怎么教小学生英语入门起步

⑴ 如何教0基础小学生学英语口语

众所周知，小学生的英语学习是打好基础的关键，也是语言学习的黄金阶段。那么下面和来看看这篇如何教0基础小学生学英语口语的文章，一定会有收获的。
一、小学生学英语快速入门
零基础小学生怎样入门英语口语?老师可以激发小学生强烈的内在探索欲望，激发他们的内在学习兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师!这种说法虽然耳熟能详，但很少有人能真正做到。
二、如何激发小学生学英语的兴趣
1.多种教学手段
小学生的好奇心很强，要想激发他们学习英语口语的兴趣，我们必须采取多种形式的辅导，这样他们才不会感到无聊。
很多外教喜欢用形象化的肢体语言、可爱的图片、实物等多种形式来激发学生丰富的想象，让学习变成了一种乐趣。
举例来说，当教I'm happy时，可以做出非常高兴的表情;当教I'm sad时，可以做出非常悲伤的表情;当教I'm worried时，可以做出非常担心的表情;学生通过观察，猜测老师讲的是什么意思，然后说出单词和句子。
2.模仿与实践
小学生擅长模仿，也喜欢模仿。根据语言学习规律，一个人生下来到会说话，都是从模仿开始的，所以学好英语口语也离不开模仿。
单靠一本教材是很难提高小学生学习英语的兴趣的。因此，课程内容需要更加多样化，如角色扮演、模拟剧场、主题活动等，以激发孩子的学习积极性和参与性。通过这个过程，小学生们可以获得模仿成功的快乐，找到学习英语口语的乐趣。
3.及时沟通
老师和学生的交流非常重要，学生在小学阶段仍然非常依赖于老师和父母的关心，需要老师和父母的帮助排忧解难。那么到底学习英语有什么困难?为何不喜欢学习英语?
建议老师要善于了解孩子的想法，善于沟通，能够像朋友一样地支持小学生，倾听他们学习英语的烦恼，帮助他们解决问题。如今的小学生学习压力很大，需要避免增加他们的心理负担，以便让他们能够安心学习。
4.敢于实践
小学生只有在日常生活中不断地用英语交流，才会不怕开口说英语，从而获得说英语的成就感，才能进一步提高英语学习兴趣。建议老师通过每天20分钟定时和小学生进行全英文交流，帮助他们建立讲英语的自信，这样才能更好地学习。
总之，学好英语口语并非一朝一夕之事，最重要的是要有耐心。

⑵ 如何学好入门的三年级英语

小学三年级英语是小学生跨入英语王国的一步，家长要趁机因势利导，激发孩子的求知欲，正面引导孩子，不能让孩子对英语学科失去兴趣，在本阶段孩子学习英语要注意些什么呢？以下整理了相关资料。

1、掌握四项技能：听、说、读、写。在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。
2、要朗读或背诵老师布置的内容。上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问。
3、课后认真复习。用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
4、认真完成作业和听力练习。作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣。
5、书写要规范。和语文科目一样。书写对学生而言是一块模块，学生要观察老师的板书，用英语本注意笔画，笔顺，字迹要规范，一定注意四线三格的用法。
总之，小学三年级英语首先从兴趣出发，其次抓好听，说，读，写四项技能;再让孩子养成一个好习惯，就能为以后的英语打下坚实的基础。

⑶ 小学英语入门方法有哪些

孩子学习英语要从小做起，因此学好小学英语对于孩子来说是很有必要也是很有用的，下面就来说说小学英语入门方法有哪些，一起来看看吧!
1.激发孩子的兴趣
大多数孩子抵制英语，因为这是一门他们从未接触过的新学科和陌生语言。对于家长和老师来说，有必要激发孩子的兴趣。
俗话说，兴趣是最好的老师，只有激发小学生的兴趣，才能使小学生真正入门英语。其实小学英语并不难，通常只涉及一些简单的单词、句子和语法，只要孩子有一定的学习兴趣，还是很容易上手和掌握的。
2.创造学习环境
小学的英语并不难。英语是一门语言课程，而语言课程实际上是一门非常实用的课程。因此，孩子应该在英语氛围中培养学习英语的习惯。
有些家长认为英语对于小学生来说不重要，数学、语文更重要，这种看法是错误的，英语是一门很重要的科目。教师在课堂上，也最好运用英语教学，让小学生在英语学习的氛围中培养英语语感。
3.大声朗读课文
很多学校都有早读，早读是为了什么呢?其实早读就是让孩子在早上大声朗读英语课文，从而知道自己的发音是否准确。
对于一些内向的学生来说，大声朗读可能是困难的，因此家长和老师要鼓励和敦促学生大胆朗读，克服害羞恐惧的心理，才能真正学好英语这门学科。
对于小学生来说，英语是一门陌生而又重要的学科，家长和老师应该帮助学生尽快上手，进入高效的学习状态。

⑷ 如何教没有基础的小学生学英语

英语作为国际语言，在现代社会中变得越来越重要。因此，许多家长希望自己的孩子在小学阶段就开始学习英语。但是，对于一些没有基础的小学生来说，学习英语可能会很艰难。以下是一些步骤，可以帮助教授没有英语基础的小学生学习英语。

1. 从基础词汇开始

在开始课程的第一部分，可以通过图示和图片呈现日常用语基础词汇。这些词汇应该和他们已经知道的母语相关联，这样有助于他们理解和掌握新词汇。重要词汇可以编制电子书，并放在学生的平板电脑上或班级计算机上进行学习和复习。

