你来拿还是翻译成英语怎么翻译
『壹』 英语中的“拿”怎么翻译！比如说我来拿毛巾！她把我的外套拿走了！
take. She took my coat.
carry是带来，pass是传递，fetch是取。
『贰』 英语fetch a doctor怎么翻译
fetch，动词，表示“取”。doctor，名词，指“医生。”fetch a doctor连起来翻译为：请医生、请大夫。
『叁』 拿去的英语翻译 拿去用英语怎么说
拿去在英语中通常翻译为 "take away" 或者 "take it"。
在日常生活中，"拿去" 这个词常常用于表示将某物从一处移动到另一处，或者是将某物给予某人。在英语中，这种情境下的常见表达是 "take away" 或 "take it"。这两个短语都直接且清晰地传达了原词的含义。
例如，在餐厅里，当服务员将你的食物送到你面前时，他们可能会说 "Here is your food, please take away."（这是你的食物，请拿走。）同样，如果你想把一本书给你的朋友，你可以说 "Here's the book, you can take it."（这是那本书，你可以拿走。）
此外，"take away" 和 "take it" 在不同的语境下也有不同的应用。比如，"take away" 在餐厅中常用来指代外卖，而 "take it" 则更常用于个人之间的物品交换或给予。因此，在实际应用中，我们需要根据具体的语境来选择合适的表达方式。
总的来说，"拿去" 在英语中最常见的翻译是 "take away" 或 "take it"。这两个短语都能准确地传达原词的含义，并且在实际应用中具有广泛的适用性。
『肆』 典范英语6第十二本玉米片硬币的全文翻译！！！如果谁有那就麻烦发一下！谢谢！我很急！
Cornflake Coin
1、The find 发现
“看！”Kerry叫道。她正在深草里翻找。
“它是什么？”Omar问道。
午饭时间，Kerry和Omar在外面的操场上。
Kerry举起一个圆圆的，亮亮的东西，它在阳光下闪闪发亮。
她说：“是一枚硬币，看起来挺古老的。”
“我们把它拿给Mr Hart，然后他会把它拿去参加比赛。谁也说不准谁会赢。”Omar说道。
当地报社为这个地区的学校筹办了一场比赛。孩子们谁找到最古老，最令人激动的宝贝就会赢得去太空娱乐园的双人游。
“你们可以在任何地方找到埋葬的宝贝。”报社说道。
“我们看看那枚硬币。”Omar说道。
Omar把它放在手指尖转了转，说：“哇！确实很古老。”
Omar把它递给激动地直蹦的Kerry。
Kerry咧嘴笑着说：“是一枚真的宝币。”她大喊：“走吧!我们马上把它拿给Mr Hart看。”
2、the real thing真正的东西
当Kerry和Omar冲进教室时，Mr Hart正坐在桌子旁。
“发生什么事了？”Mr Hart抬起头问道。
“我刚在草地上找到这个，你会让它参加埋葬的宝贝比赛吗？”Kerry喘着气说。
她把闪光的硬币投在Mr Hart的桌上。
Mr Hart擦了擦这枚硬币。然后看了看上面的文字。Kerry和Omar瞪大了眼睛盯着他。
他说：“如果你们看这枚硬币的边缘，你会看见玉米片品牌的名称（fun start）.
