八年级上册英语笔记怎么写

1. 新目标英语八年级（上）第八单元预习笔记

Unit8 How to make a banana milk shake?
(一)教学目标本单元我们要完成以下学习任务:
1.学习询问和描述一种食物的制作过程;2.学习询问和描述做一件事的过程;
3.学习依据指令做某件事情。4.学习区分可数名词和不可数名词。
重点句型:
1.How do you make a banana milk shake ?First,peel thebananas and cut itup.
Then put the milk into the blender…
2.How many banana sdo you need? We need three.
3.How much yogurt do we need? One cup.
重点单词与短语:
turn on,cut up,mix up,how much,how many,first,then,next,finally等。
(二)、重难点讲解(一)重点句型
1.How do you make abanana smoothie?你怎么(如何)做香蕉思木西?
这是一个由how引导的特殊疑问句。“how”用来询问方式、方法,意为“怎么……?”“如何……?”
e.g.How do you makefruit salad?你是怎样做水果沙拉的?
e.g.How did you comehere?你是怎么来的?
e.g.How can I use thiscomputer?我怎样使用这台电脑?
2.How many bananasdo we need?我们需要多少个香蕉?
how many“多少”,针对可数名词提问;
e.g.How many studentsare there in yourclass?你们班有多少人?
Forty-two.Twenty boysand twenty-two girls.四十二人。二十个男生,二十二个女生。
e.g.How many bottles ofwater do you drinkevery day in summer?你夏天每天喝几瓶水?
Two.两瓶。
e.g.How many bananas do we need?我们需要多少香蕉?
We need three bananas.我们需要三个。
3.How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶?One cup.一杯。
对不可数名词提问应用how much.
e.g.How much money do you have in your pocket?你口袋里有多少钱?
Ten yuan.十元。
e.g.How much cinnamon do you need? One tea spoon.
你需要多少肉桂?一茶匙。
e.g.How much mayonnaise?要多少蛋黄酱?A little.一点。
4.Turn on the bender.这是一个祈使句。祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、号召等。谓语动词用原形。
e.g.Cut up the banana. Put the bananas and yogurt in the blender.
Drink the smoothie.
(二)重点单词与短语
1.peelv. 剥,削(水果等的皮)
Peel the bananas.把香蕉剥开。
Could you help me to peel the potatoes? 你能帮我把土豆的皮刮一刮吗?
2.pourv. 倾注;灌;浇
Pour the milk into the blender.把牛奶倒在搅拌器里。
Mary poured some water into a glass.玛丽往杯子里倒了一些水。
3.put放;放置
Where did you putyour English book?你把你的英语书放在哪儿了?
Put those bags onthe table.把这些包放在桌子上。
I can't rememberwhere I put my keys.我不记得我把钥匙放在哪儿了。
Put your coaton the sofa把你的大衣放在沙发上。
4.cut up切碎Cut up the bananas.把这些香蕉切碎。
His mother has tocut up all the foodfor him.他妈妈不得不为他把所有的食物都切碎。
5.turn on 打开turn off关掉(turn up开大,turn down拧小)
turn on thegas/water把煤气/水龙头打开
Turn on the blender.把搅拌器打开。
When he comes home,he turns on hisradio.当他到家的时候,就打开收音机。
turn on/off打开/关带电或水流的东西,
turn up开大,turn down拧小
而open/close则指开/关门、窗、盒子等。Open the door,please.请开门。
6.addv.加;增加;添加add…to…把……增加/添加到……
Do you want to addyour name to thelist?你想把你的名字加到名单上去吗?
Add some sugar tothe tea.往茶里加些糖。
If you add 3 and 5,you get 8.3加5等于8。
7.mix up使……充分地混合,混淆
e.g.Mix up the salt withthe pepper.把食盐和胡椒粉混合在一起。
e.g.I'm afraid you mixedher up with her twinsister.我恐怕你把她和她双胞妹妹弄混淆了。
8.---How do you makefruit salad?
---First cut upthree bananas,threeapples and awatermelon.
Next put the fruitin a bowl.
Then put in twoteaspoons ofcinnamon and a cupof yogurt.Finallymix it all up.
first首先,next接下来,them然后,finally最后
这几个词都是副词,用来表示某个事情的先后顺序。
e.g.First you go out ofthe school gate.Next,you go alongthe street.
Then turn left atthe secondcrossing,and walkalong that street.
Finally turn rightat the traffic light,you will find themuseum.
首先你走出学校大门,沿着这条街走,然后在第二个十字路口向左拐,并沿着那条街走。
最后在交通灯那里向右拐,你就会找到博物馆。
9.可数名词和不可数名词英语名词分可数与不可数两类。
(1)可数名词包括个体名词和集体名词,有单、复数形式。
One book,two books;a family,three families
(2)不可数名词没有单复数形式,不与不定冠词连用,但可与定冠词连用。
e.g.The orange juice inthe glass is verydelicious.这个玻璃杯里的橘子汁非常可口。
a.不可数名词可用some,a little,much等不确定数量的词修饰,但不可直接用数词表数量。
e.g. some water,a little milk,much money
b.不可数名词的量的表达可借助“量词＋of＋不可数名词”的短语来表达。
e.g.a slice of bread,a piece of meat,three teaspoons ofmilk
要注意其表达形式:前面的量词可以有复数,但后面的不可数名词没有复数形式。
(3)不可数名词作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。
e.g.Some bread is on theplate.一些面包在盘子里。
There is some tea inthe glass.杯子里有一些茶。
本单元中有许多可数名词和不可数名词,希望同学们学会区分和使用。
(三)、单元小结1.学习了询问和描述一种食物的制作过程和做一件事情的过程。
2.学习了how/how many/how much引导的特殊疑问句。
3.学习了祈使句4.学习了可数名词和不可数名词。

