英语阅读讲座主题
1. 四六级讲座策划书
四六级讲座策划书 （一）
一、活动名称:英语四六级公益讲座
二、活动主办方：工商系启跃团队
三、活动目的:
英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！
四、活动时间：第四周
五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅
六、活动对象：法商学院各系学生
七、活动准备:
1、联系好讲座老师。(学术部)
2、安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)
3、跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处)
<宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退>
4、对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组）
5、去报告厅布置会场。（第三小组）
6、讲座当天买好水等物资。（第四小组）
7、确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿、勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部）
8、会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组）
9、联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部）
八、活动流程:
1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。
2、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。
3、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考；
4、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。
5、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问；
6、可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛、
7、主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。
8、讲座结束、组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生、
九、活动经费：
1、水：X瓶*Y元=Z元
2、宣传板：X元
3、布置会场所用气球：X元
4、总计:XX元
十、活动总结:
随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学习上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。
进行活动总结,总结本次活动的不足,发掘自身的优势,打响团队知名度，为将来的活动作准备。
四六级讲座策划书 （二）
一、活动背景：
为了迎接四六级英语考试；提高我院学生英语学习能力和应试能力；营造我院浓厚的英语学习氛围；特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力！
二、活动目的意义：
通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的'最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。
三、活动的开展：
时间：初步定为4月*日19：00-----21：30
地点：3教205（待定）
主题：备战四六级英语培训讲座
主讲人：***（由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解）
参与人员:中山大学南方学院学生（重点是4、6级考试在即的同学）
主办单位：中山大学南方学院英语协会
四、前期准备及各部门分工：
1、讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务（由策划部负责），在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持（各部长负责主持人的推选工作）。
2、时间确定后，由联络部负责申请教室（提前一周）和邀请主讲老师及已过级学生代表（并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，）
3、由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助
4、宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上（海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商），制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传（注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴）（令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传）
5、将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院BBS上，另外，传于校内Q群中，以达到更好的宣传效果（协会内部成员各自也在自己所在的QQ群上作宣传）
6、由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解（咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理）（咨询现场布置文娱部负责）
7、网络摄影部
①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的PPT,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟。
②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。并提前安排人员负责大会的摄影以留念、留档。
8、讲座当天晚上，文娱部要派出有关工作人员提前30分钟到讲座会场进行布置，及礼仪工作。
9、策划部负责届时各部门工作的监督与落实，重点是维持大会纪律。
10、秘书部负责大会的相关记录以及相关到会人员的通知工作（邀请嘉宾则由联络部负责）
五、讲座流程：
入场：
1、礼仪队在主要门口欢迎到场嘉宾及同学，并负责给领导嘉宾倒茶等礼仪性工作。( )
2、空左侧一，二，三排给到场会长，部长，负责人及礼仪队员，维持秩序的人员准时到位。
3、开讲之前由联络部人员必须要把电脑，麦克风等电器调试完毕。
会议开始
1、由主持人介绍自己（负责开场白）和重点介绍主讲老师及到场嘉宾，推动现场气氛。
2、主持人配合着PPT简单介绍今晚的讲座流程，网络部人员协助，然后带动全场欢迎老师开讲。
3、老师讲完，主持人过渡，然后，请已过级学生代表讲讲自己的经验。
4、主持人宣布自由提问时间开始，由到场同学发问，请老师帮忙解决。
5、讲座结束，主持人感谢到场嘉宾，请大家有序退场。
退场
1、仍由礼仪人员送主讲老师离场
2、策划部维护同学离场秩序
3、秘书人员留场整理会场
六、注意事项
1、大型宣传海报的粘贴位置要位于不易被遮挡撕破的地方。
2、在分工合作过程中，部长要注意协调部员之间的关系，更要维护好各部门之间的关系，避免矛盾的发生。
3、在讲座的开始前，主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机，注意讲课过程中不要大声喧哗。
4、讲座过程中，干事要起带头作用，多鼓掌，避免冷场。
协会举大会，对此次活动进行解析，扬长避短，为下次活动打下基础。
八、活动经费
水彩：40元
纸张：5元
纸杯：3元
总经费：48元
英语协会策划部
四六级讲座策划书 （三）
一、活动目的
为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。
二、活动主要内容及定位
本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。
1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。
2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。
三、活动涉及人员
活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部
活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员
活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生
主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定）
四、活动时间以及活动地点
1、活动时间： 10月21日下午2：30-4：30
2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼）
五、宣传工作
1、召开各班学习委员会议进行宣传
2、制作海报并张贴
3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道
六、活动具体流程（10月21日下午）
时间
内容
负责人
2：00—2：30
全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等）
陈丽平、贺芳
迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律
易苗苗，原丽娟
2：30
由主持人宣布活动开始
赵文月
2：40——4：00（由老师讲话时间决定）
老师讲解四级的改革动态及考试特点等
4：00—4：30
同学就相应问题的提问时间（传递话筒）
陈思、王多
4：30
活动结束清理会场
学习部成员
注：
1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。
2 如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。
文法学院学生会学习部
2. 有关读书的英语演讲稿格式及范文
【 #英语资源# 导语】阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴戚碰闷使高弯人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;逻辑与修辞使人善辩。以下是 无 为大家精心整理的《有关读书的英语演讲稿格式及范文》，欢迎大家阅读。1.有关读书的吵稿英语演讲稿格式及范文 篇一
Dear teachers and students
hello everyone! The topic of my speech today is: Love reading.
