二年级26班用英语怎么说
『壹』 第21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31的英语怎么说
第21：twenty-first /21st；
第22：twenty-second/22nd；
第23：twenty-third/23rd；
第24：twenty-fourth/24th；
第25：twenty-fifth/25th；
第26：twenty-sixth/26th；
第27：twenty-seventh/27th；
第28：twenty-eighth/28th；
第29：twenty-ninth/29th；
第30：thirtieth/30th；
第31：thirty-first/31th。
英语上数词分为两大类：基数词和序数词。
基数词的定义为：描述事物数量的多少的数词称为基数词。
序数词是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。此外，在生日中，描述你出生的日期时，也会用到序数词。
基数词变序数词记忆口诀：
基变序，有规律，词尾加上“th”。
一,二,三（first、second、third）特殊记；
从4开始上th；5变ve改f（fifth）,8去t（eighth）,9减e（ninth）；
几十尾巴ty变tie，后面跟上th（twentieth）；
几十几，头不变，尾巴变，中间记得加个杠（twenty-fourth）；
遇到特殊要除外（twenty-first）；
『贰』 一至三十一的序数词分别用英语怎么写（不要缩略）
序数词英语1~31：
第1、first 1st
第2、second 2nd
第3、third 3rd
第4、fourth 4th
第5、fifth 5th
第6、sixth 6th
第7、seventh 7th
第8、eighth 8th
第9、ninth 9th
第10、tenth 10th
第11、eleventh 11th
第12、twelfth 12th
第13、thirteenth 13th
第14、fourteenth 14th
第15、fifteenth 15th
第16、sixteenth 16th
第17、seventeenth 17th
第18、eighteenth 18th
第19、nineteenth 19th
第20、twentieth 20th
第21、twenty-first 21st
第22、twenty-second 22nd
第23、twenty-third 23rd
第24、twenty-fourth 24th
第25、twenty-fifth 25th
第26、twenty-sixth 26th
第27、twenty-seventh 27th
第28、twenty-eighth 28th
第29、twenty-ninth 29th
第30、thirtieth 30th
第31、thirty-first 31st
句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need 第二个是我真正需要的。（作主语）
He chooses the second 他挑选了第二个（作宾语）
We are to carry out the first plan我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class在我们班她是第二名。（作表语）
以上内容参考：网络-序数词
『叁』 1到50的英文字母
1~10分别是 one、 two、 three、four 、 five、six、seven、 eight、nine、 ten 。
11~20分别是 eleven、 twelve、 thirteen、 fourteen、fifteen 、sixteen、seventeen 、eighteen、 nineteen、 twenty 。
21~29分别是twenty-one、twenty-two、twenty-three、twenty-four、twenty-five、twenty-six、twenty-seven、twenty-eight、twenty-nine。
30 ~39分别是thirty、thirty-one、thirty-two、thirty-three、thirty-four、thirty-five、thirty-six、thirty-seven、thirty-eight、thirty-nine。
40~49分别是：forty ，forty-one、forty-two、forty-three、forty-four、forty-five、forty-six、forty-seven、forty-eight、forty-nine。
50：fifty。
(3)二年级26班用英语怎么说扩展阅读：
英文数字书写规律：
1、1至12和100、1000等各自独立,无规律；
2、13-19以teen结尾,因此,teenagers就是青少年的意思；
3、20至90等以ty结尾,与2至9数字前部近似或相同,如,2-two,20-twenty;9-nine,90-ninety；
4、100-hundred,自100至900前均以1-至9标注；
5、1000-thousand规律与hundred类似。
『肆』 26个英文字母在英语本上格式怎么写
26个英文字母大小写的书写格式如下：
英语的读音是由音标决定的
音标共有48个:
[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
英语字母的书写规范总结：
1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2、大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线应稍向右倾斜，约为5°~10°，斜度要一致。
3、小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
4、小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
5、小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
6、小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
(4)二年级26班用英语怎么说扩展阅读
英文字母由来
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
哑音字母b
字母b在m之后或t之前且mb, bt处于单词的末尾时(注意：member中的b发音，因为mb不在 词尾)，b往往不发音。如：
1、bomb 炸弹；climb 爬；comb 梳子； lamb 羊羔；limb 手足；thumb 拇指。
2、doubt怀疑。
『伍』 小学二年级英语知识点梳理
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 二年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学二年级整理的英语语法知识
语态有两种：主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态：主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态 时，该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。
feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom。
--> I was made to go out of the classroom (by the teacher)。
We saw him play football on the playground。
--> He was seen to play football on the playground。
2)情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。
Coal can be used to proce electricity for agriculture and instry。
小学二年级的英语语法知识点
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族,time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡
十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
英语二年级语法知识点
三位以上的数字怎么念
学过100百以内数字的念法后，我们来看看3位以上的数字又该如何念吧。其实除了 thousand(千)， million(百万)， billion(十亿) 这几个是新词，其他就是把之前所学的拼凑起来罢了，但是数字一多人就容易犯晕，所以大家要细心一点哟!
