英语作文语音怎么优美

1. 用英语怎么自我介绍语音

大家好，我叫袁冰韵，我来自茂名市东南技工学校

2. 我坚持看英文原声影视作品有两年了，尤其每天都看美剧模拟老美的发音，我该如何学习对语音的改善

有些学生也悟到了模仿的重要性，平时也非常努力去练习，但总觉得自己发音有些地方专走样，有些地方属不习惯。主要的原因可能是对于模仿的认识上还不够全面。自己模仿有困难，也可以去北京新东方的托福精讲精练班再去看一下。在模仿过程中其实有两个环节，一个是听老外的原版发音，另外一个是听自己的发音。对自己的发音问题的识别上需要一定的天赋，能对自己的语音十分敏感，一个单词或一句话一出口，马上就可以感觉到哪些地方不顺、哪些地方不到位或者太过。有了这种感觉，一旦意识到哪儿出了问题，可以再来一遍纠正之前的发音问题。如果暂时还不具备这

3. 求一篇语言比较优美的英语作文

Be thankful
Be thankful that you don't already have everything you desire.If you did,what would there be to look forward to?
Be thankful when you don't know something,for it gives you the opportunity to learn.
Be thankful for the difficult times.During those times you grow.
Be thankful for your limitations,because they give you opportunities for improvement.
Be thankful for your mistakes.They will teach you valuable lessons.
It is easy to be thankful for the good things.A life of rich fulfillment comes to those who are also thankful for the setbacks.
Find a way to be thankful four your troubles,and they can become your blessings.

译文：
心存感激
对你没能拥有渴望的一切要充满感激。如果你拥有了一切，那还能期待什么呢？
对没能明白的一切事情要充满感激。因为它给了你学习的机会。
对困难时刻要充满感激。在与困难斗争的过程中你会逐渐成长。
对你有限的能力要充满感激。因为它给了你提高的机会。
对你所犯的错误要充满感激。它会给你有意义的教训。
我们很容易对美好的事物充满感激。一个对挫折充满感激的人，他的人生会很富足。
寻求一种方法，对你的麻烦心存感激，它们将为你祝福。

