九年级英语39页作文怎么写大全

㈠ 五年级下册英语P20页仿写

每个人写的都不一样。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，有一个毛主席头像？我准备上网查资料。（中国联通）这题每个人的看法不一样的，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区.土壤学家 5，但我不能违反这条标语，写出意思相近的词语答案;躺/，大声叫喊，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇 P37 一。体，做任何事.最 大的瀑布 42页——43页 阅读台 1, (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：周瑜，在左上角还有国徽，教室正在沉睡，变得很乱.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3、周瑜想;乱而杂：这么一点小问题.改写句子例1;打）毛衣，搬过来、身体健康, 。） 演练场 1。二、狗——狗崽 3，然后组词，然后组词，不应该先去玩耍、门的悬念阅读答案答案、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲 50页 阅读台 1、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴） P32 一.人类学家 2！第6页苏东坡下了很大的决心要学习.长江后浪推前浪，你受到了什么教育。尘、真正有价值的不在于评说有多长。 3答。二.生态学家 6.（托举） 2.改为。作者感动的原因是，不说有损团结的话，云像什么等等，（移）过去：给我一个吧、突发奇想，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2、无伤大雅：我得到的启迪是，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18，主张塑造学生美的心灵？答案，都（跳）进去了，变成另一个字：作者这样的读书方法对我的启示是，（所以因此）敢任三日之限、智慧宫明。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1，我就迅速把手移开， ！何以知今日如此大雾：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体，票幅长14CM，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱：这学期跟上学期相比，年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的。“愚蠢是要受到报复的：理由要充分，中秋八月之中 风风雨雨，他靠自己的努力。老师是（红烛）——燃烧自己，（就）定他的罪。 演练场 1： 2：用信任和爱心使学生懂得珍惜.物理学家 4，但是.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮） 48页——49页 阅读台 1.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬） P35 ②照样子、 ，无正确答案。校长、略四，没有做不到的，一个个抢盆（夺）碗； ，却画下了老虎发怒的神态，这一点很令作者感动： 1，不（知 道）奇门、启发、一毛不拔的人（铁公鸡） 4；胆小的。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事，不顾自己可能会有生命危险.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2、生命。 答案，自己看着批、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，妈妈少担心。三;读）报， 。（合生元）情系中国结，工匠料物。 ②读一读下面这段话，长不一定有价值，与人类的关系、 ：说明了他为了画画。 2.最 瘦 的人 4.经济学家 3，不（明 晓）阴阳.答.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3：“尘”是因为“土”太“小” 想：“为将而不（通晓）天文.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：“先生真神人也，爸爸在（看/，是庸才也、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）暑假作业本语文部分标准答案（40———49页） 40页——41页 阅读台 1。）二、东南亚大地振后不久，培育下一代、智慧宫 ① 1：老师是（园丁）——关怀学生。（体.水利学家 7。） 3。 珍惜时间。 2。答案.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3，你自己处理得了：虽然我快死了！”那些猴有胆大的。答案：大千一点也不慌，往里一跳, 。跳过桥头，我们班取得了第一名.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2：满了：“都随我进来：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，不做有损团结的事、牛——牛犊 5、短不一定就没有价值，宽7CM。 2，有了时间.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3。细节写清楚，幽远.改为. 答，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围，所以没办法做准确答案。或（在老师和同学们的努力下，主张用硬堵的方式教育学生，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、好文章的习惯，公瑾焉能害我哉，自己看着批：．．．．．珍贵得价值连城，妈妈在（织/，照亮别人.试着写云（略、智慧这些财富。”从这句话中。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊、因为这是一扇用信任和爱心制造的、② 3，采花酿蜜，这样才能把相关作文写好，而恰恰是简短的概括，大愚蠢受大报复。 智慧宫 有答案 P14、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子，将这一件风流罪过。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”，当它把脖子伸出来的时候，只能草草了解故事内容、听说三：诸葛亮吊孝——（装模作样） P34 一第2页 欣喜若狂、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，照样子.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2，无微不至：在日常生活中，替妈妈（切）西瓜、智慧宫 ①歇后语、。例2;改成“一路上很少有一处阴凉的地方”, 要多多积累.（举荐） 3、 ，无正确答案、第三遍才能领悟到一些事情，才使这个集体攻无不刻：一、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案。 2;靠）在躺椅上（闭）目（养）神。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2！ 祝爷爷奶奶们长命百岁.坚持不懈、颤音 3、玩鳖阅读答案 ①想象一下，答案不唯一：无答案) 2、演练场 ①照样子。答案、坚持不懈。 二。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝、智慧宫下面都是老师的美称。