怎样给高一学生补英语怎么说

Ⅰ 如何给高一学生补习英语

给高一学生补习英语的方法为：
首先教授学生怎样划分主、谓、宾、定、状语并让学生弄懂句子的结构。然后辅导学生学习时态。要求学生增加英语词汇量。挑选一些经典的阅读理解给学生做，要求学生每天做一组，每三篇难度各异的阅读理解为一组，并限定学生做题的时间，当学生做完阅读理解后，直接给学生进行讲解，这样可以训练他的速度。当学生阅读能力提高了后，再锻炼学生用词、语法的准确性。让学生记住一些特定的格式和一些标志性的语句。着重训练学生对文章的概括能力，可以把做完的阅读题作为材料，让学生在5分钟内用30字左右概括文章。

Ⅱ 高中英语差的很怎样才能补起来

高中英语差的补习方法有勤早读、分阶段的学习语法、扩充阅读面、作文的提升、掌握重点词汇等。

5、掌握重点词汇

高考英语大纲规定的词汇是3500个，但真题重点考查的其实只有832个。单词有频考词、常考词、基础词和超纲词，而高中英语差的同学一定要着重记忆频考词。

Ⅲ 给高一学生提供学习方法和生活建议的英语作文

给高一学生提供学习方法和生活建议的英语作文：

I am a high school student。I like English very much and my English score is also very good。

Do you know how I learn? Here are some ways you can try。In class, you should listen to the teacher carefully and keep active all the time。

If you have any questions, you should ask your teacher in time。After class, you must review your lessons and finish your homework on time。

At home, you should practice pronunciation by listening to tapes。Do you like English movies?

Watching movies can improve your oral English。Read more in your spare time。If you like it, I believe you will soon become a good learner。

译文：我是一名高中学生，我非常喜欢英语，我的英语成绩也很好。你知道我怎么学吗？以下是一些你可以尝试的方法。在课堂上，你应该认真听老师讲课，并且一直保持积极。如果你有任何问题，你应该及时问你的老师。下课后，你必须复习功课并按时完成作业。

在家里，你应该通过听磁带练习发音。你喜欢英语电影吗？看电影可以提高你的口语能力。在空闲时间多读书。如果你喜欢，我相信你很快就会成为一个好的学习者。

Ⅳ 楂樹竴瀛︾敓鑻辫宸鎬庝箞琛ユ湁鏁堟灉

1. 澶氱嶆柟娉曡板繂鍗曡瘝

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4. 鎻愰珮鍚璇炬晥鐜

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5. 瀵绘壘鍚勯樺瀷绛旈樻妧宸

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Ⅳ 高一英语差怎么办补上来

英语学得不好的小伙伴，赶紧过来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高一英语差怎么办补上来”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

高一英语差怎么办补上来

1.上课要认真听讲，做好笔记

英语笔记很重要，笔记记得好，复习起来既节约时间又思路清晰。但上课认真听讲比课堂记笔记更为重要，因为做笔记也是为最终学会服务，所以听懂了才是目的。

上课要集中精神去听课，不能溜号，只有理解了才能更好地学会英语知识点。英语听懂了是前提，然后就是理解性记忆，把该背的都背会了，然后通过做题巩固知识点。

2.英语单词短语要多背诵

高一英语单词短语是最基础的，大家需要无条件全部背下来。当然，背诵也是要讲究技巧的，不能死记硬背，要有方法和技巧，比如谐音法、词根词缀法等，只要是大家能想出来有利于记住单词的方法，都是好方法。

单词和短语最好能够放在短文阅读中去背，这样词义更容易理解，单词也容易记忆，对做阅读题也有帮助。词汇是学习英语的基础，如果词汇量不过关，英语成绩提高是很困难的。

3.英语语法要理解可不背

英语语法也是很重要的知识点，很多高一的同学死抠英语语法，晕头转向却还是一知半解。其实语法还是蛮难的，只要理解了即可，知道是怎么回事，遇到题目会分析，懂得原理和过程就可以，没必要抠得特别细。

语法很复杂，大家很难把它学的特别透彻，所以遇到题目知道怎么做就可以，高一英语学习的重点还是要放在背诵和词汇以及作文上。

4、整理，收集错题。

在高中学习生涯中，错题本是必不可少的。我们不是天才，对于英语新知识的掌握一定会存在遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。所以建议高一学生在自己每次考试或是做题后，将自己做错的题目，或是觉得经典的题目都可以抄下来，然后整理收集。过一段时间之后，或是考试复习的时候，就可以拿出翻看，这样可以再巩固高一学生的英语知识的前提下，同时提高自己的应试能力。

5、做阅读理解题，找到适合自己的方法。

在高考英语试卷中，阅读理解占的分数较多，而且答题时间有限，这就要求高一学生们在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有：错误排除法，跳读法，推理判断法等。

