三年级英语21课怎么读

『壹』 语文三年级下册21课两字两词加拼音

生殖 繁殖蔬：生存 存在繁：差不多 差生抵：蔬菜 果蔬麻：野兽内 兽医存：比较 较量杀：庄稼容 村庄稼：抵挡 抵抗氏：麻烦 麻雀较：疗：摄氏度 姓氏庄：繁殖 繁忙殖：杀菌 杀灭预：治疗 医疗差，小学三年级语文下册21课生字的组词如下您好：庄稼 耕稼兽

『贰』 三年级下册21课太阳的生字有哪些

《太阳》课文生字+组词：
疗 （治疗）（医疗）
抵 （抵押）（抵挡）
氏 （姓氏）（摄氏度）
庄 （庄重）（村庄）
稼 （庄稼）（耕稼）
兽 （禽兽）（怪兽）
存 （存在）（存包）
繁 （繁忙）（繁杂）
殖 （养殖）（生殖）
蔬 （果蔬）（蔬菜）
麻 （麻辣）（麻烦）
较 （比较）（较量）
杀 （杀害）（厮杀）
预 （预备）（预习）
埋 （埋怨）（掩埋）
系 （关系）（系列）

《太阳》课文：
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太 阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没 有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没 有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

『叁』 小学生三年级上册21课的meetjennysfamily怎么读131

英文原文：
meet jenny's family
英式音标：专属
[miːt] jenny's [ˈfæmɪlɪ; -m(ə)l-]
美式音标：
[mit] jenny's [ˈfæməli]

『肆』 三年级上册21课讲了些什么

望天门山
（唐） 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
注释
天门山：在安徽省和县与当涂县长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
回：转变方向，改变方向。
两岸青山：指博望山和梁山。
日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，好像来自天边。
出：突出
译文
天门山从中间断开，给楚江让出奔泻的通道，碧绿的江水，东流到这里，可是又旋转向北流去。两岸青山相对峙，双峰耸立，在那天水相接之处，一片白帆沐浴着灿烂的阳光，从天边飘来。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
①潋滟(liàn yàn) ——波光闪动的样子。
②方好——正显得美。
③空蒙——细雨迷茫的样子。
④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。
⑤奇：奇妙。

含义

诗人在饮酒时同时享受了西湖的两种风光——晴、雨，于是把西湖比作美女西施，推出西湖的阴柔之美和天然姿态。赞同1| 评论(1)

『伍』 三年级下册的语文书的21课的生字是什么

差、抵、氏、庄、稼、兽、存、繁、殖、蔬、麻、较、杀、预

『陆』 三年级21课古诗两首中的亦是什么意思

三年级21课古诗两首中的亦是也的意思。
苏轼-饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，回
山色空蒙雨亦奇。答

欲把西湖比西子，

浓妆淡抹总相宜。

A）注释
1.饮湖上初晴后雨：即诗人与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨的意思。
2.潋滟：波光闪动的样子。
3.方好：正好。方，刚刚，副词。
4.空蒙：形容云雾迷茫，似有若无。
5.亦：也。
6.奇：奇妙。
7.欲：想要。
8. 西湖：这里指杭州西湖，又叫西子湖，因为它在杭州西面；叫西子湖，则是从这首小诗而来。
9.西子：即西施，春秋时代越国著名的美女，姓施，家住浣纱溪村（在今浙江诸暨县）西，所以称为西施。
10.淡妆浓抹：或淡雅地妆束，或浓艳地打扮。

B）译文
水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。

『柒』 潋滟和亦还有妆怎么读。这是三年级上册21课的字

潋滟亦妆音律
潋、滟、亦、妆的读音是liàn、yàn、yì、zhuāng，
声调为去声、去声、去声、阴平。

『捌』 小学三年级第21课的多音字

人教版三年级语文下册第21课《太阳》
【多音字组词】
漂：piào（漂亮）
piāo（漂泊）

系：xì（系统、外语系）
jì（系鞋带）

『玖』 三年级下册语文21课太阳组词是什么

炙热的太阳

太阳（太阳系的中心天体）
太阳是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体，是太阳系的中心天体，太阳系质量的99.86%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行（公转）。而太阳则围绕着银河系的中心运行，也就是公转。
太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。
太阳直径大约是1392000（1.392×10^6）公里，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是2×10^30千克（地球的330000倍）。从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%。
太阳目前正在穿越银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云。在距离地球17光年的距离内有50颗最邻近的恒星系（最接近的一颗是红矮星，被称为比邻星）。
太阳是一颗黄矮星（光谱为G2V），黄矮星的寿命大致为100亿年，目前太阳大约45.7亿岁。 在大约50至60亿年之后，太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽，太阳的核心将发生坍缩，导致温度上升，这一过程将一直持续到太阳开始把氦元素聚变成碳元素。虽然氦聚变产生的能量比氢聚变产生的能量少，但温度也更高，因此太阳的外层将膨胀，并且把一部分外层大气释放到太空中。当转向新元素的过程结束时，太阳的质量将稍微下降，外层将延伸到地球或者火星目前运行的轨道处（这时由于太阳质量的下降，这两颗行星将会离太阳更远）。

『拾』 三年级语文上册21课大自然的声音结构形式

属于总分的结构形式。

总写（第1自然段）：开门见山，提出“大自然有许多美内妙的声音”容，与文章题目相对应，给读者一个初步印象。

分写（第2-4自然段）：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是：

1、风：微风拂过时，声音温柔，似呢喃细语；狂风吹起时，声音雄浑，似合奏曲。

2、水：雨声滴答，溪水淙淙地流向河流，河水潺潺地流向大海，海水哗啦啦地汹涌澎湃，合奏出一首乐曲。

3、动物：鸟叫声，蝈蝈叫声，动物们在歌唱，它们都很快乐。

(10)三年级英语21课怎么读扩展阅读：

总分式结构的优点：开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等。分写的内容能与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。

本文中，作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音，从多个角度论证了大自然的声音的确是美妙悦耳的，前后呼应极为强烈。

并且运用人格化的写法，以及大量熟悉生动的有新鲜感的语句，使大自然的形象更加鲜活，充满趣味，使得说明文章不再枯燥。