning dogs is a difficult biological problem.
8. Which of the following is true about animal cloning?
[A]Few private cloning companies could afford it
[B]Few people have realized its significance.
[C] An exact of a cat or bull can be made.
[D] It is becoming a prosperous instry.
9. From the passage we can infer that _____.
[A] Mr. Westhusin is going to clone a dog soon
[B] scientists are pessimistic about human cloning
[C] human reproctive system has not been understood
[D] rich people are only interested in cloning animals
10. Mr. Westhusin seems to believe that cloning______.
[A] is stupid and should be abandoned [B] has been close to success
[C] should be taken cautiously [D] is now in a dilemma
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核心词汇
confines n. limits or borders范围，界限;边界 例：the confines of human knowledge 人类的知识范围 / the confines of family life 家庭生活的范围
超纲词汇
aborted a. *① 流产的 ② 出问题的，出故障的
canine a. 犬的，犬科的
cramped a. 狭窄的，拥挤的 例：working in cramped conditions 在拥挤的环境里工作
embryo n. 胚胎
fetus n. 胎，胎儿
Missyplicity n.这是个临时造的词，是三个部分的合成：Missy指文中提到的那条狗密斯，
plicate意为“复制”，?ity为名词后缀
plop vi.&vt.(使)扑通一声落下 例：Can you plop some ice in my drink? 能在我的饮料中放点冰块吗? 文中是比喻用法，指“投入资金”
surrogate n.代理, 代理人,代用品 vt.使代理, 使代替;*surrogate mother 代理母体
veterinary a.兽医的 例：veterinary medicine/science兽医学
vexed a.*① 气恼的，烦恼的 例：the vexed parents of an unruly teenager因孩子难管教而气恼的父母 ②(问题等)争论不休的，难于解决的 例：vexed question/issue棘手的问题
viably ad. ① 可实施地，切实可行地 *② 能存活地，能生长发育地
长难句分析
1. That's an interesting choice of adjective, coming from a man who has spent millions of dollars trying to clone a 13-year-old dog named Missy.
该句主干是That's an interesting choice of adjective。现在分词短语coming from... 做后置定语，修饰前面的名词choice，相当于一个定语从句(which is)coming from... ;在分词短语中，定语从句who... 也做后置定语，修饰先行词a man。
2. He knows that even if he gets a dog viably pregnant, the offspring, should they survive, will face the problems shown at birth by other cloned animals: abnormalities like immature lungs and heart and weight problems.
该句主干是He knows that... 。that引导的宾语从句是一个主从复合句，且从句位于主句之前，主句是the offspring will face the problems... ;从句是让步状语从句：even if he gets a dog viably pregnant;should they survive是个省略了if的条件状语从句，为插入语，修饰主句。另外，主句的宾语the problems后接有过去分词短语shown... 做后置定语，相当于一个定义从句(that)are shown... ;冒号后的名词短语做the problems的同位语。
语篇分析
本文题材涉及生物技术。作者从克隆动物这个角度间接论证克隆人的不可行性，主张应该慎重对待克隆人研究。它是一篇观点论证型文章，按照“提出观点—论证观点—重申观点”的脉络展开论述，可分成三部分。
第一段为第一部分，提出观点：克隆人是不可行的。
引用专家Mark Westhusin和一位试图克隆其爱犬的富人的话(never met a human worth cloning，a stupid endeavor)表达作者的观点。接着介绍Mark Westhusin所进行的克隆动物的实验(two calves，a cat and a dog)，并特别指出对狗的克隆最具难度(one of the mysteries of modern science)。
第二、三段为第二部分，论证观点。
第二段：指出Mark Westhusin克隆动物的经验使他极力反对克隆人(vexed by talking of human cloning)。首句是段落主题句。段中详细介绍了一个克隆狗的项目(the Missyplicity project)中出现的状况：①从成百上千的卵中只获得一打左右基因匹配的胚胎;②转移到母体时没有一个胚胎存活下来。从这些细节中可以推出，克隆是低效而且危险的。这在末句“Cloning is incredibly inefficient, and also dangerous”得到了证实。该段最后还给出了Mark Westhusin的观点：动物实验中的浪费现象在人的研究中不能被接受。因此，该段将Mark Westhusin反对克隆人的态度表露无疑。
㈡ 考研英语阅读理解和翻译
考研英语阅读理解和翻译
想要把考研英语考好,不在考场上心理崩盘,只有详细研究真题和精读外刊,否则绝大部分考生对文章的理解注定是只言片语和模糊不清的,下面是我给大家提供的考研的英语阅读理解练习真题及翻译，一起来练习一下吧!
The world is goingthrough the biggest wave of mergers and acquisitions ever witnessed. Theprocess sweeps from hyperactive America to Europe and reaches the emergingcountries with unsurpassed might. Many in these countries are looking at thisprocess and worrying: “Won't the wave of business concentration turn into an uncontrollableanti-competitive force?"
There's no question that the big are getting bigger and morepowerful. Multinational corporations accounted for less than 20% ofinternational trade in 1982. Today the figure is more than 25% and growingrapidly. International affiliates account for a fast-growing segment ofproction in economies that open up and welcome foreign investment. InArgentina, for instance, after the reforms of the early 1990s, multinationalswent from 43% to almost 70% of the instrial proction of the 200 largestfirms. This phenomenon has created serious concerns over the role of smallereconomic firms, of national businessmen and over the ultimate stability of theworld economy。
I believe that the most important forces behind the massive M&Awave are the same that underlie the globalization process: fallingtransportation and communication costs, lower trade and investment barriers andenlarged markets that require enlarged operations capable of meeting customers'demands. All these are beneficial, not detrimental, to consumers. Asproctivity grows, the world's wealth increases。
Examples of benefits or costs of the current concentration wave arescanty. Yet it is hard to imagine that the merger of a few oil firms todaycould re-create the same threats to competition that were feared nearly acentury ago in the U.S., when the Standard Oil trust was broken up. The mergersof telecom companies, such as WorldCom, hardly seem to bring higher prices forconsumers or a rection in the pace of technical progress. On the contrary,the price of communications is coming down fast. In cars, too, concentration isincreasing—witness Daimler and Chrysler, Renault and Nissan—but it doesnot appear that consumers are being hurt。
Yet the fact remains that the merger movement must be watched. Afew weeks ago, Alan Greenspan warned against the megamergers in the bankinginstry. Who is going to supervise, regulate and operate as lender of lastresort with the gigantic banks that are being created? Won't multinationalsshift proction from one place to another when a nation gets too strict aboutinfringements to fair competition? And should one country take upon itself therole of“defending competition" on issues that affect many othernations, as in the U.S. vs. Microsoft case?
33. What is the typical trend of businesses today?
[A]To take in more foreign funds
[B]To invest more abroad
[C]To combine and become bigger
[D]To trade with more countries
34. According to the author, one of the driving forces behindM&A wave is _________。
[A]the greater customer demands
[B]a surplus supply for the market
[C]a growing proctivity
[D]the increase of the world's wealth
35. From paragraph 4 we can infer that _________。
[A]the increasing concentration is certain to hurt consumers
[B]WorldCom serves as a good example of both benefits and costs
[C]the costs of the globalization process are enormous
[D]the Standard Oil trust might have threatened competition
36. Toward the new business wave, the writer's attitude can be saidto be _________。
[A]optimistic
[B]objective
[C]pessimistic
[D]biased
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33. What is the typical trend of businesses today? 今天的商业典型的发展趋势是什么?