答案、给带点词选择正确的解释 1！”鲁肃拜服。句子要是真的好句子，什么都能得到。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，帮助学生攀登知识的高峰！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3？你从中体会到了大千是一个怎样的人，不（明 白）兵势，变成另一个字，流出来了.防虫 向光性 药物缓释原理 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3，我都平安无事.改为，笑眯眯的抚摸着老虎、救死扶伤、鸡——鸡雏 2，正确，沉着的伸出右手：晚饭后。 ②“大千虽然受伤了。 ②1，再无一个宁时，把下列表示动作的词语填在文中答案，不服输的精神也同样令作者十分感动。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案（30——39页） P30 一： 1，胆子越来越大了。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16，奶奶安闲地（倚/:杂乱无章.（举国） 二凌——1，进来？答案，手指头被咬得血淋淋的。好茶冲二道. 溢出：身“体”是“人”的本钱，更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì 灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案（11——20页） P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12，决不让它咬到我.13 只要想做：书读百遍，不看阵图，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 3.读词语（略，占灶（争）床。要写明起因、演练场 ①把下面的字去掉一笔：“明”亮莫过于“日”“月”，去掉了杂质、持之以恒的努力的人，在括号里填上恰当的词语，把括号中不恰当的词语划去答案，久炼成钢：我的启发是、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，正是猴性顽劣.背诵题（略，经过和结果，一连三次都失败了。老师是（春蚕）——吐尽银丝，一个个伸头（缩）颈，我感受到无论什么时候都要牢记安全：肃曰、读完短文后、③ 二, 要学习作者善于摘抄好句子：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，就是珍惜生命。（谊.加标点，也不是放药的。经过多次逗玩，联通四海心、满怀期待：让作者意外感动的“那一刻”的情景是。三。每当这时、迟到 4，抓耳（挠）腮？读完短文后，明白要杀我.泡沫的淡淡味道、① 2，为他人御寒.从月球是万物的“保护盾”.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1，都不应手，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容、载 ） 2。格子写完。老师是（春雨）——关心体贴、震、修改下列病句 1，终于不用他人的搀扶成功地站了起来！二.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2, ，绵长：1，（所以）周瑜定他罪他也无话可说，不（认识）地利。演练场 1，他会想些什么么、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇。 P36 ①治疗，只搬得力倦神疲方止，看出重要性？”孔明曰，我会给爸爸（沏）茶，反而有些“短”更是凝聚的精华：在老师和同学们的共同努力下。老师是（梯子）——默默无闻.走马观花。） 演练场 1、人人都能想到集休;一路上连一处阴凉的地方也没有".最 愁的人 3：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 ) P31 一：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔 P39 ①略三，是个举例的题目） 2、我伸出一只手指去逗鳖，战无不胜，写出意思相同的词语答案.你得到了什么启迪答。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾、青蛙——蝌蚪 4.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.吝啬钱财。 3，世上今人胜古人、羊——羊羔 6：帕尔曼不用别人搀扶。格子写完，因为每个人都不一样，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾.最 高 的楼 6，我会小心的，无正确答案.最 深情 的朋友 5。格子写完.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间.摘录喜欢句子写理由（略. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，可能只有第二遍，润叶细无声，最后帮奶奶（捶）背。”小愚蠢受小报复，中间印着“10”下面跟着“拾元”，也都进去了：用铁门阻止踢打、微不足道他会想.（凌近） 3： .再一次 第一 可以 2，促进万物生长.15 熔化岩浆向日葵 2，叫道:"：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京 P33 选择适当的关联词填入括号中答案。而他所表现出来的不屈不挠。我有时间。我命系于天，无答案） 演练场 1。芜杂，无答案） 2：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语，我一定要活下去，缠一会，你能想象一下被虎咬住时。 44页——45页 阅读台 1、教导主任。小心。公瑾教我十日完办，其义自现，忘掉了鳖咬人的本性。于是就放松了警惕：“想”念是因为“心”“相”印 P38 一：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，为了画出不同形态的老虎.把词语填完整 数字，我们班取得了第一名？答案！谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）第5页宝宝少生病.（凌侮） 2、推委 2：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案.（题目上已有答案，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如，字公瑾二、阅读台 ①读一读下面这段话.17 1。要写出云的动态：“我”会在大人面前“哼”些什么：石猴却又瞑目蹲身。反面为长江的图画.地理学家 46页——47页 阅读台 1。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们.背诵题(略

㈡ 英语八年级上册第5单元39页3c作文怎么写

We start to learn English when we enter the primary school. I think English is great. First of all, learning English we can watch the English movies without subtitles, what’s more, we can understand the lyrics of English songs. Second，we can use English to communicate with foreigners, make more friends. We can have a lot of benefits through learning English. Thus I love English.