怎麼提高英語高中

1. 高中生英語很差該如何提高

高中英語雖然比初中的難，但是提高英語成績還是比較簡單的。同學們要掌握正確的學習方法，每天勤奮一些，時間長了英語成績自然就提高了。下面是我分享的高中生英語很差的提高方法，一起來看看吧。

高中生英語很差的提高方法

1、堅持背單詞，記住單詞最有效的方法就是邊背邊寫，每天都把之前背過的復習一遍。然後就是讀英語課文，最好是跟著錄音讀，讀課文的同時還能提高語速規范讀音。上課的時候把老師講的課文中的重點段落或者句子標記出來，下課背會。

2、把平時做錯的題都整理一下，總結一下容易犯錯的地方，每次考試之前都把復習重點放在錯題本上，避免考試的時候再犯同樣的錯誤。

3、因為高考英語的題型都是固定的，平時考試的題型也都是按著高考來的，所以同學們平時可以針對題型做專項練習，掌握每種題型的答題方法和技巧，提高正確率。

4、平時多練習英語寫作，剛開始的時候不用像考試那樣要求自己，先從最簡單的開始，每天堅持寫英語日記，一段時間之後感覺自己寫作能力提高了，再按照考試要求寫作文。寫作文的時候多運用短語以及重點句型，注意卷面工整、清晰。

5、多說英語。一般情況下用英語溝通的機會很少，那麼同學們可以在吃飯睡覺的時候想想某句話要用英語怎麼說(生活中的交流用語)，培養自己的英語學習興趣。

6、看英語書籍。可能同學們的英語水平還不足以看懂純英文書籍，但是大家可以看懂一些簡單的英語小故事，最好是帶著配圖的那種，通過特殊情景加深對單詞和句子的記憶。

高中英語學習的正確方法

1、堅持使用，敢於實踐。我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差別甚大，發音方法很不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺磚?沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

2、起始階段要格外重視語音語調。由於讀音習慣的不同，中國人要說出標準的英語，很不容易。這就跟外國人學中文一樣，讓他們說出標準的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受益。而中學英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，並在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。

3、抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對准確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步

鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。

4、寫作。中學生學英語還有一伯事要做的，就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習可以稍後進行，但高中生無論如何是應該經常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進聽說讀的能力的提高。中學生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作時，可以依照中文意思譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些復雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練慣用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更准確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。

5、背誦是英語學習的基本功。學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深紮根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿?否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發展就困難了。

6、詞彙與語法的學習。有一種觀點，認為中國人學英語，只要跟著外國人說就行了，不必學習英語語法，也不要費力氣鑽研詞彙的用法。這種聽說萬能論是不符合中國國情的。中學生學習英語是有特定條件的，首先他們是中國人，中文在他們的頭腦中已深深紮根，讓他們在開展思維活動時完全忘掉中文是不可能的。其次，語法學習如果得法，會使學生在應用英語時更准確、更符合英美人的習慣。另外，中學生學習英語的家庭及社會環境，也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機會。他們更多地是在從事閱讀的活動，而語法知識，對精確地閱讀好處是很多的。

認真學習語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法，但是中學生也不必鑽研語法知識過細。因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。有同學有一種誤解，以為學好語法，英語就算學好了，其實不是。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助，學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。

關於詞彙的學習，應堅持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對大部分人來說不合適。結合句子記單詞好懂，好記，還會運用。至於說詞彙量，中學生應首先掌握好課本上所學的基本詞彙。當然對一些感興趣的課外詞彙記一記，也有好處，但不必專門花很多時間擴大詞彙量。基礎打好了，詞彙量問題好解決。

學習詞彙可以採用“歸類”的辦法，英語詞彙尤其適用於“小包裝”的辦法。因為英語單詞中有同一條規律的詞往往就幾個，沒法作為普遍法則來歸納。例如名詞中常用的不可數名詞為：advice, weather, progress, news,information, furniture. 名詞加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands),thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。歸類可以使我們對此類詞彙的特點有更清楚的認識，並對不同類別之間的差別有明晰的認識。

