四年级下册英语学计划表怎么画

『壹』 一周七天计划表（四年级）

一、制定明确的学习时间表

第一张表叫作学习进度表。把需要学习的教材和题集买来，或列出细目，根据所拥有的时间，
对完成这些学习材料做一个大致的时间表，规定学习进度。比如，你有五个月时间准备考研，
你现在的水平是大学英语四级，可大致这样安排学习进度:第一个月自学五级教材，第二个月自学
六级教材;如果实在完不成，可用三个月时间把五、六级
教材认真自学一遍。在自学五、六级过程中，有意识地结合教材学习、练习翻译和写作，翻译和
写作可以交叉进行，每周一篇。第三至第五个月或第四至第五个月可进行应考强化。如果有硕研
入学考试辅导班，可以参加，再结合自己的弱点分项强化练习。此外，确保每两周做一套全真试题，
认真分析试卷和自己的答案，把试卷内容也当作学习内容去理解、记忆、练习。当你看着桌上的
书山一本一本地消灭，或长长的书目一行一行地变短，你会由衷地产生一种成就感和幸福感。不管
结果是什么，你对生活是认真而勤勉的，生活不会亏待你，一定会给你回报。

第二张表是时间分配表。一个人不可能把所有的时间都用来学习英语，他总有这样那样的事情要
同时做。制定一个有效的时间分配表，就可以做到突出重点，兼顾其他。比如一位学生准备考研。
研究生入学考试一般考5-6门，涉及10多门、甚至20多门大学课程。如果他是在校生，他还要完成
自己正常的学业，最少又有5-6门课程。如果他已经在职工作，那么他还必须首先干好自己的工作。
因此，他必须考虑一周的时间安排。一周七天，星期一干什么，星期二干什么……星期天干什么，
他都必须做好明确的安排。至于安排多少时间学英语，那要取决于学习的目标和达到目标所必需的
工作量。最理想的当然是每天都安排一定的时间。时间安排上，要注意零碎时间和整块时间相结合。
零碎的时间只能用来朗读，背单词、练习语音和口语。学习语法、阅读理解、精解课文、背诵记忆、
听力练习、翻译、作文等还是应该利用好整块的时间，有助于静心发挥意识的作用。

第三张表是作息时间表。每天从起床到睡觉，大约有15-16个小时。没有一张好的作息时间表，
整天忙忙碌碌却不知道自己做了些什么。每个人一天可以用来学习英语的时间是不同的，但他只要
安排得好，就一定能够挤出一定时间学习英语。一天究竟安排多少时间学习英语呢?这取决于你要
完成的学习任务和你实际可以支配的时间，你必须在这两者之间取得平衡。不顾实际情况，一味
增加英语学习时间，实际上效果并不好。因为过一段时间就坚持不下去了，最后学习英语的时间
反倒没有了保障。如果你是一名学生，在起床到上课之间最少可以安排30分钟学习英语:朗读、
背诵课文、复习前一天学过的单词、语法、练习语音语调，等等。午餐以后到上课之前至少可以
有15-30分钟学习英语:收听英语电台广播，边听边记，练习拼写，和室友、同学用英语聊天，练习
口语。下午可以安排一个小时学习英语教材，做笔头练习，或开展小组口语活动。晚餐后散步又是
练习口语的好机会。在班上或寝室做一张转盘，每天换一位交谈对象，既有新鲜感又可重复前一天
交谈的内容，从而达到反复练习的目的。晚上自修还可以根据实际情况酌情安排时间。这样，每天
晚上睡觉之前，回想一下自己今天完成的学习任务。完成了预定计划，你会踏实地进入梦乡;没有
完成预定计划，你会焦虑不安，想想明天怎样才能补起来。
二、强记与使用
学习效率说到底是一个学习效果问题。学习目标达到了，学习效果就是好的，学习效率就是高的。
没有学习效果，就谈不上学习效率。然而，学习效果要区分短期效果和长期效果，英语学习尤其如此。对于英语语言知识的记忆通常是短期的，而语言知识转化成为语言技能，其记忆效果通常是长期的。强记，即通常所说的死记硬背，是指在较短的时间内，根据学习的目的，对所学内容进行有意识的记忆活动。强记有理解基础上的强记和无理解基础的强记。两种记忆形式对英语学习都是有积极意义的，只是成年人应该更积极、主动地发挥自己的理解优势和意识优势，提高记忆效率。然而强记的弱点是，记忆保存时间有限，瞬时记忆量越大，保留时间越短。因此，强记对于提高英语课程考试成绩和英语水平测试都有一定的效果。但考试以后，强记的语言知识如果没有及时复习和使用，就会迅速遗忘。因此，要学好英语只靠死记硬背是不行的。