一、3-4位数的读法
先说几百，后加and，再加末两位数或末位数。
202读作：two hundred and two
234读作：two hundred and thirty-four
1，234读作：one thousand two hundred and thirty-four
注意：这里的 hundred 不能加复数后缀s。
二、5位数以上的读法
汉语和英语数字表达的方式不同。汉语是个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，也就是以十的倍数来表示;而英语则是在数字超过千以后，以千(thousand)的倍数来表达的。如一万是十千，即 ten thousand;十万是百千，即 hundred thousand，直至百万，million。百万以上的数字则用百万的倍数表达;如千万是十百万，即 ten million;亿是百百万，即 hundred million，直至十亿，billion。 所以英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand， million， billion， etc。
例如：1207210472，可以先处理成1，207，210，472，这样这个数字用英文完整的读作：one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two
注意： 这里的 thousand， million， billion 的后面也不能加复数后缀s。
根据这个规律，大家来试着练习以下几个数字的读法吧：
11，234
eleven thousand two hundred and thirty-four
155，721
one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and twenty-one
6，155，702
six million， one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and two
26，000，008
twenty-six million and eight
326，414，718
three hundred and twenty-six million， four hundred and fourteen thousand， seven hundred and eighteen
4，302，000，000
four billion three hundred and two million
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『陆』 26涓鑻辨枃瀛楁瘝鍒涙剰璁捐″浘鐢
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『柒』 英语作文 我与班级
my class and I
My class is very active,and all the students unite as one man .We all study very hard ,also very clever.After class ,we like to play.We like to enjoy the life ,and the sky .I think my class is the best one!
There are 50 students in my class.
26 students are boys,and others are girls.
We study Chinese,mathe,English,music,computer technology and many other subjects.
We always like singing,dancing,playing basketball and so on.
We care each other and love the class very much
『捌』 请用英语翻译一下"~~省~~市第3中学 高二(6)班某某收"
某某（省）province 某某（市） city 3rd middle school high 26 classes 姓名 receives
『玖』 孩子二年级了，英语26个英文字母还不会，我着急，怎么办
我女儿今年刚开始上小学读一年级，她的英语老师是新毕业的没有教学经验的老师。我女儿现在上学快三个礼拜了，结果26个英文单词都还没有完全记住，我调查了她班上另外两个男孩子的背诵情况，都很不错。于是，有时候我非常气愤（虽然我自己知道这样不对）。我变着法的想让女儿可以记住那些字母，否则下面的单词句子还怎么学？一开始记不住我就想办法跟她讲比如S就像一条蛇，这样，但凡她记不住的我都用比较形象的具体的东西提醒她，她就能背写出来，这样反复几次，她每一次有进步，我都鼓励，不好的我就提醒她注意。可是昨天晚上我让她背写，我不用提示的象形物体，她结果是三分之一的部分搞不定，我郁闷至极，一想到老师小测验或者考试，是没有人给你提示这些的。可怎么办呢？现在孩子觉得我一考她就是个压力，她自己有点不喜欢英语，从一开始就不太喜欢，她觉得接触一个完全陌生的语言体系，什么都看不懂，太难了，这也给了她压力，我给她的也有些压力。找不到更好的办法，所以今天求助大家和专家老师，帮帮我好吗？非常感谢 你可以去买个英语碟,像小孩寻宝的故事一样,带着故事情节去认识26个英文字母.像是在看动画片一样.(我家有这碟)你不要给孩子太大压力了,她会厌恶的,到时失去学英语的兴趣.教她时一次不要教太多,8.9个学会了再教其他的呀,太多了,她也接受不了,所以就学不会.