Kerry和Omar互相看了看。
“您说的是像fun start这个品牌的麦片？”Kerry问道。
Mr Hart点了点头并说：“是的，Kerry。这枚硬币看起来像真的，但是它是复制品。它是麦片盒里的赠品。真的很抱歉。”
Kerry觉得心里一沉。Mr Hart看了看她的脸，说：“振作起来，Kerry,在比赛结束前你们有很多的时间寻找真正的宝贝。
Kerry和Omar回到教室，正要出去时听到有人在他们后面。
是Matt Thorn。他常说一些刻薄的话。
现在他正在嘲笑Kerry。
3、CerealLaughter麦片笑话
第二天，班上所有同学都知道了Kerry的玉米片硬币。Matt告诉了班上的每个人。
Matt幸灾乐祸地说：“Kerry想用一个玉米片硬币参加寻宝比赛！”所有人都在笑，Matt笑得最大声。
“够了，Matt。”MrHart说道。
“别因Matt而烦恼。”Omar低声说。
Kerry脸已经涨得通红。她既生Matt的气，也生自己的气。她怎么会如此愚蠢的认为那枚硬币是真的宝贝呢？
接下来的几天，每个人都大谈特谈寻宝比赛。许多学生把他们在家里或者是在花园里的东西带来了。
Kara带来了一些发黄的老照片，Ben挖出了一个旧的玻璃瓶，Jas带来了一本封面是绿色的旧的儿童读物。
Matt向大家展示了一个青花瓷茶杯。他是从他奶奶的橱柜里拿出来的。
Mr Hart仔细地看着这个茶杯，说：“Matt，这个非常古老，我认为它很有可能赢得这次比赛。”
Matt心理乐开了花。
Kerry瞪了她一眼，她绝对不能让他赢。
这天上完课，她匆忙走出学校。
“你要做什么？”Omar问，并追上她。
“我要找到比Matt的茶杯更古老的东西。”回到家，Kerry叫她妈妈带他们去公园。
Kerry和Omar到处找，椅子下面，灌木丛中，篱笆边。
他们找到了半支铅笔盒一个旧的足球。
然后Kerry问她的妈妈他们能不能吓到运河边上。
“你们俩到底要干什么？”Kerry的妈妈问。
“不做什么。”Kerry说。
在河边，他们在桥下找，沿着河边找。他们找到了一个破旧的洋娃娃和六个空的糖果包。
半小时后，他们都累了，烦了。
“我们回家吧！”Omar说。
Kerry闷闷不乐地点头，并说：“让我们忘记这次愚蠢的比赛。”
4、Barkerdigs for gold巴克挖到金子
周末，Kerry，Omar和Kerry的爸爸妈妈一起在公园里野餐。Kerry仍然心情不好。
“你怎么了？”她妈妈问。
Kerry耸了耸肩。
“我要带巴克去遛一遛，省得他挖更多的洞。为什么你们两不跟我去？”她爸爸说。
“我不想去。”Kerry说。
“走吧！我们可以爬上山去看正在修建的新的咖啡馆。”她爸爸说道。
Kerry哼了一声，站了起来，接过拴着巴克的狗绳。
十分钟后，他们到山顶了。就在正要修建咖啡馆的那片地里有一个大的泥坑。
爸爸去看停在树下黄色的挖掘机。
巴克突然开始嚎叫并挣脱Kerry。
她放开了他的绳子，一眨眼他就飞奔到坑里开始挖。
“可能他找到了一些真的宝贝。”Kerry大叫。
“我打赌是一个旧骨头，他总是在挖东西。”Omar说。
巴克到处扒拉，挖出几块小木块，然后他小跑来到Kerry跟前，嘴里叼着有什么东西。
激动地表情从Kerry的脸上消失了。“就我们这运气，又是另一些愚蠢的玉米片硬币。”Kerry嘟囔道。
“我们还是把它留下吧！”Omar说。
“如果你想的话就留下吧!”Kerry耸了耸肩说，并把硬币递给他。“我已经受够了这些玉米片硬币。”
就在这时，Kerry的爸爸叫他们过去，该走了。Omar把硬币放进口袋里。Kerry抓住巴克的绳子并回到山下。
5、Andthe winner is….冠军是······
星期五，MrHart收拾好班上学生找到的所有宝贝。把它们放进一个大的纸箱里，并说：“今天这场比赛就结束了，我会把它们送到报社。你们还有其他的东西吗？”
每个人都摇了摇头。
Omar感觉到有一枚硬币在他的包里。是巴克找到的那枚。
“Kerry家的小狗找到的这个。”他说并把硬币递给了Mr Hart。
“是另一枚玉米片硬币吧！”Matt大叫。全班都笑了。
“你为什么非得提那件事？”Kerry低声说。
几天过去了，学校大厅挤满了人。一个高大的女人出现了。
“我叫Clear Fenton，我是本地报社的主编，我很高兴告诉大家你们学校校有人赢得了这次比赛。”她说。
大厅里一阵骚动。每个人都看着Matt。他们都听说了他的茶杯。Matt笑得合不拢嘴。他准备着领奖。
“冠军是······。Kerry Robinson！Kerry找到了一枚真正的罗马的硬币。”主编说。