[A]To take in more foreign funds 吸收更多外资
[B]To invest more abroad 进行更多对外投资
[C]To combine and become bigger 合并做强
[D]To trade with more countries 与更多国家贸易
【答案】 C
【考点】 事实细节题。
【分析】 文章第一段中说“世界正在经历一场前所未有的最大的的并购浪潮。这个浪潮从异常活跃的美国开始，横扫欧洲，并以不可比拟的威力影响到正在崛起的国家”，因此可以判断正确答案是[C]。
34. According to the author, one of the driving forces behindM&A wave is _______。
根据本文作者，在合并浪潮背后的一个驱动力是______。
[A]the greater customer demands 更大的消费需求
[B]a surplus supply for the market 对市场的剩余供给
[C]a growing proctivity 日益增长的生产率
[D]the increase of the world’s wealth 世界财富的增长
【答案】 A
【考点】 事实细节题。
【分析】 根据“合并浪潮的推动力”可以定位到第三段。在作者看来，“日趋下降的运输与通讯费用，较低的贸易与投资壁垒，以及市场的扩大和为满足市场需求而进行的扩大生产，是推动这股巨大的并购浪潮的最主要的力量，也是推动全球化进程的力量”。将四个选项对比这三个因素，只有[A]包括了根据顾客的需要扩大市场这个因素。
35. From paragraph 4 we can infer that _____。
从第四段中我们可以推断出_____。
[A] the increasing concentration is certain to hurt consumers
日益增长的集中肯定会损害消费者的利益
[B] WorldCom serves as a good example of both benefits and costs
世通就是一个合并利与弊的好例子
[C] the costs of the globalization process are enormous
全球化进程的成本很高
[D] the Standard Oil trust might have threatened competition
标准石油托拉斯或许已经威胁到竞争
【答案】 D
【考点】 推断题。
【分析】 [A]“日益增长的集中肯定会损害消费者的利益”与原文第四段第一句不符合，因为作者说“这股合并浪潮是带来益处还是弊端的实例还很少”，因此很难说肯定会带来损害。[B]提到“世通”，说是一个带来利益和降低成本的好例子。这句说是“价格没有随着合并而提高”，并没有提到价格降低问题，因此，合并虽然没有伤害消费者，也没有给他们带来利益。[C]本段没有涉及。[D]可以从文中“很难想像当今的几个石油公司的合并能够再次造成像100年前美国标准石油托拉斯对竞争形成的威胁”，这说明当年这个石油公司肯定曾经对竞争造成巨大威胁。
36. Toward the new business wave, the writer’s attitudecan be said to be _____。
作者看待新的商业浪潮的态度可以说是_______。
[A]optimistic 乐观的
[B]objective 客观的
[C]pessimistic 悲观的
[D]biased 歧视的
【答案】 B
【考点】 作者态度题。
【分析】 本题考查考生是否了解作者的态度。文中作者提到了“合并”的益处，但是同时也在第四段中提到“我们必须警惕这样的合并浪潮”。作者是从两个方面来谈论这个问题的，因此我们可以判断作者的态度应该是客观的。
难句解析：
1. This phenomenon has created serious concerns over the role ofsmaller economic firms, of national businessmen and over the ultimate stabilityof the world economy。
【结构分析】本题的主干是“This phenomenon has created serious concerns”，两个“over”引导介宾短语，是并列的成分，做“concern”的定语。而“of smaller economic firms”与“of nationalbusinessmen”都是第一个“role”的定语。
2. I believe that the most important forces behind the massiveM&A wave are the same that underlie the globalization process: fallingtransportation and communication costs, lower trade and investment barriers andenlarged markets that require enlarged operations capable of meeting customers’ demands。
【结构分析】本句主句是“I believe ”，“that”引导一个宾语从句，在这个宾语从句中，后面的“that”前面省略了“forces”，这个“that”引导一个定语从句，修饰这个省略的“forces”。冒号后面的部分是“the most important forces”的同位语，其中“markets”后面的“that”引导定语从句修饰“markets”，“capable ofmeeting customers' demands”是“operations”的定语。
全文翻译：
世界正在经历一场前所未有的最大的的并购浪潮。这个浪潮从异常活跃的美国开始，横扫欧洲，并以不可比拟的威力影响到正在崛起的国家。这些国家的许多人面对这个浪潮，倍感忧虑：“商业集中的浪潮会不会演变成一股无法控制的反竞争的力量?”
无疑，大企业正在变得更大、更强。1982年，跨国公司占国际贸易不到20%的份额。而如今，这个数字已经超过25%，并且还在迅速上升。在那些对外开放并鼓励外资的经济体中，国际分公司在生产中也正占据一个越来越大的份额。比如，在阿根廷，经过90年代初的改革之后，跨国公司在200家大型企业的工业生产中从43%增加到几乎70%。这个现象使人们开始重视小型企业和民族资本的作用以及世界经济的最终稳定。
我认为，日趋下降的运输与通讯费用，较低的贸易与投资壁垒，以及市场的扩大和为满足市场需求而进行的扩大生产，是推动这股巨大的并购浪潮的最主要的力量，也是推动全球化进程的力量。所有这些对消费者来说都是有益而无害的。随着生产力的`提高，世界的财富也在增长。
这股合并浪潮是带来益处还是弊端的实例还很少。但是很难想像当今的几个石油公司的合并能够再次造成像100年前美国标准石油托拉斯对竞争形成的威胁，人们当时很害怕这家公司，结果导致了它最终的解散。像世通这样的通讯公司的合并似乎不会抬高消费价格，或者减缓技术进步的速度，与之相反的是通信的价格的快速下降。汽车行业的合并也同样在增加——瞧瞧戴姆勒与克莱斯勒，雷诺与尼桑的合并——但看起来消费者并未受到伤害。
但是有一个事实，那就是合并必须受到密切关注。就在几星期以前，格林斯潘对银行业的大规模合并发出了警告。正在创建的这样的巨大的银行一旦出现，谁来充当最终的借贷者，谁来发挥监督、规范和运作的作用呢?当一个国家对破坏公平竞争的行为的处理过于严厉时，跨国公司会不会把它们的生产从一地转到另一地呢?在那些将会影响许多其他国家的问题上，一个国家是否应该发挥“保护竞争”的作用，就如同美国政府对微软公司案例那样?
;㈢ 哪里2016考研英语二阅读理解答案解析
2016考研英语二阅读答案如下：
21、[B]remodel the way of thinking
根据题干定位在第二段。典型的欲扬先抑，首段说coding classs不重要arent essential， 第二段引出中心Cortina认为较早的接触电脑是有益的beneficial，紧接着具体说明好处在于，他们就学习了电脑知识就懂得如何去开发手机应用程序，创作艺术，或者验证假设。答案关键句在于第三句的比较：It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.对于他们来说与大孩子相比，改变思维并不难。综上所述，[B]remodel the way of thinking是对原文“transform their thought”的同义改写。对比处为命题点。
22、[D] interest
根据题干“in delivering lessons for high-schoolers”、“Flatiron ”，定位到第四段。其中deliver是gear的同义改写。Lesson是curriculum的同义改写。The high-schoolers get the same curriculum， but “we try to gear lessons toward things they’re interested in”(高中生们上同样的课程，但是“我们力图以他们的兴趣来调整课程”)，说明该校开设课程是主要考虑到“学生的兴趣”，故选[B] interest。
23、[A] help students learn other computer languages
根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。他们所学的技能......可以应用到任何编码语言中去。选项[A]help首先体现了文章主体感情色彩beneficial，computer languages对应 coding language。
24、[C] become better prepared for the digitalized world
根据题干关键词“the last paragraph”回文定位在最后一段。最后一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。因此马上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology instry(都在谈IT行业)第三句进一步指出这些学生将会一生“被电脑包围”(对应the digitalized world)，第四句继续表明态度，越早学习电脑思维方式越好(且又一次进行比较the earlier the better)，[C] become better prepared for the digitalized world是对上述内容的概况总结。
25、[B] persuade
根据题干关键信息“coax”(Line 4， Para.6)，定位到最后一段第四行how to coax the machine into procing what they want本文通篇态度明确，对电脑级相关知识都是强烈的正面态度，只有A选项(“劝说，劝诱”)带入后符合中心思想：其他选项;[B] frighten“吓唬，使惊吓”[C] misguide“误导”，都是明显负面感情色彩，故排除;[D] challenge“挑战”，即“挑战电脑去生产他们想要的”，与A比较后顺利排除。
㈣ 2015年考研英语二阅读理解答案及解析(海文版)
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21、【答案】[A] offered greater relaxation than the workplace
【解析】事实细节题。该题干问：之前的研究认为家是……。历型根据题干，该题答案定位在首段首句。首句大致意思为“一项新的研究表明，与绝大部分研究相反，实际上，人们在家里的压力要大于工作。”由此可知，以往的研究正好跟最新研究相反，即人们在家里的压力小于工作。纵观各选项，选项A意为：与工作场所相比，能提供更多的休闲;与文章表述一致，为正确答案。
22、【答案】[C ] childless husbands
【解析】事实细节题。文章第二段第三句和第四句提到“It is men not women, who report being happier at home than at work…, but more so for nonparents.”即“研究发现是男人，而不是女人，在家比在工作中更高兴。更令人吃惊的是，研究发现，这种情况对于有孩子和没有孩子都是这样，尤其是对于没有孩子的。”所以综合对比后，选择C。
23、【答案】[D] they are both bread winners and housewives
【解析】推理判断题。文章第三段中提到“For many men, the end of the workday is …, with the blurring of role……”. 意思是“对于男人来说，一天的工作结束后，是他们休息的时候，但是对于女人来说，离开办公室之后，还有很多的家务活”。由此可以推出，“The blurring of working women’s roles” 指的是“既要在职场打拼也要做很多家务的女性”。所以综合判定后确定D为正确答案。
