青島初中英語怎麼學

⑴ 青島初中英語都講些什麼內容

(一) 知識概要

⑵ 青島中豪國際英語學校的課程介紹

研學一族
常規課程：注冊研學一族課程的學員須按正常進度在四個月內修完一個級別三十節主修課的學習課程，無選修課時限制，英語角免費開放。
適應人群：有正常的工作和生活規律，能合理安排學習時間的白領人士及私營業主，政府公務員等。
課程特色：研學一族的課程非常系統化，講究按部就班的一步步完成計劃學業，強調學習的規律性和系統性學習時間上充分考慮到上班人士經常開會、出差等干擾因素。按照正常的學習進度以達到最佳的學習效果。
暢學一族
課程介紹：時間課程，注冊暢學一族的學員以學習時間為限，在注冊的有效時間內無級別限制，但注冊暢學一族的學員也須按科學學習進度最快在三個月內修完一個級別30節主修課的學習課程且每周小班課定課不超過3節以保障學習效果，該課程無選修課時限制，英語角免費開放
適應人群：有充分的課余時間的人群，如學生、待業人士、自由職業者、全職太太、及工作穩定的非銷售管理類白領人士。
課程特色：暢學一族的課程強調時間緊迫性，按最緊湊三個月完成一個級別的進度計算，一年的時間可以多學習一個即四個級別的課程，但暢學一族不允許請假，所以學習時間的靈活度相對受限，經常出差的人士不適合此課程。
尊享課程
課程介紹：VIP貴賓課程，按課時收費，屬定製課程，根據學員的需求編制教材，可當天定課。
適宜人群：高端人群，例如企業主、企業高管層等
課程特色：貴賓課程強調一對一授課，根據學員目前的英語水平和學習需求量身定製教材，針對企業主或企業高管等平時工作特別忙的人群，該課程最大的優點是時間的靈活性和私密性，同時在一對一的授課過程中也能最大程度的保證學員的學習效果。
夏令營課程
課程介紹：暑期短期課程，限在校生暑期時段報讀。採用全天固定排課的形式進行浸泡式英語訓練20天一期，中外教結合，英語角免費開放。
適應人群：初、高中學生
課程特色：由於為短期課程，本身課程不具系統性，課程側重英語實際口語交流能力的提升，在暑期給學員營造一個全英文的交流環境，培養學員英語學習的興趣及積極性
英語社交課程
課程介紹：開放式課程，無多媒體、主修課及選修課程，學員在注冊的有效時間內參加每日的英語角課程。
適應人群：英語基礎較好的白領人士
課程特色：非系統化的學習模式，此課程針對那些平常口語水平已經較高，希望維持目前的英語水平而往往在工作和生活中缺乏英語交流機會的人士。英語角課程分不同的主題，內容大多為現今流行話題和熱門時尚話題，形式以互動交流及討論為主，鍛煉學員在模擬社會環境中用英語自如交流的能力。
網路課堂
課程介紹：
在線網路課程，按時間計算學費，沒三個月為一個計算單位，即三個月、六個月、九個月及一年，總共五大級別，十小級別，無面授課程，但校內英語角免費開放。
適應人群:無法正常來中心學習的人群，如那些經常出差或住在交通不太方便的郊區的人
課程特色：
網路課程屬自主學習模式，不受時間和空間限制，注冊學員可以隨時隨地學習英文，在家、在外地出差，只要有網路就可以實現上線學習，靈活性極高，只是這類課程要求學員自學能力較強，而且缺乏面授課，互動機會不多，建議學員有空多來中心參加英語角。
價格根據個人英語學習水平高低以及想要達到的水平各不相同。
開課日期：除寒暑假課程，其他都是隨時開課 中豪國際英語使用先進的英語口語教學軟體，以多媒體軟體學習和小班授課相結合，輔以英語沙龍、補充課、會話課的形式，幫助學員系統全面地提高英語口語實際應用能力。中豪突出的亮點是情景式英語教學，它以真實的歐美生活為背景，力圖做到在中國的歐美圈子中學習地道美語英語，深刻理解歐美國家的信息傳遞和邏輯思維方式，使英文不再難以啟齒。
免費口語分級測試；個性化課程指導；
外教4人小班授課；歐美全職外籍師資；
多樣化課程設置；學習時間靈活自由；
先進教學軟體；學習環境優雅舒適；
真實海外生活演練；個人督導全程跟蹤。 適學對象：
① 在讀初二、初三、高一打算申請美國高中的學生；
② 在讀高一、高二、欲赴美國公立高中交換的學生；
③ 准備近期參加SLEP考試的學員或已經參加過SLEP考試，但還需要提高成績的學生；
④ 希望在短期內提高SLEP成績的學生。
教學特色：
多年SLEP輔導經驗，資深教師；
入學測試，量身定做一對一個性培養方案；
寬敞校區、陽光教室；
10人內小班授課，保證學習效果；
特設VIP一對一培訓模式（可選）。
課程安排：
SLEP考試規律總結；SLEP歷年真題解析…… 一、中豪《劍橋少兒英語》課程
二、中豪《新概念英語青少版》課程
三、中豪小學奧數/初中數學教材同步輔導課程
四、中豪小升初全科課程
五、中豪《新概念英語》預備課程（國際音標）
六、中豪特色《新概念英語》課程（16人小班）
中豪特色《新概念英語》第一冊課程
中豪特色《新概念英語》第二冊課程（初中高材生必備課程）
中豪特色《新概念英語》第三冊課程（高中高材生必備課程）
七、中豪全外教英語口語精品課程（初、中、高級）
八、中豪初中語法/高中語法課程
九、中豪初中英語詞彙速記課程
十、中豪中考英語強化課程
十一、中豪高考聽力全國英語等級考試（PETS）二級聽力考前強化課程
十二、中豪初中英語教材同步輔導課程
十三、中豪一對一、一對四個性化輔導課程
專業的外教交流園區，提供休閑語言交流環境

