你六点起床吗翻译成英语怎么说
人教版PEP 小学英语课文翻译五年级下册
第一单元
首页 你什么时候起床？我通常六点半起床。你在周末作什么？哦，看这儿！这是我的周末时间表。太棒了。
A 部分
Let’s learn 晨练 吃早餐 上英语课 做运动吃晚餐 你什么时候晨练？我通常八点半晨练。你什么时候做运动？我通常三点半做运动。
Let’s play 我六点半起床。我八点半做早操。我九点半上床睡觉。
Let’s try 哪一个是迈克的时间表。
Lel’s talk 你什么时候起床？ 六点钟。你呢？我通常在六点半起床。你什么时候吃早饭？ 六点二十。 你什么时候去上学？ 七点钟。你呢？ 我也是七点。
Let’s find out 告诉我们你的一天。你什么时候起床？六点半。 www.docin.com Read and write 打扰一下，我能问你一些问题吗？ 当然可以。 你是干什么工作的？ 我是一名警察。你什么时候上班？ 我晚上九点上班。 你什么时候吃晚饭？ 我晚上七点种吃晚饭。 你什么时候回家？我早上五点回家，我六点吃早饭，然后上床睡觉。 你什么时候起床？ 我通常中午十二点起床。大约下午三点做运动。 感谢你告诉我你的一天。不客气。
B 部分
Let’s learn 爬山 去购物 弹钢琴 看望祖父母 去远足 你周末该什么？ 我经常去购物，你呢？ 我经常去远足。 Let’s talk 你周末做什么？ 我经常踢足球。有时候，我去远足。你呢？我通常打扫房间。我也经常去远足。 让我们下周日一起去远足吧！ 太棒了！
Let’s find out 你通常在周末做什么？我经常踢足球，有时候我去看望我的祖父母。 我也经常踢足球。让我们下个周末一起去踢足球吧！ 好吧！
Read and write 你周末做什么？通常我看电视和购物，又时我看望我的祖父母。你呢？我经常踢足球，有时我去远足。那太有意思啦。但这周不是这样的。为什么？天气预报说明天有雨。我不能在雨中踢足球。我也不能去远足。那么来我家（吧），我们一起看电视。好吧！
Let’s play 你周末做什么？我经常去购物。你周末做什么？我通常打扫我的房间
C 部分 Task time
1 在你家里谁是最忙的人？
2 很高兴见到你。很高兴见到你。我是埃米的爸爸。你什么时候起床？在六点五十。你什么时候上床睡觉。在九点四十。谢谢你告诉我关于你的一天。不客气。
Good to know 每天要遵守的规则 饭前洗手。每天做运动。睡前刷牙。早些睡觉。
Story time
① 我是罗斯蒂，我是迈克的狗。我跟着迈克到处走。他起床。我起床。
② ②他做早操。我也做早操。
③ ③他上学。我上学。他唱歌。我叫。
④ ④有一天我醒过来。已经晚了。我冲迈克大叫，但是他没有醒。我怎么才能帮助他呢？
⑤ ⑤迈克醒了，他到处找他的书包。哦，麦克，加油！快点吧！
⑥ ⑥迈克匆忙的到了学校。当然了我正在等他，他总能依靠上我。
第二单元
Let’s start
你最喜欢的季节是什么？冬天。 为什么？因为?6?7 www.docin.com 首页 快来！春天来了。我很困，我不喜欢春天，我喜欢冬天。你最喜欢哪个季节？春天。你为什么喜欢春天？因为我能植树。
A 部分
Let’s learn 你最喜欢的季节是什么，陈杰？冬天。
Let’s find out 春天的天气怎么样？天气?6?7?6?7
Lel’s talk 你最喜欢哪个季节？秋天。它总是阳光明媚和凉爽的。你最喜欢哪个季节？冬天。我可以玩雪。我不喜欢冬天。它太冷了。 春天 有风的和温暖的 夏天 晴朗的和热的 秋天 有风的和凉爽的 冬天 有风的和寒冷的
Read and write 你最喜欢哪个季节，迈克？嗯，在加拿大我最喜欢秋天。天是很蓝的。叶子是多彩的。你最喜欢哪个季节？我最喜欢冬天。我们去北方。我们在雪里玩。冬天是美丽的，但是对我来说它太冷了。我最喜欢夏天。我喜欢在海里游泳。夏天是好的，但秋天是我最喜欢的季节。为什么？（因为有）万圣节和感恩节。