If someone asks me what you like best, I will say: "I like spring water, which gives me a pure and elegant mood; I like the sea, which gives me selfless and broad love; I like mountains,
It gave me a strong and fearless will; But my favorite thing is reading, because books are the messenger of human culture, the source of our knowledge growth, and the essential nutrition for our growth.
If there were no books, the world would not be so wonderful, and our minds would not be so open. If there were no books, our minds would be like dry trees, without any vitality.
Fairy tales are my close friends. I envy Snow White for her beauty and kindness, and admire the little match girl and ugly ckling for their indomitable spirit.
I love reading. Books are the treasure house of knowledge and the ladder of human progress. They broaden our horizons and enrich my life. They help me improve and make progress. Books are the source of happiness. They bring me happiness.
Students, please love reading! My speech is over, thank you!
2.有关读书的英语演讲稿格式及范文 篇二
Dear teachers and students
hello everyone!
Books are the ladder of human progress and the source of knowledge. We have been inseparable from books since childhood. From letters to Chinese, and then to articles, it is the book that has created the superior conditions for us to learn knowledge. It enables us to learn to communicate in language and understand the feelings between people. Books are like our loyal and good partners. As we grow up, they constantly infuse us with new knowledge and let us understand the ever-changing changes of the world. Books are a beautiful angel. They teach us a lot, but never need to repay. They just add one beautiful rainbow after another to the whole world in obscurity.
Reading makes people broad-minded and far-sighted. Reading can activate our thinking and cultivate our temperament. Reading gives wings to our minds. Reading, we can find another happy paradise. Book, a good teacher and friend, has given me a fertile land of fate. In the book, I found a passage that explains life. The real gold is not afraid of fire, the real life is indifferent to fate. The real meaning of life lies not only in bravely accepting the choice of fate, but also in making a bold choice of fate and declaring war on it. This is the demeanor of a brave man. Books reflect the value of our lives. What we learn from books is not only to deal with exams, but also to enjoy our hearts. Books let us learn to enjoy life.
In this golden autumn October, the air is filled with the smell of books. Autumn is a golden cradle. I come to Xiongzhong with confidence and dreams. There are complete teaching facilities, beautiful learning environment, a team of teachers who are good at persuasion, and a group of students who are diligent and progressive. The whole school flows with a thick smell of books. After a hundred years of vicissitudes in this institute. I roamed freely and enjoyed the pleasure of reading in the sea of books.
Life cannot be without books, without books. Our sky seems to have lost its color and become dark. Life is ll, and our hearts will be exhausted. With books, the white paper of life will become colorful. Where there are books, there are happiness and treasure. Now, this wealth is in front of us. Boys and girls, please light up the light of reading in your heart and make our life full of color and happiness. Let the smell of books flow in the campus and ripple in our hearts, then this wealth will always belong to you!
Thank you.
3.有关读书的英语演讲稿格式及范文 篇三
Dear teachers and students
hello everyone! The topic of my speech today is "I Love Reading".
When we go to school, the book always accompanies me. It is there in class and it is still there after class. Whenever the bell rang after class, I would borrow books from the librarian to read. My favorite book is Andersen's Fairy Tales, which contains many fairy tales, of which the Ugly Duckling impressed me most. When the ugly ckling was born, everyone thought it was very ugly, so it got the name of "ugly ckling". No matter where it went, it was laughed at by others. But the ugly ckling did not give up. It dreamed of becoming a beautiful swan. It was not afraid of ridicule from others, and still kept an optimistic attitude. Finally, after experiencing numerous hardships, it finally became a beautiful white swan, because it had a dream, which supported it.
Yes, the book tells me that as long as a person has a dream, coupled with his unremitting efforts, it can be a dream come true.
Books, like these stories, are always around me. They are my good teachers in class and my good partners after class. They even sing hypnosis songs to me when I sleep.
