二年级英语绘本故事怎么画
㈠ 我爱阅读：一二年级小学生英语绘本阅读手抄报作品展示（英语语言综合运用）
为了激发小学生对英语阅读的热爱，提升他们的英语综合运用能力，粤港文化教育交流发展中心携手新启翔图书和圣智学习集团，共同举办了盛大的“我爱阅读”第三届小学生英语手抄报展示活动。这次活动以《新魔法英语分级读物》为媒介，让学生在深入理解和内化学习的基础上，通过创意十足的手抄报作品，展现他们对绘本角色的热爱和对英语语言的创新应用，以此培育他们的核心素养。
小画家们的精彩作品
让我们一同欣赏一二年级小学生们的作品亮点：
- 廖瀚志，来自佛山市顺德区龙江实验学校，他的手抄报《At the beach》如诗如画地呈现了海滩上的快乐冒险。
- 陈彦彤和邓昕怡，大良实验小学的双子星，他们分别以《The pencil》和《The skier》讲述了故事中的主角与成长的点滴。
- ……
- 每个作品都充满了想象力和对英语的理解，展示了小朋友们在《新魔法英语分级读物》引导下的独特视角和创造力。
《新魔法英语分级读物》不仅仅是一本教材，它以科学的分级设计和丰富的跨学科内容，成为孩子们成长路上不可或缺的伙伴。这套书籍以2022版英语新课标为蓝本，融入积极的价值观教育，帮助孩子们在阅读中塑造品格，提升核心素养。
例如，Brave Little Snail这一级别，通过小蜗牛的故事，孩子们在学习英语的同时，也学会了坚韧、乐观和毅力。这套书的科学严谨性和趣味性，让学习过程既轻松又富有深度。
通过《新魔法英语分级读物》的阅读，孩子们不仅在词汇和句型上有所突破，更在跨学科知识的探索中，开拓了视野，培养了全球公民的必备素养。
让我们为这些小读者的卓越表现鼓掌，他们的作品展示了《新魔法英语分级读物》如何以阅读的力量，点燃孩子们对英语世界的热爱，引领他们驶向更广阔的知识海洋。
㈡ 小学二年级读的英语绘本故事有哪些
这需要看孩子的英语水平，如果比较好的话，建议读一下句子较多较长的英文绘本，如版好奇猴乔治Curious George，小权鼠波波Maisy之类的，如果是刚开始学英语或水平一般的，建议读一些较为简单，句子较短，重复句型较多，节奏感强，朗朗上口之类的绘本，如大卫去学校David goes to school， 好饿的毛毛虫The very hungry caterpillar，五只猴子Five Little Monkeys 之类的，我家孩子8岁，英语还可以，上周在瑞雅图书专营买了一套好奇猴乔治和小鼠波波给他自己看，很喜欢呢，外国很经典流行的绘本。
㈢ 想给孩子选英文绘本，不知道选什么好
大家好！
在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本在650L上下吧。
我就从家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。
第一，零基础的孩子，如果年纪小，建议绘本和分级的数量各占一半吧。
因为分级更成体系，这既是优势，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。
而年纪稍大的孩子，建议多读分级，因为分级读物在词汇、句式、拼读、高频词等学术上经过更精心的设计；而绘本则更强调艺术上的美感，图片精致漂亮。
第二，选择主流分级读物时，首选配套产品丰富的书。
其实，在我们所能见到的，分级读物主流领域里，每一套的品质基本上都是杠杠的，拎出来都是精品啊。
有英国的《牛津阅读树》、《大猫》，美国的《I Can Read》、兰登分级、RAZ、《国家地理》，加拿大的海曼尼等等。
但是，某一套主流读物因为配套产品丰富而江湖地位远超同类的例子，却并不鲜见。
为什么《牛津阅读树》多年来稳居老大位置呢？
因为除了品质高之外，学起来太方便了，配套学习资源信手拈来，使用起来非常省事。
光是书本，有条件的可以买原版，还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程，甚至牛津出版社还专门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。
只要你想学，学习资源完全不是问题。
反观有很多内容不错的分级读物就没有这么丰富的配套资源，有时候连个出版社的官方音版都不好找，不得不成为了一种小众的选择。