2. 八年级上册英语（新目标）1-3单元英语笔记

Unit 1:
1.exercise:(不可数）take a lot of exercise 做大量的锻炼
（可数） do morning exercises 做早操
2.try to do 尽力做 try doing 试着做
3.the same as 像。。。一样
4.active 名词：activity 复数：activities
5.every day 时间状语 everyday （形容词）日常的，每天的
6.want sth/to do/sb to do/sb not to do ＝would like (sb)to do
7.be kind to sb 对某人和蔼
8.look after=take care of
9.never反义词always
10.be late for He is never late for./He is hardly late for/He never comes late for
11.be good for/at/to sb
Unit 2:
1.maybe =may be
2.some time 一段时间 sometimes有时 sometime 某个时候 some times 几次
3.too much 可单独使用或修饰不可数名词
much too+形容词或副词原形
too many +可数名词复数
4.a piece of advice/news two pieces of advice /news
5.few否定 fewer肯定
6.It is +形容词 to do sth(for sb）
7.start to do sth
Unit3：
1.send sb sth =send sth to sb
2.show sb sth =show sth to sb
3.give sb sth =give sth to sb 把某物给某人
4.buy sb sth =buy sth for sb 为某人买某物
5.cost 的主语是物 pay，spend的主语是人
6.forget to do sth 忘记做某事
7.can't wait to do sth 迫不及待的想做某事
8.finish doing sth
9.need to do sth
10.leave +地点+for+地点 离开某地去某地
11.take sth with sb 随身携带
12get back to +地点 get back +副词
13.be famous for 以。。。而出名 be famous as 作为。。。而出名
14.the+序数词
15.be doing 正在做 be going doing 要去做
啊，这是我辛苦打上的，是我自己记的笔记，没有功劳，也有苦劳啊
望加分啊。

