五年级英语连词成句怎么讲

㈠ 人教版小学五年级上册英语连词成句技巧

ometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die

㈡ 连词成句英语五年级

第一步：看清标点符号

首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如

1. Did,where,come,uncle,from,your(?)(问句)
2. Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)(陈述句)
第二步：如果是陈述句

如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：

(1)陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首

(2)第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is, are),或实意动词后

(3)时间地点居最后，地点在前，时间在后

例如2：have a chocolate of bar I (.)
第一步是找到主语。

第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中的动词就是第一个单词have(有/拥有)。

答案：I have a bar of chocolate .
第三步：如果是疑问句

如果是问句，我们可以采用以下方法：

如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。

①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。 eg：it is what (?) What is it?
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。

第四步：检查纠错

1.注意句子是否完整

排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。

2.注意字母的大小写

句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。

㈢ 小学五年级的英语连词成句。

1 which country do you like best
2Because I can sleep a long time
3 I would like to go shopping tomorrow
4 I don't know where he is
5 Where do you write address on the postcard ?
6 Yesterday was February 14th
7 I want to talk to Miss Han.

秋风燕燕为您答复题 O(∩_∩)O
有什制么不明白可以对该题继续追问
如果满意，请及时选为满意答案，谢谢

㈣ 小学五年级英语： 连词成句

1. what time dose school start?
2. would you like to go shopping now?
3. we usually eat noodles at the weekend.
4. my mum never makes mplings.
hanyan3014 正解
抱歉，您的回答内容与他人重复了，请修回改后提答交