互改作文英语怎么说

小题1: while → when
小题2: greatly → great
小题3: has → had
小题4: walk → walking
小题5: but → and
小题6: result前加a
小题7:bad → worse
小题8: his → their
小题9: return后去掉for
小题10: to → with

㈥ 假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改...

【答案】
【小题1】child前加a 
【小题2】but-and 
【小题3】from-for 
【小题4】differently-different. 
【小题5】it去掉
【小题6】such-so 
【小题7】itself-myself
【小题8】see-saw 
【小题9】whom-who 
【小题10】happy-hapiness
【答案解析】试题分析：
【小题1】child前加a 名词child是一个可数名词，使用a修饰。
【小题2】but-and 上下文存在着并列的关系，我的父母都是工人，买不起玩具给我。
【小题3】from-for 固定搭配buy
sth
for
sb买东西给某人。
【小题4】differently-different. 前面有系动词look，后面应该使用形容词different与look构成系表结构。
【小题5】it去掉 本句是定语从句，在dolls后面省略了that/which，作为动词owned的宾语，可以省略。本句中的it是多余的。
【小题6】
such-so 该词后面是形容词excited，所以使用so来修饰，such后面使用名词。
【小题7】itself-myself
by
myself自己做的；指这个doll是我自己做的。
【小题8】see-saw 本文是以过去时为主的时态，故本句使用saw。
【小题9】whom-who 本句是一个定语从句，句子缺少主语，故使用who，在句中做主语。Whom通常只坐宾语。
【小题10】happy-hapiness 固定短语a
lot
of后面要修饰名词，故使用happy的名词happiness。
考点：考查学生在上下文语境中对词汇语法的掌握情况
点评：本题考查较为细致，要求考生要特别耐心答题中注意句子中人称和数是否一致，时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型，固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子，这类题型考察基础知识较多。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文，标出出错的位置，改完以后还得细读短文，看看改过后的短文是否语意通顺，符合逻辑。

㈦ 英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小作文...

【答案】
【小题1】seventy-----seventies
【小题2】but去掉
【小题3】important­----importance
【小题4】took
good
care^
of
【小题5】cost----spend
【小题6】encouraged---
encourages
【小题7】bad---badly
【小题8】made---making
【小题9】moving---moved
【小题10】so---such
【答案解析】试题分析：文章介绍作者的奶奶，虽然她没有接受过什么教育，但是她知道教育的重要性。
【小题1】在某人几十岁的时候：in
one’s+数字的复数：seventy-----seventies
【小题2】虽然她没有接受过什么教育，但是她知道教育的重要性。Although不能和but连用
【小题3】be
of+抽象名词=形容词：important­----importance
【小题4】爸爸小的时候，奶奶照顾他。took
good
care
of照料
【小题5】某人花时间做…，sb
spend
time
to
do
sth.
cost----spend
【小题6】现在她鼓励我努力学习。时间是now，用一般现在时：encouraged---
encourages
【小题7】今年夏天她病得很重。用副词-badly修饰ill
【小题8】我发现她坐在床上，帮我做鞋子。用现在分词做伴随状语：made---making
【小题9】我被感动的流泪了。形容人用-moved
【小题10】我奶奶是如此善良和勤奋的人。So修饰形容词或副词，such修饰名词woman，
考点：考查短文改错

㈧ 批改英语作文 英语怎么说

批改英语作文
【correct
the
English
composition
】
check是检查，不是批改
有不会的可以再问我

㈨ 英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下短文为...

【答案】
【小题1】on
last去掉on
【小题2】America
→
American
【小题3】greeted
him→
them
【小题4】travel
→
travelling
【小题5】busy
with去掉with
【小题6】changes后加
【小题7】After
which→
that
【小题8】address→
addresses
【小题9】on
the
→
in
【小题10】practicing
→
practise
【答案解析】试题分析：
【小题1】英语中next/
last
week前面不加介词，所以去掉on
【小题2】American是形容词修饰tourists
【小题3】用them代替tourists
【小题4】travelling是现在分词做定语修饰college
students
【小题5】固定词组：be
busy
doing“忙于做…”
【小题6】changes后是定语从句，用that引导，在定语从句中that做主语。
【小题7】这是介词短语用after
that
【小题8】因为是我们的邮箱地址所以用
addresses
【小题9】介词短语in
the
future“在未来”
【小题10】to
practice是目的状语
考点：考查短文改错
点评：答题中注意句子中人称和数是否一致，时态是否一致。各种词性之间的区别以及一些常用句型，固定短语的应用。一般的这类题型不会出现太复杂的单词和句子，这类题型考查的就是我们的基础知识。平时应注重积累，熟记一些句型及惯用结构。修改前先细读短文，标出出错的位置，改完以后还得细读短文，看看改过后的短文是否语意通顺，符合逻辑。

㈩ 短文改错。英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小作文为你同桌所写，请你对其进行修改。文

I just come back from Britain last week . I was luckily enough to be 1. came 2. lucky one of the student from different countries to visit the UK from Feb.16 to 3. students 28. We paid a visit to many places ,like London, Oxford or 4. and the Lake District. I learned much about British culture and history in London, where was my favorite. I also liked Oxford, in which I saw much 5. which 6. many more old buildings . The Lake District was beautiful, but it was ∧ 7. a that itrained heavilywhen they were there. The most excited thing 8. we 9. exciting for me in the Britain was that I made a lot of friends there. 10. 去掉