方法类英语作文怎么写

㈠ 怎样写问题解决方法类英文作文的结尾

、In short，it can be said that.。
2、It may be briefly summed up as follows。
3、From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that.。.
4、in general/above all/with the result that/as a result/consequently。.
5、As far as I am concerned/as for me, .。.
6、This truth above seems to be self-evident。
7、Whether we examine the above, such things can happens anywhere anytime to anyone。
8、In my point of view, I like/prefer A much more than B。
9、I still prefer A, however, for they teach me not only to be ...but also to be...，both in...and in...。
10、There is no doubt that。
11、 In order to make our world a better place in which to live we should efforts to。
12、To a large extent,..., therefore, reflects。
13、If all above mentioned measures are achieved。
14、Wherever you are and whatever you do, ...is always meaningful。
15、So clear/evident/obvious it is that there are quite different opinions on it。
16、Now, which one do you prefer-----the one...or the one...? Were it left to me to select, I should not hesitated a moment to choose the former/latter。

㈡ 教你如何写英语作文

主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷，也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中，阅卷老师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的，笔者将结合多年的高考阅卷经验，告诉大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达上拿到高档次的分数。 书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级)，内容第二位(要点齐全)，结构第三位(文章分段)的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中的一些技巧的使用。
肯定不如双否好
修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成the postman comes on time every day，就不如变成双重否定，the postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响，写成双重否定there was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。
陈述不如倒装妙
主动不如被动巧
在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动语态，汉语经常用主动语态;英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型丰富。
分词结构不能少
在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：if such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢?学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。
口诀：一去，二看，三改。一去：去连词；二看：看主语；三改：改分词。
if such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if;第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格;第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年高考书面表达中的一句话because i am a student, i’d like to know the price for students. 改成being a student, i’d like to know the price for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于，因为，如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。
如何在短期内消除孩子学习上的顽疾，在有限的时间内取得成绩上的飞跃是每一位家长和学生关注的重点，更是昂立中学生vip学习中心研究的重心。“快速有效提高学习成绩”要通过多方面的努力来实现，包括帮助孩子找到适合自己的学习方法；教学中坚持夯实基础，查漏补缺，梳理知识框架，理清学习脉络；启发学生的学习兴趣，提升学习力；汇总考试要点，总结高频考点，解决常见错误和失分点并掌握应试技巧。

㈢ 英语作文怎么写

在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。

要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。

大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。

莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：

1.首段引人：

尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。

2.词组句型：

在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

3.复合句:

在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

4.转联词:

所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。

5.时态：

毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。

6.汉译英：

在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。

7.书写排版：

尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。

8.课外阅读和长期训练

课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。

综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。

㈣ 关于道路方法的英语作文怎么写

How to Solve the Problem of Heavy Traffic
The urban traffic is getting increasingly crowded nowadays in China. The roads are pakced with cars, bicylces and pedestrians and traffic jams, bus delays and traffic accidents are a common scene.
Then how to solve this problem? Some suggest to lay down more roads to make the traffic less crowded and speed up the flow of traffic. Others believe that we should open up more public bus routes, so that more people will take the public buses instead of travelling by cars and bicycles.
Though above two views sound reasonable, they have their own drawbacks. The fomer may take up much land which could be used for farms and houses. The latter may cause inconvenience for those who are used to travelling by car or bicycles. I think the best answer to the traffic problem is a combination of the two. More roads can be built to hold more traffic and meanwhile more public bus routes can be opened up to those who prefer to use the public transportation.
问题：城市交通拥护解决方案：（）
1. 建造（lay down）更多道路
优点：降低街道拥护程度加速车流（flow of traffic）
缺点：占地过多
2.开辟（open up）更多公共汽车线路
优点：减少自行车与小汽车
缺点：对部分人可能造成不方便
结论：两者结合

㈤ 写英语作文的方法

在我们高三的作文中，老师改作文首先会看你的语法错误，就是看一看单词有版没有拼错，时态有没有错，权动词的变化（比如有没有加s,ed,之类的）

在我看来，语法基本没错的，分都是很高的！还有就是连词，语句一定要通顺~~

当然，写作文还是要讲点技巧的，比如一般我们想表达"我认为..."
，千万不能用I think...，最好要用In my opinion,想表示也...，不要用...,too要用as well as,或者not only...,but also...

