初中文化學英語該怎麼學

A. 初中英語要怎麼學

要學好初中英語，應做到"四勤"與"四多"，具體說來 ，有以下幾點:
折疊勤背誦
積極記憶初中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
折疊勤朗讀
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。
折疊勤練習
雖然"題海"戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
折疊勤總結
相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後復習時用。
折疊多看
因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。
折疊多聽
多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。
折疊多說
多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
在這里，我們具體介紹一下多聽和多說的方法。我們推薦一款能飛英語軟體，一款真正符合科學二語習得理論的看電影學習英語軟體。
它非常方便地為英語學習者提供了英語環境和英語聽說機會。根據不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內含有高質量英語影音。加上先進的軟體技術，你可以輕松做到以下事情:
1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。2)可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調出來，自動定位。3)可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為MP3。這樣，你就可以自由地進行口語練習了!
折疊多練
通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂"四勤"、"四多"也只不過是一種加強的手段。
折疊看英文電影
看適合英語水平的英文電影
可以找一些適合初中英語水平的英文電影，注意要中英文對照，不僅可以增加學習英語的興趣，也可以更加深刻的理解與學習語言環境，類似的電影有《四眼天雞》《小美人魚 》等。

B. 本人初中文化，想自學英語，請問我該從那裡開始

看你的情況，一定是計劃以後要把英語作為溝通的工具了，所以呢，我認為最好先打好書版面語基礎權，亦即所謂的英語功底，有了這個基礎以後再去練習口語與聽力就會事半功倍。

自學的話 可以看看新概念英語 建議背誦下來 滾瓜爛熟 然後再細細分析課文 學習語言點 單詞用法 句型結構 語法分析 篇章布局

當你慢慢積累下來以後 你就突然會發現你的英語已經上了一個台階 英語的語感也有了

當然 這個只是夯實基礎的工作 在這個過程中 要不斷補充相當的閱讀材料 提高語言的應用能力

口語與聽力部分 除了在背誦課文時的大聲朗讀之外 口語與聽力部分 要多說 多練 因為自己肚子里的東西 和說出來的 是兩回事 這就需要不斷的鍛煉 可以看一些口語方面的書籍 平時有空要常去英語角

學英語是個長期積累的過程 需要持之以恆 祝你成功！～
http://www.douban.com/note/66552375/

C. 初中的英語到底怎麼學才好該注意什麼

學生在初中學習英語的時候，最好要增加自己的單詞量，而且對於一些重要的語法知識也要牢牢記住，同時也要經常去看一些經典的英語文章，這樣能夠提高大家的理解能力，而且背誦一些好詞好句，能夠讓大家寫出更加完美的作文。在學習英語的時候也要注意一些問題，大家要練習自己的聽力，高考的時候也是需要考聽力的，提前熟悉一下，對自己的英語學習有很大的好處。

D. 初中文化如何自學英語

一、急功近利。這種情況的具體表現是：需要通過英語稱職考試，或與領導發生爭執想通過考研而擺脫目前的工作崗位。在這種形勢逼人的情況下，很多人往往想到要學英語。由於平常沒有打下一定的基礎，匆忙上陣後往往會覺得十分困難。事實上，如果平時就能有意識地看看英文電影或英文小說什麼的，目的性並不是很強，遇到非學英語不可的時候就不會有太大的心理壓力。
二、一曝十寒。參加了工作的朋友都會有過這樣的經歷：由於生活的不如意，我們曾經多次下過決心要學好英語，並買來了相關的英文教材。但往往堅持了十幾天或一、兩月後，由於感到英語並不好學，我們原先的熱情就會逐漸消退。年齡越大，這樣反復的次數就越多。
三、「一口要吃下一個胖子」。很多工作後的朋友在下決心學外語後，都表示自己每天要拿出大量的時間來「佔領英語這塊陣地」。而事實上大多數人堅持一周左右後因感覺受不了而半途而廢。事實上如果你下定了學習外語的決心，就應該做好打「持久戰」的准備。開始少學點，等學到有點感覺了，再逐漸增加每天學習的內容。
四、「高不成，低不就」。很多打算自學英語的朋友以前或多或少都有些英語基礎，正因為如此，許多人看不起最基礎的教材。實際上如果你能將《新概念英語》二、三冊學得很熟，應付一般的英語考試已經綽綽有餘了了；如果你能背誦《新概念英語》二、三冊中的一些課文，且對每一篇課文都能瞭然於胸，則參加四、六級及研究生入學考試時也不會費很大的功夫。
總之，學習外語不能有速成的心理，如果有一天你發現英語學習已經成為你日常生活中必不可少的內容時，那就說明你的英語學習已經步入正軌了。

