如何在英语阅读中找细节

Ⅰ 2022高考英语阅读理解细节题怎么做 答题技巧有什么

高考英语阅读理解细节题在做题时，要按照题号顺序在相应的区域寻找答案。先看题干，标出题干中的定位词，然后根据找到的定位词回到原文寻找定位词在文章中的出处。只要在考试中集中注意力，仔细审题，我相信在解答细节理解题时一定会游刃有余，得心应手，在做阅读理解时获得高分。

阅读理解细节题答题技巧

要做好细节题，我们需要用好顺序原则、抓定位词、排除法这三大法宝。一是顺序原则。一般来说隐含题目答案的位置与题目的顺序是一致的，这能帮助我们缩小寻找范围，大大提高效率。二是抓定位词。定位词和主题句是英语阅读理解解题方法的最重要的两个要素，前者适用于解答细节理解题，后者用于解答主旨大意题。三是排除法。正确选项虽然一般不是原文照搬，但是一般是原文的改写，意思不变。对原文句子中的关键词进行替换，词性或语态有所变化，如把significant改成of importance。改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。正话反说，把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

高考英语阅读理解在考查细节理解题时，在干扰项的设置上也是“煞费苦心”，常使用诸如张冠李戴、无中生有、曲解文意、颠倒是非、正误参半等方式来造成句意的改变。其中最常见的干扰项是用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个词汇，造成句意的改变。

英语答题技巧

英语阅读理解

阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。

英语完型填空

此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。

Ⅱ 如何应对初中英语阅读理解中的细节题和推理

一、做细节事实题的方法
在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节回和事实的题目。这类题答目相对容易一些。这些题目有两个共同特点：(1) 凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。(2) 干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。
二、做推理判断题的方法
所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文

Ⅲ 英语阅读细节题步骤

阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。谈到阅读理解的解题技巧，大家可谓是爱恨交加。各种关于阅读理解解题技巧的文章，可谓铺天盖地，但很多人读后还是没能提高阅读理解，以致于丧失英语学习兴趣。笔者结合切身体会，加上无数先辈们的经验，终成此文。特别说明：此文适合于任何层次的英语学习。

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阅读中常考语法点：

1.复杂长难句结构（复杂句中常有2个动词为标志）

2.强调句（it is thatdonot only but also ）

3.正话反说（潜台词）（sound like/seemlook as thoughutopia ）

4.含插入语的句子（跳过不看）

5.双重否定（负负得正原则）（hardly unknown, do not less , nothing illegal ）

6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.复杂句中的拆分的固定结构，如from tobetween and

8.同位语

9.指代关系

10.逻辑主语、宾语

11.省略句

12.虚拟语气

13.例子常考，看例子说明什么。

14.转折处，重点在转折后。

15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。

16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。

语言逻辑：

因果（thusin responseaccount forgiven…in thatthere byon the ground that ）

转折（where asall the samewhile ）

文章结构：

提问-回答

新老观点对比型

独句段（极有可能是中心思想所在）

让步叙述型

争论辩论型

一分为二型（二个核心的平行结构）

总分总

阅读核心语法：

1.定语从句。

2.插入语。

3.定语后置

4.并列句。

5.分词现象

阅读的黄金三原则：

1.剥洋葱

2.得分句辅助句

3.坐标轴原则

剥洋葱式句法结构分析：

1.判断一句话有几个洋葱（主从句分节）。

1）如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

2）看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

3）看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态！

3.将每层意思翻译成中文

4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

得分句、辅助句：

三种关系：

1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。

3.中间一句话，那么是这句话的前后句。

坐标轴原则：

就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。

确定零点很重要：中心词。

确定中心词：

1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

2.看主语谓语宾语

3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。

5.找不到：顺序原则。计算原则。

6.例外：下面哪项是对的？要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。

阅读几种题型：

1.情感态度题，包括全文和局部

2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等

3.猜词题

4.事实细节题

5.推理判断题

做阅读的具体方法：

看一段做一题，回头再检查一遍。

1.先看题干，明白要问的是什么？确定是何种题型？

2.进入本题型的解题方法和步骤。

3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。

5.遇到“下面哪项对？下面哪项不对？”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做！

6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。

7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个！（意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的）

