区别英语翻译巩固英语怎么说

⑴ 差别的英语翻译 差别用英语怎么说

你好!
差别
difference
英[ˈdɪfrəns] 美[ˈdɪfərəns, ˈdɪfrəns]
n. 差别，差异; [数] 差数，差额; 意见分歧; 特色;
vt. 辨别，区分;
[例句]That is the fundamental difference between the two societies
那是这两个社会之间的根本性差异。

⑵ 英语教案的每一个步骤用英语怎么翻译

1、Warm up热身/Review 复习

2、Leading in导入

3、 Presentation呈现

4、 Listening听力

5 、Practice 操练

6、 Reading阅读

7、 Consolidation巩固

8、 Summary总结

9、 Homework作业

(2)区别英语翻译巩固英语怎么说扩展阅读：

英语教案如何写：

1、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

初中英语的主要课型有：：新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision

Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读

课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的授课方式或方法，只有确

定了课型，才能选择有效的素质教育教学方法。

2、写教学目标(Teaching Objective)

教学目标是教案的核心内容，是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标

要在课堂上展示给学生，让学生明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操

作和检测。

3、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)

教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难

点的突破口。在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒教师在讲课时注意突出重点、

突破难点、抓住关键。

4、写教具(Teaching Tools)

课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻

印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等。

5、写教学过程(Teaching Procere)

教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要有教学环节、知识点和所用时间、教师活动、学生活动

和学生学习的内容和学习方法。

⑶ 没有区别 用英语怎么说

no difference

读法英 [ˈdɪfrəns] 美 [ˈdɪfrəns]

n. 差异；不同；争执

短语：

make a difference有影响 ; 有关系 ; 创造不同

phase difference相位差 ; 相差 ; 相角差

potential difference[电]电位差 ;[电]电势差 ;[物]位差 ;[物]势差

World Of Difference异世界 ; 奇异世界 ; 差距很大 ; 异世界至爱音

词语用法：

difference作“差异，区别”解时，指一事物区别于另一事物的不同之处，可指事物之间的本质差别，也可指事物之间的非本质的差别，可充当不可数名词，也可作可数名词。

difference还可作“差距，差额”解，指的是事物之间存在的一个差额值，作不可数名词。difference引申还可作“分歧，争执”解，这时常用作复数形式。

difference后常接介词between, of短语作定语。

⑷ “有人认为，跟老师学比自己学好，可以巩固课堂所学内容，可以学到更多的东西，”用英语怎么翻译

Insomeone's opinion, learning from teachers is better than learning by ourselves, it can consolidate the
content leraning in class, and cna learning more useful things.

⑸ 巩固的英语翻译 巩固用英语怎么说

巩固
[词典] consolidate; consolidation; solidify; cement; strenthen;
[例句]为巩固其在国会中的地位，他曾与农民党的领导人进行多次会谈。
To strengthen his position in Parliament, he held talks with leaders of the Peasant Party