24、【胡辩答案】[C] earnings
【解析】词义句意题。文章第四段第一句提出“在工作中，大家都知道挣钱，他们做工作就是为了家庭收入”。紧接着第二句给出“这些雇员付出体力和脑力的劳动，就是为了得到能够维持他们生活的必须收入”。结合上下文，moola应该对应原文中的“income”,表示他们挣得的收入。故C正确。
25、【答案】[A] division of labor at home is seldom clear-cut
【解析】事实细节题。根据题干关键词“The home front”可以回文定位在原文最后一段。最后一段第一句指出“然而，人们对于大后方(家庭)就没有那么清楚了”，接下来的一句进一步指出“Rare is the household in which the division of labor is so clinically…”(家务活的分工很少清清楚楚)，A项中的“seldom”同意置换原文中的“Rare”, “clear-cut”同意置换原文的“clinically”，故A项正确。
Text 2
26、【答案】[D] missed its original purpose
【解析】根据题干关键词recruiting more first-generation students回文定位到第一段的第四句，然后一一比对选项，“rather than close an achievement gap based on social class”排除选项B，选项A和C是无关选项，由第四句话中This has created “a paradox” in that recruiting first-generation students…与选项D “missed its original purpose”是同义替换，paradox的意思是“自相矛盾，似是而非的观点”，所以正确答案为D。
27、【答案】[C] the problem is solvable
【解析】根据题干信息“research article are optimistic because…裤烂缺…”可以回文定位到文章第二段第一句“But the article is actually quite optimistic, as it outlines a potential solution to this problem”。As引导的原因状语从句是题干答案，跟C选“the problem is solvable”重合，因此选C。
28、【答案】[C] are in need of financial support
【解析】根据题干信息most first-generation students...定位第三段最后一句中，“most of first-generation students were recipients of Pell Grants(佩尔奖学金)，a federal grant for undergraates with financial need",可知答案为C，其中in need of和with...need对应，financial support 和financial相对应。
29、【答案】[D] are inexperienced in handling their issues at college
【解析】根据题干关键词the author of the paper回文定位到文章第四段第一句“their thesis ...that face most college students”。这句话中明确说到第一代学生缺乏处理一些问题的实际经验，与选项D语义相符，其中are inexperienced与原文的lacking in practical knowledge对应，handling their issues与how to deal with the issues对应，at college与that face most college students对应。
30、【答案】[B] colleges are partly responsible for the problem in question
【解析】根据题干关键词infer from the last paragraph回文定位到文章最后一段，这是一个段落推理题，可以通过寻找段落中心的方式来解。最后一段第一句和第二句是并列关系，均提出第一代学生中存在的与社会阶层有关的问题。第三句以一个because所引导的原因状语从句点明中心，明确该问题的来源是美国高校未承认社会阶层对学生教育经历的影响，因此总结出来可知，选项B正确，说明出现了相应问题，高校应该担负一部分责任。
Text 3
31、【答案】[A]more emotional
【解析】细节题。题干中的office language对应文章中的lingua franca of corporate(公司通用语)，题干中的has become对应文章中的has gotten，所以答案对应文章中的more emotional and much more right-brained。所以答案A more emotional。本题的易错答案是 more objective。文章中的objectives是名词“目标，话题”的意思。
32、【答案】[C] sports culture
【解析】细节题。本题的答案可以从第二段的第二句到第四句中得出。这几句话都是在举例子，作为论据出现来论证第一句话。第二句话中出现了sports，第三句话中出现了coach和team，第四句话中出现了coach和team，win，所有的这些词都与运动相关，所以答案选C sports culture。
33、【答案】[D] strengthen employee loyalty
【解析】细节题。本题题干中还出现了believe这一观点动词，根据题干中的importation of terminology可以定位到第三段的第二句话，但是这句话属于论据，其论点是第一句话。本句中出现are intended to表示目的，对应题干中的aims to，句子出现了increase allegiance to the firm，对应D strengthen employee loyalty，表示“加强员工的忠诚度”。
34、【答案】[A] voices for working women
【解析】推理题。根据题干中的Lean In可以定位到第四段的第二句话。这句话中出现了1990s和“mommy wars”也是明显的论据，所以推理的核心论点是前面的第一句话。第一句话中出现了work-life balance，第二句话中出现了mommy wars，结合二者可以推理出这句话谈论的是工作中对于女性的不公平。所以答案选voices for working women(为职业女性申辩)。
35、【答案】[D] regular people mock it but accept it
【解析】细节题。根据题干的关键词可以定位到最后一段的第一句话。要注意这句话的结构。本句是一个转折句，尽管大家取笑office speak，但是…。转折之后表示的是人们对它的认可，A Managers …avoid it态度与文章不符。B中的linguists 在文章中没有提到。C中的Companies find it to fundamental,属于推理过度，文章说的是depend on，依靠并不说明fundamental根本的。
Text 4
36、【答案】[B] the increase of part-time jobs
【解析】本题为细节题。根据关键词“job pictures, neglected”可以回文定位到第二段第一句话“the jobs picture ...was largely overlooked”，其中neglected是overlooked的同义替换。并且此句有明显的命题点“however”。第二句具体指出被忽略的部分是“there was a big jump in the number of people who report voluntarily working part-time.”，即有大量的人自愿从事兼职工作。故正确答案为B。其中increase是原文jump的同义替换，voluntary part-time jobs是voluntarily working part-time的同义转述。
37、【答案】[C] cannot get their hands on full-time jobs
【解析】根据题干中的关键词“many people work part-time”可以定位到第二段第五句话“many people who work part-time jobs actually want full-time jobs”。由此句可知，那些从事兼职工作的人实际想拥有全日制工作。接着第六句明确指出他们从事兼职工作的原因：they take part-time because this is all they can get。言外之意是说，人们目前只能得到兼职工作，而无法获得全职工作。故正确答案为C。
38、【答案】[B] shows a general tendency of decline
【解析】通过题干中的involuntary part-time employment可以将该题定位在文章第二段。该段倒数第二句表明“这种非自愿参加兼职工作在六月份是呈现增长的，但是总趋势是下降的”。故B选项(呈现出一种普遍下降的趋势)正确。
39、【答案】[B] employment is no longer a precondition to get insurance
【解析】通过题干中with Obamacare可以将该题定位在全文最后一句。该句表明，就业和保险之间不再有关联。而从上一句可以看出，之前很多人想要找一份提供保险的全职工作来养活自己和家人。可见，之前，就业就意味着能得到保险。而它们之间的关系不复存在，即雇佣不再是得到保险的前提条件。可见，B选项正确。
40、【答案】[A] employment in the US
【解析】该题考察的是文章主旨大意。文章首段指出目前的失业率呈现出下降的趋势，而接下来的第二段提出在这种失业率下降的好现象中，我们忽略了那些自愿(voluntary)参加兼职工作的人。第三段就自愿兼职工作者和非自愿兼职工作者的区别展开描述。最后两段表明，那些自愿参加兼职工作的人是因为有了一项名为Obamacare的政策，该政策旨在使那些没有全职工作的人也有可能获得保险，从而提升就业率。可见，全文都是围绕美国的就业形势展开讨论。故A选项正确。
Part B
41、【答案】[D] Most of your fears are unreal
【解析】本段中出现了多次词义复现，如Fear is not real以及fears are just the proct of our luxuriant imagination(恐惧只是丰富想象的产物)。Unfortunately转折后作者通过引用Will Smith的话以及自己的总结强调揭示了段落主题。
42、【答案】[E] Think about the present moment
【解析】该题所在段落平铺直叙，因此第一句话为段落中心句，其中关键信息是focus on the present moment，与选项E主题词复现。下文中又多次复现了主题词，如value the present moment，moment以及present。
43、【答案】[G] There are many things to be grateful for
【解析】该题的解题线索是主题词复现。段落中的appreciate，smile，value与grateful属于近义复现，cry和complain与grateful是反义复现。
44、【答案】[A] You are not alone
【解析】段落首句出现了表达强烈语气的情态动词should，因此主题句为首句，关键信息为you are not alone，与A选项匹配。
45、【答案】[C] Pave your own unique path
【解析】该段落主题句为“When you…you should believe in yourself and be sure that your decision is the best.”作者正面提出了自己的观点“相信自己以及自己的决定是的”。下文进一步阐释，其中own thoughts, own values 以及own choices构成了标题中的own unique path。
㈤ 考研英语阅读理解汉语翻译
考研英语阅读理解汉语翻译
考研英语阅读不仅需要大量的词汇量，更需从答案着手，“慧眼识珠”，消除干扰答案，更加快速高效的做出选择。下面是我给大家准备的考研英语阅读理解真题及汉语翻译，欢迎大家阅读练习!