一阵惊讶的吸气声，然后每个人都开始鼓掌。Kerry吃惊地站起来，她拉着Omar的胳膊肘说：“和我一起吧！”
就只有Matt没有拍手。
“找的好！你将会上本报的头版。”主编喜气洋洋地说。
主编把太空娱乐的门票递给Kerry，并笑着说：“Mr Hart说是你家的狗巴克找到这枚硬币的。”
Kerry回答说：“巴克找到的，但是Omar也帮忙了。他阻止了我，没把它扔掉。我以为他是一枚玉米片硬币。”
“好！好在巴克知道它是什么，我认为他和Omar也应该上头版，你认为呢？”主编笑着说。
在会班上的路上，每个人都想和Kerry和Omar说话。Matt跟在后面，他的脸色看起来像乌云。
Mr Hart看着Kerry笑，并说：“巴克挖到了真的东西，不是吗？”
“是的，好在他知道了一枚硬币和玉米片硬币的区别。”Kerry点头说。
她看着Omar，两人都咧嘴笑了。
『伍』 八年级下册英语2d翻译人教版
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit1 What’s the matter? 2dA丽萨，你好吗?
B我头疼，并且脖子不能动。我该怎么办?我应该量体温吗?
A不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了?
B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit2 I’ll help to clean up the city parks.
2bA嗨，汤姆。我正在制定今年夏天在养老院工作的一些计划。
B 真的吗?我去年夏天在那儿工作了!
A 哦，他们请你帮忙做什么了?
B 嗯···像给老人们读报，或者只是与他们聊天这样的事，他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。
A 那听起来很有趣。
B 是呀，许多的老人都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。
A 对呀，我的意识是有一天我们也都会老的。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit3 Could you please clean your room?
2dA 托尼，你可以帮这做几件事吗?
B 我至少看完这个节目行么?
A 不行，我认为两个小时的电视对你来说足够了!
B 好的，你要我做什么
A 你倒垃圾、叠衣服和洗餐具好吗?
B 那么多?
A 是的，因为妈妈随时都会买完东西回来。如果他看到这样不整洁，她会不高兴的。
B 但这房子已经相当干净和整洁了!
A 是的，它是干净的，但它不是“妈妈(要求的)干净”
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit4 why don’t you talk to your parents?
2dA 金，你看上去很难过。怎么了?
B 哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。她拿了我几本新杂志和几张光盘。
A 嗯···那不是很好。她把它们还给你了吗?
B 是的，但我还是生她的气。我该怎么办?
A 哦，我猜你可以叫她说声道歉。但你为什么不忘掉这件事以便你们能在做朋友呢?尽管她不对，但它不是什么大不了的事。
B 你说的对。谢谢你的建议。
A 没事，希望事情会好起来。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit5 what were you doing when the rainstorm came?
2dA 琳达，昨晚你在做什么?我7点钟打电话，你没有接。
B 哦，我在厨房里帮我妈妈。
A 我明白了。我8点钟又打电话，你那时也没接。
B 8点钟我在做什么呢?哦，我知道了。当你打电话时，我在洗淋浴。
A但接着我在9点钟又打电话。
B 哦，那个时间我在睡觉。
A 那么早?那很奇怪
B是的，我累啦。你为什么打那么多电话?
A 我需要帮助来完成我的作业。因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮，她帮了我。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit6 An old man tried to move the mountains
2aA 你觉得愚公的 故事 怎么样?