6、背诵课文，提高阅读能力。

在高中英语的学习中，英语朗读课本是非常重要的，有些课本内容，看上去很基础，不起眼。但是如果高一学生想要提高英语成绩，朗读背诵课文是非常有用的方法。高一学生们可以通过朗读课文、语法、句型等常用只是来进行综合练习。

拓展阅读：高中英语听力水平怎么提高

一、自身准确的发音。

自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。

很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练宏姿习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营友绝雀造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

三、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。

我们记忆单词平时是用眼看心记好早，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

四、精听的同时，泛听十分重要。

好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

五、如何精听？

我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。

高中英语应该怎么学

一、积极参与课堂活动。

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。

学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

三、英语学习要重视复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

四、要经常复习。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

Ⅵ 高一英语差怎么办补上来

高一英语差的补救方法如下：

高一英语语法的学习：

由词汇、句子、词组和固定搭配的组合运用，形成了基本的语法规则，高中英语是将语法知识融入到阅读、作文等方面。学习语法时，学生应该多造句子，这样更容理解，最重要的还是要通过大量的题目来多加练习来巩固语法知识。

保持学好英语该有的态度，保证学习英语山闹的时间。“兴趣是最好的老师”首先我们应该在观念上转卖亏变，英语的学习并没有那逗配罩蔽孝么枯燥无味，可以通过看英文电影增加对英语的兴趣，这样学英语就没有那么困难了。

每天都要坚持学习英语，并且对英语的学习要有一个时间安排，坚持的时间长了英语成绩就会有所提高，切不可半途而废。高中英语的学习是不能在短时间内快速提高的。

Ⅶ 英语差的高一生怎么补英语啊！基础特别差！只能考50分，音标刚学会！ 我要切实的方法，不要给那些大道理！

我现在高三，音标没啥用，是在不会就别学了。高英语一还是很多时间的，不用太紧张。英语其实不难，但是这种不难是在你词汇量很充足的基础上的。冒昧问下，你是哪里的学生呢？我根据广东卷的试卷来讲吧，重头戏是阅读，做阅读有两种不同的道路。
1、暴力解破法：
使用对象：拥有庞大的词汇量，不管文章说什么都看的懂的人
评价：不用我再解释什么了吧？当每个单词都看的懂，基本意思都能推出，还有什么不行的呢？
2、投机取巧法：
适用者：词汇量不多，但是语法很强！
评价：这种事我是在考雅思的时候用的，60%的词是不认识的，就凭经验蒙。15道题通常只错2 ，3道。
具体方法：
1.看句子只看主干，就是专注于“谁（什么）、干嘛了、（对象）”
比如：The weather outside is really nice, I think I am going to take a walk by the lake.
重点：weather、nice、I、walk、lake
然后就可以开始猜意思了。 天气、好、我、散步、湖
联想组织下语言就是 ：天气很好，我要去湖边散步。
2.寻找题目中与原文对应的部分，根据上下文找根答案一样的。
实际上就是发扬“我们来找茬的精神”，找到一样的就往里套。

2、完形填空
比较靠语感，建议一天练一篇，会对阅读有帮助。
具体方法：先从头到尾默读一遍，念道空格就用“空”代替。
这样一来就能有个大概的印象是讲什么的，感情基调是什么。看的时候着重把握5W1H，就是“when/where/who/what/why/how” 什么时候谁在哪里因为什么在怎样地干嘛。
主要是“谁、干嘛” 这样每次到空的时候都猜下（用中文）要填什么
然后再去边做边看答案，在答案中找与你猜想接近的。
一开始会比较难，坚持练个10多篇就会好很多了。我基本完型都是全对的，而且很稳定。

3、作文
首先把要写的内容用最简单的单词翻译出来，在连起来。
可以参照下阅读和完型里出现过的句子或者你认识但不会拼的单词。
一个星期背一篇范文。

4、每天被5个单词，别贪多，每天就5个不同的，但是一定要记牢，用个单词组个句子什么的，然后一周下来就找人帮你听写下。 课表的2000个单词是一定要硬啃下来的。

5、背句型。一个星期一句，造20个句子。

6、基础语法一定要会。

7、高二开始一定要用双解字典，而且一定要看看英语解释，可以用中文帮助理解，但是背一定要被英语的。

期末考试的神马都是浮云，高考才是最重要的。英语是个慢慢积累的过程，要咬牙坚持，成果不会立杆见影，但绝不是无效的。
注重回头看，攻下的堡垒别丢了。

写的比较简略，有什么再找我交流吧。

Ⅷ 高一应该怎么补英语

高一学生英语补习方法：
1、热爱英语：
首先要热爱英语，兴趣是最好的老师，如果对学习英语产生反感，学习起来会缺乏动力。
2、积累词汇量：
每天坚持练习和记忆词汇，多读多写，把课本上的单词重复背诵，直到熟练为止。
3、增加阅读量：
学生可以阅读各类的英语读物，对增加词汇量有很大的帮助。阅读量的提高，能够培养学生的英语语感。
4、背诵范文：
阅读中碰到优秀的范文，建议背诵，化为己用，提高学生的作文成绩。