平板怎么学三年级英语

1. 儿子三年级了，要学英语了，我不会英语没办法辅导他，需要买个点读机吗是买点读机还是平板电脑

买点读机好一点。最主要的还是自己学习。

认真听课是效率最高的，如果课上不认真，买个点读机也没什么用，而且现在许多手机上的APP就能做到点读机的效果，比如扇贝单词、百词斩可以用来背单词，英语词典可以让孩子知道单词的读音，或者家长去联系一下英语老师，加一次微信之类的，孩子有什么问题及时问老师。

简介：

点读机使用的原理是在制作发音文件过程中，给发音文件预先设置好对应书本内容的“经纬位置”。使用者将课本置于机器平板上，用专用的笔点书本上的文字、图画、数字等内容，机器就会发出相对应的声音。

比如：“西瓜”在小学语文的第三页从左上角起（X,Y）处，那么选中这一本书这一页后，平板感知到所配备的笔对（X,Y）这一点的点触，就能收到指令从而读出关于这一点相对应的声音文件，即“西瓜”。

2. 步步高学习机如何下载三年级英语

一、步步高学习机如何下载三年级英语步骤：

1、连接WiFi进入立体同步辅导、在线下载 可以搜索您需要的资料，点击下载即可！

2、进入浏览器-步步高教育电子-下载-资料下载-家教机S2-输入书本条形码-搜索-三年级英语-下载。

3、在电脑登陆步步高教育电子官网-下载-资料下载-家教机S2-输入书本条形码-搜索-三年级英语-下载，下载到电脑桌面后复制或者发送到机器根目录，zip格式需解压后再复制哦。

4、如果以上操作都不方便可以将机器带到购买点、售后由工作人员帮您下载哦！

二、步步高学习机介绍：

1、步步高学习机采用兴趣激励法，就是用有趣、生动的内容和功能激励孩子爱学习的方法。生动有趣的内容包括：兴趣物理、兴趣数学、兴趣化学等，用动手做实验的方式，调动孩子学习兴趣，使抽象的数理化，一看就懂，一学就会。

2、步步高学习机针对小学生的同步FLASH课文，与小学主流英语教材同步。同时，孩子在使用机器学习时可以获得金币，这些金币一方面用来养电子宠物，一方面作为娱乐的开销，用孩子感兴趣的东西去激励他学习，让学习变得更有吸引力！

3. 点读笔和平板电脑学英语哪个好 怎么选择

这要看你需要什么样的功能了，如果要什么题目啊答题啊，考试和这一类的平板的功能，那点读机就不适用了。不过如果你只是想希望有一个可以教你学英语单词读和拼写的话，那点读机就会好一点，因为你拿着平板会不自觉的想去玩其他的东西。

三年级学英语点读机好还是电脑好

首先，点读机和家教机都是适合小学生使用，其中，家教机针对小学到高中的学生使用的，点读机适合小学6年级之前的学生使用的；其次，您可以带着孩子到销售点体验一下机器，根据孩子的喜好购买机器。

小学生用点读笔好还是平板好

点读笔对于孩子一开始可能有吸引力，但随着时间长了，也就不怎么喜欢了。所以不建议买。学习，应该培养主动性、提高兴趣为主，随之让孩子在潜移默化中爱上学习、爱上读书。

上完课还要重复温习课堂音频，把所学知识融会贯通！不过实在没人帮忙的情况，就到可可或沪江获得课外学习资料学习，多问多听很快的口语就提升起来，学习效益是必定达成目标的 当然作为家长，任重道远。一个孩子学习得好坏跟家长有着莫大的关系。

4. 三年级学英语练听力是用复读机好还是用平板电脑好

这两者都不建议，建议使用阿西吧软件跟着外教学英语练听力，纯外教一对一授课，轻松开口讲英语，高频学习，实现天天在家留学，一节课不到20元。

分享免费试听课：【点击领取真人外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。

很多家长表示因为阿西吧的性价比高，一节课20元左右，且给孩子匹配专属外教，由家长挑选满意为止，选择范围大，教材有原版，也有对标国内新课标自主研发，覆盖不同年龄层次的孩子。

希望可以帮到你啦！

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5. 三年级学英语下载什么软件比较好

阿西吧软件

小学三年级的孩子可以使用阿西吧软件跟外教学习英语，这个是比较好用，是固定外教一对一授课，外教口语环境效果更好，一节课不到20元，性价比超高。

针对于现在的线上英语来讲，小学三年级其实是需要有一个系统的英语学习，现在的孩子基本上都是从小就开始了英语启蒙教学，所以在这个阶段的话，真人外教授课的形式是非常重要的，

能根据孩子实际英语学习情况和水平，有一个专业的英语学习计划的制定，同时让孩子能将之前学习到的英语知识承前启后，衔接在一起，所以说小学三年级学习英语辅导课程的话，还是选择一家欧美真人外教授课是比较好的。

对于欧美外教真人授课的话，选择这家久伴英语是一个不错的决定呢，久伴英语同伴式学习课堂同伴之间首先已经调动了一对一单调枯燥的课堂氛围，两个基础相等的同伴一起学，学习氛围投入度会更加适合，图标教学和场景式构建课程体系的设计，

让孩子们在英语课堂上喜欢上乐意听； 结合同伴指导、示范、合作、竞争和反馈等多种形式，让同伴之间相互促进，强化孩子的合作竞争学习意识，共同进步，全面发展。