Let’s play 我穿毛衣。有风。它是哪个季节？春天。是的。（猜）对了。
B 部分
Let’s learn 你最喜欢哪个季节？冬天。我可以堆雪人。
Group work 你想做什么？我想要?6?7?6?7
Let’s talk 你最喜欢的季节是什么,萨拉？春天。你为什么喜欢春天？因为我可以植树。你最喜欢哪个季节？冬天。你为什么喜欢冬天？因为我可以滑冰。
Let’s find out 你最喜欢的季节是什么？夏天。为什么？因为我可以在大海里游泳。 夏天到了。祖姆和次波到湖里去游泳。它们很高兴。“我喜欢夏天。”次波说。 “你为什么喜欢夏天？”祖姆问道。“因为我可以在湖里游泳。” 秋天来了。祖姆和次波去远足。它们吃了许多东西。 冬天来了。祖姆和次波不滑冰。它们睡觉。春天来了。祖姆和次波醒了。他们放风筝。“我喜欢冬天。”祖姆说。“你为什么喜欢冬天？”次波问。“因为我可以睡很久。”
Let’s find out 什么时候是去北京的最好时间？秋天。北京秋天的天气怎么样？它是晴朗的和凉爽的。我能在哪里做什么？你可以去长城。
C 部分 www.docin.com Task time 你最喜欢哪个季节？春天。为什么？因为我能放风筝。 春天了。我可以放风筝。我穿我的运动服。 夏天了。我可以在海里游泳。我穿我的游泳衣。 秋天了。我可以玩雪。我穿大衣戴手套。
Good to know 我们有夏天，秋天，冬天和春天。但是当中国是秋天的时候，澳大利亚是春天。当背景是冬天的时候，悉尼是夏天。在北京，从三月到五月是春天。夏天是从六月到八月。秋天是从九月到十一月。冬天是从十二月到次年二月。但是，在悉尼，从九月到十一月是春天。夏天是从十二月到次年二月。秋天是从三月到五月。冬天是从六月到八月。如果你计划去旅游，首先看地图，要记住（现在你所在地的季节）可能与你去的地方不是相同的季节。 在北京三月份是什么季节？是春天。在悉尼是什么季节？是秋天。
Story time ①好哇！明天我要去阳光明媚的澳大利亚！那里是那么暖和，我可以整天游泳。但现在是冬天呀！当中国是冬天的时候，澳大利亚是夏天。②假期你要去哪儿？我要去加拿大。那里现在是冬天。我可以滑冰。③你有足够保暖的衣服吗？当然了！我有冬天穿的外套还有新滑冰鞋。④我有新泳装和太阳镜。我看起来怎么样？太酷了！该出发了！给我寄明信片哟！⑤我真不能相信这种事情，祖姆！⑥怎么会发生那样的事呢？
第三单元
Let’s start 你的生日是什么时候？在春天。 首页 今天几号？四月八号。你生日是什么时候？我希望它在四月八日。你的生日在二月吗？是的。几号？2 月29 号。
A 部分
Let’s learn 一月 二月 ~ 六月 ~ 十一月 十二月 你的生日是什么时候？我的生日在六月。
Group work 有几个生日在一月？有?6?7?6?7
Let’s talk 你的生日是什么时候？ 我的生日在二月。你的生日也在二月吗？不，我的生日在十二月。你呢，张鹏？ 我的生日在十月。
Let’s found out 儿童节在什么时候？在六月。
Read and write 你正在干什么，约翰？我正在给我们家制作一张生日图表。你的生日是什么时候？在五月。我妈妈的生日也在五月。爷爷的生日是什么时候？在六月。六月有三个（人）生日。我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。玛丽姑姑的生日是什么时候？她的生日在十一月。艾丽斯堂姐的生日在四月。太棒了！表好了。
B 部分 www.docin.com Let’s learn 第一 ~~ 第五 第八 第九 第十二 第二十 你的生日是什么时候？十月一日，我们的国庆节。你们的独立日是什么时候。七月四日。
