二年级英语该怎么教

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㈡ 二年级孩子怎么入门英语

小学英语是孩子学习英语的基础阶段，打好这个基础有利于之后的英语学习。下面就来说说二年级孩子怎么入门英语，一起来看看吧!
1.树立信心
二年级的英语教学以口语为主，就像孩子学习母语一样，以听和说为主。如果一个学生一开始就失去了自信，害怕说错不敢说，那么他的英语水平得不到锻炼，就不会进步，就会越来越没有动力。
所以树立良好的信心，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这需要老师和家长的不断鼓励与支持。
2.养成学习习惯
英语课是学生学习英语的主要场所。一个学生在课堂上参与的越多，他学到的就越多。这种参与意味着投入与专注。良好的课堂学习习惯是保持学生高度参与互动的先决条件。
良好的课堂习惯包括：倾听和积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演，等等)、大胆地说英语。阅读文本时，必须养成指读的好习惯，让孩子用手边指文章边阅读，这是非常重要的。一年级和二年级的学生尤其需要这种习惯训练。
3.多复习
如果在学习的第二天学习能得到即时的反馈，这种记忆效应就是非常有效的。刚学的生词和句型，早上多读几遍，在课堂上的反应效果就会完全不同。根据认知心理学的研究，为了取得事半功倍的效果，我们应该在很多生词遗忘之前及时安排复习。
每天读英语对小学生有很大帮助。在过去，孩子们有过学诗的经历，通读唐诗三百首，不会写诗也能吟，这种经历也适合学习英语。
小学生长时间学习英语，达到熟能生巧的水平，在某些情况下英语就会脱口而出。因此，养成复习的好习惯在学习中的作用是相当大的。

㈢ 如何教二年级孩子学习英语

如何教孩子学英语第一点：坚持加以辅导。

家长对孩子应该加强辅导，有条件的家长可以自己为孩子进行英语培训，若是没有足够的英语知识的话，可以给孩子选择一些线上的英语培训班，这样家长就可以和孩子坐在一起学习英语了。家长的陪伴对于孩子来说是学习最大的动力，并且这样家长也能及时了解孩子的英语学习状况。

如何教孩子学英语第二点：提高思想意识。

英语是一门比较重要的学科，它更是一门实用性很强的语言，不仅仅是为了在学校的考试中取得较好的成绩，更是为了可以更好应对全球化的进程。因此家长们要提高孩子的思想意识，端正学习的态度才能将英语学习长期坚持下去。

如何教孩子学英语第三点：重视学习习惯。

我们应该注意孩子学习习惯的养成，好的习惯可以让孩子受益一生。让孩子坚持一种好的学习习惯，让孩子主动融入英语的学习中，就可以让孩子的英语基础更加牢固，那么孩子的学习也会更加扎实。

如何教孩子学英语第四点：注意循序渐进。

英语的学习是一件长期的事情，因此急于求成的想法千万不能有。那么学习英语一定要讲究循序渐进的原则，对于一些知识的掌握肯定是要由浅入深的。家长们千万不要操之过急，对于孩子来说英语的学习是要从易到难慢慢来的。

如何教孩子学英语第五点练习听说读写，家长们应该让孩子坚持每天练习英语听说读写，英语这项技能是需要全面发展的。听说开始练起、然后也需要掌握一定的词汇量，写作的练习同样也是重要的。

㈣ 怎么教一二年级的小学生学英语

教一年级二年级的学生学英语的方法：
创设生活化的情境。提高学生的英语会话能力，不断将生活化的因素充实到课堂的教学当中去，并逐步创设一种再现生活、表达生活的情景，从而创设成具有交际性的生活化教学模式。创设师生互动模仿的情境。学生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的喜悦，是孩子心目中的创新意识、创造性思维。创设小组合作互助的情境。通过小组学习，给爱动、爱玩的小学生提供一个自主参与表现的机会，使枯燥的内容学起来饶有兴趣，并且使学生拓展了思维，提高了创新能力。

㈤ 家长怎么教二年级英语

孩子的天性都是爱玩的，所以各位家长切莫以压迫的手段逼着孩子们去学习英语，这样做只会让孩子更加的反感英语，作为家长应该掌握一些科学的方法教孩子英语，我在这里为大家整理了教二年级学生学英语的方法，快来学习学习吧!

一、要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。

要教会孩子使用录音机。二年级的孩子每天听10--15分钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断。听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容;无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。

二、起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。

由于孩子年龄较小，在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对他们在学习、过程中出现的问题不要急于纠正，也暂时不要强迫孩子背单词、背句子，而要以正面引导、鼓励为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同进鼓励其模仿。

英语教学提倡大量的信息输入，对于补充的内容，学生掌握基本的词汇、句型、歌谣即可，不要求完全掌握所有出现的内容。在学英语的过程 中不要让孩子把所学到的知识全部翻译成汉语，只要他在看图、听录音或者是加以动作和眼神的辅助下理解意思即可，对于抽象的内容可能适当用汉语解释。

三、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。

二年级以英语口语的内容为主，包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，课文部分要求会读、会认。值得注意的是，孩子在读书时一定要指读。每个单元都提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。

可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。每个单元也都有游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。

四、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。

对于二年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。

如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。

最后，要多多给孩子信心和掌声。

孩子太小，往往学了后面忘了前面，复习了前面又忘了后面，这种现象很正常，不仅仅是在英语课堂中会遇到。我们在上新课的同进要用到曾学过的知识，这也是强化复习的机会，最重要的是鼓励他们常运用，哪怕一句话一个单词都可以。

家长也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说明白的，不要房间追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的就越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头，让他不敢开口。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时与老师交流，以便帮助孩子及时克服困难、解决问题，从而树立起学习自信心。让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您的孩子在成长中的点点滴滴，为他们打下坚实的英语学习基础。

㈥ 教二年级学生学英语的方法

和你我小时候一样，很多孩子看到英语后都感到烦恼，他们不想学英语，不喜欢看各种各样的字母，面对这样的宝宝父母应当怎样做呢?我在这里为大家整理了教二年级学生学英语的方法，快来学习学习吧!