此外，我一般写作文都会用一些谚语，这样可以增加你作文的含金量~~让改作文的老师觉得你知识渊博~~所以平时的积累就显得很重要了，但其实不知道你有没有发现，有些谚语是怎么样都可以用上的，就是有些谚语是万能的，所以呢，如果没太多的时间积累，随便背几个也就行了^_^

总的来说，写作文最重要的是语法，单词不能有错~~加之语句通顺，基本上都会很高分的~~

㈥ 英语作文的写作方法及技巧

您好!
一般应做到
内容切题:不能走题、偏题
表达清楚:要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子
意义连贯:中英文化差异造成思维方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事实，所以写英语作文不要过多的进行心理、环境描写，120个字的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力，说明问题，不要东拉西扯。
句法多变:为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:强调句、倒装句、否定句等等
语言正确:不要犯低级的语法错误
英语作文其实不难，如果你的英语底子不好，不太擅长使用比较复杂的语法，词汇量也比较有限的话。建议用最简单的句子表达意思，句式越简单越好，能表达意思就好，一些生辟的单词如果不会不需要直译，可以用些词组。能表达意思就好，如果不会用用多了反而容易出错，平时作业时可以慢慢积累，可以试着用些当作练习，考试时就不必了，原因就不多说了。我觉得要写好英语作文还是平时多积累些，加上一些练习，比如平时可以多看些英语美文，如果有时间也可以刻意记些，时间长了语感自然就出来了，考试时有可能不知不觉的就闪出了平时的记忆。
多用连接词!
递进型:besides
;what's
more
;let
alone解释型:that
is
(to
say);in
other
words转折型:however;but;yet;otherwise列举型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result并列型:and;or;also;as
well
as总结型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion见解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功

㈦ 观点建议类的英语作文怎么写

When girls gossip about the couple, they always believe in the constellation, they treat it as an important standard to measure whether the couple will be suitable for each other. I don’t believe in constellation, I doubt it deeply, because people’s emotion can’t be decided by the constellation.
当女孩们八卦情侣的时候，她们总是相信星座，把星座当作很重要的标准，以此来衡量一对情侣是否彼此合适。我不相信星座，对星座深深怀疑，因为人们的情感是不可能由星座来决定的。
The people who believe in the constellation think that their characters are described by it, when they read it, they find what the constellation says is completely conforming to their characters. As people so believe in it that they do as what the constellation suggests, such as what they should wear today and what kind of boyfriend they should choose.
那些相信星座的人认为他们的性格在星座上有被描述出来，当他们读到时，发现星座讲的和他们的性格完全吻合。人们如此的相信星座以至于他们按照星座所建议的去做，比如他们今天该穿什么和他们该选怎么样的男朋友。
I don’t believe in constellation, first, there are 12 constellations, which means there are 12 characters. We are told that there are no two same men in the world, which means every person has his own character, and then it is not conformed to the constellation. Second, if we read what every constellation says, we may find it describes the good and bad side of the character, people will naturally choose to believe the good side in their mind. So that’s why people think the constellation is right.
我不相信星座，第一，总共有十二个星座，这意味着有十二种性格。我们被告知过世界上没有完全相同的两个人，这意味着每个人都有自己的性格，这和星座所描述的不吻合。第二，如果我们读到星座所讲的，就会发现星座有描述好的和不好的性格，人们很自然地就会选择相信好的。这就是人们为什么相信星座。
We should believe in the science, constellation is just a funny thing, we should not judge people accord to it.
我们应该相信科学，星座只是用来玩玩的，我们不应该根据星座来判断一个人。

㈧ 英语写作方法

英语写作方法六大原则：
1. advanced words (高级词汇原则)
2. adverbial advanceed (状语提前原则)
3. phrases preferred (短语优先原则)
4.compound sentence, composite sentence and sentence of special kind (并列句、复合句和特殊句式原则)
5. long and short sentences alternately (长短句交替原则)
6. passages in paragraphs(短文分段分层原则)
高分作文的五大特性
1. sense of order (条理性: 段落完整，层次分明）
2. accuracy (准确性: 语法准确，用词精当）
3. fluency (流畅性: 层次清晰，行文连贯）
4. conciseness & variety (简洁、多样性: 语言简洁，不重复）
5. ideological content (思想性: 文章立意高，表达个人观点内容积极向上）