Pair work 教师节是什么时候？九月十日。 Let’s talk 谁是十月的生日？我。几号？十月一日。你呢？我的生日是三月十二日。
Group work 你的生日在三月吗？几号？三月十二日。
Read and write 你在干什么？我再给奶奶发电子贺卡。她的生日在六月吗？是的。几号？六月九号。她有电脑吗？哦，不！她没有。那么她将不能看到贺卡。让我们做一张生日卡片吧。好主意。每个人都喜欢收到生日卡片。
C 部分
Task time 一月一日 元旦 二月二十二日埃米的生日 三月 妈妈的生日 四月一日愚人节 五月一日 劳动节 六月一日儿童节 六月八日 爸爸的生日 七月七日堂兄比尔的生日 七月十五日 暑假开始 八月一日建军节 九月一日 开学 九月十日教师节 十月一日 国庆节 张鹏的生日 十一月一日我父母的结婚纪念日 十二月二十五日 圣诞节
Good to know 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
Story time ①到晚饭时间了。我饿了。谁能邀请我在这个饭店吃饭？②酷！我有一个很棒的主意！③猴子，我忘了重要的事情！你的生日是什么时候？别担心，祖姆。我的生日还有几个月远呢，在十月十日。④小狗，我忘了重要的事情！你的生日是什么时候？别担心，祖姆。我的生日还远着呢，在一月二日。⑤次波，你的生日在4 月12 日吗？是的！祖姆你记得！我当然记得！跟我来，我给你一个惊喜！⑥我从不忘记任何重要的事情！我们一起吃晚饭吧！哦，祖姆，你对我太好了！
复习一 Ask and answer 你什么时候起床？在六点钟。你什么时候踢足球？在下午一点半。 Read and answer 加拿大的四季 我爱夏天！在夏天，天气通常很热，并且我能在海里游泳。 春天是美丽的，但是在加拿大经常下雨。并且在雨里种花是很难的。我喜爱我的花园！看花儿长大是如此的美好。 在秋天我可以摘苹果。在秋天它们很好吃。我也喜欢看叶落。那是我们把秋天叫做“fall”的原因吗？ 加拿大的冬天通常会下雪。有时候北 www.docin.com 京这儿也下雪。当下雪时，我可以滑雪。 我爱所有的季节。它们都很美丽并且我能找到许多事做。 Listen and number (句子顺序891432675) 我通常在生日时起得很早。我吃完早饭后去上学。我给我的同学们带糖果。放学后，我回家打电脑游戏。天气通常很热。晚上我们全家去海滩。我们吃丰盛的晚餐，（还）吃生日蛋糕和冰激淋。然后我们游泳我的生日在什么季节？ Let’s found out 1 春节 植树节 龙舟节/端午节 儿童节 建军节 教师节 国庆节 中秋节 元宵节 2 在美国春季有多少个节日?有?6?7?6?7个节日。它们是?6?7?6?7
第四单元 首页 嗨，张鹏。你正在干什么？我正在画画。请问我能和你妈妈讲话吗？她正在干什么？她正在洗碗。请稍等。A 部分 Let’s learn 画画 洗碗碟 接电话 读书 做饭 你正在干什么？我正在洗碗碟。 Let’s talk 喂！嗨，埃米。我是陈杰。嗨，陈杰。你正在干什么？我正在画画。你正在干什么？我正在看书。 Pair work 喂，你好！嗨，我是陈杰。你正在干什么？我在洗碗。你正在干什么？我正在画画。 Read and write 喂！嗨，约翰。我是张鹏。你正在干什么？我在和你说话。别闹了，约翰。你正在干什么?我在洗碗碟。你在干什么？我在读书。你要去儿童活动中心吗？当然。什么时候？十点半。好。一会儿见。再见。 Let’s play 现在，每个人做一个动作。萨拉，你正在干什么？我正在接电话。埃米，你正在干什么？我正在洗碗碟。 B 部分 Let’s learn 听音乐 洗衣服 打扫房间 写信 写电子邮件 你的爸爸正在干什么？