The marvelous telephone and television network that has now enmeshed the whole world, making all men neighbours, cannot be extended into space. It will never be possible to converse with anyone on another planet. Even with today's radio equipment, the messages will take minutes—sometimes hours—on their journey, because radio and light waves travel at the same limited speed of 186, 000 miles a second.
Twenty years from now you will be able to listen to a friend on Mars, but the words you hear will have left his mouth at least three minutes earlier, and your reply will take a corresponding time to reach him. In such circumstances, an exchange of verbal messages is possible—but not a conversation.
To a culture which has come to take instantaneous communication for granted, as part of the very structure of civilized life, this “time barrier” may have a profound psychological impact. It will be a perpetual reminder of universal laws and limitations against which not all our technology can ever prevail. For it seems as certain as anything can be that no signal—still less any material object—can ever travel faster than light.
The velocity of light is the ultimate speed limit, being part of the very structure of space and time. Within the narrow confines of the solar system, it will not handicap us too severely. At the worst, these will amount to twenty hours—the time it takes a radio signal to span the orbit of Pluto, the outer-most planet.
It is when we move out beyond the confines of the solar system that we come face to face with an altogether new order of cosmic reality. Even today, many otherwise ecated men—like those savages who can count to three but lump together all numbers beyond four—cannot grasp the profound distinction between solar and stellar space. The first is the space enclosing our neighbouring worlds, the planets; the second is that which embraces those distant suns, the stars, and it is literally millions of times greater. There is no such abrupt change of scale in the terrestrial affairs.
Many conservative scientists, appalled by these cosmic gulfs, have denied that they can ever be crossed. Some people never learn; those who sixty years ago scoffed at the possibility of flight, and ten years ago laughed at the idea of travel to the planets, are now quite sure that the stars will always be beyond our reach. And again they are wrong, for they have failed to grasp the great lesson of our age—that if something is possible in theory, and no fundamental scientific laws oppose its realization, then sooner or later it will be achieved.
One day we shall discover a really efficient means of propelling our space vehicles. Every technical device is always developed to its limit and the ultimate speed for spaceships is the velocity of light. They will never reach that goal, but they will get very near it. And then the nearest star will be less than five years voyaging from the earth.[514 words]
11.For light to travel across the solar system, it will take_______.
[A] a year [B] nearly a day [C] two months [D] thirty minutes
12.The fact that it will never be possible to converse with someone on another planet shows that________
[A] radio messages do not travel fast enough
[B] no object can ever travel faster than light
[C] western culture has a special idea of communication
[D] certain universal laws cannot be prevailed against
13.Confronted with the new order of cosmic reality, many ecated men________.
[A] become ignorant savage again [B] find the “time barrier” unbearable
[C] will not combine solar and stellar space[D] cannot adapt to the abrupt change of scale
14.Conservative scientists who deny that cosmic gulfs can ever be crossed will________
[A] laugh at the very idea of flight [B] learn a lesson as they did ten years ago
[C] find space travel beyond their reach[D] oppose the fundamental scientific laws
15.The author of the passage intends to show__________.
[A] the limitations of our technology [B] the vastness of the cosmic reality
[C] the prospect of planetary travel [D] the psychological impact of time and space
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核心词汇
enclose vt. *① [常用被动态] to surround sth., especially with a fence or wall, in order to make it separate(尤指用篱笆或围墙)围起来 例：A high wall enclosed the courtyard. 一堵高墙把院子围了起来。 ② 随信附上，随信装入 例：Please enclose a check with your order. 请您随定单附上支票。
en-?是构成动词的前缀，表示 ① “使处于某种状态，使有某种特征，使成为……”例：danger使陷入危险中，危害，危及，enlarge使变大，扩大，enslave使成为奴隶，奴役 ②“把……包住;包涵”例：encircle围绕，环绕，包围，encase把……放入箱(盒、袋等)内
lump n. ① a small piece of something solid, without a particular shape(不定形的)块例：There were lumps in the sauce. 酱汁中有块状的东西。②方糖 例：One lump or two? 要一块还是两块方糖?vt. to accept a situation or decision you do not like because you cannot change it 无奈地接受 例： I?m going to that party! Like it or lump it! 我打算去参加那个聚会!不管喜欢还是不喜欢!
[短语搭配] *lump sth. together 把……合在一起考虑;算在一起 例：Pacifists, atheists and journalists were all lumped together as “troublemakers”. 和平主义者、无神论者和记者都被归为“捣乱分子”。
超纲词汇
enmesh vt. *① 用网捕捉，使陷入网中;文中指“以电话和电视网络将整个世界联系起来” ② 使陷入，使卷入 例：be enmeshed in difficulties陷入困难中
stellar a.*① 恒星的，与星有关的 ② 极好的 例：the company?s stellar growth公司的良好发展
terrestrial a. ① 陆地的 *② 地球上的
长难句分析
1. The marvelous telephone and television network that has now enmeshed the whole world, makingall men neighbors, cannot be extended into space.
该句主干是一个被动句The marvelous telephone and television network... cannot be extended into space。其中that引导的定语从句做后置定语修饰network;分词短语making all men neighbors当结果状语，修饰整个定语从句。
2. To a culture which has come to take instantaneous communication for granted, as part of the very structure of civilized life, this “time barrier” may have a profound psychological impact.
该句主干是This “time barriers” may have a profound psychological impact。介词短语to a culture which... 充当状语成分，修饰句子主干，其中which引导的定语从句修饰a culture;介词短语as... 与前面的动词take构成“动词+复合宾语”的结构take sth. as sth.(把……看作……)。
3. Those who sixty years ago scoffed at the possibility of flight, and ten years ago laughed at the idea of travel to the planets, are now quite sure that the stars will always be beyond our reach.