Falling in love with reading is like birds falling in love with the blue sky, and fish yearning for the sea. As long as we feel it carefully, we can find the joy in the book and feel the happiness it brings us!
I have finished my speech. Thank you.
4.有关读书的英语演讲稿格式及范文 篇四
Dear students
hello everyone! The topic of my speech today is "The Joy of Reading".
Many people think reading is not fun. Books in black and white are far less interesting than TV and computers. Although these people also study, they study for further study, examination and work assignment. This is not real reading. This kind of reading is too utilitarian.
"The reason for reading is to get rid of mediocrity one day earlier and lead a wonderful life; one day later, it will be a mediocre day." Yu Yuqiu said well that only through reading can you gain a lot of knowledge and make you different. Only by reading can you grow. I say this because no one can teach your mind a lesson, but a book can. It can make you laugh, make you cry, make you angry, it can affect your heart, it is related to your mood, your life, and your study.
Although there are many fictional characters in the book, they have the same characteristics as many people around us, so we feel very friendly. Not only that, the characters in the book can also make you learn a lot. For example, the Emir in "The Emir Catches the Robber" can help us learn to be brave; The "naughty little horse jump" series can help us learn how to take care of small animals and so on. Although the characters in the book do not exist, they seem to stand beside you and affect you. They are also your good teachers and friends and are worth learning.
No matter what kind of books, we can learn a lot of knowledge: astronomy, geography, common sense of life, art, culture. It is impossible to master only one kind of knowledge in one's life. So we should read all kinds of books and learn all kinds of knowledge, so as to enrich our knowledge, expand our thinking space, and solve difficulties quickly. Even sometimes, we can apply some of the methods in the book to our life. Is the book wonderful?
Reading is not so much fun. I just give a few examples. Others need you to explore. My speech is over, thank you!
5.有关读书的英语演讲稿格式及范文 篇五
Dear teachers and students
How do you do!
We are budding flowers. In the journey of life, we should save energy so that beautiful flowers will bloom on that day.
Not every flower in the world can bloom so brilliantly. Because of this, we should cherish the opportunity to bloom. Wind energy determines the direction of dandelion, while reading can determine our direction. The difference between us and dandelion is that we are completely dependent on the wind, and we are ourselves.
At our age, we are in the prime of life. We should take advantage of this youth, take advantage of this vitality, work hard for our dreams, and lay a good foundation for the future. Learning hard is our primary task now. Don't give up our original path because of the bored rebellion in adolescence. Reading and learning is not the way out, but it is the shortcut. The future depends on hard work, and the current society is short of talents. Without knowledge as the basis, how to fight?
Reading is a very enjoyable thing. It can not only enrich our knowledge, but also improve our quality. We are a new century and a new generation. We should have knowledge, morality and culture. We should not let the motherland be ashamed of us. We should study hard and study hard.
In fact, students are also a kind of profession, and they are the most relaxed of all professions. We don't have to work hard, we just get paid every day. We just come to school to register and study, and we have holidays, which are so abundant. If we can't control even the most relaxed career, how can we talk about the future?
