读几年级了用英语怎么写

A. 你上几年级了用英语怎么讲

你上几年级了?
What grade are you in?
如：我读四年级了。
I‘m in Grade Four.

B. 我读五年级了英语怎么写

我读五年级了英语
I am in Grade Five now.

C. 你读几年级了英语怎么说

你读几年来级了

英语翻译：What grade are you in?

重点词自汇释义：

grade

英[greɪd] 美[ɡred]

n. 等级; 年级; 职别; 成绩等级;

vt. 评分; 安排; 依序排列，依等级排列; 评估;

vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;

[例句].

怀特先生在佐治亚州南部教一年级。

[其他] 第三人称单数：grades复数：grades现在分词：grading过去式：graded过去分词：graded

D. 你读几年级,用英语怎么说

“你读几年级”英语：What grade are you in?

词义解析：

1、what

英 [wɒt] 美 [wɑ:t]

pron.（用以询问某人或某事物的词）什么，多少；…的事物

adj.…的（事物或人）

adv.（用于感叹句中）

what用作疑问代词时，其基本意思是“什么，什么东西，什么事情”，用作疑问句，为特殊疑问句的一个标志。

2、grade

英 [greɪd] 美 [ɡred]

n.等级；年级；职别；成绩等级

vt.评分；安排；依序排列，依等级排列；评估

vi.属于…等级；缓缓地变化或发展

第三人称单数： grades 复数： grades 现在分词： grading 过去式： graded 过去分词： graded

(4)读几年级了用英语怎么写扩展阅读

词语用法

1、grade是可数名词，基本意思是“等级”，可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。

2、grade在美式英语中，用以指(中小学的)“年级”，相当于英式英语中的form和standard。

3、在美国grade可表示“评分的等级”，常接A、B、C或1，2，3等作同位语。

4、thegrades还可指“小学”。

词义辨析

class，degree，grade，rank这些名词均有“级，等级”之意。

1、class含义广泛，指人或物按优劣划分的等级，也指学校中的年级或班级。

2、degree指程度、范围不同，社会地位的高低。也可指形容词或副词的级。

3、grade指按地位或优劣划分的等级，既可指人又可指物。

4、rank指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔。

E. 我今年12岁，读五年级用英语怎么写

I'm twelve and I'm in grade 5.

F. 你读几年级，用英语怎么说

疑问句：What grade are you in?
陈述句：You read a few grade

“你读几年级”——翻译成英文怎么说？
“how many grades did you attend” - - to translate English how to say?

学校代表：你现内在读几年级，你的容主修是什么？
School Rep.: What year are you in and what's your major?
www.torrancecs.com

G. "你在大学读几年级(你大几了)" 用英语怎么说

要不你问
Are you a freshmen? 如果他是大一的他会说yes如果不是他也会告诉你他大几的嘿嘿

H. 我已经读四年级了.用英语怎么说。

我已经读四年级了.
I have already read the grade four.

我已经读四年级了.
I have already read the grade four.

I. 我读九年级了怎么用英语说

以下是几点英语学习方法的总结（希望可以帮到您）
一、
读
每天都应坚持读。
/
1、
朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、
背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、
速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、
精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、
泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）
二、
听
1、
从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、
跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、
写
1、
每两天写一篇英文日记或作文。
2、
用英语写信或e-mail。
3、
注意语法的应用和词汇的记忆。
四、
语法
1、
从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、
对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、
词汇
1、
每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、
所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、
结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、
练习
1、
大量的练习可以巩固所学知识。
2、
通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。