怎么介绍一般现在时态小学英语

⑴ 英语里的一般现在时是什么

①表示现在的情况、状态或特征。

例：He is a student.

他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.

他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.

地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则）

例：I will call you as soon as I arrive at the airport.

我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report,I will have waited for about 3 hours.

等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

⑵ 小学英语要学哪些时态

一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时吧

⑶ 小学英语五大时态结构

小学英语五大时态结构小学英语五大时态

一、 一般现在时：

1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2. 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week on sunday, 3. 基本结构：主语+do eg:I make a snowman.

主语第三人称+does she goes to school on foot.

4. 否定形式：主语+ don't +do I don't like washing.

主语第三人称+ doesn't +do She doesn't like me.

5. 一般疑问句：Do +主语+do Do you like some bread?

Does+主语第三人称+do Does she go to the park?

⑷ 小学英语时态总结及用法

八种时态归纳

1、一般现在时

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、一般过去时

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

3、现在进行时

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.

基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4、过去进行时

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

5、现在完成时

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

基本结构：have/has + done

否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has。

6、过去完成时

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.

基本结构：had + done.

否定形式：had + not + done.

一般疑问句：had放于句首。

7、一般将来时

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

8、过去将来时

概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.

否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.

一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

⑸ 一般现在时的定义 英文版

The present tense is an English grammatical form.

一般现在时，是一种英语语法形式。

It is an action or state that represents normality, regularity, habit and truth (i.e. fact), or a time state that an action has a time rule.

表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。

In English grammar, "tense" refers to the time when an action occurs, and "state" refers to the appearance and state of an action.

在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般现在时基本用法

表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

表示客观事实或普遍真理。

在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。

在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作。

1、当主语是第三人称单数时：

动词变相应的第三人称单数形式

肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其它

否定句：主语+doesn't+动词原形+其它

一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它

肯定回答 ：Yes，主语+does；否定回答： No，主语+doesn't

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

⑹ 小学英语的四种时态的句子结构是什么 一般过去时 ,现在进行时 ,一般将来时 ,一般现在时 .

一、一般现在时
结构：主语 + 谓语动词（实义动词或者是be动词） + 宾语
当主语是第三人称单数的时候,后面的谓语动词一定要变成动词的第三人称单数形式.
例：He has an English book.句子中的 have 是动词原形,has则是have的第三人称单数形式二、现在进行时
结构：be + v+ing + sth
be动词包括（am is are) 什么情况用哪个be动词是由主语决定的!
当主语是第一人称“ I ” 的时候 be 动词一定只可以用 am
当主语是单三的时候,be 动词要用 is
当主语是第二人称 you 或者是其他的时候,be动词一定要用 are
v+ing 表示的是现在分词,也就是动词的ing 形式
现在分词的变化形式:
1.动词是以字母“e ”结尾的要去掉 e 再+ ing
2.直接在动词词尾 +ing
3.词尾是以一个元音字母加上一个辅音字母,且重读闭音节结尾的要双写辅音字母再 +ing
例：play- playing take - taking
do - doing leave - leaving
put - putting cut - cutting
例：I am playing football with my classmates.
He is watching TV at home.
They are having an English class.
三、一般将来时
1.结构：be + going to +do sth
例：I am going to do my homework tomorrow.
He is going to babysit his sister.
We are going to go shopping this weekend.
2.will + v（原形）
例：He will come back later.
I will visit my grandparents next week.
3.be + doing sth
现在进行时也可以表示计划、打算要做的事情
例：I am leaving for Shanghai next Sunday.
四、一般过去时
结构：主语 + 动词过去式 (be 动词,或者实义动词) + 宾语
例：I was a little girl 10 years ago.
He went to the Great Wall last month.
I visited my cousins last Saturday.

