学生基础差用英语怎么说

㈠ 很多学生基础很差，都不喜欢学英语怎么办

最近有同学询问自己的英语基础不是很好，可以直接学习雅思吗？接下来环球教育小编为大家详细分析：

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㈡ 孩子的英语基础非常差，那怎样才能让孩子重新学好英语

作为一个外语，当然在学习上是非常有难度的，很多学生在学习英语的时候都遇到了很多的困难，不知道该如何才能才能更好地去克服，尤其是对于英语基础就不是很好地学生，真的是非常的痛苦。

学生时期，随着学习的越来越深入，相信很多的学生都会在学习英语上遇到了很多的难题，而且还不知道如何去破解。

而英语作为一个主要的科目，在成绩上也是占有非常大的比重，只有学好这门课程，才能有一个好的总成绩，才能有一个好的未来。

看到英语好的句子要多积累，可以方便日后的英语写作

在学习英语的过程中，学生要有一个积累英语好句子的习惯，这一点真的是非常重要，积累好的英语句子是可以提升学生的学习能力，而且在日后的英语写作方面也会有很大的帮助。

所以学生在这一点上其实真的是要注意，既然英语基础已经不是很好了，而且还想要英语成绩有提升，那就要好好地去努力，千万不要有任何的松懈。

㈢ 我是初二的学生，我的英语基础很差，什么主语谓语，名词介词，语法都不会怎么办啊

你刚初二，怎么就能确定英语差呢。我当年也是初二时才把英语提高，初中毕业时我的英语成绩是满分。现在我成了一名英语教师。你现在先弄清楚一些基本语法，像主语谓语，名词介词。买本英语语法书看吧，最好能找个老师给你讲讲。英语语法很简单，比汉语简单多了。相信我的话吧。英语最重要的是词汇，所谓得词汇者得英语。
找找记词汇的多种方法吧。如联想记忆法和谐音记忆法：boss=老板，由“o ”联想成老板的肚子都往外凸，由s s (sister) 想到老板常有两个美妹。forerunner（先辈，先驱，祖先），分解为fore=先，前，runner=跑步的人,联想到跑在你前面的人。归类记忆法。所谓归类记忆法就是把所碰到的词根据其内在联系进行归类。因为零散的词汇很难记得长久，如果把一组词进行记忆则较有效，以后如再遇到类似的词，就可把它归于某一组。对学科名称Chinese、English、math、chemistry、 physics、biology、geograghy、computer、music、P.E、art 进行归类记忆；以字母开头的表语形容词alone、alike、awake、asleep、aware、alive进行归类记忆；月份、春夏秋冬等等进行归类记忆。词根记忆法。如：science,科学，scientist 科学家 scientific 科学的 等等。顺口溜记忆法；例如在记忆特殊的序数词 first、second、third、eighth、ninth、fifth、twelfth、twentieth 我们可以记成：一二三特殊记，八去t ，九去e，ve要用f替，如果以y来结尾，先变y为i和e，最后把th加上去。
词不离句，句不离章。坚持每天读背词汇，句子，文章。
学习贵在坚持，难在坚持。马云（现任阿里巴巴集团主席和首席执行官，他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖），曾说过：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。我相信你会提高英语的。祝你成功！

㈣ 初三了，学生英语基础很差，作为一位老师应该怎样帮他们补上来

关键还是学生来自己学。作为源老师，尽可能多的总结东西，让学生记住。可以死知识点，编成一个个小故事 ，或者对学生说这些东西是唯一的。比如，boy 里的oy读音 和 toliet的德o读音，就很特别，告诉学生这是唯一的，你想发现唯二吗？自己总结找找看看 。 我不是老师，只是一个多年毕业的学生，这是当初我们英语老师的办法，你可以试试

㈤ 我是一个英语基础很差的学生，我现在想补回来，有哪个办法最好

抱着牛津字典背 !每天十个 ! 看似不多，但是要每个单词都会用 ，相关语法都掌握专 !
订报纸来属看 ！最好是英语周报或者21世纪英文版 ！不懂的单词首先猜！猜不出来就查字典 ！
听力还得老老实实的听磁带，CD！
其实所有的方法最重要的还是坚持 ！！