该句主干是Those... are now quite sure that... 。who引导的定语从句修饰主语those;连词and 连接的两个动词短语scoffed...和laughed... 是并列关系，一起充当定语从句的谓语。that引导的从句充当表语。
语篇分析
本文题材涉及星际通信。作者告诉读者虽然人类在宇宙中的交流受到速度的限制，但是跨越宇宙鸿沟的可能性是存在的。它是一篇现象解释型文章，按照“指出现象—解释现象—提出新观点”脉络展开论述，可分成三部分。
第一、二段为第一部分，指出现象：星际之间的通信受到速度的限制。
第一段：开篇指出，地球上的通信系统无法延伸到太空中，因此人类无法实现星际之间的对话。接着分析原因：无线电波和光波传播速度的限制(the same limited speed)使信息需要花很长时间才能到达(the messages will take minutes—sometimes hours—on their journey)。
第二段：以火星为例，具体说明星际之间无法实现通常意义上的“对话”(a conversation is impossible)。由此可以推知，未来星际之间的交流将采用延时通信(communication delay)的方式。
第三、四段，分析现象带来的影响。
第三段：指出“时间障碍”对人们造成的心理影响(a profound psychological impact)，即人们意识到技术不能战胜宇宙的普遍规律和限制(universal laws and limitations against which not all our technology can ever prevail)。
第四段：指出速度限制在狭小的太阳系内(the narrow confines of the solar system)不会给人们带来不便(will not handicap us too severely)，并且以冥王星为例说明速度的限制在太阳系内最多造成20个小时的延迟。
第五至七段：作者就星际之间的通信问题提出新的观点。
第五段：提出观点一，即，人们应该认识到太阳系之外的宇宙更浩瀚，天体规模的变化更突然(greater， abrupt change of scale)。该段批评了一些人对宇宙的无知(like savages，cannot grasp the profound distinction)，并且对太阳系和恒星系两个概念给予了界定。
第六段：批评那些否认跨越宇宙鸿沟的可能性(appalled by these cosmic gulfs, denied that they can ever be crossed)的保守的科学家。从理论上进行论证：人类的发展证明，只要是理论上证明可能的事情，人类迟早能够实现(If something is possible in theory, then sooner or later it will be achieved)。
第七段：提出观点二，即，技术的发展将使跨越宇宙鸿沟变为可能。该段指出未来的航天器驱动方式(a really efficient means of propelling our space vehicles)将会接近速度的极限。全文最后以展望星际旅行的前景结束。
文章总体特点：全文内容分为两大部分，前面部分围绕“宇宙速度限制”展开，后面部分围绕“跨越宇宙鸿沟的可能性”展开。前面部分是铺垫，后面部分才是作者观点的论述，即全文的重心。
试题命制分析
通过对文章的整体分析，我们可以从以下几个方面命题，考查考生的阅读理解能力。
1. 事实细节题
(1) 文中出现多处数字，包括：无线电波或者光波的传播速度都是每秒186, 000英里;无线电信号达到冥王星的时间是20小时;未来乘坐航天器达到最近的恒星需要大约5年的时间。针对这些细节可以命制数字细节题，参见试题11。
(2) 第一段含有两个层次的因果关系：人类无法实现星际之间的对话是因为信号传送时间长;信号传送时间长是因为无线电波或者光波传播速度的限制。这里可以命制因果细节题，参见试题12。
(3) 结合第三段和第四段考查“速度限制或时间障碍”造成的影响。如：[A] 人类不再盲目崇拜技术;[B] 给人类生活带来诸多不便;[C] 星际之间无法进行交流;[D] 诱发人类一些心理疾病。(答案：[A])
2. 推理引申题
(1) 针对第二段关于与火星上的人交流的描述考查未来星际之间的交流方式。
(2) 针对第四段末句考查太阳系内通信延迟的时间最长可以达多久。
3. 人物观点、态度题
第五段和第六段提到了两类保守的人，根据文中的描述，可以命制人物观点题，参见试题13和14。也可以考查他们看待时间障碍问题的态度，如：[A] 肯定的;[B] 否定的;[C] 中立的;[D] 含糊不清的.。(答案：[A])
4. 作者观点、态度题
(1) 考查作者对文中提到的两类人的态度，如：[A] 褒扬;[B] 批判;[C] 同情;[D] 厌恶。(答案：[B])
(2) 根据第五段至第七段，考查作者观点，如：[A] 人类在浩瀚的宇宙中十分渺小;[B] 人们应该了解太阳系之外的宇宙;[C] 技术的力量是无穷无尽的;[D] 宇宙速度的限制迟早会被突破。(答案：[B])
5. 词义句意题
(1) 考查第五段lump together的含义。
(2) 根据上文推测第六段末句If something is possible in theory... then sooner or later it will be achieved的含义，如：[A] 未来的人类终将跨越宇宙鸿沟;[B] 任何设想都不要违背自然规律;[C] 保守的人永远不能正确预见未来;[D] 理论与实际的距离只是时间问题。(答案：[A])
试题精解
11.光穿过太阳系需要多长时间?
[A] 一年。 [B] 将近一天。 [C] 两个月。 [D] 30分钟。
[精解] 答案B本题考查考生的数字推理能力。原文中没有直接的回答，但是第一段末句指出：“无线电和光的传播速度相同。”第四段最后一句又指出，无线电传到太阳系中最远的冥王星，要20小时。所以[B]项正确。
12.人无法和另外一个星球的人进行对话这一事实表明_____。
[A] 无线电的传播速度不够快 [B] 没有物体能比光的速度快
[C] 西方文化有特别的交流观念[D] 某些普遍规律不能被战胜
[精解] 答案A本题考查事实细节。第一段后两句指出，“永远不可能和另一个星球人进行对话。即使有今天的无线电设备，信息传播也需要好几分钟，甚至好几个小时，因为无线电和光波都是以有限速度传播。”第二段中举了一个和火星人交流的例子，得出的结论是：“交换语言信息是可能的，但是不可能对话。”[A]项指的是传播速度的限制，为正确项。[B]是第三段末句的改写，是事实，但它与无法实现星际对话没有必然的联系。[C]项在第三段提到，但“认为即刻交流是理所当然的文化”是人思维局限的表现，而“人无法和另外一个星球的人进行对话”是自然规律事实，后者不能表明前者。该段也提到，“时间的局限性”(即无法和外星人进行对话)提醒我们不是所有的技术都能战胜普遍规律和限制，因此这里说明的是“技术的局限性”，而不是[D]项中的“规律的不可战胜性”。
13.面对宇宙现实的新秩序，许多受过教育的人士________。
[A] 又变成无知的野人 [B] 发现“时间局限性”不可容忍
[C] 将不会把太阳系和恒星系结合起来[D] 不能适应这种突然的大规模的变化
[精解] 答案D本题考查事实细节。文章第五段第二句提到，“许多在别的方面受过教育的人，像只能数到三的野人，无法明白太阳系和恒星系的巨大不同。……(后者比前者)确实大几百万倍，地球上的事物在规模上没有这样巨大的变化。”可见，他们无法适应如此巨大的规模变化，选择[D]。[A]项拘泥于字面含义，没有理解文中举出“野人”只是为了说明那些受过教育的人在变化面前的无知，而不是真的变成了野人。[B]项文中未提，[C]项中“结合”应换成“区分”，才符合文意。
14.否认人们可能跨越巨大宇宙鸿沟的那些保守科学家将会_______。
[A] 嘲笑飞行的想法 [B] 像10年前一样吸取教训
[C] 发现太空旅行非他们所能及[D] 反对基本的科学规律
[精解] 答案C本题考查事实细节。倒数第二段谈到这些保守科学家时，作者指出：“一些人从来不吸取教训;他们60年前怀疑飞行的可能性，10年前耻笑飞往其他行星的想法，现在又满有把握地说恒星是我们永远不能及的。”据此，最为相近的答案应该是[C]。
15.从课文中，我们可以推出作者的意图是要说明_______。
[A] 我们技术的局限性 [B] 宇宙现实的广阔性
[C] 星际旅行的前景 [D] 时间和空间对心理上的影响
[精解] 答案C本题考查写作目的。综观全文，作者从无线电和光速谈起，批评了很多持保守态度的人，进而论证人类终将跨越宇宙鸿沟。文章最后描述未来星际旅行标志了人类跨越宇宙鸿沟的实现。可见，[C]是作者要说明的问题。
全文翻译
神奇的电话和电视网络将整个世界连结在一起，使所有的人都成了邻居，但是却不能延伸到宇宙中。你永远不可能和另一个星球上的人进行对话。即使有今天的无线电设备，信息传播也需要好几分钟，有时候甚至好几个小时，因为无线电和光波都是以每秒186, 000英里的有限速度传播。
20年后你能够听来自火星上的朋友说话，但是话从他口中说出至少要经过三分钟你才可以听到，你的回答也将经过相同的时间才能到达他耳中。在这样的状况下，交换语言信息是可能的，但是不可能对话。
对于一个认为即刻交流理所当然，并将其视为文明生活完整结构的一部分的文化来说，这种“时间障碍”可能会有深刻的心理影响。时间障碍(即无法和外星人进行对话)永远提醒我们不是所有的技术都能战胜普遍规律和限制。看起来非常确定的事情是：没有信号，更不用说物质，可以比光传播的速度快。
作为时空结构的一部分，光速是终极速度极限。在太阳系狭小的范围内，它不会给我们带来太严重的不便。最糟糕的情况也就是20小时，即无线电信号越过最远的冥王星的轨迹的时间。
正是当我们走到太阳系的界限之外的时候，我们开始面对着一个全新的宇宙秩序。即使在今天，许多在别的方面受过教育的人，像只能数到三而把三以上的数字都统称为四的野人，他们无法明白太阳系和恒星系的巨大不同。前者是围绕我们邻近的世界即行星的宇宙，后者是围绕那些遥远的恒星的宇宙。(后者比前者)确实大几百万倍，地球上的事物在规模上没有这样巨大的变化。
许多保守的科学家惊讶于这些宇宙鸿沟之大，因此否认跨越它们的可能性。有些人永远也不会进步：他们60年前怀疑飞行的可能性，10年前耻笑飞往其他行星的想法，现在又满有把握地说恒星是我们永远不能及的。他们再一次地错了，因为他们没有领悟我们这一时代的教训——如果某些东西从理论上说是可能的，并且没有一些基本的科学法则反对它的实现的话，它早晚都会实现。
有一天，我们会发现一种真正有效的航天器驱动方式。每一个技术发明都会发展到极限，而宇宙飞船的最终速度是光速。它们永远不会达到这个速度，但是它们将会与这个速度非常接近。那时，离地球最近的恒星用不了5年就可以到达。
;㈥ 2021年考研英语一阅读主旨题简析
考研英语一考完哀鸿遍野，大家都觉得考试太难，文章读不懂，题做不出来。其实每年考研英语一阅读也没特别简单过，无非就是主观感受而已。决定大家答题体验的很大一部分是文章题材的熟悉程度，恰好今年考的话题铁路涨价，印度尼西亚脱贫项目，维多利亚时代人不爱笑，网络宽带反竞争争议可能都不在大家熟悉的领域。所以很多人觉得很难，但是实话实说，从答题的角度来说，今年题没有难到那个地步。尤其是英语一的的技巧题还是挺多的，基本用咱们课上讲的技巧方法来做都能快速做对。所以把技巧题拿下的话，就能解决很大一部分问题。其中比较典型的技巧题就是主旨题。我们来讲一讲。