提高英語學習成績的方法

1.在理解的基礎上學習

學習語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長在輔導孩子英語時，也許會特別強調現在分詞和動名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬 背：分詞可以作定語、狀語、補語、表語;動名詞可作定語、主語、賓語、表語。即使這樣也經常記混淆。其實分詞就相當於形容詞。形容詞能充當的成分分詞基本 都能充當;動名詞就相當於名詞，名詞能充當的成分動名詞基本都能充當。這樣也便於理解為什麼動名詞能充當主語和賓語，而分詞則不能。理解語法並不是要對語 法規則刨根到底。有的孩子問：為什麼英語有那麼多時態，而漢語沒有?每種語言都有它自己的規則。漢語不是沒有時態，只是時態的表現形式不像英語那麼明顯。

2.積極主動歸納、總結語法規則

孩子在學習過程中要善於主動觀察、歸納、總結語法規則，不能完全依靠家長、老師的講解。研究表明，孩子自己歸納總結的語法規則比從書本上學來的 記得更好。在孩子一道題或給予詳細講解後，應該讓孩子嘗試著自己總結規律。同樣的情況在怎樣的場合使用?有沒有例外?實踐表明，能自己總結語法規律的孩 子，更能對語法進行靈活運用，且在閱讀中也便顯出反應迅速准確的良好狀態。

另外，有的語法書里講的規則有時過於簡單甚至不準確。比如很多語法書里，關於以字母。結尾的名詞的復數的規則是：一般加s;有些加-es。那麼 到底哪些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死記硬背。其實，多數單詞加-es，比如 heroes，tomatoes，potatoes，tornadoes，volcanoes，torpedoes等;少數單詞加s，而且加—s的詞多為 較長單詞的縮寫。比如：photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。 radio本身就是幾個單詞的縮寫，其復數形式當然是radios。如果孩子能夠在學習中發現類似的規律，則可以大大減少死記硬背的負擔。

3.要善於從錯誤中學習

英語學習中出現錯誤是不可避免的，孩子在學習時，一方面不要怕犯錯誤，要大膽地使用英語;另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。發現錯誤和 糾正錯誤是做英語練習的目的之一。對於老師、家長批改過的作業，一定要仔細看。對批改還不明白的，一定要向家長或同學請教。在口頭交際中，不能完全不顧語 法，也不能因為怕犯語法錯誤而不敢開口。完全不顧語法，可能會使語法錯誤形成習慣，以後想改也改不過來。而因為怕犯錯誤而不敢開口或在表達中過多地進行自 我糾正會影響交際的順利進行，也可能因此失去很多交際的機會。研究表明，在口頭表達中，適度地監控語法的正確性和准確性最有利於孩子提高口語能力。

4.不要被語法術語所困擾

在語法學習中，孩子經常被某些語法術語所困擾。不同的語法書和不同的語法學家經常使用不同的語法術語，這給英語孩子帶來不少困難。一般來講，理 論語法和參考語法里的術語歸納的層次高，含括的內容多，有時難於理解。孩子如果遇到難以理解的語法術語，最好是請教他人，看有沒有其他的解釋。比如有的語 法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實，名詞性從句包括主語從句、賓語從句等;形容詞性從句包括定語從句、補語從 句等。如果孩子理解主語從句、賓語從句，就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實零冠詞就是不使用冠詞。一般來講，專 門為初學者編寫的語法書不會有很多較難理解的語法術語。

5.注意語法在交際中的使用

學習語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時為了盡量快速准確地達到交際效果，而放鬆對語法規則的要求。請看下面的例子：

A：Would you mind if l opened the window?

B：Sure!

