一年级英语卡片怎么制作

Ⅰ 怎样辅导一年级孩子的英语

我既是一位老师，也是一名家长，孩子的英语该怎样辅导呢？好多家长都问过我，我认为回应该从以下几点答去做，和大家共同交流一下：1、低年级英语的重点应该是英语的听和说，能够听懂老师、同学、磁带的英语，能够和别人进行简单的对话，在英语的听说读写中，听和说最难，而一年级的孩子听和说处于最佳阶段，因此要抓住这个时期多练习，不要把精力放在背单词拼写上而使孩子错过了极好的听和说的好时机。要做到这些先得会读单词，要读得准， 2、要认识单词，这样能扩大词汇量，积累阅读能力。 3、要把习惯用语背下来，因为说英语离不开短语或习惯用语。 4、重要的课文要背下来，或复述。 5、按照学过的句型练习说自己的事情，掌握句型练习说话最重要，有的孩子背课文很熟，但不会运用语言说自己的话，一定要避免这样的情况出现。 6、最重要的目标就是要培养孩子对英语的学习兴趣，要通过适合孩子年龄特点的方式来复习或学习。如比赛记单词，记短语。

Ⅱ 一年级英语新年贺卡怎么做

Good health, good luck and much happiness throughout the year.
恭祝健康、幸来运，新年快源乐。
May the joy and happiness around you today and always.
愿快乐幸福永伴你左右。
With best wishes for a happy New Year!
祝新年快乐，并致以良好的祝福。

Ⅲ 一年级如何学英语

一年级英语学习方法(一)

一、小学英语学习的现状

无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢?

在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据笔者的调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果，什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并矛盾，然而，兴趣是建立在“懂”的基础上，如果什么都看不懂，什么都听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。

二、解决问题的方法及对策

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

Ⅳ 一年级小学生怎么学好英语

建议您可以 : 1. 循序渐进，分类要求。学习材料选择上做到由易到难，由简趋繁逐步提高回的顺序，让孩子感受成功答的喜悦，树立强烈的自信心 2.有效激励。不吝啬表扬，挖掘孩子细微的优点和进步，扩大其优点予以表扬 3.优化教学环境。每天把生活中的简单对话用英语跟孩子说出来，还可以学习一些童谣、儿歌， 把握好时间，不宜让孩子学得过于疲劳 4.注重学习形式的多样性，适当的采用一些手工、小游戏的方式，寓教于乐。

Ⅳ 英语姓名卡片怎么做

1、将纸张折成四等分；

Ⅵ 英语小故事带翻译超简单易懂一年级

喔 顺便说一下 我目前上的ABC天卞欧美外教英语中心的外教才和我提过，事实上想学会英语是很容易的~绝对需要个适合的学习环境与练习口语对象，最关键就是外教水平，东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正才是最好 持续天天口语学习，1v1个性化学习就有非常.好.的学习成果..课后仍要重复复习课程录音音频，把所学知识融会贯通..如果真的没人帮忙的环境，只能到听力室或爱思得到课余教材研习 多说多问迅速的口语能力会进步许多 学习效果肯定会最佳的！The Willful Cld Once upon a time there was a cld who was willful and did not do what s mother wanted. For ts reason God was displeased with m and caused m to become ill, and no doctor could help m, and in a short time he lay on s deathbed.
He was lowered into a grave and covered with earth, but s little arm suddenly came forth and reached up, and it didn't help when they put it back in and put fresh earth over it, for the little arm always came out again. So the mother herself had to go to the grave and beat the little arm with a switch, and as soon as she had done that, it withdrew, and the cld finally came to rest beneath the earth.
从前有个非常任性的小孩,她从不听母亲的话,上帝对此很不高兴,让她得了医生谁也治不好她的病,很快她就踏上了黄泉之路。人们把她的屍体放入了墓穴,然后向她身上撒泥土,但突然她的一只手臂伸了出来,向上举着。人们把她的手臂又塞了进去,继续撒泥土,但她的手臂又伸了出来。对此她母亲也无计可施,只得走下墓穴,用棍子在那手臂上敲了一下,它这才缩了进去,这样小女孩总算在地下安静地长眠了