主旨题其实不需要大家去自行总结归纳，而是需要去找主旨句来做题，只有比较少的的情况下需要串各段的主旨句来总结。比方说2021年英语一的四篇阅读中有三篇都有主旨题。
25. Which of the following would be the best title for the text?
[A] Who Are to Blame for the Strikes?
[B] Constant Complaining Doesn't Work
[C] Can Nationalization Bring Hope?
[D] Ever-rising Fares Aren't Sustainable
30. What is the text centred on?
[A] The effects of a program.
[B] The debates over a program.
[C] The process of a study.
35. Which of the following questions does the text answer?
A. Why did most Victorians look stem in photographs?
B. When did the Victorians start to view photograph differently?
C. What made photograph develop slowly in the Victorian period?
D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?
第25题考察全文主旨。需要考虑各段中都有所涉及的中心话题。本文第一段首句是个问句How can the train operators possibly justify yet another increase to rail passenger fares? 大意是“列车营运商如何能为铁路客运票价的再次上涨辩解?”属于开篇引出话题;二段首句提到“ such increases...再次复现主题词“票价上涨”，后面两段虽在开头讲到strikes，但还是主要围绕“费用上涨，旅客却没有得到应有服务” 以及“如果铁路继续涨价，将会导致国有化”，故正确答案D是原文的正确总结。选项A的strikes只在后两段提到，不能概括文章主旨。 选项B 中的Constant Complaining Doesn’t Work“不断抱怨没有用”，属于反向干扰。选项C的Nationalization“国有化”，也只是来自最后一段的内容，故排除。
第30题是更直白的主旨题，做题更明显。文章主旨往往在文章开头去找，第一段最后一句一开始就提到了the country 's antipoverty program国家的脱贫计划，后面提到了这个计划对环境的影响，比如说第三段第一句But the CCT programs don't generally consider effects on the environment.所以是选A 一个项目的影响。
第35题也是主旨题，也可以用技巧。根据全文脉络，B. When did the Victorians start to view photograph differently?什么时候维多利亚人开始对照片有不同的看法?属于细节信息;C. What made photograph develop slowly in the Victorian period? 什么使得照片在维多利亚时期发展缓慢?属于无中生有;A. Why did most Victorians look stem in photographs?为什么大多数维多利亚人在照片上看起来很严肃?及D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?照片中的微笑怎么会成为，后维多利亚时代的标准?当中不难看出文中并没有说“如何”，而是在解释“原因”。因此正确选项A。二段提出问题我们如何解释大部分维多利亚人在照片中在背景画面前僵硬地摆着姿势，或者茫然地望着中间的距离?所以接下来说明原因。
由此可见，主旨题只要掌握方法，就能做对题，不管题目难易，方法总是有效的。所以拿住所有的技巧类题目，英语阅读几乎就解决了三分之一到一半的题目。
2021年考研英语一阅读主旨题简析的内容小编就说到这里了， 更多关于考研备考技巧，报名入口，考研报名时间，考研成绩查询，考研报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想考研院校。希望大家能好好复习。取得佳绩。
㈦ 英语阅读理解翻译加答案解析
英语阅读理解翻译加答案解析
阅读理解是英语各题型中的重中之中。备考考研英语阅读理解,关键是扩大英语阅读的练习，下面是我给大家准备的英语阅读理解真题的翻译加答案解析，欢迎大家阅读练习!
Talk to any parent of a student who took an adventurous gap year (a year between school and university when some students earn money, travel, etc.) and a misty look will come into their eyes. There are some disasters and even the most motivated, organised gap student does require family back-up, financial, emotional and physical. The parental mistiness is not just about the brilliant experience that has matured their offspring; it is vicarious living. We all wish pre?university gap years had been the fashion in our day. We can see how much tougher our kids become; how much more prepared to benefit from university or to decide positively that they are going to do something other than a degree.
Gap years are fashionable, as is reflected in the huge growth in the number of charities and private companies offering them. Pictures of Prince William toiling in Chile have helped, but the trend has been gathering steam for a decade. The range of gap packages starts with backpacking, includes working with charities, building hospitals and schools and, very commonly, working as a language assistant, teaching English. With this trend, however, comes a danger. Once parents feel that a well-structured year is essential to their would?be undergraates progress to a better university, a good degree, an impressive CV and well paid employment, as the gap companies blurbs suggest it might be, then parents will start organising—and paying for—the gaps.
Where there are disasters, according to Richard Oliver, director of the gap companies' umbrella organisation, the Year Out Group, it is usually because of poor planning. That can be the fault of the company or of the student, he says, but the best insurance is thoughtful preparation. “When people get it wrong, it is usually medical or, especially among girls, it is that they have not been away from home before or because expectation does not match reality.”
The point of a gap year is that it should be the time when the school leaver gets to do the thing that he or she fancies. Kids don't mature if mum and dad decide how they are going to mature. If the 18-year-old's way of maturing is to slob out on Hampstead Heath soaking up sunshine or spending a year working with fishermen in Cornwall, then thats what will be proctive for that person. The consensus, however, is that some structure is an advantage and that the prime mover needs to be the student.
The 18-year-old who was dispatched by his parents at two weeks'notice to Canada to learn to be a snowboarding instructor at a cost of ￡5,800, probably came back with little more than a hangover. The 18-year-old on the same package who worked for his fare and spent the rest of his year instructing in resorts from New Zealand to Switzerland, and came back to apply for university, is the positive counterbalance. [502 words]
16. It can be inferred from the first paragraph that parents of gap students may____.
[A] help children to be prepared for disasters
[B] receive all kinds of support from their children
[C] have rich experience in bringing up their offspring
[D] experience watching children grow up
17. According to the text, which of the following is true?
[A] The popularity of gap years results from an increasing number of charities.
[B] Prince William was working hard ring his gap year.
[C] Gap years are not as fashionable as they were ten years ago.
[D] A well-structured gap year is a guarantee of university success.
18. The word “packages” (Line 3, Para. 2) means________.
[A] parcels carried in traveling [B] a comprehensive set of activities
[C] something presented in a particular way [D] charity actions
19. What can cause the disasters of gap years?
[A] Intervention of parents. [B] Irresponsibility of the companies.
[C] A lack of insurance. [D] Low expectation.