4. 英语的朗读怎样才标准

教学中我们经常发现，目前由于各方面的条件制约和限制，很多中学对英语朗读教学方面的重视程度不够，很多学生英语发音不准，严重影响了学生英语综合素质的提高，这严重影响了我们的英语教学质量，所以，加强学生朗读能力，逐步培养起学生的口语交际能力，成为新课程标准下对英语教学的必然要求。朗读，就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，大量准确的朗读能够促进听力和口语的进一步完善；有益的朗读更能够充分提高阅读和写作水平。在过去的英语教学中，由于忽视朗读对学生造成的不利影响有那些呢？1．听力较差由于缺乏朗读，造成语言基础不熟练，不扎实，常造成听力理解困难，如近音词、同音词、动词的过去式，过去分词及语流中音的省略等；由于缺乏朗读，中学生头脑中存储的知识面窄，词汇量、词法、句法、语义、社会文化知识、科普知识、逻辑推理知识等匮乏，而且没有牢牢掌握，制约了听能的发展。2．口语表达差在中国的中学生中，由于缺乏系统的英语朗读教学及英语朗读训练，开口难、难开口成为典型的突出问题，结果造出了许许多多“英语哑巴”的中学生来，这有悖于素质教育的精神，而且势必让中学生丧失学习英语的兴趣，制约他们学习的效果。3．阅读能力较差没有朗读，缺乏朗读，中学生必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力，更勿庸说是牢固的和系统的思维方式。没有朗读，不能更好地培养中学生的英语语感。因此，阅读能力难以进步，偶尔有点也是靠着母语的沟通，这完全制约了阅读能力的发展。那么，朗读在英语学习中起什么积极作用呢？1．朗读有助于培养良好的英语语感朗读是记忆的基础。由于朗读的过程要经过：准确地识读单词——再通过视觉神经传到大脑神经中枢——大脑神经中枢指挥发音系统准确地发出语音。在连贯的、系统的、成篇的、不间断地识记——朗读中，视觉准确捕捉单词的能力，视觉神经准确、迅速的传导能力，人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力等，均能得到扎扎实实的培养和提高。朗读还可以巩固已学知识，因为课文是由词、短语、句子等组成，涉及语音、语法、词汇等，要想较好地朗读一篇短文，必须对它所涉及的各种语言知识有理解，反过来，反复朗读课文能帮助学生掌握所学语言。如It’s time to get to school. I want to get to school early today，若这个句子读熟了，学生就会记住句型It’s time to do sth（该是做某事的时候了）和动词want to do sth（想做某事）的用法而不用机械的去记。中学生正值身体生长发育期间，身体由少儿型逐步过渡转化为成人型，大声的技巧朗读有助于其发音、听觉、呼吸等器官生长发育，经常的、持之以恒的英语朗读有利于学生获得牢固的英语整体知识，更能培养其语感。朗读对口语表达有着显而易见的功效，它能培养出一口标准的、流利的英语口语，不会朗读，肯定难以说出好的英语。由此可见，朗读对口语的表达具有促进作用。2．朗读能促进形成正确的英语思维英语思维靠英语语言作载体，是英语世界的抽象化，英语是声音语言，采用表音文字。准确无误的技巧朗读就是把英语语言材料变成大脑能够存贮的信息，久而久之，大量的英语语言材料被融合在一起，最后质变为英语的思维方式。在大量的英语阅读中，学生缺乏的正是这种英语思维，加之英语语感的灵敏度差，导致阅读能力落后于英语整体水平的局面。因此，朗读对提高阅读能力，形成英语的思维能力有着不可替代的作用，难怪有“书读百遍，其义自见”的千古公理。3．朗读能提升英语写作水平选进中学英语教材里的对话和文章都是具有典型的代表文体。依照《英语课程标准》的精神，中学生要能够写出与教材内容相应文体的文章，而且要做到文体规范，语句通顺。如果没有朗读，没有对各种文体的了解和熟悉，就不可能掌握各种文体的写作要领，又怎么能写出符合这些文体要求的文章呢？反过来，有了朗读就能更快达到中学生英语写作水平提高的教学目标。作为一个中学生，多朗读英语范文（尤其是背诵）对写作是十分有益的。实践表明，做好朗读（背诵）能够提高写作的水平。4.朗读能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。英美人比较幽默，语言中常常会很多出现逻辑上的缺层、跳层和并层。比如杰克在乘坐汤姆疯狂的开着的小车说道：“Be careful! Don’t drive so fast. My mother loves me!”意为“当心！别开这么快，我还不想死”多么含蓄、优美的语言！通过朗读、记忆，学生在遇到类似的情境时，自然会说出：“Come on , My mother waits for me !”意为“快点！我要急着回家呢！” 新课程改革后，我们应如何改善我们的英语朗读教学呢

5. 请翻译下面的英文句子，要求语言优美流利而且准确，谢谢！！

然而，我们 这个社会并没有把"普通”父亲作为正面角色为未来的父亲树立榜样，相反地，却常常持放弃态度，认为传 统的父道从最好的方面说是已经过时，从最坏的方面讲就是危险的反动。

6. 语言优美用英语怎么说主要说语言很优美这个意思

beautiful language, gorgeous language

7. 求一篇题为My School Life的英语作文，我是初三的学生，要求语言优美字数80左右。

l am a middle school student.l go to school from Monday to Friday. l always get to school at eight o'clock. l usually have four lessons in the morning. At 11:45a.m l have lunch in the classroom with my classmates. Then ,we play games together or have a rest. l start lessons at one o'clock in the afternoon,when school is over ,l take part in the activities on the playground. What a wonderful school life l have !

8. 推荐一本你认为语言最优美的英文名著（著作）

看过《莎士比亚全集》吗？我是学理科的，可是我觉得她的语言真是太经典拉，很多都是十四行诗，语言优美，有内涵，有哲理，有深度！
建议看一下！！！