阅读命题原则有用的：

1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案！所以看似是常识的肯定不对！

2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项！

阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个：

1． 特征一---内容：常与文章的主旨有关。

即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。

2． 特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。

在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。

3．特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。

4． 特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

5． 特征五---特性：常具有概括性和深刻性。

由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。

做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。

干扰选项的特点：重要！！！

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。

要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。

在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。

2.偷梁换柱，张冠李戴。

要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，队的可能性越小”！

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。

4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。

5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的！！！

强烈推荐:史上最全阅读理解技巧总结！

各种题型分述

一、情感态度题，包括全文和局部

全文情感态度题（一定与文章主旨相关联！）做题方法：

1）必然不会成为答案的中性词。Indifferent suspicious questionable puzzled neutral uninterested impersonal detached factual impassive ambivalentpartialprejudiced confused perplexed

2）必然不会成为答案的贬义词。Biased subjective

3）可以成为正确答案的，还有褒义含义的中性词。Objective impartial surprised amzed supporting

4）可以成为正确答案的褒义词和贬义词。如pessimistic disappoved critical skeptical biously

解题步骤：

1.看选项，排除不能成为答案的中性词。

2.排除不能成为答案的贬义词。

3.排除选项中的相近选项。

4.看选项，保留选项中所有可能对的选项。

5.看题干，确定情感态度的指向对象。

6.判断该对象性质。

1）当与伦理道德观念相符合，作者的情感态度式积极的，支持的，正面的。

2）相反，也相反。

3）还没有定论时，作者的情感态度一般具有褒义色彩的中性词。

4）无关，应选择具有褒义色彩的中性词。

5）考研阅读没有标准答案，只有最佳答案。

对待事物的态度，多是客观！对待人们的观点多是肯定、否定，支持反对。

选项可能是带有程度限定的形容词，一般带有绝对化或过于强烈的表示态度的词必错，如strong complete entire enthusiastic 而有保留的词比较客观，常常正确，如reserved保留 qualified有条件的 tempered 有控制的guarded慎重的 consent 赞同

局部情感态度题：

1.看题干，寻找局部情感态度题的主体和对象。

2.根据主体和对象，寻找含有该局部主体和对象的得分句。

3.从该得分句中寻找可以表示感情色彩的词语。Stressexcessively 为贬义词。

4.从选项中选择与该表示感情色彩意思最接近的选项。

局部题得分句最可能是文章的某一段的第一句话。

二、中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题

解题方法：

1.不要急于做它，放在最后做。

2.用剥洋葱的方法分析首末段，首末句（共四句话），从而得出其中含义。

1）段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到文章中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是哦主旨所在。

2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视各段的首末句。

3）段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。

4）作者反复强调的是主题。

5）首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有but however yet while 这些转折词出现式，那么段、句的中心往往在这些词的后面。

6）独句段是中心思想！

3.从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

4.找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

1）一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。

2）一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。

3）有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽阔的，比较富含深意的，比较抽象的。

5.选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。出现细节性的名词信息。过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。过分肯定或否定。

如果还是判断不出来，可以用快速作文法，比如最好标题题，用10秒钟去构思四个选项，然后对照文章，看哪个符合。

目的题解题方法：

1.判断目的的主体和对象。

2.找相应的得分句。

3.答案一定在得分句、辅助句中产生。

例证题：

只看论点不看论据，不要局限于例子本身！

题干中常有：exampleexemplifyillustrateto showcasedemonstrateanalogy

三、猜词题，词意句意题

一句话：结合上下文。被猜单词的意思不是由自身决定，而是由所在句子与其相应的已知单词来决定。对这个句子要进行剥洋葱！

方法：

1.定义法。

2.同位语或插入语

3.举例子

4.同义信息。

5.反义信息

6.类属词

步骤：

1.根据题干找到得分句。

2.进行剥洋葱，寻找与其对应的已知单词。

3.当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。

选项特点：

正确选项：词意题中不是熟词熟义，如果是大纲词汇，那考得肯定是超纲意思，如果不是大纲词汇，那考得是常用难词意思。如果考得是代词，那么要看逻辑关系。句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义解释深刻。