B 我认为他真的很有趣。愚公找到了一个解决问题的好 方法 。
C 真的吗?我认为他有点愚蠢。移山似乎是不太可能的。
B 但这个故事试图告诉我们，如果你去努力，一切皆有可能!愚公一直尝试，没有放弃。
C 我还是不赞同你的观点。我认为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法，来解决问题。
B 但是不把山移开，愚公还能做什么呢?
C 这个，有很多其他的方法。例如，他可以建一条公路。那要比移山跟好跟快!
A 对于这个古诗，你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。一个故事有许多面，也有许多理解方式。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit7 What’s the highest mountain in the world?
2dA 在今天的长城游中，大家尽管问我任何问题，不要拘束。
B 城墙有多长?
A 嗯，最普遍的问题!如果之论明朝的那些部分，他大约8850千米长。这就使得它成为世界上最长的城墙。
C 哇，真令人惊奇!为什么古代的帝王要建这个城墙呢?
A 主要原因是为了保护他们国家的一部分，正如你所看到的，他相当的高和宽。据我所知，再没有像他这样大的人造物体了。
D 八达岭是明长城的一部分吗?
A 是的，他是最有名的部分。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit8 Have you read Treasure Island yet?
2dA 史蒂夫，你已经决定英语课写那本书了吗?
B 是的，《小妇人》。我已经读完它了!
A 哇，你真快!它是关于什么的?
B 它是关于四姐妹成长的故事。它真得很好，所以我爱不释手，你选择哪本书?
A 我选《金银岛》，但是我还未读完。只读到25页。
B 至少你已经读过书的背后，了解他的大致内容了吧?
A 是的。他看起来很有趣。
B 你应该快点，读书 报告 两周后必须交。
A 是的，我知道。我会 快速阅读 的。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit9 Have you ever been to a museum?
2d A 上周末我去了电影博物馆。你曾经去过那里吗?
B 是的，我去过。我在四月份就去了那里。
A 它确实很有趣，是不是?这是一个度过周六下午的好方法。
B 是的，我喜欢那里所有的古老的电影摄影机。我还了解了一些发明，他们成就了彩色电影。
A 那么，你在周末做什么了?
B 我和一些朋友在山里 野营 了。我们搭起了一顶帐篷，并在外面做了饭。
A 那听起来很有趣。我从来没有野营过。
B 你应该尝试一下。
人教版八年级下册英语2d翻译：Unit10 I’ve had this bike for three years.
2dA 欢迎来到 儿童 阳光之家。我是琳达。
B 嗨，我是艾米。我有一些给孩子们的东西。这本杂志我买了几个月了。里面的故事可能有点老，但它们仍然很有趣。
A 好极了!这里的许多孩子喜欢读书。
B 查看一下这些给小孩子们玩的软体玩具和棋类游戏。从我是个小孩子起，我就拥有了它们。还有一件毛衣和一条裙子。
A 太棒了!我们一直需要玩具和衣服。
B 最后一件东西是面包机。我妈妈买了很长时间了。可它仍然正常运转。
『陆』 英语come into怎么翻译
英语come into翻译成中文是：“继承”。
重点词汇：come
一、单词音标
come单词发音：英[kʌm]美[kʌm]。
二、单词释义
interj.嗨，得啦，好啦
v.来；发生；开始；出现；变成；达到；来做；来取；来拿
三、词形变化
动词过去式:came
动词过去分词:come
动词现在分词:coming
动词第三人称单数:comes
四、短语搭配
come directly有目的地来
come ly按时来
come graally逐步发生
come honestly诚实出现
come indirectly无目的地来
come naturally自然地来
五、词义辨析
come，arrive，reach这些动词均含“到达”之意。
come普通用词，含义广泛。强调到达的动作或进程，不侧重是否到达目的地。也可用于比喻意义。
arrive侧重到达目的地或达到某一目标。也可用作比喻。
reach既可指到达目的地，又可指到达途中的中间站。强调经过的周折或付出的努力。
六、双语例句
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她开始用新的角度来看待这个问题。
Itwasverygoodofyoutocome.
你能来真是太好了。
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这将是未来一段时期里的一个问题。
.
观众从世界各地涌来欣赏她的作品。
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新规定从下周起实施。