五年级英语怎么

『壹』 五年级的英语是怎么读的

grade
five
读作/greid
faiv/
如果是指在五年级应该怎么学英语，就要另说另讲了~~~

『贰』 五年级孩子，英语怎么学好啊

建议五年级孩子这样学英语：1.上课认真听讲；2.朗读英语课文；3、课外延伸内交流好处多；4、养成良容好的日记习惯；5、必要时参加一些英语培训。

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『叁』 如何学好小学五年级英语

1.上课认真听讲；2.朗读英语课文；3、课外延伸交流好处多；4、养成良好的日记习内惯；容5、必要时参加一些英语培训。

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『肆』 小学生五年级的英语应该怎么教

1.要先做个游戏，在慢慢深入新课的话题。2.然后，读课文，把不懂的词提问，在深入调查这个词。3.把课后问题解决了。4.48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。（二）教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学过程：1、元音（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／aoeiuü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu②／i／／／／u／③／i／说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。2、辅音（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。（2）辅音的分类分类一：①清浊成对的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。②单干户（即不成对的辅音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分类二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）分类三：（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。

『伍』 我是一名五年级的小学生 英语怎么说

我是一名五年级的小学生，英语是：I am a pupil of grade five.

句子解释：
pupil 英[ˈpju:pl] 美[ˈpjupəl]
n. 学生; [解] 瞳孔; 未成年人; [法] 被监护人;
[例句]Over a third of those now at secondary school in Wales attend schools with over 1,000 pupils
威尔士现在的初中生中有1/3以上的人就读的学校学生总数超过1,000人。

grade 英[greɪd] 美[ɡred]
n. 等级; 年级; 职别; 成绩等级;
vt. 评分; 安排; 依序排列，依等级排列; 评估;
vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer.
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。

five 英[faɪv] 美[faɪv]
num. 第五; 五，五个; 与某人击掌问候（或庆祝胜利）;
n. 五，五个; 5美元钞票; [板] 得五分;
adj. 五的; 五个的;
[例句]We spent over five years on this project.
这项工程我们花了五年多时间。

『陆』 孩子现在五年级英语很不好怎么办

如果是差的太多，就找个一对一的家教，查漏补缺，帮助孩子提高成绩
如果差的不是太多，就多背英语课本的单词，词组，重点句型，还有多做阅读题

『柒』 女儿刚上五年级,英语不好怎么办

五年级现在还好啦，不用逼得孩子这么紧，有很多办法提高英语成绩的。像我儿子现在也是五年级，一直比较注重培养他的英语，所以孩子英语成绩还是不错的，但是英语口语方面就不是很好了。英语除了应试成绩外，口语也是蛮重要的。前段时间给他报了明师的圣三一口语课补习，在那里全英语环境氛围下，没想到他跟同学交流得还挺开心的，而且发音也是越来越标准了。在老师的教导下，英语基础也巩固了不少，小测的时候还拿了班上的第二名呢，其实孩子还小，可以先从她的兴趣开始培养起来。

『捌』 “是五年级学生”的英语怎么说

a
student
in
Grade
Five
注意在年级，班级前要用介词in

『玖』 怎么教一个小学五年级学生的英语

就我的经验来看，小学英语非常好学。
关键在于1.
天天记单词；回2.
天天读课文句子（尤答其是重点句）；只要抓住这2点，上90多分非常容易。
另外适当补充一点点简单的语法即可。
＝＝＝＝
背一个两个单词可以用方法，但最终还是要依靠定时定期记背。

『拾』 小学五年级英语不好怎么办

五年级英语还比较简单，多读英语短文，看美剧什么的
培养语感
多背单词
没事看看语法
培养对英语的兴趣
学语言需要持之以恒，注重基础
坚持下去会学好的
纯手打
求采纳~~~~