這里A問B是否介意打開窗戶。根據語法規則，對Wouldyoumind...的回答是：No，notatall(不，不介 意);Yes，I(do)mind(是的，我介意)。而Sure應該等於Yes。那麼這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。請再看一 個例子：電視英語教學片《走遍美國》中有這么一個場景：祖父MaclomStewart收到老朋友的一封信，邀請他參加一個聚會。祖父一邊看信一邊把信的 內容念給孫子Robert聽。其中有這樣一句話：

He's writing to invite me to spend a weekend with him。

很多孩子對這句話不理解，有個孩子專門從外地打長途電話請筆者解釋(筆者是《走遍美國》中文版改編作者之一)。這個孩子的問題是：信都寫完了而 且已經寄給收信人了，怎麼還說He'swriting to invite me?其實這是口頭轉述的一種特殊方式。估計信中的原文是這樣的：I'm writing to invite you;很多英文信都是這樣開頭的。相反，如果寫信人這樣寫：I invite you to spend a weekend...或者I have writing to invite you to...雖然語法上沒有多大問題，但似乎不適合這種情況的交際需要。

6.要始終記住語法是工具，不是最終目的

有些孩子在閱讀過程中一邊讀一邊分析句子的語法結構，有的孩子雖然不是有意識地停下來分析句子的語法結構，但他們在潛意識里總是一邊讀一邊“留神”語法。一般來講，只要明白句子的意思就不要去管語法。請看下面的例子：

Walking On the street，he saw a man stealing things from a shop。

這個句子的意思很簡單：他在街上走的時候看到一個人從一家商店裡偷東西。但是有的孩子除了讀懂句子意思外還要看看句子中的Walking On the street和stealing things是現在分詞還是動名詞。如果是現在分詞，其功能是作狀語還是作補語還是充當其他成分。也許這種做法是由於有些教材的影響。這些教材中有大量類 似的練習，要求孩子判斷句子中某些部分的語法功能。其實這種做法未必有效果。

如果閱讀理解遇到困難，而且從上下文也不能很快找到其他線索，就可以看看語法結構。請看下面的例子：

The teacher made the first student to finish game the winner.有的孩子理解這個句子時有困難，finish game the winner好像不好理解。另外，made the first student to finish the game好像不符合語法規則，因為make後面的賓語補足語應該是不帶to的動詞不定式。其實這個句子的主要結構是：makesbsb/sth，即“命名 某人為…”或“使備定某人成為…”。句中的tofinishthegame是動詞不定式作後置定語修飾the first student，不是賓語補足語。整句話的意思是：家長宣布第一個完成游戲的孩子為獲勝者。

2. 怎麼提高高中英語

高中時期是英語學習的關鍵時期，很多學生都致力於提高自己的英語成績。如何快速的提高高中英語？其實要學好高中英語也不是很難，主要是掌握正確的方法，把自家孩子的經驗分享給大家：

1.選擇適合的高中英語學習課程

現在市面上有很多的高中生英語學習課程，在這當中，我帶著孩子試聽體驗了不少。其中，感覺到收獲比較大的就是阿西吧外教網了。來自歐美、口音純正、教學經驗豐富的外教老師，課程是根據高中生英語能力和學習需求量身定製的，針對性更強，學習效率會更高。

在價格方面，也不貴，每節課只需要20元左右，確保每個家庭都能夠負擔的起。這里發現下阿西吧的試聽課：限時免費領取，高中英語課程大禮包

大家可以抽個時間帶著孩子體驗一下，是免費的。

怎麼學好高中英語？除了英語網路課程的學習之外，還要做到這兩點：

2.長期堅持

想要學好高中英語，必須要長期堅持。不管是高中英語還是其他學科，在學習的過程中不能三分鍾熱度，更不能半途而廢。英語學習是個漫長的過程，短時間之內是無法學好的，一定要長期堅持，才能學好高中英語。另外，還要盡可能多的給自己找學習時間，隨時隨地利用零散時間學習，是非常有效的一種學習方法。