㈥ 英语基础差的学生如何补救

英语基础差的学生补救的方法：1.每坚持读英语，带着理解去读，读的过程中要懂得其中的意思，部要为了读而读；2.听力方面，从基础入手，听懂每个单词、每句话以及每段话及每篇文章；3.每天记100-150个单词。

(6)学生基础差用英语怎么说扩展阅读

英语基础差的学生补救的方法：1.每天记100-150个单词；2.每坚持读英语，带着理解去读，读的过程中要懂得其中的意思，部要为了物仿纯读而读；3.听力方面，从基础入手，听懂每个单词、每句话以及每段话及每篇文章罩咐。想要快速学好英语还需要有速读的.能力，不管是什么类型的文章，第一遍都要用最快的速度读完，这样才可以提高阅读的速度，并且能够逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。在课堂上的时候，老师讲的也不能松懈，大大芹脑要随老师去，做到心领神会。

㈦ 学生英语基础差，应该怎么补更有效率

首先，背单词!推荐百词斩，一天40个。不要说太多啦!算上你会的一天最多30个，而且随着后期背得越来越多，你一天的工作量会越来越少的。

听材料。如果你的基础很薄弱，建议从新概念2听起。稍好一点，听概3。你可能最开始听的很费劲。一直听一个，知道你可以听懂再换下一个。可以听听ted。读课本。课本上的每一个文章都要读熟。找你的英语老师划重点句型背诵，对作文真的非常有用，读概2概3文章，读的时候要把不会的词都查出来，长句子划分句子结构。

找几篇喜欢的英语文章，听它们的音频，模仿其发音、语音、语调和感情，文章不在多，务必精益求精，能说得以假乱真是最好。这样即使多年之后，再次说起这篇文章，一开口仍然可以是那优美的语调(据我所知，此方法在各种英语类比赛中应用广泛，可以解决发音、语调等各种问题，本人有亲身体会)。

关于单词，初期可能需要强迫记忆，毕竟单词是语篇的基础。当有一定单词量后，不建议在背单词书，而是可以通过广泛的阅读来习得。适当笔头练习。比如每天写好一句话，不在多，在坚持。

㈧ 大三学生英语基础差，应该怎样学习语法

对于大三学生来说，如果英语基础较差，想要提高语法水平，可以采取以下几个步骤来系统学习和提升：
诊断现状：首先，需要了解自己在英语语法上的薄弱环节。可以通过做一些在线的英语语法测试，或者参考一些英语语法书籍中的自我检测部分，来确定自己在哪些语法点上存在问题。
选择合适的教材：选择一本适合自己水平的英语语法书。市面上有很多针对英语基础较差学生的语法书，如《基础英语语法》、《英语语法精讲精练》等。这些书籍通常会从最基础的语法概念开始讲解，逐步深入到更复杂的语法结构。
制定学习计划：根据自己的时间和能力，制定一个合理的学习计划。每天或每周固定时间学习语法，坚持不懈。可以从简单的语法点开始，逐渐过渡到难点。
理解并记忆规则：在学习每个语法点时，要确保理解其用法和规则。可以通过例句来帮助记忆和理解。不要只是死记硬背，而是要理解其背后的逻辑和用法。
大量练习：理论学习之后，需要大量的练习来巩固知识点。可以通过做练习题、写作文、翻译句子等方式来实践所学的语法知识。
应用到实际中：尝试将学到的语法知识应用到实际的英语使用中，如日常对话、写作、阅读等。这样可以在实际语境中检验和加深对语法的理解。
定期复习：语法知识需要反复复习才能牢记。可以定期回顾之前学过的语法点，通过复习来巩固记忆。
寻求帮助：如果在自学过程中遇到难以解决的问题，可以寻求老师或同学的帮助。也可以参加一些英语辅导班或在线课程，通过专业老师的指导来提高。
创造语言环境：尽可能地将自己置于一个英语环境中，比如看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等，这些都有助于提高语感，从而更好地理解和运用语法。
保持耐心和毅力：学习语法是一个长期的过程，需要耐心和毅力。不要因为一时的困难而放弃，坚持下去，随着时间的积累，语法水平一定会有所提高。
总之，学习英语语法需要系统性和连贯性，通过不断的学习和实践，结合适当的方法和策略，即使是基础较差的学生也能够逐步提高自己的英语语法水平。