第三，主攻一套喜欢的分级读物，同等难度的多套分级读物作为辅刷，形成阅读能力的螺旋式上升。
当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。
第四，在内容上，以故事为主，辅以科普内容。年纪小时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期，科普的占比可以慢慢加上来，到了中学阶段，争取达到50%：50%。
谢谢！
零基础的孩子的英语绘本可以考虑一下《攀登英语阅读系列：神奇字母组合》
英语绘本的阅读步骤就是：听读——跟读——朗读
1.大声的读
下载一个音频文件，让孩子先跟着音频听，然后跟着音频发音，最后自己大声朗读。
读是让孩子听到自己的声音，感知自己的发音，对照音频的标准发音进行对比和纠正。
这个阶段家长可以和孩子一起读，大声的读，比赛谁读的更好，读的更准。
或者采用互动模式，一人读一句之类，提升朗读乐趣。
2.让孩子教
对，让孩子当老师。这个练习可以让孩子对所学内容更好的理解，锻炼他们的英语表达和成就感。家长也能及时掌握孩子的学习动态。
3.更新语言板
在家准备一块黑板，随时更新孩子所学内容。
零基础的孩子初学知识，对所学知识反复记忆和训练，根据记忆法则，重复训练。
目视化也让孩子随时直观自己所学，将知识具象化，更容易记忆和掌握。
我是Eddy妈妈，给孩子英语启蒙快4年了，我来回答下这个问题。先分析下你挑选的这几套，然后结合我的经验给你一些其他绘本推荐。
首先，你看中的这几套RAZ、牛津树和外研社都属于分级阅读，严格说不算绘本。当然外研社下面有非常多的分类，但大部分也是分级读物。
如果是零基础的孩子，我建议无论是分级还是绘本，都从兴趣出发，所以 不推荐用RAZ ，因为这类分级缺少情节，是为了孩子学习和记忆高频词编排的，读起来没什么意思。牛津树就好很多了，都是一家人的小故事，很适合学龄前孩子。
外研社各种书体系性没有那么好，如果只选一套你选牛津树就行了，外研社的可以挑《牛津传统故事》，等孩子大一点还可以看《丽声拼读故事会》。
接下来是我推荐给零基础孩子的英文绘本，都是非常 有意思、语言原汁原味的优质原版书，我和孩子读了几十遍的 ：
一、低幼系列1.触摸书Pat the bunny
小手摸一摸，可以闻一闻花香，可以照镜子看到一个小宝宝。这套书已经出版80多年了，非常经典的触摸书。
2.异形纸板翻翻书Mathew Price兔宝宝+躲猫猫
这套是学习基础认知的。低幼阶段建议多引入与肢体部位相关的绘本，因为孩子开始 探索 ，对身体、五官、房间和东西表现得很好奇
3.The Karen Katz Collection凯伦卡茨经典翻翻书
其中的Where is baby's belly button，非常经典，几乎人手一本
有了一些原版书的阅读基础后，我们开始尝试适合孩子开口跟唱的韵文类绘本
1.《Brown bear brown bear what do you see》
这本书是卡尔爷爷的经典作品，可以让孩子学习颜色、动物的词汇。整本书重复性非常高，爸爸妈妈可以把里面的动物复印下来剪裁好，和孩子玩 游戏 。
2.《From head to toe》
这本书适合学习身体部位、各种动作的动词表达。
3.《Go away Mr Wolf》
音频非常好听，有朗读版和演唱版，书中有翻翻页，故事情节紧凑，内容也很适合低幼孩子。这本书也适合跟读。
强烈推荐下面这几套套装故事书。
用英文绘本进行英语启蒙，是一种非常棒的方式，我最推荐的是用系列书。
因为如果你只读了这个作者的一本书，你是不会习惯他的文风、他的语言表达方式的，只有读系列书，你才会形成固定的印象，并且在这之后不知不觉用出来。
另外，套装书的难度基本都差不多，如果孩子接受度良好，你就有信心下一本也没有太大问题。
1.《Little Princess》
小公主系列，男孩女孩都适合读，已经推荐过很多妈妈，大家都很喜欢。主打生活习惯类，都是贴近孩子日常生活的情景。鬼马小公主的形象，也深得孩子欢心。十分推荐！
2.《Little Critter》
小毛人，永恒的经典。最简单的版本是I can read的套装，Little Critter就是那个有想法、爱尝试、总闯祸、但始终爱着爸爸妈妈也被大家所爱的孩子，这不正是我们身边的小淘气包么。我们家到现在还会拿出来读一读，可见孩子有多喜欢了
3.《Curious George》