3.及時查漏補缺

學生想要學好高中英語，查漏補缺必不可少。要及時發現自己在高中英語學習過程中缺少什麼。從哪裡查漏補缺呢？從平時做過的試卷中發現。把錯誤的題目進行整理歸納，發現錯的原因，找到彌補的干法，反復練習。等到下次做題時，謹記不要犯同樣的錯誤。同時，這也是未來復習高中英語的著手處之一。

3. 高中英語怎麼提高 技巧有哪些

首先要提高自己的詞彙量，不管做什麼題詞彙量都很重要，利用早上的英語早自習，可以將學過的英語單詞寫在小紙條上，分兩種一種寫中文，一種寫英文，先看著書記單詞，然後再試著看紙條記單詞。

提高英語成績的技巧

第一，多背單詞，增加英語詞彙量。

英語單詞是學習英語的基礎，當你掌握了足夠多的英語單詞，這會給你的英語學習帶來便利。

首先你要掌握好課本中的單詞，可以根據課本中的場景來加強對單詞的記憶;其次你可以根據學習的不同要求去選擇相應的詞彙量，盡可能多地掌握英語單詞，有助於提高英語成績。

第二，多練口語，增強英語語感。

在英語解題的過程中，英語的語感是非常重要的，增強語感有助於我們提高解題正確率。想要增強英語語感，可以通過增加閱讀量來實現，增加英語閱讀量可以強化英語用法和句型在我們頭腦中的印象。

隨著閱讀量的增加，我們的英語語感也自然會提高，這種影響是潛移默化的，會在無形中提高答題的准確率。

提高英語成績的竅門

1、很多人的英語口語或聽力不好，其中一個重要的原因就是不會正確的英語發音。所以要解決這種狀況，首先還是應該從音標開始，做到正確發音，再加上不斷的練習，這樣就會慢慢的糾正自己的發音，從而提高英語的口語和聽力不好的問題。

2、詞彙是英語的基礎，想要提高英語成績，就一定要擴充自己的詞彙量。大家可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級的詞彙書。想要有質量的提高自己的英語成績，那麼就要給自己制定一個相應的計劃，每天堅持完成。

3、想提高英語成績還要懂得總結和反思，所以建立一個錯題集是必不可免的事情。可以把每次作業中考試中出現的錯題改正分析後，整理成錯題集。可以定期的拿出來溫習鞏固，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平有很大的作用。考試之前也可以著重復習錯題本上的知識點，甚至是只復習錯題本上標注的重點難點，往往可以收到意想不到的效果。

4. 如何學好高中英語提高成績的方法有哪些

學習一門語言，要掌握方法，不要覺得自己天生就學不好英語。之所以英語成績差，究根結底還是沒掌握方法。下面是我分享的高中英語提高成績的方法，一起來看看吧。

高中英語提高成績的方法

勤奮

勤背誦：積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

勤朗讀：這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

多看：近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

合理安排時間

要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是：前快後慢，先多後少，識記後最初遺忘得較快，以後逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識後應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦，就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪裡,復習更有目的性。

多練、多閱讀

語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結合，以練為主。

有些同學聽力不好,只有一個辦法：堅持聽，每天5-10分鍾,而且長期聽，一定會有效果的。

閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞彙量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。

“笨鳥先飛”

我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地復習和鞏固所學內容，主動請教。在完成了規定的任務後，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間，彌補薄弱環節，加強優勢。半年後，一年後，你會發現你已遠遠走在其他同學前面了。

融入興趣愛好

喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷於廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事，你就走向了英語學習的成功之路。

比如說，你剛開始學英語，就去找“老外”聊天，很快就學會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那麼，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。

高中英語的最佳學習方法

一、 讀

每天都應堅持讀。

1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。

5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)

二、 聽

1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。

三、 寫

1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、 用英語寫信或E-mail。

3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

四、 語法

1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。

五、 詞彙

1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

六、 練習

1、 大量的練習可以鞏固所學知識。

2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。

高中英語的學習技巧

(一)學習之前的准備必不可少

1、對照。根據教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進行認真對照，從中領會每個單詞的意思，對已經劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就依據譯文意思進行猜測，並用漢字標注在英文生詞下面，然後再將答案全記在思考、練習、測試題的後面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節省了許多時間和力氣。

