五年级下册英语怎么改过去式

1. 五年级下学期的英语过去式

英语过去式主要是指发生在过去的动作……记住例句你就可以分辨
1.ago::Iwasastudentthreeyearsago.意思是，我三年前是个学生。这句话首先看有时间状语threeyearsago,这里边的ago就是很明显的过去式的标志，看到这个单词，就知道用过去式
2.yesterday::Iwentthereyesterday.意思是，我昨天去了那里。这句话时间状语是yesterday，看到这个词，句子绝大部分情况就是用过去式
3.关于英语过去式的一些词总结：ago,yesterday,justnow,amomentago,lastyear,thismoring……等等
4.be动词的变换形式：在过去式里is要变成was,are要变成were,do要变成did,相应的动词要变成过去式形式（规则动词直接在词后加ed或者双写最后字母再加ed,不规则动词要变成相应形式，如grow——grew,go——went等）
下面是权威介绍
1）关键词：
yesterday,last...,...ago,justnow,amomentago.此外，如果是thismorning等也要用过去式，主要看说话的时间和动作发生的时间前后关系。
2）关键句型：
Whatdid...do...?
如;Whatdidyoudolastweekend？
Wherewas/were...?
如：Wherewasheyesterday?
Did...?
如：Didyouseethefilmyesterday?
Was/Were...?
如;Wasyourcoatonthebedjustnow?
3）动词：
a.be动词（was,were）
b.实意动词：go-went,play-played,dance-danced,collect-collected,pick-picked,sing-sang,run-ran,jump-jumped,swim-swam,get-got,drink-drank,eat-ate,draw-drew,fly-flew,make-made,sit-sat等
c.助动词：do-did
4)规则动词的变化形式：
a.直接加ed
b.以不发音的e结尾，加d。如：dance-danced,taste-tasted
c.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped
d.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied,carry—carried
5）不规则动词的变化形式，大致有这样一些记忆法：
a.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,
b.以d结尾的词，把d变成t。如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent
c.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt
d.以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew
e.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt
f.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

2. 我写的英语五年级过去式作文，待指教

第二句 要用过去式 将eat 改为 had.
第三句 应该是 I played with my sister together.
第四句 是We ate ice-cream and took many pictures.
总之 用时态时要注意动词变不变