干扰项：

1.与所考词汇形似

2.熟词熟义必错

3.正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则）。

四、推理引申题

要注意把它和事实细节题区别，常有infer, imply, suggest, dece, conclude等词出现。

推理题：

1.把握推理范围，大致全文，小至词语或句子。

2.严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程

3.可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。

正确：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！

干扰：

1.只是原文简单复述。

2.看似推理，但是答非所问。。

3.看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的，把肯定说成否定（注意双重否定句）等。

4.不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的！

5.推理过头，概括过度

6.有的瞎编的

结论题：偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括，过于全面或过于细节化的往往是干扰项。

解题时要留意那些话中有话的句子。要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。

特殊的题型：

针对作者思路的判断：要猜后面就看结尾，猜前面看开头。

文章来源：积累。经验

写作方法：contrast 对照，比较不同点。Comparison 对比，比较相同点。

五、事实细节题

步骤：

1.确定中心词

2.借助中心词找到得分句。一般是看题目的位置，然后对应第几段。

3.剥洋葱的分析，定位，

4.一般都是对原文的改写，利用坐标轴原则得出答案。

正确选项的特点：

1.一般能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思。

2.细节也体现主旨，很多符合主旨大意。所以要明白：每一处细节，作者不是用来支持自己的，就是批判的。它们和前后都是有联系的，比如因果、类比等。要跳出这个细节，明白这个细节是为什么主题服务的？

3.遵循本本主义，以原文为解题唯一依据，不要自己发挥。

4.留意题干或选项或原文中细小的地方，这些往往是陷阱。如代词，时态，语气（注意正话反说！！！）、双重否定等.

错误选型特点：

1.词性替换，同根词，如forgetforgetful

2.两个都是平行关系的为错，自己去体会。。。

3.因果颠倒

4.概念缩小或扩大

5.偷换概念

6.未提到

7.荒谬选项

8.绝对化（allcompletely 而 maynot allhardly not partnot entirely等为对）

9.成语、谚语字面意思为错。

可以不读的地方：

1.有关职务、头衔、社会地位等

2.破折号后面

3.复杂长难句除了核心主谓宾以外的，除非与解题有关。

4.例子，名人名言的引用可以暂时不读。

必须要读的地方：

1.题干

2.选项

3.写作思路

4.主题句

5.关键词

6.路标词：前进（thus）转折、终点（to conclude）

Ⅳ 英语阅读理解的解题技巧

英语阅读理解的解题技巧具体如下：

1、细节题解题技巧

细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。

(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。

2、推理题解题技巧

推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。

出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意题解题技巧

(1)、 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系；

(2) 、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何；

(3)、 要注意题目是否过大或者过小；

(4) 、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。

(4)如何在英语阅读中找细节扩展阅读

如何做好英语阅读理解

一、事实细节题

对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。

二、词句理解题

词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。

三、推理判断题

推理判断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断作者的写作意图和写作目的，进行推断。

四、归纳概括题

适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。

五、图表理解题

图表题一般最简单，主要考察的就是学生的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。

Ⅳ 英语阅读理解细节题的技巧是什么

用细节复定位法
细节理解题属直接制解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于高考所占的比例很大，应特别引起注意。

事实和细节题的命题特点是：把某词语、某个句子或某具体事实用不同于原文的另一方式或句型表达，即同义改写。解答这类题的窍门是：A)注意掌握英语的多种表达法；B）正确分析词语在句中的作用；C）熟练运用英语的句型转换；D）读懂题干所提出的问题，并准确地找到文中涉及该问题的句子。

做细节题具体方法与步骤如下：

① 略读材料,大概了解原文，掌握中心或主旨。

② 按文章的体裁，作者写作的组织模式及有关的信息词，如for example，first，second…等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。