2、劃線。每篇課文後的生詞分單詞、片語、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，並分別在單詞下劃上單橫線、片語下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文後就有，以免日後在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。

3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已。

(二)學習必須要理解

4、細讀。將每個章節細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。

5、粗讀。將新書內容簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日後再屢次碰到它時，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產生畏難情緒。

6、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化內容，將重點內容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前後，便於一眼明了，和教材一樣長期保存。

7、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。

(三)練習聽讀也很重要

8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發音的，心裡跟著默默閱讀。

10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發音，尋找正確的感覺。

12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

(四)好好復習准備考試

13、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拚命背誦單詞、語法和摘記。

14、回顧。在考試前一天，將全書內容像過電影似的在腦中認真過濾一遍，最終達到全面理解，融會貫通。

15、做題。考試前

5. 高中英語不好怎麼才能提高

對於很多的高中生來說，高中英語簡直像噩夢一樣，英語成績不好的同學似乎很難很難把成績提上來。下面是我分享的提高高中英語成績的方法，一起來看看吧。

提高高中英語成績的方法

1.做高中任何一個科目的題都需要小心嚴謹;做理科題的嚴謹體現在把題讀清楚，解題步驟不要出錯;而做英語題簡直就像是走在布滿地雷的土地上。一份卷子那麼多單詞，那麼多句子，你需要在兩個小時內一分一秒都高度緊張，理解清楚每一句話，生怕哪一句理解錯後，滿盤皆輸。你見不到任何原題，甚至是類似的題，每一套英語題都是全新的，因為可選擇的話題太多了。高中英語就是這樣，必須全程專注，處處小心。

2.短文填空題和短文改錯題真的是基礎題和送分題。首先，考到的語法現象很簡單，較難的語法也就是：非謂語動詞，介詞+which這類引導詞。所以，在三年的高中學習過程中，這兩部分常考的語法一定一定要弄的透透的，因為這部分是你自己完全可以掌控的。這兩部分考到的固定搭配平常有可能根本沒重視過，比方：in the middle of，這一部份以後要注意。

3.最難最難克服的是思維的窘境。就是有些錯誤，根本就不是因為你看不懂而錯，也不是因為不仔細而錯，更不是因為基礎知識不扎實而錯，而偏偏是因為自己都注意到了，都考慮到了，但就是因為想的過多，或者想偏了，而錯了。這種錯誤究竟如何避開?很難，但不是不可能。你需要找到常常犯錯的一類題，比方：大意題，然後用各種途徑，不斷的修正自己思維上的錯誤。

高中英語學習技巧

1.堅持每天早讀早讀並不是單純的讀，而是我們應該邊理解邊讀，對於文章裡面的好句好詞，我們應該把它收集起來，並用於精讀、細讀，最後把它應用於作文上，補充一句，那時我每天6點都會去我們學校的英語角讀書的。

2.堅持每天做聽力題對於聽力這個部分，我當年可是很差的呢，覺得聽力簡直是鳥語啊，後天聽了老師的指導，每天跟著教材書光碟讀，同時注重培養語感，堅持兩個月，覺得聽力甚至是口語也好很多了呢。

3.堅持每天用英語和同學交流我們可以在宿舍裡面跟同學用英語來交談，來討論一些日常生活的話題 這樣有助於我們的高考裡面的口語，以提高英語成績。

4.堅持每天寫一篇作文或者日記，我們知道英語裡面考的作文基本上都是固定模板的，我們寫作文的目的是為了對好詞好句的記憶，以便於在考試上用得好，用得妙。

高中英語的做題突破技巧

語法填空短期比較好突破，因為考來考去就那麼幾個點。

關於語法，一本厚厚的分專題講解的語法書，每周至少做一個語法專題，很認真地對語法知識點勾勾畫畫，死記硬背那些枯燥的語法知識。完成相應的專題訓練，重點是看答案解析，我的原則是無論做得對錯，都要仔細看答案解析，因為有些題目做對了有可能是蒙對的，認認真真看完答案解析，會讓你受益匪淺。對於那些比較經典的錯題，要專門找個錯題本記錄下來，考前看一看對英語考試很有幫助