他正在写电子邮件。 Let’s talk 喂。喂。我是尼娜。请问我能和你妈妈讲话吗？她正在做饭。请稍等。谢谢。妈妈，有一个打给您的电话。谢谢。 Let’s play 张鹏正在干什么？他正在听音乐。 www.docin.com Read and write 喂。 喂。我是拉里叔叔。大家都好吗？都很好。爷爷正在写信。弟弟正在写作业。妈妈正在厨房里做饭。我正在打扫房间。你的爸爸呢？请问我能和他讲话吗？当然可以。请稍等。他正在书房里写电子邮件。爸爸，有一个打给您的电话。我就来。是谁来的电话？拉里叔叔。谢谢。 Group work 嗨，我是约翰。我能和迈克说话吗?当然可以。他正在看书。请稍等。 嗨，我能和张鹏说话吗？当然可以。他正在做晚饭。请稍等。 C 部分 Task time 我正在做作业。我的爸爸正在写电子邮件。我的妈妈正在做晚饭。我的奶奶正在接电话。 Good to know 在加拿大紧急号码是什么？ Story time ①嘿!你好吗？ 我很好，谢谢。你好吗? ②我很好！多谢问候。那么，你正在做什么？我正在用电脑工作。③噢，别开玩笑了！我知道你正在玩电脑游戏。我正在看电视，现在正在播一个非常棒的节目。你应该看一下。也许我会看。④你爸爸也会想看的。我就是祖姆的爸爸。⑤噢，对不起。请问我可以和祖姆讲话吗？现在九点钟了，他正在睡觉。次波，你也应该在睡觉！去睡吧。⑥ 您说得对。晚安。睡个好觉，再见。 第五单元首页 我正在跑！不，你不是在跑。你在打滚呢！我看你到了兔子。它在做什么？它在跑。鸭子们在做什么？它们在游泳。加油！袋鼠先生！我们到了运动会的现场。看！袋鼠在跳呢！ A 部分 Let’s learn 正在飞 正在走 正在跳 正在跑 正在游泳 看那只老虎！它正在跑！兔子正在跳。 Let’s play 它是兔子。对。兔子在跳。对。 Let’s talk 我看见了大象妈妈。她在做什么？她在散步。那么大象宝宝呢？它在做什么？它在跑。 Let’s play 老虎在散步。鸭子在飞。对不起，鸭子不会飞。 Read and write 看那只猴子。它在做什么?它在吃香蕉。它饿了。那个袋鼠宝宝太可爱了。它在睡觉。袋鼠妈妈呢？她在做什么？她在跳。你看见一些大象了吗？我喜欢大象。是的。看那！大象在用鼻子喝水。 Write and ask 大象在做什么?它在散步。 www.docin.com B 部分 Let’s learn 在睡觉 正在爬 在打架 在摇荡在喝水 大象们在做什么?它们在喝水。 Let’s play 熊猫们正在攀爬。 Let’s talk 你看到什么？我看到两只大象。它们在做什么？它们在喝水。你能看见猴子吗？是的，它们在摆荡。 Pair work 大象们在做什么？它们在喝水。不对。它们在散步。对。 Read and write 多么大的一个自然公园啊！但是动物们在哪儿呢？你看见一些动物了吗？是的！两只老虎过来了。它们在做什么？它们在游泳。老虎真的会游泳吗？是的，它们会。我看见一些熊猫。它们在做什么？它们在爬树。它们是爬树高手。是的，它们是。 Let’s found out 老虎会游泳吗？是的，它们会。它们会爬树吗？不，它们不会。 C 部分 Task time 2 看，小熊猫在睡觉。太可爱了！ Good to know 树袋熊生活在澳大利亚。它们住在树上。它们一天睡20 个小时。它们是爬树高手。它们也会游泳。 袋鼠生活在澳大利亚。有60 多种不同种类的袋鼠。红袋鼠是体型最大的一种。袋鼠喜欢在晚上吃东西。白天它们喜欢安静。袋鼠宝宝会在妈妈的育儿袋里待5—6 个月。 Story time ①来了一只袋鼠。在哪儿？嘘。安静点！②哈啾！③它跑得太快了。我们只拍到了尾巴。对不起。没关系。④我看见两只猴子。它们在哪儿？嘘。他们在摆荡。它们正看着我们呢。⑤它们在做什么?它们为什么在捡石头？就等等看吧。⑥看！它们也在拍照！太可爱了。它们在模仿你！