3. 英语期中复习资料 要英语（新目标）GO FOR IT 八年级 上册的

准时 on time
欢迎返校。 Welcome back to school.
教师节快乐！Happy Teachers’Day!
没关系。It does not matter.
过得快活 have fun
我没有主意。I have no idea.
做一次演讲 give a talk
例如 for example
姓 family name
名字 given name
……的简称 be short for …
为某人制作某物 make sth. for sb./ make sb. Sth.
给某人买某物 buy sth. for sb./ buy sb. Sth.
不再…… not…any more
浪费时间 a waste of time
去野外旅行 have/go on a field trip
去远足 go hiking
去野餐 have/go on a picnic
后天 the day after tomorrow
前天 the day before yesterday
山顶 the top of a mountain
被……绊倒 trip over
赶快 hurry up
我同意 I agree
系好我的鞋带 tie my shoes
走错路 go the wrong way
昨晚 last night
下星期 next week
相聚 get together
在中秋节 on Mid-autumn Festival/Day
顺便拜访 come over
在一年的这个时候 at this time of year
在户外 in the open air
尝起来有点像 taste a little like…
晚安 good night
昨天早上/下午/傍晚 yesterday morning/afternoon/evening
你要再来一块吗？Would you like another one?
我可以尝一下吗？May I have a taste?
晚上好 good evening
明晚你有空吗？Are you free tomorrow evening?
喂养动物 feed the animals
同意……的意见 agree with…
种水稻/小麦 grow rice/wheat
呆在笼子里 stay in cages
在春/夏/秋/冬季 in spring/summer/autumn/winter
住在农场上 live on the farm
上大学 go to college
住在一幢大楼里 live in a tall building
不得不 have to
住在十九层 live on the nineteenth floor
所有之中最多的 the most of all
学校毕业 leave school
每一块地 each field
一场海豚表演 a dolphin show
我可以找……听电话吗？May/Could I speak to …,please?
有什么事吗？What’s up ? / What’s the matter?
没什么事。Nothing much.
动物玩具 toy animals
在农村/城镇/城市 in the country / town / city
让我们讨论一下。Let’s discuss it.
让我们把时间定在…… Let’s make it…(时间前不加at)
哪一个你比较/最喜欢？Which (one) do you like better/best?
带某人/物去某地take sb./sth. to …(home,there,here不加to)
将某人/某物带来 bring sb./sth.
有空/自由的 be free
为……感到难过 feel sorry for
对……有益 be good for
在山林里 in forests and mountains
跌入……里 fall into…
去看电影 go to the cinema
离……很远 far from…
在……的背上/背面 on the back of
遥远的 far away
你认为怎么样? What do you think?
请求/询问 ask for
学习第一。Work must come first.
上上下下 up and down
仍然很感谢你。Thank you all the same.
最好（不要）做某事 had better do sth/had better not do sth
It is(not) better to do sth.
告诉某人做某事 tell sb to do
在……的前面(整个物体的前面) in front of
在……的前面(物体空间里面的前面) in(at) the front of
在左边/右边 on the left/right
笑着说 say with a laugh/smile
在这个时候(现在) at the moment/at this time/right now
把……从一个传递到另一个 pass…from one to another
到……里面去/从……出来 get into…/get out of…
一点儿早/晚 a little early/late
上来 come up
在…与…之间的不同 the difference between … and …
Jim Allan Green 王 小明
(first name)(middle name)(family name)(family…)(given…)
( given names )( last name )
姓名的意义 the meaning of a name
南瓜饼 a pumpkin pie
你打算做什么(加未来的时间)？What are you going to do …?
他们在到达那里的途中遇到了一些麻烦。
They have some problems getting there.
我们一边远足一边吃时新水果会有许多乐趣。We are going to have lots of fun hiking and eating a new kind of fruit.
你愿意……吗？Would you like to do sth ?
里面有甜点的小园饼 small round cakes with something sweet
inside. 三者/所有之中最好的 the best of the three/of all
我们都有一个秋天的节日。We each have an autumn festival.
我很高兴你能来。I am very glad you can come.
让我跟你一块走吧。Let me walk with you.
听到/看到某人/物正在干某事 hear/see sb/sth doing sth.
直到晚上很晚 until late at night
想要做某事 want to do sth/would like to do sth.
在摘玉米之后 after picking corn