Students, don't idle away your time every day. We are not dandelions. We do not need to wait for the direction given by Oka. We rely on our efforts. Let's take action. Let's sail hard in the sea of books. I believe that one day, we will all return triumphantly.
This is the end of my speech. Thank you!
3. 讲座活动方案书_讲座活动如何举办
我们的人生只是走一条单行线，当别人的人生却可以旁观和借鉴。听听他们讲诉的经历，观点，对于我们是大有裨益的。以下是我精心收集整理的讲座活动方案书,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
讲座活动方案书1
活动内容：
1、分享“妙语撷英”和“最美古诗词”;
2、管理层 自我介绍 ;
3、新社员自我介绍;
4、互动环节;
5、社长 总结 活动。
活动时间：
活动地点：
活动安排：
一、管理层自我介绍(__ 收集好PPT)
管理层准备一张PPT。(PPT内容包括姓名、班级、 爱好 、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)
二、新社员自我介绍(__ 收集好PPT)
新社员准备一张PPT。(PPT内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)
四、互动环节
活动一：相视一笑
认识前后左右各位同学，然后随机叫人站起来介绍周围几个人的名字和班级。
活动二：握住你的手
要求所有社员面对面站成两排，彼此互相握手问好，然后进行互相介绍。每30秒轮换一次，轮完为止。
五、社长总结活动
社长总结本次活动，阐明新老社员见面会活动的意义，希望新社员能够尽快融入读书社。让我们一起阅读、进步、共建一个和谐读书社。
讲座活动方案书2
一、活动主题：创业、创新、创优
二、活动目的：给同学们一个能与黄山市知名企业家面对面交流的
机会，丰富大学生的创业知识，为大学生提供创业
理念及创业 经验 ，了解企业的实际运行状况，解答
同学们的实际问题，为同学们以后走向社会和创业
提供帮助。
三、主办：黄山学院院团委、校学生处、工委
四、承办：大学生创业者协会
五、活动时间：__ 年11月
六、活动地点：南区多媒体教室
七、参与人员：大学生创业者协会全体成员、全校学生
八、活动分工
外联部、实践部：负责联系黄山市知名企业及其负责人、赞
助商等
宣传部：负责讲座宣传工作，出海报、拉横幅，布置会场等
策划部：负责讲座活动策划，组织及协调工作等
秘书部：负责嘉宾接待，会议记录，资料整理，会员考勤等
九、活动流程
1、讲座前一个星期做好外联工作
2、讲座前2-3天做好宣传工作
3、讲座当天开始前1小时布置会场
4、讲座开始前半小时全体理事会成员到场
5、讲座结束前半小时由学生提问
6、讲座结束后，留影纪念，整理会场等
十、活动费用：会场布置，拉横幅，张贴宣传海报及其他费用
附：为维护会场秩序，体现我校大学生优秀素质，防止冷场等尴尬现象的发生，现作如下安排：
1.会场前两排全坐理事会成员，在讲座进行中积极配合主讲人，与之形成良性互动，活跃会场气氛。
2.将会场分为四个区域，每个区域安排两名实践部的理事会成员，负责维护会场纪律，并在提问时间主动提问
3.四个提问问题由秘书部事先拟定好
讲座活动方案书3
一、活动背景
步入大学门槛，我们的人生步入了又一个重要的时期，我们充满了激情与活力，我们对知识充满了渴望，但是我们很多的同学却只注重专业知识的培养，而不明白大学里学的不光是自己的专业知识，还应该更早的接触社会，那么踏入社会的第一件事就不得不学好礼仪交往的知识。让我们在与人交往的过程中能给人留下一个良好的第一印象，体现我们学校的良好风貌，我们经济管理系分团委决定举办这次礼仪讲座。
二、活动目的
宣传和普及有关思想道德修养的知识，提高大学生的思想道德修养;响应精神文明建设的 口号 ，促进精神 文化 的发展;活跃校园文化，推动校园文化及建设，愿 文明礼仪 之花开满校园，香遍华夏。
三、活动主题：展礼仪风采，扬成功风帆
四、活动对象：经济管理系11级全体新生
五、活动时间及地点
时间：20__ 年12月8日晚上19:30
地点：小礼堂
六、主讲教师：茂名职业技术学院礼仪培训老师、旅游管理专业班主任梁逸更老师
七、准备工作
(一)前期准备工作
1、申请场地、麦克风、红布等(秘书部)
2、前期宣传：组织并制作海报，在一号饭堂外张贴宣传海报。(宣传部)
3、提前一个周末出去拉赞助。(公关部负责)
4、物品筹备：一条横幅、一束鲜花、气球等(公关部)
5、制作PPT(信息部)
(二)后期准备工作
1、及时送出请柬，确定到场嘉宾(组织部负责)
2、做好座位安排表(组织部负责)
3、准备所需准备好的相机(宣传部负责)
4、安排、维持好现场秩序(秘书部负责)
5、12月8日下午布置活动现场(文体部)，音箱设备等检查，副书记验收整个现场所有的准备工作。
八、活动现场
1、开始由主持人对梁逸更老师做简单的介绍作为开场白。
2、接着由梁逸更老师讲关于礼仪方面的知识并播放PPT。
3、学生提问环节，解答学生的一些问题。
4、活动结束后，表达我们对梁逸更老师的`感谢以及献上鲜花。
讲座活动方案书4
一、活动主题:英语四六级公益讲座
二、活动策划主办方：__ 团队
三、活动目的
英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个 学习英语 的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力!
四、活动时间：第四周
五、活动地点：大学生活动中心四号 报告 厅
六、活动对象：__ 学院各系学生
七、活动准备
1.联系好讲座老师。(学术部)
2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备( 笔记本 ，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)
3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组)(秘书处)
宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退
4.对参加过四六级考试的学生进行调查，选出四六级成绩较好的，并与之取得联系，邀请他们将自己的 学习经验 与大家分享。(第二小组)
5.去报告厅布置会场。(第三小组)
6.讲座当天买好水等物资。(第四小组)
7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人 演讲稿 .勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部)
8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组)
9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。(编辑部)
八、活动流程
1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。
2.点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。
3.介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题 方法 与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考。
4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及 复习方法 。
5.最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问。
6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的 谜语 ，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛。
7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。
8.讲座结束.组织学生退场，保持会场退场有序，保持会场卫生。
九、活动经费
1.水：_瓶_ y元=z元
2.宣传板：_元
3.布置会场所用气球：_元
4.总计:__ 元
十、 活动总结
随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在 英语学习 上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。
进行活动总结，总结本次活动的不足，发掘自身的优势，打响团队知名度，为将来的活动作准备。
讲座活动方案书5
一、 活动主题：
优雅，我们的追求
二、 活动背景：
为了让我们大学生活的的充实，也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华!