第六单元 Let’s start 吴一凡正在做什么？他属于哪一组？ 首页 你们在野餐吗？不，我们没有。我们正在做实验。迈克在大树下。他正在观察蚂蚁吗？不，他没有。他正在捉蝴蝶。吴一凡和艾妮在哪?他们在树林里。他们正在收集树叶吗？是的，他们是。祖姆，你在读书吗？嘘。不，我没有。我在钓鱼。鱼正在咬钩。 A 部分 Let’s learn 捉蝴蝶 摘叶子 照相 观察昆虫 做实验 www.docin.com 迈克在做什么？他正在观察昆虫。 Let’s play 他正在做什么？他在吃午餐。不对。他在做什么？他正在做实验。是的。 Let’s talk 你在做什么？我在看我的同学们。他们在哪？他们在树林里。他们在捉蝴蝶吗？不，他们不再，他们 正在摘树叶。 Let’s play 他们在观察昆虫吗？不，他们不是。他们在捉蝴蝶吗？是的，他们是。 Read and write 嘿，你们在那做什么？你们在吃午餐吗？不，我们不是，我们在做实验。什么实验？蚂蚁喜欢吃什么？那很有趣。来看一看蚂蚁。它们在吃蔬菜吗？ 不，它们不吃。它们不喜欢它。它们在吃蜂蜜吗？是的，他们在吃。它们喜欢甜食。我也喜欢甜东西。请在我身上做个试验吧。 B 部分 Let’s learn 举行野餐 数昆虫 写报告 收集叶子 下棋 约翰正在做什么？他正在下棋。 Let’s play 约翰正在下棋，吴一凡正在写报告。 Let’s talk 张鹏在哪里？他在树林里。他在照相吗？不，他没有照相，他在下棋。约翰正在下棋吗？是的，他是。他们正在一起下棋。 Pair work 现在。写一个句子：祖姆在?6?7祖姆在写报告吗？不，他没有。祖姆正在数昆虫吗？是的，他在数昆虫。所以，你的句子是：祖姆在数昆虫。对了。 Read and write 该走了。约翰在哪里？他在下棋吗？是的，他在。告诉他我们该走了。艾妮在哪里?她在写报告吗？不，她不在。她在数昆虫吗？不，她没有。请告诉我，她正跑向我们。看！她在哪里。嗨，我来了。 Group work 好，陈洁在做事情。她在收集树叶吗？不，她没有。她在写报告吗? 是的，答对了。陈洁在写报告。 C 部分 Task time 你给蚂蚁带了什么？面包、蛋糕、蜂蜜、苹果、西红柿和黄瓜。你呢？葡萄、芹菜和大豆。蚂蚁在吃什么？他们在吃面包吗？是的，他们在吃。 www.docin.com Good to know 帐篷 胶底鞋 钢笔 长裤 雨伞 靴子 手电筒 太阳镜 创可贴 望远镜 水壶 雨衣 睡袋相机和胶卷 笔记本 Story time ①嗨，祖姆。你在读什么?嘘。我没在读书。我在钓鱼。②它在咬钩吗?是的，它是。我确信是只大的。我希望如此。③噢，是只青蛙。那不错，青蛙是美味的。 ④不，请别吃它。为什么不呢？青蛙是我们的好朋友。跟我来。⑤看见那些青蛙了吗？它们在河里玩吗？不，它们没有。它们在捉蚊子。 ⑥那太令人吃惊了！它们在用它们的舌头捉蚊子。你还想把它带回家吃了吗？当然不了。回家吧，我的好朋友。
⑵ 你什么几点 起床用英语怎么写
“你几点起床？”用英语来写是：When do you get up?
get up
英 [ɡet ʌp] 美 [ɡet ʌp]
起床，起立；建造；增加；打扮；伪造
双语例句：
"Brigid!" she screamed. "Get up!"
“布里吉德！”她尖声叫道。“起床！”
I generally get up at six.
我一般六点钟起床。
We've got to get up early, all right?
我们得早起床，可以吧？
关于翻译英语的方法：
翻译是在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。下面是学习啦小编给大家整理的翻译英语的方法，供大家参阅!