这套书中英文版都有，建议不要买中文版的，因为英文原版的语言质量非常高！！有很多适合孩子口语输出和仿写的从句，对以后写作帮助也很大，一定要收英文版的。
4.《Dr Seuss》
苏斯博士的经典系列，可以选第一辑的8本合集，主要是韵文，用最简单的词汇写出爆笑的故事。很多美国孩子也是看着苏斯博士的书长大的，地位相当于安徒生吧。但是刚启蒙不建议收后面的专辑，太难了，看不懂，前面基本《One fish two fish red fish blue fish》、《Hop on pop》等等读一下就可以。
5.《Pete the cat》
皮特猫也是I can read系列中很经典的，关键是这只猫超级正能量，非常乐观！！这是我希望传递给孩子，比如他穿着新鞋子踩在草莓酱、蓝莓酱、泥巴坑、水坑的那本书，最后总是以“不，他没有哭，他还是哼着歌继续向前走”收尾。这套书孩子超级喜欢，推荐给你一定要读一读。
现在我小孩每天坚持读一本绘本，绘本有很多，初始阶段伴鱼还可以。一般我会让他每天先听一遍名师讲解，然后读一遍，最后翻译一遍。坚持半年后看效果如何，我会顺序变换，先自己读一遍，然后翻译一遍，最后听一遍名师讲解。夹杂着背诵一些单词和语句。小孩八岁。
1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）
推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）
推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)
推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。
对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。
4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）
推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）
推荐理由：本书被纽约图书馆评为“世纪之书”，是经典绘本中的经典。故事内容很简单易懂，特别适合2岁及以上的宝宝入睡前和爸爸妈妈一起阅读。
6. 《Pat the Bunny》（拍拍小兔子）
推荐理由：这本书特别适合父母和孩子进行亲子互动，丰富的内容能够通过看、摸、闻书本，全面调动孩子的视觉、触觉、嗅觉、动手，以及思维能力。
7. 《Mouse paint》（老鼠作画）
推荐理由：这本书曾被选为美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。
书中讲了三只调皮又聪明的小老鼠玩颜料，把两种颜色混合后得到另外一种新的颜色的故事。
8. 《Color zoo》（色彩动物园）
推荐理由：9只动物，9种形状，15种颜色，看动物与动物之间的神奇转化，创意十足的一本绘本！
9. 《Handa’s Surprise》（汉娜的惊喜）
推荐理由：一本洋溢着非洲热带风情的绘本，也同时洋溢着浓浓的水果香味。小女孩Handa带了七种鲜美的热带水果、香蕉、番石榴、鳄梨等去看好朋友Akeyo，结果发生了一系列的趣事。
10. 《Today is Monday》（今天是星期一）
推荐理由：绘本通过将星期和食物分类，写出七个有规律的小句子，并加以堆叠，可让孩子在学习新词汇的同时巩固前面的词汇，不容易忘记。
其中读英语绘本是一种很好的学习英语的方式，也能够培养孩子们良好的阅读习惯。那么如何选择英文绘本呢，下面几点供大家参考：
1. 根据小孩的年龄和语言学习情况选择英语读物，不要超过现在母语（汉语）的学习水平，年龄较小的看色彩鲜明的图片，内容易理解的绘本。年龄较大一点的可以过渡到英语文字较多的读本。总的来说，要贴近生活，内容生动。
2. 可以选些有声读物，当然最好是家长陪在小孩旁边，在力所能及的范围内教小孩读和写，理解图文内容，增进之间的感情。
英语词汇句式简单，循环往复，朗朗上口，有音乐美。这样有利于小孩刚接触英语时树立信心。
3. 英语动画片也可以配合英文绘本一起学习，比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等，每集动画多次重复播放，结合视频文本和绘本反复练习，如果当中有生词可以提炼出来，先结合上下文猜测具体的意思，再查询字典，以达到增加词汇量的目标