三、 活动目的：
学习社交礼仪，规范自己行为!
四、 活动介绍：
本次活动由电信学院纪检部主办各部协办，由工商管理学院讲师张彦歌老师主讲的一次讲座，由电信学院各班同学参加听取学习，首先由张老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项，让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性，让我们能进行一次全面的了解社交礼仪，以及对我们的重要性，会上我们全体学生可以和张老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题，也可以向张老师提问自己还不明白的一些礼仪事项，本次活动可以在老师和同学的互动中进行.
五、 活动主体：
主讲老师:张彦歌老师
活动时间：12月9日晚上6：30(暂定)
活动地点：报告厅或阶梯教室(目前待定)
活动对象：电信学院全体学生
活动嘉宾：电信学院院长、书记及部分辅导员
六、 活动负责人：
主办方：电信学院学生会
承办方：电信学院学生会纪检部
协办方：电信学院学生会其他各部门
七、 活动宣传：
1.海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动，主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报，将海报张贴在五号教学楼的大厅我院学生会的海报张贴栏里，以方便本院学生进行了解。
2.班级宣传，通过个班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。
3.纪检部宣传，通过我们纪检部对各班宣传，主要是通过我们纪检部的所有成员直接到各个班级跟各个班级的学生讲清楚，这样有利于各班学生的全面了解，还可以解答一些小问题。
八、 活动开展：
(一)时间安排
1、宣传阶段;
11月22日到12月9日
2、准备阶段;
11月28日到12月9日
3、举办阶段;
12月9日晚上6：30(暂定)
(二)前期安排
1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式;
2、申请学校阶梯教室或报告厅;
3、讨论本次活动的大体流程;
4、讨论人员的大体安排和工作的安排;
5、活动参加人员的安排和各班参加的人数;
6、嘉宾邀请，包括电信学院院长，书记和全体导员;
7、主持人的选定;
8、礼仪队的人数和场上的安排;
(三)活动实施
1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地;
活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。
2、活动中要来的的学生的接待和安置;
首先，要知道各班需要来的大致人数;
其次，对各班人数在场的座次的详细安排;
最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。
3、开场前设备调试;
在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。
4、开始前主持人和张老师的沟通交流;
在开始之前由主持人和张老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。
5、讲座的开始;
当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。
当主持人说完下台后张老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由张老师对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有张老师自己把握，内容是老师自己提前给我们准备好的。
6、互动环节;
当张老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以吧前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学发表一些自己的疑问让张老师来解答，可以用举手方式来。
提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后张老师就可以对每个问题进行一一解答。
7、活动结束场上人员的离场;
当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。
8、活动结束的善后工作;
可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和一些东西复位，和教室的归还。
(四)注意事项
1、参加人数要尽量提前或准时到场;
2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤;
3、开始时和开始中间的会场秩序;
4、互动环节的会场秩序;
5、设备问题的及时处理;
九、 经费预算：
宣传海报(此项由学生会宣传部负责)
活动策划的打印(6份左右)
邀请函 (10份左右)
会场嘉宾的茶水(一箱矿泉水)
十、 活动中应该注意的细节问题：
1、主讲老师到来的时间和所讲的时间;
2、嘉宾到来的人数和联系;
3、主讲老师的课件和主持人的准备工作;
4、主办部纪检部人员的工作安排;
5、学生会协办部门在活动时的工作的安排;
十一、 突发事件的处理：
1、若人数来的不是很多;
在活动快开始之前看看哪个班来的人少，可以再让那班再从班多叫些人，以场地坐满为准。
2、主讲老师临时有事来的晚来一点;