⑶ 初中英語語法用法總結

初中英語語法用法總結

初中英語語法對非限定性定語從句的用法總結

【—語法對非限定性定語從句的用法總結】下文為同學們介紹的是對非限定性定語從句的的分析，希望可以幫助到大家。

as, which 非限定性定語從句

由as, which 引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當於and this或and that。As一般放在句首，which在句中。

As we know, smoking is harmful to one's health.

The sun heats the earth, which is very important to us.

典型例題

1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.

A. it B. that C. which D. he

答案C. 此為非限定性從句，不能用 that修飾，而用which.，it 和he 都使後句成為句子，兩個獨立的句子不能單以逗號連接。況且選he句意不通。

2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

A. what B. which C. that D. it

答案B。which可代替句子，用於非限定性定語從句，而what不可。That 不能用於非限定性定語從句，it不為連詞，使由逗號連接的兩個句子並在一起在英語語法上行不通。

3）It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..

A. that B. which C. as D. it

答案B.

as 和which在引導非限制性定語從句時，這兩個關系代詞都指主句所表達的整個意思，且在定語從句中都可以作主語和賓語。但不同之處主要有兩點：

(1） as 引導的定語從句可置於句首，而which不可。

(2） as 代表前面的整個主句並在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞；若為行為動詞，則從句中的關系代詞只能用which.。

在本題中，prevent由於是行為動詞，所以正確選項應為B。

As 的用法

例1. the same… as；such…as 中的as 是一種固定結構, 和……一樣……。

I have got into the same trouble as he (has).

例2. as可引導非限制性從句，常帶有'正如'。

As we know, smoking is harmful to one's health.

As is know, smoking is harmful to one's health.

As是關系代詞。例1中的as作know的賓語；例2中，它充當從句的主語，謂語動詞know要用被動式。

上文對as, which 非限定性定語從句的講述，同學們可以通過對例題的理解進而對非限定性定語從句的理解。

初中英語作文大全之描寫春雨

【—之描寫春雨】春雨細細的下著，滋潤了莊稼，那麼下面老師就為同學們帶來一篇關於描寫春雨的範文，供同學們寫作參考。

Spring Rain

spring comes.lt'sgetting warmer and warmer.Everything is dry, trees, fields and even the air. Just then, it rains. lt's as soft as silk. ltwashes the dirty of the earth and waters the plants 初中英語 and the fields. lt also waters people's hears. Farmers stand in the spring rain and smile.Spring rain is as dear as oil They seem to see the harvest time inautumn. Spring rain brings water to the air. It also brings hope to people.

春雨

春天到了，天氣越來越暖和，萬物都很乾燥，樹呀、田呀，甚至空氣都是如此。就在這時，下雨了。它如絲般柔軟，它洗掉了地上的塵土，澆灌了植物和農田，它澆灌了人們的心。農民們站在春雨中微笑，春雨貴如油，他們彷彿看到了秋天的豐收時節。春雨為空氣帶來了水分，為人們帶來了希望。

上述是老師為同學們帶來的關於描寫春雨的範文，希望對各位同學們有幫助。

初中英語學習關於leave與forget的技巧

【—學習關於leave與forget的技巧】下文是關於leave與forget區別的具體介紹，供同學們學習參考。希望對同學們有幫助。

請先看下面兩道中考題：

1. —Sorry, Mr. Green. I _____ my English book at home.

—That』s OK, but don』t forget next time. (淄博市中考英語)

A. forgot B. forget 初中化學 C. left D. kept

2. This morning I went to work in such a hurry that _____ the key to my office at home. (青島市中考英語)

A. forgot B. left C. missed D. lost

這兩道題的答案分別為C和B，即答案均選left。許多同學也許會弄不明白，因為根據句意，這兩道題均應填表示「忘記」的詞語，為什麼不可以用forgot而非要用left呢？下面我們就來分析一下它們在表示「忘記」時的區別。

leave和forget均可表示「遺忘」，其區別為：

1. forget通常不能與表示地點的副詞或短語連用。如：

Oh, I』ve forgotten my wallet. 噢，我忘記帶錢包了。

Don』t forget the cases. 別忘了帶箱子。

Oh, I』ve forgotten my key. 噢，我忘記帶我的鑰匙了。

Don』t forget the tickets and an unbrella. 別忘了帶戲票和雨傘。

2. leave 在表示「遺忘」時，則通常要與表示地點的`狀語連用。如：

Oh, I』ve left my wallet at home. 噢，我的錢包放在家裡忘記帶了。

「I』ve left my watch upstairs.」 「I』ll go and get it for you.」 「我把表忘在樓上了。」「我去給你拿。」

She left the bag on the bus but it may not be there any longer. 她把包忘在了公共汽車上，可是現在也許不在那兒了。

Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back. 把東西遺忘在火車上的人，別期望能找回失物。

註：有時leave連用的狀語可能是疑問詞where。如：

Where did I leave my shopping? 我把買到的東西忘在哪兒了?