提出建议及应答:
Shall we/I +动词原形 ？OK/All right/Good idea…
Why not +动词原形?= Why don’t you/we/they…?
Let’s +动词原形. No,let’s… (否定回答)
让某人做某事 let sb(宾格) do sth
这就是……的原因 That is why …….
观看/注视某人/某物做某事 watch sb/sth do/doing sth
(使用动原表示看到动作全部；使用现在分词表示看到动作瞬间)
让我们在一点差一刻出发 Let’s leave at a quarter to one.
更早一点/早得多 a little earlier/much earlier
(a little/much可以修饰形容词比较级)
跟某人打招呼/告别 say hello to sb/say goodbye to sb
对……很熟悉 know…very well 靠近 next to
沿着……走 go along/walk along/go down
问路句型:
Excuse me. Where is the (nearest) …,please?
Excuse me. Is there a …… near here?
Excuse me. How can I get to the ……?
在第……路口向左/向右转
take the 序数词turning on the left/right
离这里大约有……公里远It is about … kilometer(s) away.
沿着左/右走大约还有……米
It is about … meters along on the left/right.
加拿大/加拿大人 英国/英国人 瑞典/瑞典人
Canada/Canadian(s) England/Eghlish Sweden/Swedish
澳大利亚/澳大利亚人 美国/美国人 日本/日本人
Australia/Australian(s) America/American(s) Japan/Japanese
喜欢做运动 like doing sports 做同一件事 do the same thing
喜欢做某事（含有享受欣赏的意思） enjoy doing sth
乘坐……路车去上班 catch/take the NO. … bus to work
找到；发现（需费时费力）find out 多伦多市 the city of Toronto
听到这个(消息)我很难过/遗憾 I am very sorry to hear that.
将……带到这儿来/带到那儿去 bring sth here/take sth there
照顾好你自己 look after yourself 保持健康 keep healthy
昨晚/去年 last night/year 成长；长大 grow up
上周三/去年二月 last Wednesday/February
想要做商人/医生/警察/士兵 want to be a businessman/doctor/
policeman/soldier三天/半小时前 three days/half an hour ago
从一个地方旅行到另一个地方 travel from one place to another
同时 at the same time 回到纽约 be back in New York
多么有趣和令人兴奋啊! How interesting and exciting!
刚才 just now/a moment ago 顺便说一下 by the way
在客厅/卧室/书房 in the living room/bedroom/study
没有反应/回答 there is no reply 使……恢复正常 put…right
关于……有些问题/毛病 there is something wrong with…
我的工作是销售电脑。My job is to sell computers.
吃一点儿早餐 have a light/little breakfast
分秒必争 every minutes counts 打电话 make telephone calls
出门 go out/be out在早餐/午餐/晚餐时 at breakfast/lunch/supper(dinner)
我希望你现在好多了。I hope you are better now.
开始/着手干某事 start/begin to do/doing sth
结束/完成干某事 finish doing sth
早餐之前你做了什么？What did you do before breakfast?
忘记要去做某事/记着要去做某事
forget to do sth/remember to do sth
忘记已经做了某事/记得已经做了某事
forget doing sth/remember doing sth
他说的每句话/他做的每件事 everything he said/he did
听……/听到 listen to…/hear 看……/看到 look at…/see
找……/找到 look for…/find 起先/最后 at first/at last
询问某人有关……ask sb about 出生于 be born
关于……的每件事 everything about…
要求某人做某事 ask sb to do sth 向某人要某物 ask sb for sth
你出生在哪里/什么时候？Where/When were you born?
一直；始终 all the time 摇滚乐队 the rock band
开音乐会 give a concert 在音乐会上 in(at) the concert
中央电视台记者 a journalist from CCTV
被称为甲壳虫的著名乐队 a famous band called The Beatles
你出生时谁给你取的名字？Who named you when you were born?
五千多人 more than five thousand people
发生了一次事故 have an accident 跌倒 fall down
继续/继续做某事 go on/go on doing sth
非常粗心大意/小心仔细 be very careless/careful
一些他们最著名的歌曲 some of their most famous songs
忘记过去 forget the past 在某人的心里 in one’s heart
在……的结尾/开始 at the end of…/at the start of …
在……的中间 in the middle of… 在音乐会后after the concert
在中国的其他一些地方 in some parts of China
在中国的大部分 in much of China/in most parts of China
在中国的哪一地区 which part of China/which place in China
许多其他的游客 many other tourists 匆忙地 in a hurry