③ 将自己精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节句子时，放慢速度，仔细核对比较内容，直至找到答案。

Ⅵ 英语阅读理解，怎么判断是否为细节理解题，细节推断题，句意理解题。

细节理解题出的比较细，题目一般是原文中的句子或其句子的转译（总有一部分是相回同的），答这就要看你的理解能力了，有些题目只是一两个单词的变化，会考到你的词汇量；细节推断题可以从文章的首尾段，段落的首尾句找找；句意理解题就宽泛一点，要联系上下文理解，可以在出题的句子上下句去找，一般都能找到。

Ⅶ 如何在英语阅读中找出关键和主要信息

你算是问明白人了
我现在大一了·
首先你要想提高阅读就应该把握好时间
在45分钟内做完五个阅读理解
先不管对错·你必须要在规定时间内读完

二是先看问题在看文章内容
这是非常重要的 这样你就会抓住关键的和有用的信息··别的大可以一带而过

因为一篇阅读理解只有那么几行是你需要的
剩下的全是铺垫

Ⅷ 大学英语四六级碰到阅读细节题怎么做

阅读题一直以来都是参加四六级考试的小伙伴们的兵家必争之地，每提高一分甩掉的可能就是上千人。因此，说小伙伴们把复习的绝大部分时间都花在了阅读上也不过分，毕竟“得阅读者得天下”这句话还是有一定的道理的。今天我就带着大家把阅读中的细节题梳理一遍。

识别

小伙伴们在拿到一道题目的时候应该怎么分辨题目到底是不是细节题呢?首先要根据题干中事实来识别，如果题干中出现了和原文内容相关的具体信息的时候，说明这道题目就是细节题无误了。其次是因果关系，题干中出现了表示因果关系的词汇的问题，是需要我们在解题过程中重点把握的。然后就是观点性问题，题目中出现表现作者观点态度的问题，也可以判断为细节题。细节题的'最后一种形式，是在题目中没有出现任何具体的定位信息，但是出现了which提问的题目。

解题思路

在知道了怎么样辨别细节题之后，我们也要了解一下在做细节题的时候的解题思路。首先第一步我们要做的就是定位，我们要找出题目中的定位词，这个定位词可以是能够帮助我们缩小寻找范围的词或者是题干中具体的定位词、因果词、观点词等，找到题干中的定位词之后，我们要回到原文中找到包含定位词的句子，这个句子就是我们要分析作答的句子了。结束了定位之后，我们要做的就是读取了，首先我们要分析线索句的主干，并且将其与题目的各选项进行对比，找到与线索句子内容一致的句子，如果没有和线索句内容一致的选项的话，选择意思与线索句最为接近的一项;除此之外，要联系上下文语境，根据上下文语境来选择最佳的答案，当线索句是某一段的首句或者尾句的时候，我们就要联系线索句的上一句或下一句话来综合考虑。在这里，小伙伴们要注意两点，一是出题的顺序一般与文章的顺序是基本一致的;第二便是段落原则，一般来说，文章的一个段落只能出一道细节题，并且细节题通常不会跨段。

揣摩题干

一般来说，一道完整的阅读题，我们会将题目分成三部分，分别是：原文、题干和选项原文是本质，是小伙伴们解题的凭证;题干是小伙伴们解题的标识，有了题干我们才能知道从哪里解题;最后的选项是我们解题的重点。在面对英语(精品课)阅读中题干的标识作用时，小伙伴们并没有给予足够的重视。其实题干告诉我们的信息的价值远远高于文章，所以说在做题的时候仔细地把握题干，才是我们首先应该做的。

细节题是英语阅读中的一种非常重要的题型，小伙伴们在做题的时候，首先要将拿到的题目分好类别，针对不同的类别找到不同的切入点，就更容易各个击破了。

Ⅸ 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(9)如何在英语阅读中找细节扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

Ⅹ 英语阅读题的细节题定位语怎么找

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：

1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

A.事实询问题；B.推理判断题；

C.数据推算题；D.识图解意题；

E.主旨大意题；F.常识题。

那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息