20. An 18-year-old is believed to take a meaningful gap year when he/she.________
[A] lives up to his/her parents'expectations
[B] spends time being lazy and doing nothing
[C] learns skills by spending parents'money
[D] earns his or her living and gains working experience
>>>>>>答案解析<<<<<<
核心词汇
at two weeksnotice 提前两周通知;at short(a moments) notice随时，提前很短时间通知 例：We are ready to start at short notice.我们已准备好，接到通知就可以出发。
back?up n./ a. *① 支援(者)，支持(者) ② 备用品 例：a backup plan/system/pilot备用计划/备用系统/候补飞行员
back up ① 支持(某人)，证实(某说法) ② 备份，复制(磁盘) ③ 向后移动
counterbalance n./v. 平衡，抗衡;平衡抵消物; counter? 前缀，表示“相反的，相对的”如 counter?attack v. 回击，counterpart n. 地位、职务等相当的人，对等物
look up ① 抬头看 ② 尊敬，仰望 例：look up to sb. as ones teacher把某人尊为老师 *③ (形势等)好转 例：Things are looking up now.情况正在好转。 ④ (在字典、参考书等中)查寻 例：look up a word in a dictionary在字典中查一个词
package n. ① 包，盒，袋 *② a set of related things or services sold or offered together(必须整体接受的)一套，一揽子 例：a benefits package 一套福利措施 / an aid package 综合援助计划 / package deal 一揽子交易
pick up ① 拾起，拿起 例： pick up the phone拿起话筒 ② (偶然、无意地)获得(收益、知识、消息等) pick up a tip from my mother 从妈妈那学到一个窍门 ③ 接收(讯号)，收听(广播等)例：pick up the BBC World Service 接收英国广播公司国际广播节目 *④ (情况等)好转，改进 例：Trade is picking up nicely.生意很有起色。
structure n. ① 结构，构造，体系 *② a situation in which everything is carefully organized and planned组织性，条理性 例： Kids need some sort of structure to their day. 儿童的日常生活需要有点条理性。
vt. 构造;组织;安排 例：You need to structure your arguments more carefully.你需要更仔细地组织好自己的论据。/ well structured精心组织的，安排周密的
umbrella organization an organization that includes many smaller groups伞状机构、组织
超纲词汇
a gap year (中学和大学之间)学业间断的一年，间断年
backpack v.背包旅行 例：go backpacking n.背包
blurb n. ① (印在书籍封套上的)简介 *② 夸大的广告或介绍词
hangover n. 遗留的感觉(或风俗、习惯等)(常后跟介词from) 例：the insecure feeling that was a hangover from her childhood 她儿时留下的不安全感
slob n. 懒惰而邋遢的人 *vi. slob out/around游手好闲，无所事事
toil n.辛苦，劳累;苦活，难事 例：some books are a toil to read.有些书读起来真费劲。 v.苦干，辛苦从事(于……) 例：toil at/on ones task辛苦工作
vicarious a. ① 代理的，代表的;代理人的 例：vicarious authority代理的职权 *② (想象别人的苦乐等而)产生同感或共鸣的 例：He got a vicarious thrill out of watching his son score the winning goal.他看到儿子射入致胜一球时，也同样感到欣喜若狂。
语篇分析
本文题材涉及青少年教育。作者介绍了现在十分时兴的“学业间断年”现象，先分析它存在的问题，然后提出实现一个有意义的学业间断年的方法。这是一篇现象解释型文章，按照“提出现象—解释现象—提出建议”的脉络展开论述，可以分成三大部分。
第一段为第一部分，提出现象，引入话题。
以父母为切入点，间接提出一种现象：学业间断年。一方面，由于学业间断年存在着危机，家庭需要给予孩子各方面的支持。另一方面，父母从孩子身上感受到了一种新的生活方式(vicarious living)，他们看到孩子们①变得更坚强(become tougher);②为大学生活作了更充分的准备(more prepared to benefit from university);③打算做除了获得学历之外的事情(do something other than a degree)。
第二、三段为第二部分，解释现象，分析学业间断年现象的现状及存在的问题。
第二段：内容上分成了两个部分。第一部分指出学业间断年现在很流行，其表现是：组织团体和公司增多。其原因是：①威廉王子的宣传效应;②经过十年的发展声势逐渐强大。第二部分从with this trend, however... 开始，指出学业间断年的潜在问题之一：父母干预孩子的成长。其具体表现为：父母组织并资助间断年期间的活动(start organizing and paying for the gaps)。其原因是：受公司宣传的影响，以为这个阶段对孩子未来的学业和就业都非常重要。
第三段：延续第二段后面部分的内容，引用专家(Richard Oliver)的.观点，指出学业间断年存在的第二大问题：缺乏周密的计划(poor planning)。其表现是：健康问题、从未离开过家、期望与现实不符。解决方法：做好审慎的准备(thoughtful preparation)。
第四、五段为第三部分，提出建议，即让年轻人自己来组织和安排学业间断年。
第四段：首先提出要让学业间断年具有意义，就应该让年轻人独立地做自己喜欢做的事情(the school leaver gets to do the thing that he or she fancies)。接着从反面论证父母的安排不利于孩子真正成熟，该部分举了两个例子说明。最后再次重申，行动的安排者应该是学生自己。
第五段列举了两个例子，比较度过学业间断年的两种不同方式——由父母安排或者自己独立安排，从而支持了第四段的观点。
试题命制分析
针对上文的分析，我们可以命制以下几种题型，从而考查考生的多种阅读技能。
1. 事实细节题
(1) 针对第一段可以考查父母在学业间断年的收获，参见考试题16;也可以间接考查孩子们在学业间断年的收获，如：以下哪项是经历学业间断年的学生产生的变化?[A] 更成熟、更坚强;[B] 就业目的更明确;[C] 更轻松地完成大学学业;[D] 与父母之间关系更融洽。(答案：[A])
(2) 可以考查学业间断年一般从事的活动，如，以下哪项不是学业间断年做的事情?[A] 修建学校;[B] 远途旅行;[C] 教学工作;[D] 慈善捐款。(答案：[D])
(3) 针对第二段“学业间断年时兴的原因”和“父母主动安排学业间断年的原因”考查因果细节。另外，由于第二段涉及细节较多，也可以综合考查，参见试题17。
(4) 综合第二段和第三段，可以综合考查学业间断年出现的问题，参见试题19。
2. 推理引申题
(1) 根据第一段倒数第二句We all wish... ，可以考查推理家长们看待学业间断年的态度。如：[A] 积极支持;[B] 坚决反对;[C] 不明确;[D] 既不支持也不反对。(答案：[A])
(2) 针对第二段有关威廉王子的例子，可以考查推理作者的写作意图。
(3) 针对最后一段的两个例子，可以考查推理作者举例的目的，也可以考查推理作者认为实现有意义的学业间断年的方法。参见试题20。
3. 语言知识题。
(1) 考查第一段超纲词vicarious在上下文中的含义。
(2) 考查第二段packages一词的熟词僻义。参见试题18。
试题精解
16.从第一段可推知经历学业间断年的学生的父母可能——。
[A] 帮助孩子准备迎接灾难
[B] 从孩子那里得到各种支持
[C] 在抚养孩子方面有丰富的经验
[D] 经历了看着孩子成长的过程
[精解] 答案D本题考查推理引申。第一段论述了经历学业间断年的孩子的父母的感受，包括两个方面：一是由于这个时期的学生需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助，因此父母可能有帮助孩子成熟起来的美好经历;二是父母间接的感受，即看着孩子们变得更坚强，自己做决定，从而成长。由此可知，[D]项是父母可能经历的。[A]项中出现了原文中的disaster，但含义不同。第一段第二句中disasters指的是“困难，危机”，是下文提到的“孩子需要家庭给予帮助”造成的。[B]项与第一段第二句含义相反。第三句提到，父母有帮助孩子成熟起来的美好经历，而非[C]项中的rich experience(经验丰富)。
17.根据文章，下面哪个说法正确?