上述是對於eave與forget的區別介紹，希望同學們能夠好好的掌握。不懂的可以參考。

怎樣答好英語改錯題

短文改錯要注意聯繫上下文和時態的變化，做題時應以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞，去掉的通常是固定搭配結構中多餘的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數名詞和不可數名詞的混用；形容詞的錯誤一般是比較級和最高級的混用；副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。

做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：

1.快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解。不了解全文，很難判斷如時態和代詞的相關錯誤。

2.充分運用語言的基礎知識，從句型結構、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習慣用法出發，進行分析判斷，盡快找出錯誤在何處。

3.重視整體和語境，從上下文關系中找出表達連接關系或邏輯關系的詞或片語，判斷是遞進關系還是轉折關系，是因果關系還是讓步關系。

高考中英語改錯題有1:1:2:6的規律，即正確 一行，缺詞一行，多詞一二行，錯詞六行。答題時請從以下幾點著眼：

1.句中的時態、主謂、代詞一致嗎？

2.句中的謂語完整嗎？

3.習慣用法固定搭配正確嗎？

4.冠詞、形容詞、副詞及關系詞得當嗎？

5.該用被動語態嗎？

6.從句的連接詞對了嗎？

7.從句中的謂語完整嗎？

初中英語語法大全之後接動詞原形

【—之後接動詞原形】下面是對後接動詞原形語法的學習，同學們認真看看。

後接動詞原形

常見後接動詞原形的詞或短語: why not / had better / please /would you please / let / make / 情態動詞，等等。 （have「使、讓」，可接動詞原形，其它用法，另見36）

【注意否定形式： had better / would you please / let直接加not + 動原；

而please加don』t + 動原】

同學們對於上面後接動詞原形語法的學習，相信都能很好的掌握了，希望同學們在考試中取得理想的成績。

初中英語語法大全之分詞的語態

【—之分詞的語態】，同學們，分詞在語法中可是很重要的，想必很多同學都不是很了解，趕緊來看看老師們給大家總結的初中英語語法大全之分詞的語態。

1）通常，現在分詞表示主動，過去分詞表示被動，例如：

He is the man giving you the money. (= who gave 初三 you…) 他就是給你錢的那個人。

He is the man stopped by the car. ( = who was stopped by…)

他就是那個被車攔住的人。

2）不及物動詞的過去分詞表示動作已經發生

gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned

例: a well-read person. 一個讀過許多書的人

a much-travelled may 一個去過許多地方的人

a burnt-out match 燒完了的火柴

相信在大家學習了初中分詞的語態後，對分詞有了一定的了解，更多精彩內容請多多關注。

初三英語完形填空提升訓練及答案八

【—初三英語完形填空提升訓練及答案八】同學們，想要提高完形填空的正確率，這就要求我們平時的時候加強練習，掌握解題的技巧。下面老師就為大家整理了一些完形填空提升訓練及答案。詳情請看

完形填空提升訓練

Someone says， 「Time is money.」 But I think time is __1__ important than money. Why? Because when money is spent， we can get it back. However， when time is 2 it』ll never 3 。 That』s 4 中考 we mustn』t waste time.

It goes without saying that the 5 is usually limited. Even a second is very important. We should make full use of our time to do 6__ useful.

But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking， drinking and __7 。 They do not know that wasting time means wasting part of their own __8 。

In a word， we should save time. We shouldn』t 9 today』s work for tomorrow. Remember we have no time to 10 。

1. A. muchB. lessC. much lessD. even more

2. A. costB. boughtC. goneD. finished

3. A. returnB. carryC. takeD. bring

4. A. whatB. thatC. becauseD. why

5. A. moneyB. timeC. dayD. food

6. A. nothingB. somethingC. anythingD. everything

7. A. readingB. writingC. playingD. working

8. A. timeB. foodC. moneyD. life

9. A. stopB. leaveC. letD. give

10. A. loseB. saveC. spendD. take

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⑷ 現在山東青島初中英語用什麼教材謝謝！

你好，青島市市內四區用的初中英語教材都是由（中國）課程教材研究所
英語課程教材研發中心與（美國）湯姆森學習出版集團合編
人民教育出版社出版的
（新目標）英語。

⑸ 我小學英語沒學，初中應該怎麼補

（如果有條件的話）你可以去看英語影片，多充實單詞量，多看英語閱讀！以上是本人做法