[經驗交流] 談談英語自學的體會與方法
最近，我先後收到國內兩所重點大學的博士考試成績通知單。兩校我都以優良成績被錄取，其中，英語成績都遠遠高於其錄取分數線。回憶自學英語的道路，感觸頗多。
一、持之以恆。從一開始自學英語，可以說我從未間斷過一天，保證平均每天6小時的英語學習。我走到哪裡，就把英語書帶到哪裡，出差、生病、節假日也從未間斷過，抽空就背幾個單詞，較整的時間就讀一篇短文。
二、以句子為中心學習。句子是語言學習的中心環節，它下由字詞構成，向上構成段落、篇章。我十分重視句子的學習，對所讀文章中的每一個句子都進行認真的語法分析。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎。通過句子學習而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞彙。因為只有把單詞放在具體的語言環境中才能辨別它的意義和用法，同時記憶也更加深刻。同時，要做大量的練習題，考試是對所學知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學習掌握了牢固的知識，但不經過針對性的訓練仍無法有效地應試。
三、步退式套迭循環。我在學習時採用的是步退式多重循環。循環是以五課為一組，即每次學習新課前先把該課之前剛學的四課快速復習一遍。這樣每學一課前面放棄一課，總保持著復習最新的課文，這是循環的第一層次。第二層次是學完一個單元後，立即把該單元內容復習一遍，順序是從後向前的倒行式，因為後面是剛學的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復習。這樣大循環中套小循環，不斷地復習，使得相關知識不斷地被強化、鞏固，同時加強了各部分知識的聯系。
四、敢於運用。英語的最直接運用是說和寫，而這對自學者尤其困難。主要表現一是缺機會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，那就是勇氣。因為有了勇氣，就不怕難為情，從而創造和尋找更多的機會進行練習。

[經驗交流] 英語自學方法
我的英語自考自學方法歸納起來有四點：一是盡早計劃，二是見縫插針，三是及時復習，四是一鼓作氣。
在學習過程中，我發現有的課程由於自己沒有安排好具體的計劃，或是由於生活瑣事或是工作任務的原因，有時會虎頭蛇尾，開始時對自己說要如何如何努力，要如何有效率地讀書，最後卻是草草收場。靜下心來，細細想想才發現自學英語是一個需要韌性和耐力遠遠大於激情和速度的過程。
我開始在每次考試結束後，就開始准備制訂下一次考試的計劃。在了解大致的章節篇數之後，我會訂出要在何時結束課程學習，何時開始復習，何時開始做題。然後，我在此基礎上制訂出更詳細更具體的計劃，具體到一個章節需要多長時間，一天要看多少內容，各門課程在一個月之內如何安排，在一星期之內、一天之內如何安排。總之，盡量詳細，盡量具體，把學習進度可行化。當然，一定要留有空隙，給一些自己估計不到的事留出時間。最後，要按照計劃切實執行，認真對待，不致於耽誤工作或被一些瑣事擾亂了全局。
為了使工作學習互不影響，也為了不讓計劃之外的事情影響學習，我總是見縫插針，抓住一切有限時間學習，盡可能提早完成任務而不是不得不拖後。還有就是要做學習卡片以便隨身攜帶，能夠充分利用零碎時間。這是許多人都建議採納的一種學習方法，我試著把前一天所記的內容都記在卡片上第二天在坐車、等車時看看能及時強化記憶。
每天晚上最好要做一個一天學習的總結，明確自己什麼已經記住了，什麼還需要第二輪復習，等等。如果沒有時間，也要在腦子里把一天所學的知識進行回憶，使每道題從頭到尾都有一個很連貫的思路，沒有記住的一定要記下來，以便再次鞏固。以前的總結也要隨時翻看，這樣做看似比較費時，其實為以後的總復習打下了一個很好的基礎。
訂計劃容易，做起來難。一旦決定照此下去，一定要堅持不懈，一鼓作氣，而一旦形成習慣，感覺不會太艱難了。