过渡词的使用
过渡词是一种关系指引词，一般由副词或起副词作用的短语承担。此外，代词、连词、上下文的近义词等也可作过渡词。过渡词犹如“桥梁”，在文章中发挥着连接上下文的作用，学会恰当地运用过渡词会使文章结构紧凑，启、承、转、合，过渡自然，融会贯通，连成一体。
1、根据意思和作用的不同，过渡词可以分为以下十六类：
（1）表并列关系的过渡词：
and, also， as well, as well as， or, too, not only…but also, both … and, either … or, neither…nor等。
（2）表递进关系的过渡词：
besides, in addition（加之，除……之外）, moreover(此外，而且), what’s more， what’s worse等。
（3）表转折对比的过渡词：
but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, different from, despite, in spite of, whereas, unlike, nevertheless, not only…but also, here…there, years ago…today, this…that, the former…the latter, then…now, the first… whereas the second, once…now, on the one hand … on the other hand, some…others等。
（4）表原因的过渡词：
because, because of, since, as, for, now that, thanks to, e to（由于）, for this reason, owing to, as far as, considering that, seeing that等。
（5）表结果的过渡词：
so, thus, therefore, as a result, so that, then, thereby, hence, so…that, such…that?, accordingly等。??
（6）表条件的过渡词：
if, unless, on condition that, as/so long as等。
（7）表时间的过渡词：
when, while, after, before, until, as soon as, later, afterwards, soon, lately, recently, since, from then on,? eventually, in the meantime, then, suddenly, at the same time, next, early this morning / year / century, after a while, in a few days, now, presently, finally, at last, all of a sudden, form now on, at present, immediately, the moment等。
（8）表特定的顺序关系的过渡词：
first, firstly, second, secondly, third, thirdly, above all, first of all, then, next, finally, in the end, at last, afterward(s)（后来）, meanwhile（几乎同时）, thereafter（在那以后）, last, finally, eventually（终于）等。
（9）表换一种方式表达的过渡词：
in other words, that is to say, to put it another way等。
（10）表进行举例说明的过渡词：
for instance, for example, take … as an example, namely, such as, like, in other words, that is to say, that is等。
（11）表陈述事实的过渡词：
in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth等。
（12）表强调的过渡词：
certainly, indeed, above all, surely, most important, in fact, no doubt, without any doubt, truly, obviously, of course, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely等。
（13）表比较、对比的过渡词：
like, unlike, in the same way, similarly, be similar to, rather than, on the contrary, by contrast, one one hand…, on the other hand, otherwise 等。
（14）表目的的过渡词：
for this reason, for this purpose, so that, in order to, so as to等。
（15）表总结的过渡词：
in a word(总之，简言之), in general, in short(总之), above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, to conclude, at last, in summary, on the whole等。
（16）表增补的过渡词：in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what’s more, similarly, next, finally 等。
2、文章段落之间的逻辑关系主要由过渡词来完成，在修辞中称为启、承、转、合。“启”就是开头, “承”是承接，“转”是转折，“合”是综合或总结。
（1） “启”。
用于表示“启”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落或文章的开头：
过渡词： first, first of all, at first, in the first place, firstly, to being with, to start with, recently, now, at present, in recent years, in general, generally speaking, at present, lately, currently,
过渡句：It is often said that…,
As the proverb says…,
It goes without saying that…,
It is clear/obvious that…,
Many people often ask …
（2） “承”。
表示“承”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落中的第一个扩展句中：
过渡词： second, similarly, in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, what
is worse, for example, for instance, certainly, surely, obviously, in other words, especially, particularly, in particular, indeed, still, third, truly, in fact, at the same time, no doubt，
过渡句：It is true that…,
Everybody knows that…,
It can be easily proved that…,
No one can deny that…
The reason why …is that …,
There is no doubt that…,
To take…for an example (instance) …,
We know that…,
What is more serious is that…
（3）“转”。
用于“转”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落中的第二个扩展句中：
过渡词：but, however, on the other hand, on the contrary, in contrast, in any case, at any rate(无论如何), nevertheless(虽然如此), otherwise, or, or else, while, whereas, but, despite, inspite of ..., yet, instead,
过渡句：I do not believe that…,
Perhaps you’ll ask why…
This may be true, but we still have a problem with regard to…,
Though we are in basic agreement with …, yet differences will be found,
That’s why i feel that…
（4） “合”。
用于“合”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落的结论句或文章的结论段中：
过渡词： in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking，to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, above all, thus，after all(毕竟), eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum(总之), on the whole(就整体而言), to sum up
过渡句：From this point of view …
On account of this we can find that …
The result is dependent on …
Thus, this is the reason why we must…