Ⅶ 小学一年下学期的英语字体是什么字体想给孩子做卡片，有谁知道

这个字体叫做斜体字。
斜体是在正常字体样式基础上，通过倾斜字体实现的一种字体样式。中文（汉字）的斜体实际上都是单纯将字面从方块字改为平行四边形字的“伪斜体”。
传统排版中，汉字一般不使用斜体。电脑的普及给字体变形带来了极大方便，才将西文这一习惯延伸到中文中。
中文术语“斜体”是针对“正体”而言的，但作为西文字体的译名，常被指代为“意大利体”（Italic Type）。
西文中有两种形状倾斜的字体：oblique type和 Italic type，倾斜后字形也发生的变化的是“意大利体”（Italic Type），而单纯将原字体向右倾斜而没有形变的称为伪斜体（Oblique Type）。
中文语境下，oblique type和 Italic type两者通常都译作斜体，并未细分而造成混淆。理论上说“斜体”这一译名应该是这两种字体的合称，而事实上，并非所有意大利体都是倾斜的。
但为尊重一般中文使用者习惯，本条目下“斜体”均指西文意大利体，而Oblique斜体请参照伪斜体条目。
另外，按照上述定义，中文（汉字）的斜体实际上都是单纯将字面从正方形改为平行四边形的“伪斜体”。
传统排版中，汉字一般不使用斜体。电脑的普及给字体变形带来了极大方便，才将西文这一习惯延伸到中文中。
意大利体起源于手写体，16世纪初在意大利威尼斯就已经出现为节省版面的斜体。由于起源于手写体，字形向右倾斜是其最大特征。最初是与正文完全不同的独立字体出现的，现在电脑字体中已经作为在衬线体字体的一部分收入，在正体排版中需要强调、区别的时候使用。
斜体的英文是 Italic，在Word 2010中，是以斜体的英文首字母 I 作为斜体功能的图标的。
斜体的大写拉丁字母或西里尔字母不是手写体的字形，和伪斜体的字形几乎一样。而小写字母的笔画多数是不一致的，主要是因为其省略衬线，适合连笔运笔的缘故。
书籍（包括辞书、学术著作、小说、长诗、作品集等）、报纸、期刊等出版物的名称和电影、绘画、雕塑的名称为同正文其他文字区别通常用斜体。如：The Oxford English Dictionary（《牛津英语词典》）、 van Gogh’s Sunflowers（凡·高的绘画《向日葵》）、如果一篇评论文章中包含种类不同、长短不等的各色各样的作品,可统一用斜体。
（ 2）船只、飞机、航天器、人造卫星的专名用斜体字。如：邮船Queen Elizabeth（伊丽莎白女王号）、飞机Spirit of Saint Louis（圣路易斯精神号）、航天飞船Apollo13 （阿波罗13号）、人造地球卫星SputnikⅡ（旅伴2号）。 飞机种类、型号大写，不用斜体。如：Spitfire（喷火式战斗机）、Boeing 747（波音747）。
（3）作为例示的或被解释的词、字母、数字用斜体字。例如：
The word effect is often used incorrectly.（effect一词往往用错。）
The g in align is silent.（align中的g不发音。）
The first 1 and the last 7 are barely legible.(第一个1和最后一个7几乎看不清。)
（4）表示强调的词语用斜体字。如：Women’s place was in the home; it certainly isn’t today.（妇女的位置过去是在家里，现在当然不是了。）
（5）剧本中舞台提示用斜体字。例如：
ROBERT Ah yes, of course. Sit down, sit down, please，Mrs. Ross. [She sits as if this made matter rather worse.]
PHLIP (Standing guard by her side.) My wife is a little agitated.
上面的用例摘自陆谷孙主编《英汉大词典》。舞台提示在对话内的加圆括号，在对话后的加方括号。多幕剧各场开头的场景介绍有些剧本也用斜体字，以便同正文区别。
（6）法庭案例名称中的当事者用斜体字。如：the Dennis case（丹尼斯案）、Authors’ Guild v. Replica Corp. (作者协会告里普利卡公司)。v是versus（对）的缩写字，前面是原告，后面是被告。
（7）象声词用斜体字。如：We sat listening to the chat-chat-chat of the sonar.（我们坐下来听声纳的嚓嚓嚓声。）
（8）未归化的外来词语用斜体字。如：a de facto government (现存政府)、 resign en bloc（集体辞职）。拉丁文缩写词过去习惯用斜体，现在通常用正体。如：et al. i.e. ibid. id. ca. cf. viz e.g.
希望我能帮助你解疑释惑。

Ⅷ 小学一年级学生学英语需要背单词吗

背是肯定要背的，英语的基础就是词汇，关键看方法，光记单词是压力较大，对低龄儿童，可以通过卡通图片与单词的结合，加深印象嘛，这样有直观的反映，比单调的硬记单词有效的多

Ⅸ 在北京哪里可以买到小学一年级的英语卡片

在书店里，学校旁边文具店也有卖

Ⅹ 适合一年级孩子表演的英语小故事，简单点的，适合4个孩子表演的

小马过河就不错的，我记得我孩子幼儿园时候我和他表演这个故事，当时我一专个人演了三个角属色，你正好是四个小朋友，正好可以完美表现这个故事，并且故事情节简单，也很有教育意义，小孩子也比较容易理解，道具也简单，台词也容易记，越想越是不错的想法呢，奥，对了，用英语表现出来会更有趣更生动吧