根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点， 宝宝学外语必须注意以下几点：1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。

创造语言环境。 应与幼儿园配合，经常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话，有机会可与外宾、外语院校师生交谈等。5、持之以恒。宝宝学外语，时间长，困难多，无课本，实践中常会出现各种问题和情况，父母必须做到任何情况下，排除干扰，坚持下去，才可能取得比较明显的效果。孩子学英语应当注意什么?

结合日常生活来学习。 所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及母语词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。3、学习应采儿童所喜欢的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必然会好。

幼儿学习英语的方式与成人不同，培养孩子的学习兴趣至关重要 ，孩子需要建立安全感、舒适感，心存自信，才会开口说英语。外教和孩子们一起唱歌、游戏，让他们带着快乐的情绪自然地走进英语世界。当孩子急于想参加一项自己感兴趣的英语活动时，他们会积极地思考，并努力使自己被别人理解和接受，在这个过程中他们会很快地学会相关的语言，慢慢地，他们就学会了用英语交流，这才是他们真正的英语学习。“玩中学，学中玩”是教学的宗旨。

然后： 语言是用来传达信息的， 学习英语最根本的目的是用来交流，而不仅仅是遵守严格的语法规则。很多家长还很在乎孩子的口音，其实，英语作为语言交流工具，正确的发音比口音来得更重要。即使在美国，东部、中部和西部的口音都有很大的差别。

㈦ 小学二年级英语口语怎样教

英语口语在小学的重要性相信很多家长都知道，英语口语是英语学习的一个难点。那么下面和来看看这篇小学二年级英语口语怎样教的文章，一定会有收获。
1.纠正发音
首先，英语的发音如果不规范，这样会导致表达和交流上有障碍。如果发音不够好，就容易导致孩子的听说水平难以提高。
因此，要学好英语口语，家长首先应该帮助孩子纠正英语发音问题。最好的办法就是找一个专业的英语培训机构，或者找英语外教。
2.练习用英语交流
与孩子进行一些简单的交流，但注意是要全部用英语，这样孩子才会慢慢适应英语的表达。
3. 学会看和说
我们可以找一些有趣或者适合孩子年龄阶层的图片给孩子们看，然后，让孩子们用英语来对图片进行描述，最好是一些动画人物，这样孩子开口的机会就会更多，从而提高孩子的学习兴趣。
4. 练习英语听力能力
在学习任何一种语言之前，我们都应该从听力开始，我们应该加强孩子的听力练习，注意听力和口语的合作，让孩子真正体会到英语口语带给他的快乐和自信。
5. 跟着口语练习
我们可以为孩子们播放一些英语口语录音。比如一些英文动画片的录音，然后让孩子跟着录音读，直到他能完全脱口而出。
6. 创造语言环境
我们应该尽量创造一个良好的语言环境。如果可以的话，我们可以试着和孩子们练习一些口语对话来培养他们的语感。或者可以为孩子报名一个专业的英语培训机构。

㈧ 小学一二年级的英语教什么，怎么教

1、学习内容：

教个字母，音标。在教学过程中应以游戏为主，为孩子的英语学习打下兴趣和基础，设立奖励，使孩子积极参加可以参考剑桥英语预备级上的游戏和内容。

2、教学方法：

教学颜色最能调动孩子的积极性了。首先你可以出示彩虹的图片引出课题，之后顺序教学各种颜色。可以采取模仿读、小组读、个体读等多种形式机械练习单词。

基本掌握之后，可以适当加入一些句型，让孩子在句子中理解掌握单词，会更有趣。最后引申的时候可以要求他们画一幅图用各种颜色，也可以两种颜色一起变成了什么颜色，都可以的。学生一定会非常感兴趣！

(8)二年级英语该怎么教扩展阅读

小技巧：

1、全身动作反应法：

就是在教学中，根据教师设计的语言项目，通过手、脚、等身体部位的动作来学习语言的教学方法。它的特点是采用刺激-反应-强化方式进行教学。

2、口头作文法：

在教学中，围绕一个具体的交际任务，引导学生进行语言形式联系和交际练习。它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想，使学生的注意力完全集中在交际的内容上，而不是语言的形式上，语音、语法和词汇的运用是在不自觉的情况下完成的。

3、分级评价法：

就是在考核中把同等水平的学生划分到同一级别进行评价的方法，它的特点是既要面向全体，又要逐级择优，即使最差的学生也有获奖的机会。

4、趣味教学法：

单词教学中，一般利用多种游戏进行趣味练习。例如：大小声、英汉互译、simen says 、运用肢体语言做动作学生猜单词，说谜语，男女生、小组对抗赛，击鼓传花读单词，把单词编入学生会唱的英文歌曲中，学生更感兴趣，学习童谣和歌曲时编成舞蹈，效果更好。