长短句结合
（1）句子既要生动，又要简明扼要。
（2）在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、复杂句和复合句并用，还可以使用简化句等，一些较复杂的结构如独立结构，分词结构等也可以使用。
（3）可以使用一些特殊句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力，以增加文章“亮点”。强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。(这是我上初中时英语老师给我的，帮助了我，希望也能帮助你。。)

㈨ 怎样写好AEIS英语作文，类似的英语作文方法也行

小一小二：注重各项生活常见用词，并介绍一些用语作文描绘的词语（如：飞机＝aeroplane）在这个阶段，生活用词最重要，这是基础

小三小四：继续介绍深一些的生活用词，也继续介绍修辞手法常见用词（如：motor＝马达）

小五小六：在这时，我们可以假设生活用词都搞定了，这个阶段注重的是作文词：各种动作词，感情词，状态词等等

中一中二：开始介绍议论用词，但也将继续介绍修辞（注：小六会考若要考高分，应该参考这个表）

中三中四：用于扩大思维的词语，以备高中之用。

理想学生，会在中四的时候预备好了所有高中需要知道的词语；O水准的A1，就保证他在高中的英语课礼不缺乏语言能力，剩下的只是得学会辩论文笔。

注：如果没在新加坡念过小学，建议将小学的所有词表看过一遍。如果想在小六会考取得250以上成绩，就得将中一的词表看完。

中国学生学英文的关键处，就在于路子需要恰到其处，否则必然事倍功半。入学考试最注重的是单词要看得懂。但中国学生背单词的方法幼稚得可笑！所以，准备入学，最重要的技巧就是如何提高自己的词汇量。且需要关心词组，估定用语等等。（入小学最讲究这个）
比如：influence -- 影响
这有个屁用！即使记住了influence的意思和影响的意思差不多，用起来也会乱七八糟，因为英语里的influence和中文的影响各有好几层含义；influence的其它词形，也未必能用影响来解释，且又说influence和影响的用法也不一样。况且，倘若只记中文意思，起的作用就是：见到后能看懂。但是无法用英语解释，写作时无法用。所有的词，大抵如此。
翻译这回事，是个非常不靠谱的学习方法。我学过翻译理论；翻译家词句之间尚可以纠结良久，何况是个普通学生？以中文学英文，误之误矣！或许，考雅思托福还能应付。但别忘记，O水准的刚及格就等于雅思7分了（雅思总分9）。A水准更不需要提
但又说，如何学词？我的答案是：文本分析。
就拿influence作个例子。
关键是：勤奋点！找出纸和笔，将词典里的意思抄出来（我在初中、高中的时候，都有整理自己的资料，用纸和笔慢慢地写出来。虽然写了后基本不看了，但只要抄过一遍，自然就能将它记得牢一些）。
influence:

[*](noun) the capacity to have an effect on the character, development, or behavior of someone or something, or the effect itself.
[*]the power to shape policy or ensure favourable treatment from someone, especially through status, contacts of power
[*]a person or thing with such a capacity or power.

看似有点玄吧？我的学生都说这个方法不行，因为查出来后还是有许多不懂的地方。我的答案是：还没结束呢。 每个词都有好几层意思，influence有三层，我们且接着说第一层。
下一步是要找例句，用以阐明词汇的意思。
i was still under the influence of my parents.
their friends are having a bad influence on them.
深究了这两个句子后，大概就更懂influence了。也知道了词组有the influence of 和 influence on。
接着，要找出它的近义词！这是很重要的。新加坡的考试喜欢让学生解释词汇，或者出一句话，让学生用自己的话重写（paraphrasing）确切地说，一个100分的考卷，起码有50分是看你的 “重写” 的功夫。
要找近义词，点子词典大概都有；或者，找个thesaurus，书局都有卖。
第一种意思的influence（名词），同义词如下：effect, impact, control, sway, hold, power, authority, mastery, domination, supremacy, guidance, direction, pressure.
这些，都是得背下来的。其次，要找它的反义词，但influence没几个值得关注的反义词，我们可以忽略。
现在，将所有近义词和反义词的意思都查出来（用英英词典）。然后全都抄到纸上。原因是，他们虽然都是influence的同义词，但各有各的独特意思；他们在某个层次上相同，不代表全然相同。就比如砍和斩两个字在某个意义上通用，但不代表他们随时通用。
现在，要为这些词造句！每个都得造三个，因为思考的过程就让这个词根植脑里。influence要造，各个同义和反义词都要造。
所以，简单的一个词，起码要弄一整页的纸来学完。
需要注意的事项：