[經驗交流] 自學英語如何選擇詞典
英語自學者不可能在每次遇到英語問題時都去請教英語老師或其他懂英語的人，而詞典之類的工具書卻可以與人朝夕相伴。學會使用英語詞典，人們就可以獨立工作，獨立解決英語學習中遇到的各種難題，因此，英語詞典對於學習英語的人來說極其重要。
詞典有大小之分，類別之分。因此，各類詞典的功能也就不盡相同。一本袖珍詞典，小巧玲瓏，便於閱讀和攜帶，但收詞量較小，用途極為有限。一本普通的中型詞典，不但收詞量大，而且功能也多，每一詞條的各種釋義也清楚。一部大型詞典幾乎是無所不包，但攜帶起來很不方便。此外，還有各類專業詞典。總之，假如使用詞典的人不了解這一基本常識，使用一部詞典去查它不具備的信息，就不會達到目的。詞典的種類很多，其編輯體例也有很大的差異。有些人使用詞典對這些不管不問，抄起一部詞典就查，結果常常會是浪費了許多時間和精力，反而查不到要查的詞。詞典的功能和體例掌握起來並不難，一般在其前言和體例說明中都有詳盡的解釋。因此，英語自學者在使用詞典時不妨花點時間去讀讀這方面的說明，以便盡管快掌握一部詞典的特點和使用方法。

[經驗交流] 自學英語如何使用詞典
選擇好適合的詞典後，英語自學者還應花時間學會使用英語詞典。掌握這一技巧將會大大提高你的英語自學能力，尤其是提高擴大詞彙量的能力和閱讀能力，並會使你受益終生。
對於英語學習來說，詞條提供的每一信息內容都是有用的，但是最有用處的還是詞義。一詞多義在英語中是一種很普遍的語義現象。遇到這種情況求助詞典時，究竟一個具體詞條中哪一個釋義符合文章作者用詞的本意，就要靠讀者自己根據上下文來確定了。
一般來說，一詞多義有兩種情況。一是生詞的一詞多義，一是熟詞的一詞多義。如果閱讀時遇到的是生詞的一詞多義就應該先看詞條的第一義。因為一般來說，詞條的第一義也是該詞條最基本的含義。如果發現詞條的第一義不符合文章中作者所要表達的意思，就要再看下面的各種釋義。不少詞典都在一個具體釋義之前說明該詞義的使用場合或范圍。如果依照詞典的釋義說明，再考慮到該詞在文章中所處的位置及所起的作用，就比較容易確定詞義了。當遇到自己熟悉的單詞，但根據已知的詞義在文章中讀不通時，也需要查詞典。先要在詞條中找到自己熟悉的釋義，加以排除，再在其他釋義中查找就比較容易了。這時，讀者仍需把文章中提供的線索與詞典的釋義聯系起來考慮。
由於語言是在不斷發展變化的，作為詞彙記錄的詞典內容也必然隨之變化；而且英國和美國之間存在著差異，英美詞典的內容就不盡相同。因此，了解一部詞典的出版時間和地點也非常重要。
在閱讀中遇到新詞或一詞多義的詞，如果學會了使用詞典，很快就可以准確找到它的釋義。這樣日積月累，不但詞彙量豐富起來，而且閱讀能力也會大大提高。使用一部詞典，尤其是一部英英詞典，有一個熟悉的過程。找到合適的詞典並學會如何使用它，相信一定會給你的英語學習，特別是提高你的英語閱讀能力、擴大詞彙量帶來很大的幫助，為你在自學英語的道路上打下堅實的基礎

E. 初中學英語該怎麼學好

初中學習英語的方法有很多，但是不會學習英語的同學也很多。所以，下面是我分享給大家的初中英語學習方法的資料，希望大家喜歡。

初中英語學習方法一
簡單原則

學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所雲;到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在?我想它違背了"循序漸進"的常理。

所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了;讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀!

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

1、造就成就感，培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

Plain English(簡潔英語)在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到;有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。

當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在?

學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在
初中英語學習方法二
量的原則

多-好，更多-更好，最多-最好

中國人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍?因此，中國人學習英語在注重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有一種誤解，認為一本書就代表一個水平。比如，當讀完一本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完一本高級閱讀書，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書，就認為已有高級口語水平。其實，英語學習有一個"點-線-面"的關系。一本書只是一個點，無數本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀一個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。

語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。

在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。
初中英語學習方法三
重復原則

英語有句諺語"Repetition is the mother of skills(重復是技能之母)"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。 "重復原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。

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