翻译英语的方法：直译法
所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式。汉语和英语两种语言存在着许多共同之处，许多英语句子的翻译完全可以采取直译的方法，这样可以获得一举两得之功效，既保持了原文的结构，又正确表达了原文的内容，做到了原汁原味地重现原文的意境。 例1：Youth is not a time of life; it is a state of mind. 青春不是年华，而是心境。
例2：a drop in the ocean
沧海一粟
例3：Knowledge is power.
知识就是力量
翻译英语的方法：增译法
增译法指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。同时，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。
例4：只许州官放火，不许百姓点灯。
While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps.(增译连词)
例5：All cash bonus shall be subject to income tax.
所有现金红利，均须缴纳所得税。(根据汉语行文习惯，增加动词)
翻译英语的方法：词类转换法
转换法指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。英语中很多由动词转化而成的名词、以及动名词、非谓语动词等，译成汉语时可将它们转换成动词，这类用法在实践中出现很多。
例6：In his article the author is critical of man's negligence toward his environment.
作者在文章中，对人类疏忽自身环境作了批评。(形容词转名词)
例7：Too much exposure to TV programs will do great harm to the eyesight of children.
孩子们看电视过多会大大地损坏视力。(名词转动词)
翻译英语的方法：正译法和反译法
正译法和反译法两种方法通常用于汉译英，偶尔也用于英译汉。在理解英文词汇原始意义的基础上，翻译时可根据汉语的习惯按引伸义译出;或用反义词语译出，即所谓的正文反译、反文正译。所谓正译，是指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式译成英语。所谓反译则是指把句子按照与汉语相反的语序或表达方式译成英语。
例8：无论如何，她算不上一位思维敏捷的学生。
She can hardly be rated as a bright student.(正译)
She is anything but a bright student.(反译)
例9：我怎么也没料到会在这里见到你。
This is the last place where I expected to meet you.
例10：Before job is begun, a per-job briefing shall be held so as to identify any unexpected condition and take necessary actions.
译文：在开始进行作业之前，应召开一次工前会议，以发现意外情况并采取必要的行动。这里的briefing是“摘要”和“下达指令”的意思，要直接翻译是相当困难的，我们根据上下文的意思，翻译成“工前会议”。
翻译英语的方法：拆并法
拆并法是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较简单的句子，通常用于英译汉。这是由于在语法习惯上，英语多采用长句。合并法是把若干个短句合并成一个长句，一般用于汉译英。这是由于汉语表达不太注重语言方面的层次性和逻辑性，几层意思经常揉和在一起在一个层次表达出来。而英语比较注重语言层面的条理性，通常会通过断句、代词、连词等语言手段来体现。可采用一种分段式翻译技巧，即将原英文句子分成若干意义相关的短语成分，将每段短语用汉语译出后用逗号隔开，再根据汉语习惯表达法稍作前后搭配安排即可。
例11：His residence in a small town limited his knowledge of the outside world.
他住在一个小镇里，对外面的世界了解甚少。(简单句拆译)
例12：I wish to thank you for the incomparable hospitality for which
the Chinese people are justly famous throughout the world.
我要感谢你们无与伦比的盛情款待，中国人民正是以这种热情好客而闻名世界的。(在定语从句前拆译)
语法是语言的普遍性规则，有语法概念，才能举一反三，并可根据语法判断错误。但语法并不是一成不变的，既然它是语言的普遍性规则，那么当语言产生变迁时，语法也随之修正了。因此要判断文法的正确与否，应当以是否符合当代的语言表达方式为准。
例13：Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.
这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式也随之继续受到排斥。
这是一个由until引导的主从复合句和带有一个with介词短语作状语省略了主语部分的简单句构成的并列句。翻译的关键是仔细分析it指代什么。通过进行上下文的推敲，我们可以看出it是指a technology of behavior will continue to be rejected这件事。这样，在正确理解指代词后，就可以将整个句子补全：with it possibly the only way to solve our problems will continue to be rejected.这样全句的意思就好理解了。
翻译英语的方法：文中的衔接手段
在英语翻译实践中，汉英两种语言的部分语篇衔接手段在使用中各有特点，汉语更常用原词复现和省略，而英语则更常用照应和替代。此外，在语篇衔接中，汉语的单复数概念往往不明确，在汉译英时译者如果有意识地使用单复数来加强句子内部的聚合力，将有助于澄清一些原本模糊的译文结构。例如：
例14：本市有进出口经营权的所有企业在进行国际运费费用结算时必须使用“统一发票”。
1. All enterprises of this municipality authorized with the right to import or export must use the Uniform Invoices in their international transport fee settlement.