[*]别记太怪的词 － 先将常见词记熟，再记罕见词，这就是循序渐进。应该问老师要常见词的词表，以此为基础。如果需要，可以在帖子留言，我会将我QQ发给您，加了我后可以问我要词表。
[*]每个学生必备：一个英英词典（纯英文）和一个thesaurus（词库）。最忌电子辞典，因为它有中文解释，学生一定看电子辞典的中文，不看英文，这就成了一个坏习惯，对自己学习也有害。况且，得之太易的东西，是不被珍惜的。所以，还是努力地一页一页翻比较靠谱。
[*]要非常重视固定用语和词组，这是考小学的命根子，中学的基础知识！

记了之后呢？记完了容易忘，是最常见的问题。我的学生都向我埋怨这个；我的答案是：背了要用。
说说我的故事吧。我小五来新加坡，也真幸运，让我碰见了一个非常出色的英文老师。她每周都给我们看模范文，让我们将其中的生词记下，然后给我们留作文，且要求作文里要出现这些词。我当时和她玩得很好（她经常请我吃糖），所以一直设法讨好她，作文里一定使劲将新学的词用上。不知不觉中，词汇和文采是增添了不少。如我常说，怎么陶冶文采？答，文采起源于堆砌。
所以，记完了词后，得用他们。培养好写作的习惯，写作的时候努力想想，我新学了什么词？能不能用上？当然，如果不能用，就创个语境来用。在国内，相信大家都有“一篇作文写四五年”的经历吧？如是也。
记忆词语的方针，大抵如是。总结一下：

[*]将词写在纸上，并且找它的例句，弄懂它的意思
[*]找它的近义词和反义词
[*]为近义词和反义词造句
[*]找出词组和固定用语（任何好的词典都有）

背词，要背七遍才不会忘记。我以前是这么背：

[*]在学校上中文课时背英文词；用一个中文课的时间悄悄翻英文词典
[*]放学后在车站等车时默诵一遍
[*]车程中默诵一遍
[*]到家吃饭时默诵一遍
[*]洗澡时默诵一遍
[*]晚上出恭、刷牙洗脸时默诵一遍
[*]睡觉前默诵一遍
[*]第二天起床后要默诵一遍

切记，睡觉前记的东西会记得非常深刻。做梦，是人整理记忆的一个方式（日有所思夜有所梦），所以睡前一定要把词想一次。实战方针：
为孩子准备AEIS？试试这个，每天弄个短文给他看，让他把短文里的生词都给记下（用以上的方法）。然后将短文给看过一遍。之后写作。
当然，也缺不了题海战术。要考中二，练中一，以此类推。把考卷里所有的生词记下（用我的方法），且记得：一分卷子要作3遍。作一遍，无非是敷衍自己。练卷应该先把卷子写一遍，然后批改。之后将所有的错误弄明白，再将生词全都记下，记熟后第二天再练一遍。隔一周再练一遍，确保自己能记得原先学的东西。

[*]每天一个卷子
[*]每天5个单词（就是说，5个单词和他们的近义词、反义词、例句、词组和固定用语）第一个单词的近义词和反义词不能充当第二个单词！
[*]每天写一个300字的日记，将所学的词尽量地用上
[*]如果没在入学考试前将词典和词库翻烂，就是还没做好考试准备

㈩ 高中图片类英语作文写作方法

首先，要对图片进行描述。然后，说明图片揭示的现象或道理。最后，提出你自己的观点，改进建议等。
1.开头
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.衔接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.结尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
希望对你有帮助。(^_^)