2. 创造有趣的学习机会

尝试使用不同形式的学习方法，例如音乐、游戏或表演。通过与同学一起工作并以对话的形式发挥角色扮演，有助于提高学生的口语水平。在冒险游戏中使用谜题和提示，让学生更容易掌握新单词和概念。

3. 建立基础语法概念

在一个小孩没有任何语言基础的情况下，语法知识是构建他们英语技能的基础组件。简单而基础的语法知识包括名词、动词、形容词等基本语法形式。对于一些被学得最少的语法形式，例如介词和副词，可以在所有学习英语的位置进行教育展示以加深他们的印象和理解力。这个过程需要逐渐进行，并通过回顾和复习来强化。

4. 教授字母、拼读和发音规则

当一个学生初步掌握了一些常用基础单词和语法规则之后，学生还需要安排时间来学习英文字母。教授字母时，每个字母应该有适当的拼读，良好的发音规则，并结合横向和纵向练习进行录音和读音。单词需要与合适的图像相配以加强视觉和记忆。

5. 暂停和回顾

学习使用闭路电视技术将可以帮助记录学生的学习进程。设定特定时期来复习是一个非常好的方法，让学生再次重读学习材料。这是加强学生印象的最好方式。当学生能够拥有一定的语言技能水平后，他们应该有机会在正式考试前进行口语实际演习，以检验其进步和技能提高顺序。

虽然教授没有基础的小学生英语可能具有挑战性，但是通过以上几种方法，以及与学生和家长的沟通，这些学生可以克服难关并取得成功。

⑸ 初学英语的小学生如何入门

现在的父母都非常重视孩子的英语教育，无论是参加高考还是参加工作，学好英语都是加分项。所以来看看整理的这篇关于初学英语的小学生如何入门的文章吧。
一、培养主观能动性
在学习英语时，动机尤其重要。学习是学生的任务。然而，如果是为了完成任务而去学习的话，这种动机是错误的。
因此，良好的动机是学生学好英语的关键，或者说是学好所有功课的关键。
二、培养兴趣
兴趣是最好的老师。因为英语是外语，比较特殊，无法用传统的思维去学习，所以刚开始学习难免会觉得枯燥产生抵触心理。
那么培养孩子对英语的兴趣就非常重要了，家长或者老师应该积极去引导孩子的兴趣，让孩子发现学英语其实是一件很好玩的事情。
三、多听听力，多练口语
幼儿期是语言学习的敏感期，儿童具有较强的记忆和模仿能力。因此，我们可以利用孩子这一年龄优势，让他们多听英语，给他们一个身临其境的英语语言环境。可采用英语儿歌、英语动画片等形式，培养幼儿的英语听力能力。
四、用英语与孩子交流
父母的陪伴是孩子学习英语最重要的事情。
在日常生活中，家长经常用英语与孩子交流，与孩子一起学习英语，可以增强孩子的求知欲，提高听说能力。
还可以从最简单的英语单词或短语开始，然后逐步加深，让孩子沉浸在浓厚的英语学习氛围中。
五、利用网上资源
现在互联网是如此的普及和发达，网上有很多免费的英语学习软件，包括视频教程都是一些很好的教学资源。
孩子们可以通过不同的方式学习更多的单词和内容，更好地理解和应用英语。

⑹ 如何给一年级小学生做英语启蒙

给一年级小学生做英语启蒙是一个循序渐进的过程，需要结合孩子的年龄特点和学习能力来设计教学活动。以下是一些有效的方法：
创造语言环境：首先，要尽可能为孩子创造一个英语语言环境。这可以通过播放英文儿歌、故事或者动画片来实现。让孩子在日常生活中接触到英语，激发他们对语言的兴趣。
互动式学习：通过游戏和互动活动来教授英语。例如，可以使用英语卡片游戏、角色扮演或者简单的英语对话来帮助孩子理解和使用单词。
词汇积累：对于一年级的孩子来说，词汇的积累是非常重要的。可以从最简单的单词开始，如颜色、数字、日常用品等，逐渐扩大词汇量。
语音语调：正确的发音和语调是学习英语的基础。可以通过朗读、唱歌和模仿来帮助孩子掌握正确的发音和语调。
听力训练：通过听英文歌曲、故事和对话来提高孩子的英语听力能力。可以让孩子跟读，模仿语音语调，增强记忆。
阅读习惯：培养孩子的英语阅读习惯。可以选择适合孩子年龄的英文绘本，每天定时阅读，逐步提高阅读能力。
写作练习：鼓励孩子进行简单的英文写作练习，如写英文字母、单词或者简单的句子。这有助于巩固所学知识，并提高书写能力。
家长参与：家长的参与对孩子的英语学习非常重要。家长可以和孩子一起学习，提供鼓励和支持，也可以监督孩子的学习进度。
定期评估：定期对孩子的英语水平进行评估，了解他们的学习进度和存在的问题，及时调整教学方法。
兴趣为本：最重要的是要根据孩子的兴趣来设计教学内容和活动。如果孩子对某个话题或活动感兴趣，他们学习的积极性会更高。
总之，给一年级小学生做英语启蒙需要耐心和创意，要结合孩子的实际情况，采用多样化的教学方法，激发孩子的学习兴趣，为他们打下坚实的英语基础。