在……以前 before…… 在……以后 after……
(一段时间)以前/以后 ……ago/later 如果…… if……
在……的时候 when……在语言方面很擅长 be good at languages
科学家/自然科学 science/scientist 结婚 get married
足球世界杯 the Football World Cup 上演；放(唱片)等put on
你在学校里最喜爱的学科 your favourite subject at school
每个人 everyone/everybody 任何人 anyone/anybody
一些人；某个人 someone/somebody 没有人 no one/nobody
一切事(物) everything 任何事(物) anything
一些事(物)；某个事(物) something 没有事(物) nothing
从……持续到…… last from … to …
询问日期: What is the date today？(注意过去与现在的时态
询问星期: What day is it today? 变化 is --- was)
询问天气: What is the weather like today / in + 地点？
变得更暖/冷/长/短 get warmer/colder/longer/shorter
变绿/黄 turn green/yellow 开花;发芽 come out
在田野里 in the fields 打电话给…… ring up sb/ring sb (up)
在一年的(天气)坏时节里 at a bad time of year
你说话的口音/方式 the way you speak 三月下旬 late March
与……不同 be different from… 暖和的衣服 warm clothes
这是个容易/难以回答的问题。That is an easy/a hard question.
喜欢……更胜于…… like…better than… 以后 later on
其他任何一个…… any other +单数名词
需要去做某事 need to do sth 几乎相同 be nearly the same
完全相反 be the opposite 这是真的。That’s true.
访问中国最好的时间 the best time to visit China
今天天气好冷啊！ What a cold day (it is today)!
How cold it is today! 我恐怕(担心，害怕……) I’m afraid
这个问题的答案 the answer to this question
滑旱冰 go roller-skating 学校操场school playground
给某人一个电话 give…a ring/call 有时；偶尔 at times
淮河以北将有一场大风。There will be a strong wind to the
north of the Huai River. 在中国的西部in the west of China
北京在中国的北方。 Beijing is in the north of China.
日本在中国的东面。 Japan is to the east of China.
天气预报 a weather report 在东北/西北 in the Northeast/Northwest
在白天/黑夜 in the day(daytime)/in the night
保持在零度以上 stay above zero 降到零度以下fall below zero
高温/低温 the high/low temperature 爬山 climb the mountain
看书/洗衣服/搞卫生 do some reading/washing/cleaning
在下雨天 on rainy days 一次聚会 a get-together
在世界各地 across the world 感到快乐/悲伤 feel happy/sad
祝贺与应答: ---Happy New Year! ---The same to you.
---Happy birthday! ---Thank you very much.
邀请与应答: Would you like to …? I’d(would) love to.
Can you ……? Thank you for…….
I hope you can ……. I’m sorry, but I can’t …
请等一下。Hold on(打电话用)/One moment, please.
我恐怕我也许会晚一点。I’m afraid I may be a little late.
捎/留个口信 take/leave a message 翻过来 turn over
我可以为你捎个口信吗？Could/Can I take a message for you?
你可以为我留个口信吗Could/Can you leave a message for me?
我会将口信转告给…… I’ll(will) give… the message.
感谢你邀请我(们)。Thank you for inviting/asking me/us.
没有时间去做某事 there is no time to do sth
她其他的所有朋友 all her other friends 取出 take out
她的大部分/许多/一位朋友 most/many/one of her friends
生日礼物 birthday present 与……一样 be the same as…
什么也没有除了…… there is nothing but… 迟到be late for
缺课 be away from school 少于/多于/晚于less/more/laterthan
每隔多久(发生一次) how often 多久(指一段时间) how long
再多些/再来一块(个，张……) some more/one more
我可以吃一块蛋糕吗May/Could I have a piece of cake, please?
随便吃…… help yourself to… 只要一点点 just a little
你可以将……递给我吗? Could you pass me …, please?
一切都顺利吗?How’s everything going? 我们每个人each of us
在圣诞假期期间 ring the Christmas holiday
寒假/暑假 winter/summer holiday 春节 the Spring Festival
在1月19日下午 on the afternoon of January 19th

4. 超详细八年级英语上册笔记

Unit 1 Where did you go on vacation?

本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。

本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。

1.本单元出现的动词不规则过去式有：

is\am--was是 are -- were是 go--went去 buy—bought买 take --took拿走

do\does—did feed—fed喂 see—saw 看见 eat—ate 吃 have\has—had 有，吃

feel—felt感觉 ride—rode骑 get—got到达,得到 can—could能，会

forget—forgot忘记 drink—drank喝 find—found找到

2.不定代词和不定副词的用法：

some body

any one

every thing

no where（疑问副词）

不定代词和不定副词 （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；

（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；

（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。

He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后）

Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）

Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？

(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)

（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everone is here today.今天每个人都在这里。

本单元的短语和知识点：

1.go on vacation去度假 go to the mountains 上山/进山

2. stay at home呆在家go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去夏令营

3.study for tests为考试而学习\备考 go out出去

4.quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）

He has quite a few friends.他有不少朋友； take photos照相 most of the time大部分时间

5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物

My mother bought me a sweater=My mother bought a sweater for me.我妈妈给我买了一件毛衣。

6.（P3,语法表格4行) taste good. 尝起来很好

taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词

The food tastes delicious.这食品尝起来非常可口。

The T-shirt looks beautiful.这件体恤衫看起来很漂亮。

The songs sound beautiful.这些歌曲听起来很优美。

7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）

They had a good time yesterday.= They enjoyed themselves yesterday.他们昨天玩得很开心。 8.go shopping去购物

9.nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有

He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。

10.seem to do sth:好像… I seem to know him.我好像认识他。

seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。

11.keep a diary记日记

12.(P5,2b,1行) in+大地方：达到某地 （get to +地方：达到某地）

arrive at+小地方：达到某地 (get的过去式为got)

He arrived in Beijing yesterday.他昨天达到北京。

若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。

Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚汤姆到家。

13.decide to do sth:决定做某事 He decided to go home.他决定回家。

decide的名词decision决定 ，make a decision做决定（to do sth.)