2. All enterprises of this municipality that are authorized with the right to import or export must use the Uniform Invoices in their international transport fee settlement.
在译文1中，authorized前有两个名词，都有可能成为前置定语。而that are authorized，只可能与复数All enterprise衔接，因此译文2准确无误。
翻译英语的方法：意译和音译
中文的名称在英语中能找到对应的词语时用意译法，否则用音译。如“葛藤粉”译为Kudzu vine powder,“竹荪”指小竹笋的顶端部分，译为tender bamboo shoots。中文名称在英语中找不到对应的词语时用音译法。如“荞头”杨桃”等，都用音译法。地名也有音译，如“百花洲”不必译为hundreds of flowers islet,译为Baihuazhou即可。有些名称意译、音译均可。如“豆腐”，源自中国，意译为bean curd,音译为toufu。
八、国俗意义与品牌翻译
翻译产品说明书，自然会涉及到商标品牌。翻译商标品牌时，要注意商标词语的国俗语义。国俗语义是语义民族性的一种表现，它反映使用该语言的国家的历史文化和民情风俗具有民族文化特色。由于各国的文化背景和民情风俗不同，
所以同一词语在不同的文化中会有不同的国俗语义，甚至发生语义冲突。比如：中国赋予喜鹊以“吉祥、喜庆”的国俗语义，因为它们在早春时节成对活动，给人们带来春天的信息，而在南斯拉夫语、法语、德语中，喜鹊却是“小偷、饶舌妇”的代名词。当年有部苏联电影，片名便是《偷东西的喜鹊》。再如，龙是中华民族的象征，以“龙”命名的品牌不计其数，而在西方，dragon(龙)是邪恶的象征。《圣经》中与上帝作对的恶魔撒旦(Satan)就被称为the great dragon。在____美术中，dragon总是代表邪恶。翻译品牌商标时，要避兔国俗语义冲突。具体做法很简单，当意译会发生语义冲突时，就按音译处理;音译发生语义冲突时，按音译处理，或另创品牌，如“联想(电脑)”译为Legend就是一种创新的表现。
翻译英语的方法：省略
省略是指原文中某些词在译文中省略不译，只要并不影响意义的完整。如：上面讲的汉语“量词”，译成英语时则可以省略;又如：英语中大量使用物主代词而汉语中往往省略不用。
例15：It is considered that preventative measures shall be taken to prevent the similar event from reoccurrence.
应考虑采取预防性措施，防止类似事件重演。
翻译是一门技巧，也是一门科学，更是一门艺术。它涉及到译者对两种语言的熟练程度和水平，是语言综合技能的体现。培养读者、译者的英语翻译能力是非常重要的。通过上文的介绍和论述，通过训练，译者可以掌握英语词汇、英语句型等翻译方法和技巧，综合英语水平提高了，才能增强阅读和理解能力，提高翻译水平，使译文自然流畅，达到“译文正确、表达清楚”的基本要求。相信通过一系列的学习和锻炼，译者的英语翻译水平一定能日新月异。
⑶ 我在六点钟起床 我在五点钟回家一共7个句子用英语怎么说
翻译如下：
我在六点钟起床 我在五点钟回家 我们在七点钟上学 我的爸爸七点四十回五上班答 我的妈妈大约在六点钟回家 （PM6点钟） 他们在七点半到校 这个学生每天早饭后刷牙
I get up at six o'clock.
I go home at five o'clock.
We go to school at seven o'clock.
My father goes to work at seven forty-five.
My mother comes home at about 6:00PM.
They come to school at half past seven.
The student brush his teeth after breakfast every day.
⑷ 早上六点起床 英文翻译
早上六点起床
to get up at six o'clock in the morning