注意事项：记得小朋友看电视不要太长时间，否则容易对眼镜不好。
英文绘本，应该由简入难，有序推进，很多绘本都分了很多系列，比如有幼儿版，儿童版，选择时相对比较方便。还要考虑可读性，趣味性，价格等方面因素，综合考虑。我之前也上网查询整理了一个目前国内市场上相对主流的英文绘本汇总表，希望能对大家有所帮助。
绘本推荐：牛津树系列，raz系列，海尼曼系列
1，牛津树
这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“the nation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。
书里通过孩子们喜爱的户外活动的形式，让孩子学习掌握一些动作的表达方式。在欧美极受中小学推崇，中国的很多国际学校也使用这套教材。
牛津阅读数的整个阅读计划共分16个阶段（Stages）,循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。
2，raz
适合5-15岁小孩。Learning A-Z是一套用于引导学生在线阅读的产品，其还有Raz-kids，Reading a-z, science a-z, writing a-z, raz-pluz等，我们国内的小达人点读版主要是Reading A-Z。
RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书，合计有2000多本书。
AA—C这4个级别对应幼儿园阶段； D—J这7个级别对应美国小学一年级；K—P这6个级别对应美国小学二年级；Q—T这4个级别对应美国小学三年级；U—W这3个级别对应美国小学四年级；X—Z对应美国小学五六年级（相当于国内高中毕业）。如果全部学完，词汇量达到1.7万多，相当于国内四六级的水平了。
内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的网络分级。
3，海尼曼
Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。海尼曼分级读物份三个级别，Gk，G1，G2。这个是GK等级的，难度从Level A-Level C。
看孩子年龄，3岁以下选字少，有互动的 游戏 绘本。
㈣ 适合小学二年级学生看的英文绘本有哪些
这个首先要看孩子的英语水平是怎样了，词汇量有多大，一般外国比较著名的有内i can read 小狗饼干、牛津树、野兽出没容的地方、大卫不可以、小鼠波波、月亮晚安、五只猴子之类的，我家孩子7岁，3岁就开始看英语绘本了，现在水平还可以，现在已经从绘本慢慢过渡到文字较多的读物了，上周在华研外语买了一套i can read的分级读物和好奇猴乔治的绘本，她很喜欢。
㈤ 绘本展示课《Best Bird》-教学反思
在本次2020新教师园区培训中，我有幸代表绘本组进行绘本课的展示。在本次的课堂准备过程中，在前辈老师的带领下，让我对课程设计和课堂教学有了新的思考，也在实践中锻炼了自己的教学技能。
对于绘本的选择我们进行了反复的思考，最后确定了《Best Bird》作为本次的教学绘本。为了让绘本学习可以更有梯度性，我们从多方面构思多样的教学活动，在渐进式学习中让学习效果更突出。最后在我们与二年级的孩子们的共同努力下，一起完成了一节有趣生动的绘本课，孩子们在猫头鹰的故事中明白了做人要肯定自己以及肯定他人的道理。
在第一次的线上教研分享上，东莞市英语教研员张小燕老师给我们提出了许多宝贵的建议，如绘本的选择、绘本教学的方法等，这让我们对绘本的选择重新进行思考和考量。在第二次的线上教研分享上，张老师和吴老师就我们的教学设计给出了更详细的建议，如课堂导入部分的设计目的、课堂活动的设计、如何从绘本联系自身生活，课堂环节的连贯性和逻辑性设计等，让我们对我们的教学设计有了更清晰的方向。我们小组在前辈老师的建议下进行思考和改进，博采众长，共同努力完成了本次绘本的设计和教学。
本次绘本课在二（1）班萤火虫教室进行教学授课，小萤火虫们在课堂上认真积极，踊跃参与，特别是在最后的绘本演绎环节里，大家都争先恐后想上台好好展示一把。
在本次的进行绘本课的设计和教学过程中，让我对课堂的活动设计，绘本教学的方法和流程，课堂用语以及与学生的课堂互动有了更深入的学习和思考。