14. try doing sth.尝试做某事 try to do sth.尽力去做某事

The boy tried riding bicycle.这个小孩试着骑自行车

He tried to help the old man.他尽力帮助这个老年人。

15.feel like给…的感觉；感受到

16.in the past 在过去 walk around四处走走

enjoy doing sth:喜欢做某事 He enjoys playing basketball.他喜欢打篮球。

17.difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)

18.start doing sth：开始做某事 （= start to do sth）

He started doing his homework. 他开始做家庭作业。

19.over an hour一个多小时 （over超过，多余 = more than）

20. too many 太多，后接可数名词复数。

Mother bought too many eggs yesterday.昨天妈妈买了很多鸡蛋。

too much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。

We have too much work to do.我们有很多工作要做。 Don’t talk too much.不要说太多。

much too 太，后跟形容词或副词The hat is much too big for me.这帽子对我来说太大。

You’re walking much too fast.你走地太快了。

分辨三者的口诀： too much, much too, 用法区别看后头:much 后接不可数,too 后修饰形或副。too many 要记住，后面名词必复数。

21. because of 因为,后接名词、代词或动名词（即动词+ing），

不能接句子。 because因为，后跟句子。

He can’t go to school because of the rain.他因为下雨没去上学。（rain为名词）

He was late for school because of getting up late.他因为起晚而上学迟到。（get为动词）

= He was late for school because he got up late.

I don’t buy the shirt because it was too expensive.我没有买这件衬衣因为它太贵。

22.enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前

He has enough money .他有足够的钱。(money为名词)

enough(足够的)与形容词或副词连用，enough放在后面。

He is old enough to go to school. (old为形容词)

23.doing sth.忘记已经做过某事（已经做完）

forget to do sth.忘记去做某事（还未做）(forget的过去式为forgot)

Don’t foget to close the door.不要忘记关上门。（门还未关）

He forgot closing the door.他忘记已经关上门了。（门已经关上，但是他忘了）

24.another+数字+可数名词单数或复数：额外多少某物

He ate one apple,he wanted another two apples.他吃了一个苹果，还想再要两个。

25.so+形容词+that+句子：如此…以至于…

too+形容词+to do sth：太…以至于不能…

形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）

He is so young that he can′t go to school.他如此年轻以至于不能去上学。

= He is too young to go to school. 他太年轻以至于不能去上学。

= He isn′t old enough to go to school.

用not ….enough to 时， enough前面的形容词为原形容词的反义词。

26.tell sb (not) to do sth:告诉某人（不要）做某事

My mother often tells us not to play in the street.我的妈妈经常告诉我不要在街上玩。

5. 八年级英语知识点笔记

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 八年级 英语的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上册英语知识点归纳

【重点 短语 】

1. have a soccer game 进行一场 足球 赛

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 离……有点远

4. right away = at once 立刻;马上

5. miss a good chance 错过一个好机会

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on sb. 为某人感到羞耻

8. do one’s best 尽某人的力

9. say sorry to sb. 对某人说抱歉

10. be sure to do sth. 确定做某事

11. be angry with… 生某人的气

12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 调高/低(音量)

15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

16. in a minute 一分钟后;马上

17. on the phone 在电话中

18. take a seat 就坐

19. never mind 不要紧

20. a lot of traveling 一系列旅行

八年级下册英语五单元知识点归纳

一.重点句型。

1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲，我就紧张。

give (sb.) a speech 做 报告 ，做演讲;

e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。

2. I have a CD about giving speeches. 我有一张有关发表演讲的CD。

3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。

A. because of+代词/介词短语，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。

e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因为腿有毛病。

B. because 连词, “因为”，用来连接原因状语从句。

e.g. I did it because he told me to. 我做这事是因为他叫我做的。

4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?

suggestion 意为：“建议，提议”,为可数名词。 其的动词：suggest。 同义词 ： advice, 为不可数名词。

e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.

= I’d like to hear your advice for ways of raising money.

关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。

make a suggestion 意为：“提建议”。

e.g. Can I make a suggestion? 我提个建议好吗?

5. Relax and just follow the dentist’s advice. 放轻松，只要听医生的建议。

A. advice 意为：“建议”， 不可数名词。

advice 可被 some, any, no 等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。

英语学习 方法 技巧

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵 英语单词 、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用 英语写作 ，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。 记忆力 强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以 总结 出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词 good——bad;old——young;tall——short。

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,black,pink;由eye联想到身体各部分：head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“playfootball”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

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