可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的礼仪视频。
3、讲座中底下出现纪律混乱;
会场四周可以安排纪检部或其他部的人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。
4、如果设备在活动中出现问题;
在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。
5、有些学生在活动没有结束想离开;
在四周安排的人员一定要制止活动中想要离开的同学，可以在活动开始时把门关好不给同学出去的机会。
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4. 初中英语教学的研修日志
初中英语教学的研修日志
在学习、工作或生活中，日志是一个汉语词汇，此时此刻我们需要写一篇日志了。可是怎样写日志才能出彩呢？以下是我整理的初中英语教学的研修日志，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中英语教学的研修日志1
对于初中英语学习而言，“得阅读者得三分天下”。可见，阅读的重要性不言而喻。很多学生“谈读色变”、“谈写色变”，教师面对读写课教学也畏惧三分，云雾重重。这次培训解开了我心中的疑惑，对读写课教学方向的认识也渐渐明晰，可谓“拨开云雾见月明”。下面谈谈我对读写课的几点感悟：
注重对学生英语阅读素养的培养。拓展英语阅读资源，将英语阅读融入生活的各个层面。激发学生的英语阅读兴趣，变阅读为“悦读”。培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读速度。
从语篇结构入手处理阅读文本，做到“先见林，再见树，后赏林”。打破重字词轻语篇的传统观念，梳理文章框架，让文章“有点有面”、“有面有脉”。同时也为读后的写作做铺垫。
让读写课堂充满人文性。教学设计要低起点、多层次，巧妙设计阅读各个环节，使阅读课生动活泼，人文性贯穿课堂始终。 Pre—reading环节，通过教师自己的经历、图片、视频、歌曲等方式导入主题，创设情境，激发学生学习的兴趣;While—reading环节，理清文章脉络，从某个兴趣点入手，以直观、形象、有趣的形式展现文章结构，如鱼骨图（fish bone）、语言树（Language tree）、花瓣结构（sun flower）等;Post—reading环节，挖掘文章的思想内涵，即文字背后的信息。在讨论或写作活动中，要充分体现对学生的情感教育。最后进行情感升华。教师语言如提问语、评价语、点拨语等也要体现人文性，关注学生的情感。以青岛大学附中石伟丽老师的读写课教学为例，在分享problems环节，石老师苦恼地对同学们说：“I don’t like maths class. Who don’t like maths class？” 简短的两句话使部分学生和老师产生了共鸣，缩短了师生的距离，学生在心理上更有安全感。石老师的评价语表达丰富多样，对学生起到了很好的激励作用。如 “Clever”， “Smart”， “Good”， “Great”， “You got it.” 美中不足的是“You’re much better than I expected！” 这句评价语不是非常合理，说者无意听者有心，学生可能认为老师低估了他们的能力，我个人认为这句话应谨慎使用。
注重对学生阅读策略的指导，培养学生的阅读基本技能。“授之以鱼不如授之以渔”。学生只有掌握科学合理的阅读策略和方法，才能提高阅读的有效性，达到事半功倍的效果，从而提高学生对阅读的兴趣。教师可以通过示范或引领逐步使学生掌握常用的阅读技巧，并通过反复练习使之内化。如石伟丽老师的课堂片段：“Guys， how can you get the answer so quickly? Do we need to read the whole passage? We just get the specific information we need.”
跨文化意识的渗透和培养。教师应充分挖掘阅读材料中的跨文化元素，可以利用中西方对比方法，辅助图片、视频等多媒体手段，对学生的跨文化意识进行渗透，为培养学生的跨文化交际能力奠定基础。
科普文章的处理。对于初中生而言，科普文章晦涩难懂，教师处理文章时无从下手。如外研版八年级上册Mole3 Unit2 We haven’t found life on other planets yet. 这篇文章学生较难理解。教师在Pre—reading 环节应给学生介绍有关太空的充分的背景知识，为理解课文做铺垫。运用多媒体创设情境，让学生感受太空的神秘，激发学生探索的欲望。While—reading 环节，利用多媒体资源，从一个兴趣点入手，并贯穿始终。注意梳理科学体系，如恒星、行星、太阳系、星系、宇宙之间的关系。Post—reading环节，这篇文章的目的是为了拓宽学生的科普知识，开阔眼界。对于写作而言，实用性并不是很强，所以我们可以设计其他活动，如讨论、辩论等。
总之，我们应该努力构建一个和谐、轻松、愉快的“以人为本”的阅读课堂，让阅读充满生命的灵动，让一个个枯燥的单词变成一个个跳跃的音符，让一篇篇乏味的文章变成一支支欢快的乐曲。让我们师生以轻松愉悦的心情享受这支曲子吧。
初中英语教学的研修日志2
12月，带着繁忙的教学工作，怀着一颗求知的心，我加入了初中英语全国远程教育网上培训活动中，虽然培训才刚刚开始，我只学习了专题一和专题二的课程，但程晓堂和龚亚夫两位专家的讲解，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。此时此刻我要感谢“国培”!