[A] 学业间断年的普及是因为慈善机构数目的增长造成的。
[B] 威廉王子在他的学业间断年期间努力工作。
[C] 现在学业间断年不像十年前那样普及了。
[D] 一个精心安排的学业间断年是大学成功的保证。
[精解] 答案B本题考查事实细节。第二段首句提到，学业间断年现在很时兴，反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长。[A]项错在将表现归为原因。第二句提到，威廉王子在智利吃苦的事情(对间断年的流行)发挥了作用。由此可推出[B]项正确。第三句提到，(间断年普及的)趋势十年来一直在加强。因此排除[C]项。第二段后半部分谈到“学业间断年的时兴”带来的隐患，即一些父母相信公司的介绍，认为精心安排的间断年对于孩子未来的求学、就业都很重要。因此[D]项是一些公司的宣传及部分家长的错误看法。
18.第二段第三行的单词packages的含义是——。
[A] 旅行中带的包裹
[B] 一套综合的活动
[C] 用特殊方式呈现出来的东西
[D] 慈善行动
[精解] 答案B本题考查词义。词义的确定依赖上下文。上文中gap一词多次出现，指“学业间断”，下文提到一系列活动，即背包旅行、和慈善团体一起工作、修建医院和学校、做语言助教教英语。因此gap packages指学业间断期间学生从事的多种活动。[D]项没有包括所有的活动，应选[B]项。
19.什么可能造成学业间断年出现问题?
[A] 父母的干预。 [B] 公司的不负责任。
[C] 没有保险。 [D] 期望过低。
[精解] 答案A第二段后半部分论述了随着学业间断年的普及而带来的一个隐患，即父母以为好的间断年可以决定孩子未来的的求学和就业，因此会主动安排孩子的间断年，甚至出钱。显然，这么做妨碍了孩子独立的成长。[A]项是造成问题的原因。第三段提到另外一个问题是计划不周，其表现有：健康问题(medical)、从未离开过家、期望与现实不符。[B]和[C]出现了原文中的词语company和insurance，但其含义与原文已有很大出入;文中只提到“期望与现实不符”，[D]中“过低”一词无从推知。
20.18岁的年轻人被认为度过了有意义的学业间断年，当他/她——。
[A] 达到父母的期望
[B] 无所事事
[C] 通过花父母的钱学会技能
[D] 自己谋生并获得工作经验
[精解] 答案D本题考查推理引申。第四段首句提到，学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。第四段后面部分进一步进行阐述。由父母来决定孩子怎样成熟，并不能使孩子真正成熟。无所事事的行为也没有收获。行动的安排者应是学生自己。第五段举了两个截然不同的例子，前者遵照父母的安排，后者自食其力。因此，[D]项符合题意。
全文翻译
与度过了充满刺激的学业间断年的孩子的父母交谈，他们的眼神中会有一种含糊不清的东西。这一年中有一些危机，即使是目的明确、很有条理的学生，在间断年期间也需要家庭从经济上、情感上和体力上给予帮助。父母眼中的含糊不仅仅是因为让他们的孩子成熟起来的美好经历，也是因为他们自己间接感受到的生活方式。我们多希望大学前的间断年在我们那个时代就已经很时兴了。现在，我们能看着孩子们变得更坚强，更好地准备从上大学中有所收获或者积极地决定他们将做一些除了获得学历之外的事情。
学业间断年现在很时兴，这反映在提供它们的慈善团体和私人公司的数目呈巨额增长上。威廉王子在智利吃苦的照片发挥了作用，但这种趋势十年来一直在加强。学业间断年期间的一整套活动从背包旅行开始，包括和慈善团体一起工作，修建医院和学校，以及常见的做语言助教教英语。然而，随着这种趋势而来的也有危险。一旦父母相信那些学业间断年公司介绍的内容，认为精心安排的一个间断年对于想成为本科生的孩子进入更好的大学、获得高学历、得到令人印象深刻的简历和待遇良好的工作是至关重要的，那么他们就会开始组织并资助间断年期间的活动。
按照学业间断年公司综合机构“走出学业间断年团体”的负责人理查德•奥利弗埃的观点，出现问题往往是因为计划不周。他说，“这可能是公司或学生的责任，但是最保险的方法是作好审慎的准备。当人们把它搞砸时，往往是因为健康问题，尤其是女孩，因为她们从未离开过家，或者期望与现实不符”。
学业间断年的意义在于它应该是离校生开始做自己喜欢做的事情的时候。如果由父母来决定孩子怎样成熟，那么他们不会真地变成熟。如果18岁时变成熟的方式是在伦敦汉普斯泰德石南园中无所事事地晒太阳，或者花上一年时间和康沃尔郡的渔夫一起工作，那么对于后者来说将是有所收获的。然而，多数人还是认为进行某种安排是有利的，而且行动的安排者应是学生自己。
如果18岁的年轻人两周前得到父母的通知，被送去加拿大花5,800英镑学习成为一名滑雪教练，回来后可能只会留下很少的感觉。同样的18岁的年轻人，先通过工作赚钱，再用一年中剩下的时间在从新西兰到瑞士的多个避暑胜地执教，回来后申请大学，这样的经历则是完全不同的积极的做法。
;㈧ 2021考研英语阅读细节题实例及考试技巧
【导读】考研英语阅读在总分占比达到40分，是考研总分的将近二分之一，目前，已经进入了2021年考研英语冲刺阶段，也就是复习的收尾阶段，也是最为关键的阶段，现阶段需要大家回归复习的本源，进行考前模拟练习，其中就包括考研英语阅读细节题，需要大家把必要的解题技巧应用起来，今天给大家带来的是2021考研英语阅读细节题实例及考试技巧，一起来学习一下吧。
考研英语阅读理解细节题：
Growth, which rarely continues beyond the age of 20, demands calories and
nutrients- notably, protein- to feed expanding tissues. At the start of the 20th
century, under -nutrition and childhood infections got in the way. At the start
of 20 th century, under-nutrition and childhood infections got in the way. But
as diet and health improved, children and adolescents have, on average ,
increased in height by about an inch and a half every 20 years, a pattern known
as the secular trend in height. Yet according to the Centers for Disease Control
and Prevention, average height-5’9’’ for men, 5’4’’ for women-hasn’t really
changed since 1960.
32. Which of the following plays a key role in body growth according to the
text?
A. Genetic modification
B. Natural environment
C. Living standards
D. Daily exercise
考研英语阅读理解细节题解析：
1、题干关键词准确定位：在细节题中挑选关键词的时候先选名词，同学们分析题目会发现出现的名词有key
role和growth，回读文章，发现有growth的原词复现，而且growth所在句中有demand要求正好同义替换文章中的play a key
role，且根据growth定位到唯一的句子，因此该句话就是我们的定位句。
2、分析定位句：定位句是个长难句，看到长难句同学们要先划分主干，重点分析主干部分，Growth demands calories and
nutrients to feed expanding tissues.核心词是calories and
nutrients.相信这两个词汇大家都不陌生，“燃烧我的卡路里”中的卡路里对应到我们英文中就是calories，nutrients是营养，考纲词汇也都背过，这就是定位句的核心。
3、对应选项。我们上一步分析了定位句的核心词是calories and nutrients，那我们分析四个选项那个可以概括这两个东西。A项，Genetic
modification先天改正，选项意思是先天改正对于我们的成长有着关键的作用，我们分析的卡路里和营养都是我们后天获得的东西并不涉及到先天，因此A选项显然是不对的。B项，Natural
environment自然环境，很显然卡路里和营养都不是自然环境的一部分，也排除B项;C项Living
standards生活水平，卡路里和营养物质的摄入都能够体现我们的生活水平，这个不难理解，随着咱们国家经济的发展，人们的生活水平得到了极大的提升，体现在我们的饮食方面那就是人们更加关注食品的卡路里，关注食品的营养价值，因此该选项是能够涵盖我们的关键词的，该项正确;D项，日常锻炼，我们一说到锻炼，大概想到的就是做一些运动，比如慢跑瑜伽，因此并不能跟我们的卡路里、营养等扯上关系，因此该项也不正确。综合分析，答案就是C项。
经过上述这道考研英语阅读理解细节题的分析，相信同学们对细节题的解题有了一定的了解。我们再来总结一下，细节题的解题：第一步，要根据关键词来在文章中快速的进行定位，找到我们要重点分析理解的定位句;第二步，对定位句进行分析，找到句子的核心词汇，在这里要强调一下同学们的词汇基础，平常一定要重视词汇的背诵和记忆，我们说词汇是英语的根基，而我们的技巧是重要的辅助，同学们在学习技巧的同时，也要重视词汇的记忆和背诵;第三步，分析选项，找到可以与定位句表达同样意思的选项，正确答案就出来了。
以上就是2021考研英语阅读细节题实例及考试技巧，希望大家在现阶段做题的时候能够重点关注，争取拿到新题型应该拿到的分数，祝大家考试成功，一切顺利!