我的思考：
1、如何避免在教学后期，学生的输出效果没有达到预期效果？
张老师和吴老师认为，在本节课中，学生的输出效果没有达到预期是属于正常行为，因为这是本节课的难点。为了让学生可以达到更好的输出效果，可以在前期搭建支架，让学生一步步地靠近预期目标。除此之外，可以借助少量中文解释来帮助学生理解老师想要表达的意思。
2、如何让绘本教学设计更具逻辑性、条理性？
在第二次的教学研讨上，张老师给我们提出了整个课堂教学的流程可以分为：Lead in, Learn as a reader, Act as a character, Think as a writer。在明确教学目标的前提下，进行教学活动的设计，让整节课的思路更清晰明朗。同时，可以适当借助板书来帮助学生进行总结和回顾。
作为一位刚入校园的新老师，能得到这个宝贵的机会向各位优秀的前辈们取经学习、锻炼、提升是我的荣幸也是我的幸运，感谢东莞市英语教研员张小燕老师以及松山湖中心小学吴婧老师对我们的教学设计提出的宝贵建议，感谢松山湖第二小学英语组所有前辈老师，在本次的课堂准备过程中给我提出的建议和帮助。在接下来的教学道路上，我定保持初心，把爱与快乐传递给孩子，让他们体会到学习的乐趣和知识的力量。
㈥ 最适合孩子的十大英语绘本故事
【 #少儿英语# 导语】小学生阅读英文绘本，目的性就会强一些，因为孩子学习能力强，所以也适合做一些精读，向着学习的方向去靠拢， 向大家推荐十本适合小学生阅读的绘本，当然低幼的孩子也可以读，只是读的方式可能会有区别。
【1韵律感绘本】廖彩杏书单之《I went walking》
上榜理由： 简单明了，韵律感强，节奏感强，涉及颜色，动物，动作，利于精学。
主要句型： I wentwalking，what did you see？I saw a _____
_____ looking at me！
说明： 适合初学者做精学。
主要内容： 有一个小男孩穿好他的外套，系好他的鞋带，想要出去探险，一路上，他遇到了小黑猫，棕马，绿 鸭子，红色的牛前裤，粉红猪和小黄狗。小男孩每看见一种动物，就像是发现了新事物一样，新鲜又好奇的盯着他 们，调皮的动物们竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光！更有趣的是这一只只可爱的动物，没有得到小男孩的允 许，就悄悄的排成一列，跟在小男孩背后，跟着他一起去探险啦！
【2运动智能绘本】 名家经典Eric Carl经典之作上榜理由： 动词词组风趣幽默，涉及到动作孩子都很喜欢，句型简单常慧明简用。
主要句型： I am a_____ and I _____。 Can you do it？I can doit！
说明： 适合初学者做精学。
主要内容： 我是一只企鹅，我会转动头，你会吗？我是一只猴子，我会挥动双臂，你会吗？我是一只大象，我 会用力跺脚，你会吗？所有的生物各以其特有的方式让身体活动，看着大象走动或看着猴子挥动双臂似乎很有 趣，一起跟着动物们从头到脚扭动、摇摆吧！你将发现原来我们的身体是如此灵活，可以做这么多动作呢！
【3绘本剧】 名家经典廖彩杏书单推荐作品《We're going on a bearhunt》上榜理由： 风趣幽默，引人入胜，情节紧张，适合朗诵。
主要句型： We aregoing on a bear hunt，we are going to catch a big one! What abeautiful day!
We are not scared!
说明： 适合有基础的孩子学习，因为里面有一些词汇比较难，篇幅也比较长。
主要内容： 这本绘本的作者是Michael Rosen，巧妙的运用拟声词，让孩子在阅读故事的同时仿佛也听到勇敢 的一家人在经过草原，河流等地时发出的各种声音，时而紧张时而舒缓的节奏也令此绘本盎意横生，单一重复 的句型也非常适合做集体和个体表演。
【4主题绘本上学日】名家经典《David goes toschool》
上榜理由： 主题鲜明，符合一二年级孩子心理特点，用语生活化。
主要句型： Noyelling！ No running！No chewing gum in class！ Wait your turn！Payattention!
Raise your hands! You are staying after school! Recess isover!.。.