接到培训任务后，当天晚上回家我就迫不及待打开电脑，输入用户名和密码后便登录，果然显示是我的名字，我马上点击“我的课程”准备开始学习时，发现还没开通，第二天我又打开电脑发现还是没开通，直到第三天才开通。哇，一打开就被他吸引了，从此便开始了我的学习提升之路。首先给我们讲课的是程晓堂专家，他给我们解读了《初中英语课程标准》，其中有这样一段话：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”可见初中阶段的英语课程不仅要培养学生的.综合语言运用能力，也要帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
就我个人了解，目前在初中的英语教学过程中，教师将英语教学的重点仍然放在词汇、语法、文章理解等语言能力的教学之上，而忽略了学生综合人文素质的提高。就目前的状况来讲，初中教育总体而言还是以中考为指挥棒，至于培养学生的人文素养，基本上都是留于语文或者政治课来实现。我认为这种观点是错误的，做为教育者我们有责任在英语课堂教学中帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养其良好的人文素养。外语教学不仅仅是一个语言技能的问题，更重要是通过一门外语来达到一个既定目标的问题，即发现、认识自我和周围的世界，并能够分辨是非，不断的为社会服务。
所以，在课堂上不可以将英语教学和学生的人文素质培养割裂开来;当然，对学生综合素质的提高，不可能像传授知识一样直接“教”给学生，而是要创设机会，去日积月累，让学生自我感受、内化，这需要较长的时间才能达成，的确是一场艰苦的精神求索的历程。
我打算在自己今后的教学中充分利用教材，学习课文中主人公的优秀品质，提高学生修养，增强社会责任感;利用课文中的小故事，让学生学会如何做人，并增强自身的自我保护意识;利用学习国外文化的机会，了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神。
正是因为有了国培才让我明白自身的这么多的不足，国培学习虽然才刚刚开始，但是我会珍惜这次机会，好好学习的!最后，我要感谢所有为国培付出辛勤劳动的专家与老师们!
初中英语教学的研修日志3
英语教师可以宽容学生的错误，不可以宽容自己的错误。”这句话使我深思自己的学科素养亟待提高。舒教授讲座的主题是：“初中英语教学方法与技巧”。三个小时没有休息的讲座，我们听地津津有味，又给我的教学增加了营养：
一、通力协组，创设合理的育人环境。
1、建立各具学科特色的育人氛围。
众所周知，高分低能的内地学生不能香港大学的生活，被迫退学，这样的故事为我们的教学留下深深思考。西方国家及广东的教室设置的名称是“course room，”而不是“class room”，原因是在每个教室中都有浓厚的育人氛围。如：在化学教室中，有世界、国内和学生身边的在化学方面有成就的人的事迹，创设了特定的化学学习氛围，各个学科都是如此。这样的育人环境值得我们学习，在英语教学中也应该创设这样的激励氛围。
2、培养跨学科的创新学生。
新课改要求培养具备综合技能的跨学科人才，大学中要求外语系学生到文学系听课自然有它的道理。做为英语教师，不是知识的传输器，更应该了解各方面知识，扩大自己的人文素养，在多元智能的社会里也应向学生学习，达到师生相长。
3、教学不应该像“盲人摸象”各自独干。
所有学科都不能单干，因为这样的教师就像“盲人摸象”，不能使学生全面发展，因此，在教学中要互相兼顾。
二、英语教师亟待提高的素养
1、英语教师要建立英语教育理念，树立科学的教育观。
信念制约着教师行为，教师应把学生当做教学的伙伴。自己对语言的理解决定你的教学态度，语言不是平面，而是立体的。
2、英语教师应具备扎实的英语语言面貌。
英语教师除了要具备自己的本体知识，更应该在异国教英语的环境中，做好英语的使用者。英语教师必须用英语组织教学，给学生创设机会，让学生用英语学习和获取知识。英语教师还应加强语音、语调等语言面貌的学习和训练，自己不要做一名”grammar teacher”。在英语课堂上可以宽容学生的错误，是为了让学生更好的张口说英语，但绝不可以宽容自己的错误，因为我们影响的是一批批学生。不能放弃自己用英语教英语的要求，老师应该对自己苛刻一些，对学生宽容一些。
3、健康的个性心理。
英语教师应该是一个教育的有心人，不断研究和学习，要善于合作、交流的工作风格，良好的心理承受能力和宽容、谦逊的品质。
三、英语教学技巧
1、灵活使用教材
老师们可以有选择的使用教材，教师配套的“teachers”这本书也挺好，如果它适应你的学生，你就好好用。
2、激发动机的教学策略
大量填鸭式的教学剥夺了学生思维的过程，学生没有时间和空间去处理自己在学习中的问题，教师不要把学生的时间占满。同时还要用积极归因法分析学生的问题，因材施教，激发学生的学习动机。
3、问题设置要有弹性
在ppt上呈现问题时，要有信息差，在屏幕上呈现“birhth place” 嘴里问学生“where were you born？ ”，学生既可以练听力，又经过大脑思考练习了口语，两种技能都得到了训练。
4、语音、语调在语境中教
学生在学习语调时，枯燥无味，教师应该引导学生在语境中学习语调。另外在练习语调时，相同信息往往在句子开头，可以引导学生从后向前读，后边的信息更为重要。听力不好是学生的语音问题，错误的语调会阻碍学生理解是个重要因素。
由此可见，英语教师要不折不扣、坚定地提高自己英语语言面貌，依据一定的理论去创设适合自己的教学方法。
初中英语教学的研修日志4
“兴趣是最好的老师“。学习需要兴趣，学英语更需要兴趣，如何把枯燥乏味的英语课堂教学变的趣味横生呢？根据自己多年的农村英语教学实践，我认为趣味教学的核心就是创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习氛围；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，变被动为主动，提高学习效率。
具体如下：
一、和谐、融洽师生关系教和学是一对矛盾。
作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。