⑺ 小学英语时态总结

一般现在时态 一般现在时态定义及变化规则 关键词：英语语法。 例句：I am a teacher, 否定句为：I am not a teacher. 注：实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. 一般疑问句读时必须用降调."do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。 I go to school every day. ------------- I don't go to school every day. He goes to school every day. ------------He doesn't go to school every day. Do you go to school every day? -----------Does he go to school every day? Yes, I do. (No, I don't) --------------Yes, he does. (No, he doesn't) 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语 疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词does. 注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形. 动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语 否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语 疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语 肯定回答和否定回答也要使用助动词do. 注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don't". 我知道也就这些了。 动词变形一般为以下三点。 (1)通常情况下直接在词尾加s 例：pen---pens (2)以辅音字母加Y结尾的动词，第三人称单数（HE/SHE/IT)是去掉Y再加IES。 例：STUDY---STUDIES (3)以CH,SH,S,X,Z,O结尾的动词，第三人称是在词尾加上ES 例：WATCH---WATCHES 现在进行时态 现在进行时态表示现在正在进行着某种事情，其构成形式是助动词“be+动词-ing。动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化 编辑本段变化形式 有三种变化形式 1.直接在词尾加ing. 如：working，saying，watching 2.从后往前数（辅音—元音—辅音)双写最后一个字母加ing(y、w、z在词尾时不双写).如：shopping ，running，getting 3.结尾是不发音的e,去e加ing. 如：take--taking，have--having，leave--leaving 4.以ie结尾的变y加ing。如：lie--lying 用法 1.现在进行时态的被动语态，表示现在正在进行的被动动作. 2.现在进行时态的被动语态，表示现阶段正在进行的被动动作. 3.现在进行时态的被动语态一般不与表示一段时间的状语或表示次数的状语连用，这是需要用完成时态的被动语态. 4.少数及物动词的进行时表示按计划、安排将要承受某个动作. 结构 主语+be+doing 时间状语 now, at this time, these days, etc. 定义 表当前发生的 例句 How are you feeling today? He is doing well in his lessons .一般过去时 一般过去时用法和例句一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。 一般过去时（simple past tense)表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。 编辑本段时间状语 Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday（句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…)，具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time（很久以前），and so on,this morning.long long ago. 动词变化规则 规则变化 ： 1．直接加ed：work—— worked look——looked play——played, 2．以e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used, 3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried, 4以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned 不规则变化： is/am-was Are-were Begin-began blow -blew bring -brought ............... 基本结构 主语+动词过去式+其他 否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 一般疑问句 ①Did+主语+do+其他？ ②Was\Were+sb.+ do sth 例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 特殊疑问句 疑问词+did+主语+动词原形+其他 一般过去式的构成形式 肯定式 疑问式 否定式 疑问否定式 I worked Did I work? I did not work Did I not work? He(she,it) worked Did he(she,it) work? He (she,it)did not work Did he(she,it)not work? We worked Did we work? We did not work Did we not work? You worked Did you work? You did not work Did you not work? They worked Did they work? They did not work Did they not work? 编辑本段用法 （1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。 句式：主语+动词过去式+宾语+其它 I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。 He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。 (2) 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday,last week,in 1993,at that time,once,ring the war,before,a few days ago,when 等等。 补充内容：（句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响。 Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？） Yes,I have. 是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。） When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。） I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。） Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。 I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。 I ate it at 6：45。我在六点四十五分吃了。 （3） 带有确定的过去时间状语时，要用过去时。如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once upon a time（很久以前）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点 Did you have a party the other day？ 前几天，你们开了晚会了吗？ Lei Feng was a good soldier. 雷锋是个好战士。

⑻ 小学英语有几种时态

小学阶段需要掌握的时态有四种
（1）一般现在时，描述经常发生的动作，状态或者客观事实
（2）现在进行时，描述正在发生的事情
（3）一般将来时，描述将要发生的事情
（4）一般过去时，描述过去发生的动作或者状态

⑼ 什么是一般现在时态

一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。其构成主要有两种形式，一是句子的谓语动词只有be(am，is或are)，二是句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)。
一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
一般现在时（simple present）拆开来讲就是：
时间：指动作发生在“现在”的时间段内。
状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”？
这个问题要分两层来讲：
经常性：“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几次超市或新华书店等。规律性：在生活中，有的事情是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。习惯性：这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。真理性：有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。
事物存在的状态。