三年级小朋友技能英语怎么说

⑴ 如何为小学三年级的孩子做英语启蒙

为小学三年级的孩子做英语启蒙，可以采取多种方法来激发他们对语言学习的兴趣和动力。以下是一些建议：
建立良好的学习环境：
在家中创造一个英文学习角，放置英文图书、卡片和教育游戏。
播放英文儿童歌曲和故事，让孩子在日常生活中自然接触英文。
使用有趣的教学材料：
选用适合孩子年龄的英文绘本和动画，如《peppa pig》（小猪佩奇）或《dora the explorer》（朵拉探险家），这些内容简单易懂，且与孩子的生活紧密相关。
使用英文学习软件或应用程序，如olingo kids，它们通常设计有互动性强的游戏，能吸引孩子的注意力。
日常对话练习：
家长可以和孩子一起用英文进行简单的日常对话，如问候、谈论天气、描述食物等。
鼓励孩子用英文表达自己的需求和感受，即使是简单的单词或句子。
参与英文活动：
报名参加学校或社区的英语俱乐部，让孩子有机会和其他小朋友一起用英文交流。
参加英文戏剧班或合唱团，通过表演和歌唱提高孩子的英文听说能力。
定期阅读和朗读：
每天安排一定的时间进行英文阅读，可以是睡前故事或者白天的阅读时间。
鼓励孩子大声朗读英文书籍，提高发音准确性和流利度。
词汇和语法基础：
使用图片卡片或实物来教授新词汇，让孩子在视觉和触觉上都有印象。
通过简单的英文游戏，如填空、连线等，帮助孩子理解基本的语法结构。
写作练习：
从写英文字母和单词开始，逐步过渡到写短句和简单的日记。
鼓励孩子用英文写信给笔友或家人，实践书写和表达能力。
鼓励和表扬：
对孩子的每一次尝试都给予鼓励，即使他们犯了错误。
适时地表扬孩子的努力和进步，增强他们的自信心。
设定目标和奖励：
和孩子一起设定学习目标，如每天学习新的单词数量或完成一本英文书的阅读。
达成目标后给予小奖励，如贴纸或小玩具，激励孩子继续努力。
家长的参与和支持：
家长应该积极参与孩子的英语学习过程，作为榜样和孩子一起学习。
了解孩子的学习进度和困难，及时提供帮助和指导。
总之，通过上述方法，家长可以为小学三年级的孩子提供一个全面、有趣且有效的英语启蒙环境。重要的是保持耐心，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

⑵ 三年级是英语起点，那怎样让孩子赢在起跑线上

中国教育界有一个震耳欲聋的经典谬论——不能让孩子输在起跑线上，不过这句话用在学习英语上是非常合适的。

现在三四线城市的孩子都是在小学二、三年级的时候开始学习英语，有些一线城市幼儿园就开始让孩子学习英语了。

对于学习英语的孩子来讲，在学习英语方面不让孩子输在起跑线上，不是指孩子一定要很早的接触英语，而是说，无论孩子是从三年级还是从幼儿园开始接触英语，

我们 必须保证孩子学习英语的方式是正确的。

美国大脑语言学家帕特里夏·库尔有句名言，她说：“人类天生不具备说某种语言的能力，而是具备说任何一种语言的能力。”她这句话是专门描述宝宝的习语特征的，她发现宝宝们越小，越能辨别世界上所有语言的发音。作为父母，我们也不难看到，当我们给一个仅仅几个月大的完全不懂说话和听话的宝宝看动画片，他们能立即被吸引了所有目光。因为动画片的图片形式，让他们懵懂地看懂了一些，然后他们会慢慢地把语言的发音跟动画片里的场景细节关联。

父母心态要端正 培养兴趣很重要

在谈到学英文的方法之前，首先要端正父母的一个态度。毕竟是你想你家宝宝学好英文，努力是靠双方的，孩子究竟是小，不懂事的，要想他/她学得好，你就得懂得怎么去指导他/她。这里说的指导不是说要你手把手教他/她英文，毕竟不是每个父母都懂英文的，这里说的是把你的心态放平，张持有度，然后给他/她指引一条好路。只要这么做，宝宝才会跟着你的感觉走。

⑶ 三年级的小朋友可以考3E少儿英语测评吗

3E少儿英语就是针对1-5年级的小朋友的，我儿子是二年级的时候在绿光教育报名考试的。

⑷ 孩子才上小学三年级，应不应该让他去补习英语

三年级起点的英语学习，不需要课外辅导。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。家长真的想提升孩子英语的成绩或者英语学习的兴趣，就是让孩子多听多练。

一、课前预习和课后复习

英语是语言，只有大量背诵，加强储备，能为后面的使用做好铺垫。掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，奠定良好的学习基础。学习的目的是用英语口语沟通，沟通的前提是听得懂别人说什么，听得练习主要来自于多听，方式也很多如美剧电影、电视剧、歌曲等，尽量听比较纯正的英语发音，开始可能听不懂，但是只要坚持去听，耳朵也有一个适应的过程，慢慢对英语就是一定的辨识度了。

⑸ 小学三年级英语上册what s your name怎么

小学三年级英语上册中的"What's your name?"是一个常见的日常问候语，用于询问对方的姓名。这句话的发音分解为：

“what”发音为[wɒt]，意思是“什么”;

“is”发音为[ɪz]，表示“是”;

“your”发音为[jɔː(r)]，指的是“你的”;

“name”发音为[neɪm]，意为“名字”。

在教学中，教师会先教授这个短语的发音，然后通过角色扮演、对话练习等方式，让学生在实际交流中运用。孩子们通过反复练习，逐渐能够流利地说出这句话，从而开始他们的英语自我介绍之旅。记住，正确发音是学习任何语言的基础，这对于三年级的小朋友来说尤其重要，因为它为之后的英语学习打下了坚实的基础。