使用，是指把学到的语言知识或强记的语言知识，有意识地运用于语言交际实践中，在语言交际的
过程中激活语言知识的记忆，提高语言知识组合与调用的自动性（即流利性）;同时通过语言交际
过程中的反馈，提高语言知识使用的准确性。强记的语言知识通常是孤立、分离的语言知识点，而
言语交流则一定是特定交流情景中的语言知识组合。组合的过程就是语言知识点的应用过程，语言点
之间必然产生相互牵制，导致语言形式的变化和选择限制，这就是关于语言使用的知识，而对这些
知识的自动化应用能力，就是语言交际技能。听、说、读、写等语言技能只能在语言的使用过程中，
才能得到培养和发展，而英语知识只能在转化成为个人的英语交际能力以后才不会忘却。因此，强记
和使用是英语学习的两种基本活动，互为促进，相互补充。要提高英语学习的效率，就不可以忽视
它们中的任何一个，而应该交叉进行。

『贰』 四年级语数英科期末复习计划表怎么制作

四年级语数英科期末复习计划表按词性归类复习单词制作。单词：单词是英语的基础和复习的重点。按词性归类复帆高旦习单词。按词汇念腔表复习单词。词组：态扰词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

『叁』 小学四年级下册学习计划表

要用心来对待学习，语文英语每天背背，不怕写的少，只怕记不劳。我也四年级终分287。

『肆』 求一份小孩暑假学习计划表（四年级）

日期 时段 上午 中午 下午 晚上 01.28 休息 看书 返校（看电影） 在家做作业 上网 联系 01.29 在家做作业 休息 去小区活动 01.30 在家做作业 休息 去游泳 01.31 在家做作业 休息 02.01 在家做作业 休息 去图书馆 02.02 在家做作业 休息 去小区活动 02.0...3 在家做作业 休息 打羽毛球 02.04 出去玩 休息 02.05 在家做作业 休息 02.06 春 节 假 期 02.07 02.08 02.09 02.10 在家做作业 休息 去小区活动 02.11 在家做作业 休息 打羽毛球 02.12 在家做作业 休息 去图书馆 02.13 在家做作业 休息 02.14 在家做作业 休息 02.15 去图书馆 休息 02.16 在家做作业 休息 去图书馆 02.17 在家做作业 休息 另外,履行计划也是很重要的喔! 英语其实有几点： 1、要掌握基本语法， 有一些词组是一定要记住的。 2、要多读，掌握语感，这样在考试的时候有些题目即使你不能说出怎么做你也会做出来。 3、一般单词表里都会有黑体字，哪些是肯定要记的 学英语其实就那么简单 科学： 科学看起来需要很多弯子，要很努力读。其实很用功不一定得到好结果。我放在科学上是假除了上课几乎没有。而我们班有些人却很努力去读去不在我前面。 其实学科学不能光勤，要有方法。重点的工时一定要记住，不管生么题目和其他的什么公式都是从这些里面变化出来的。 再就是要选比较典型的题目做做，可以知道什么时候运用什么样的公式。 数学：数学就是最好找几个大题目做做。因为大题目就是小题目的总和。他们之间有很大的联系，能够运用大题目的逻辑顺序，小题目也就不在话下了。 语文： 语文最重要的是作文。因为基础题，阅读题不能拉开多少分。每个人的势力水平在这里不能很好的体现，因为这些题目有偶然性的。 而写好作文，最重要的就是有真情实感。这是作文的灵魂。平时就要主语感动你的点滴，考场上就会有材料，只要可以让批卷老师感动，分绝对很高。要注意一点，就是作文题目中的字数，要按要求，我上次就是没看清满分作文泡汤了。 社会： 社会最容易却最容易丢分。不过只要把重点拎拎，再把相似的比较一下，那成绩也是没有问题的。 我的所有经验全盘奉出，我们一起加油哦。o(∩_∩)o...

『伍』 四年级英语计划表怎么做

其实做计划表很简单，可以分为：1.准备纸笔2.构建计划3.填上计划4.完善计划。这四个步骤，下面我详细说一下。

1.准备纸笔。这个应该没有什么可说的吧。既然是四年级的小朋友的话，我建议使用本子，如果使用纸的话，孩子可能会弄丢。

3.填上计划。这个也没什么可说的。你构思完成了之后，就在本子上写下来就可以。

4.完善计划。看看自已做的计划是否可行，有没有自已不满意，或者感觉自已完不成什么的，进行修改。

『陆』 英语日程表怎么画四年级

正常日程表规格但是是英文字。
日程表，根据日期安排活动顺序及内容的表格。可以用日程表来规划时间，安排办事的流程。其起源为美国人亨利.L.甘特发明的工作计划图，也称为甘特图。在Scheler软件 中，比如componentOne Scheler，有完整的日程表解决方案以满足日程表应用中的各种需求，可以内嵌内嵌浏览器，可循环预约，日程提醒，标签，数据绑定，分组，导入导出等等. 在开发过程中也更加简便。
日程表问题(scheling problem)亦称调度问题，是一类组合优化问题，对于一个给定的活动计划确定各项活动的进行的时间段，使得预先选定的目标函数取最小值，这个目标函数常取为最终完成时间的一个非降函数，若要有资源的限制，还可以在保证完成时间之下使得资源的总花费为最小。