二、创造一个轻松愉快的学习环境
课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。要做到这一点，教师必须以满腔的热情，全身心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。要“寓教于乐““动静结合“。课前，可以用英语讲一个笑话或唱一首英语歌曲来活跃气氛。“良好的开端，就是成功了。在课堂教学过程中，教师必须时刻准备转变自己的角色，不能“一言堂”，要时刻注意学生的动向，及时调整。
三、教学方法要灵活多样，充满情趣。
单一的教学方法是乏味的。既使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，如初学、巩固、和复习，就不能用一样的方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。具体需要我们教师在教学工作中不断地探索改进。由于本人能力有限，希望大家多提宝贵意见，以帮助我不断成长。
四、如何设计好课堂任务
《新目标英语》倡导以任务为基础的教学，也就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。任务的设计也就是要给学生提供明确、真实的语言信息，使学生在一种自然、真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。
1、任务要真实。既要从学生的认知水平和生活实际出发，又要与社会生活紧密相连。如何教学八年级上册Unit5时，我们可以设计这样的任务：某同学生日要举行一个晚会，邀请各位同学参加，你是接受还是拒绝，用英语又如何表示？
2、任务要由简到繁，由易到难，层层深入，由初级任务到高级任务并由高级任务跨入初级任务的循环，使教学阶梯式地层层递进。
3、要注意任务的合作性。任务的完成必须依赖于学习者之间的共同合作，每一个学习者在执行任务的过程中，都担当各自不同的角色，都需要提供自己所掌握的信息，在共同完成任务的过程中培养合作精神。
五、如何组织阅读教学
《新目标英语》中每单元至少有两篇阅读材料，我们现在一般都采用阅读教学法，通过发现问题、分析问题、解决问题来获得知识，强调自学与合作学习。那么在课堂教学中教师到底要不要讲？究竟应该怎样讲？讲当然是必要的，问题可能在如何看待讲和怎样讲。只让学生畅抒己见而没有教师精细的讲授和适时的点拨，学生的思维不可能深入；只让学生想象体验而没有教师开启智慧的引导，学生的创新精神很难得到培养。因此教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必须从教育规律和学生实际出发，精心设计好自己的“讲解点”。
1、自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地揭示阅读要求和重点。
2、重点地方着重讲：对材料中的重点、难点和关键之处，在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解。
3、疑难问题明确讲：当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜明地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。
;5. 英语作文: 假设你是某国际学校的学生会主席李华，你校拟举办主题为“英语学习”的讲座
写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
English is the most important language in the world and it is one of the most important subjects in junior high so we should learn it well.Learning English just like learning other language, is hard work so we should spend lots of time on it every day.
英语是世界上最重要的语言，也是初中最重要的科目之一，所以我们应该学好它。学习英语就像学习其他语言一样，是一项艰苦的工作，所以我们应该每天花很多时间在它上面。
We should have good ways of learning English, such as listen to the teacher carefully,review what is learned regularly, prepare each lesson carefully before class, do our homework carefully, good sentences and recite them and attend English debbates and speech contests.
我们应该有好的学习英语的方法，比如认真听老师讲课，定期复习所学的知识，课前认真准备每一课，认真做作业，抄好句子并背诵，参加英语竞赛和演讲比赛。
Whats more,it is very useful to listen to English programs and read English magazines and books. When we make mistakes, correct them at once. Dont be shy of asking others for help when we have difficulties. I believe" practice makes perfect". I am sure if we study hard, we will learn English well.
更重要的是，听英语节目和阅读英语杂志和书籍是非常有用的。当我们犯错误时，立即改正。当我们有困难时，不要羞于向别人求助。我相信“熟能生巧”。我相信如果我们努力学习，我们会学好英语的。