说明： 适合初学者做精学。
主要内容： 调皮的大卫，上了学也不老实，又闯了什么祸呢？故事中前面的情节一直是符合孩子日常的生活经 验的，到了后面老师槐锋无奈之后让大卫留下来做值日生，可是当大卫把桌椅到打扫干净的时候，老师不停的夸赞 他You did a goodjob！
【5品格教育绘本】《The doorbell rang》品格教育绘本
上榜理由： 有数理逻辑除法，有品格教育，一举两得
主要句型： That's_____ each！That look as good as grandma's！ That smell as good asgrandma's！
No one make cookies like grandma's！You can share thecookies！
说明： 适合有基础的孩子学习，因为句子比较多比较长。
主要内容： 这本绘本可以引起读者很多的猜测和猜想，到底是什么人站在门外，才会引起这样的情景呢？故事一开始，干净整齐的房间非常宁静祥和，但是随着小朋友越来越多，地板就永远拖不干净，衣物玩具也越来越 多，作者用炉子上的茶壶来暗示故事的发展，当开水烧开时，整个故事情节也被加温到点，这种场景和我 们生活中有很多的类似之处，绘本学习的好处就在于他不仅仅是语言的学习，更是孩子综合能力的培养，而设 计预测和想象的环节也是写作的一个很高的境界，孩子无形中培养的这种能力和熏陶会为以后的writing训练打 下良好的基础，所以绘本剧不单纯是语言的学习，更多的是内在情绪的表达，阅读写作技巧的学习，还有从绘 本中的数学教育直接升华到品格的教育。
【6主题亲情绘本】《What daddies and mommies dobest》温情主题
上榜理由： 教会孩子感恩，而且设计独特，句型重复性强。
主要句型： My daddycan _____。
说明： 适合有基础的孩子学习，因为内容容量比较大。
主要内容： 这是一本从左到右都可以翻看的图画书，设计别出心裁，从一面读起，讲的是妈妈的故事，从另一 面开始，则是爸爸的故事。以相同的故事结构和句型，分别描写父母对孩子的付出，从平凡的生活中表现出父 母对孩子的爱，书中一共有六种动物轮流出场，作者对动物的观察细微，采用许多线条来呈现动物身上的毛 发，非常可爱。
【7科普逻辑绘本】《The very hungry caterpillar》名家经典EricCarl经典之作
上榜理由： 名家巨作啊，不可不读啊，里面设计的元素多，有科普，有时间，有认知。。。
主要句型： OneMonday，the caterpillar ate ______ ，but he was veryhungry。
说明： 适合有基础的孩子学习，因为难点多，不容易掌握。
主要内容： 卡尔爷爷是一位享誉世界的绘本大师，在他的笔下所有的小人物都变得活灵活现，对非母语国家的 孩子来说语言也是趣味横生，一只小小的毛毛虫星期一的时候吃了一个苹果，还是很饿，星期二的时候吃了两 个梨子，还是很饿，星期三的时候吃了三个李子，还是很饿。。。全篇阐述了毛毛虫变蝴蝶的整个过程，尤其 是水果上面的洞洞，对于孩子来说仍然有着很大的吸引力，这就是儿童的天性！
【8主题亲情绘本】《Does a kangaroo have amommy？》 名家经典Eric Carl经典之作
上榜理由： 温暖，提升孩子的情感，句型简单，易引起兴趣。
主要句型： Does a kangaroo have amommy？Yes ，a kangaroo has a mommy just like you andme！
说明： 适合初学者做精学。
主要内容： 袋鼠也有妈妈吗？全文都是一连串同样的问题，其实不管天上飞的，水里游的，还是地上爬的，所 有的动物都有妈妈，那他们的妈妈爱他们吗？当然了！就像你们的妈妈一样。十二种动物都有自己的妈 妈，全文的转折点在于最后一页，给了小读者非常肯定的回答。
《9主题绘本季节》《Let it snow》东西图书出版
上榜理由： 和季节联系紧密，属于主题绘本，了解大自然的规律。
主要句型： Pleast let it snow！It snowed！
说明： 适合有基础的孩子学习，全篇篇幅较长。
主要内容： 冬天到了，小男孩特别期待能够下雪，可是每一天都是那么的失望，终于有一天小男孩不再抱有希 望了，推开门一看，遍地都是白色的雪花，希望就是这样，只要坚持，就一定能实现！
《10节令绘本》《Go away big green monster》名家巨作
上榜理由： 和节令吻合，利于孩子接受，怪物的形象和符合孩子的好奇心
主要句型： Go away，big grenn monster！Go away，_____ 。
说明： 适合初学者做精学，虽然有难点，不过容易被突破。
主要内容： 怕黑是很多小小孩的生活经验，此绘本就是一本帮助孩子克服黑暗恐惧的图画书，全书的底色几乎 都是黑色的，怪物的五官一页一页的浮现，但是透过简单而有力的词汇goaway，及故事后半段怪物的五官一 页一页的消失，作者处理怪物在黑暗中消失的方式，非常符合幼儿的感官接触经验。