首先，找十篇高考題，如果不夠就找模擬題，然後就做，做完以後看自己錯了的是什麼語法點，把自己不會的那一個點看透徹。語法填空就是沒有選項的完形，所以看文章的時候切忌看一個空填一個，應該把全文瀏覽下來，知道是什麼大意了，然後再寫。

6. 怎麼提高高中英語成績

很多同學說，自從進入高中以來，感覺高中英語難學了，要掌握的知識點多，很多語法知識難以理解，下面我收集了一些關於提高高中英語成績的方法，希望對你有幫助

提高高中英語成績方法1

1、多背單詞

俗話說“巧婦難為無米之炊”，單詞量是學習英語的重中之重，是練習聽力和提高閱讀的基礎。最好結合讀音來背單詞，音、形、義三位一體，這個單詞怎麼讀，怎樣拼寫，什麼意思三者缺一不可，最好邊背邊寫。

2、培養語感

每天要多聽英語磁帶，跟著磁帶練習聽力，掌握其中的語音語調，同時堅持每天大聲地朗讀英語，時間久了，語感就會提高。

3、多說英語

語言是拿來應用的，哪怕說的不好，也要大膽地說出口，說的多了，熟能生巧，口語水平也會提高的。

4、做好筆記

平時上課的時候要養成做筆記的習慣，課堂上老師講的都是重點。如果課上做的筆記太亂，可以課後再用筆記本整理一下，重點知識可以用不同顏色的記號筆標注。

5、多做練習

平時要多做些不同類型的練習題，找到自己薄弱環節，做錯的題要想辦法理解，找老師、同學幫忙或者網上搜集資料，同時把錯題寫到專門的錯題本上，以備復習之用。

6、寫英語日記

堅持每天寫英語日記，寫日記的過程就是一個學習的過程，寫日記會涉及到很多單詞、短語和句型，可以把學過的知識具體應用，碰到不會的單詞要多查字典，一回生二回熟，陌生的單詞查幾次就記住了。堅持寫日記，寫作水平也會自然而然地提高。

7、聽歌、看電影

興趣是最好的老師，要想把英語學好興趣是非常重要的。喜歡音樂的人可以多聽英文歌曲，喜歡看電影的人可以多看看英文電影。英文歌悠揚的旋律，英文電影里大量有意思的對白，讓人在喜怒哀樂中對英語產生出極大的興趣。

提高高中英語成績方法2

一、讀每天都應堅持讀

1、 朗讀：

一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、 背誦：

好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

3、 速讀：

文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

4、 精讀：

文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。

5、 泛讀：

每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)

二、聽

1、 從最初級的聽力入手：

聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

2、 跟讀英語：

一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。

三、寫

1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

2、 用英語寫信或E-mail。

3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

四、語法

1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

2、對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。

1、 朗讀：

方便多個組件重疊編輯，多選操作。

五、詞彙

1、每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

2、所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中。

六、練習

1、大量的練習可以鞏固所學知識。

7. 高中英語怎麼學才能提高

提升英語詞彙量，提高英語閱讀能力。
學習沒有捷徑，腳踏實地，認認真真，刻苦學習。方法如下：
1、擴展詞彙量，要想在高考閱讀中得分，就得看的懂閱讀材料，裡面的詞彙知道的越多，讀懂的幾率就越大，所以一定要不斷地背誦詞彙，高中的或者四六級的詞彙，多多益善。
2、大量閱讀。在高中，得閱讀者得天下。閱讀理解占很大的分數，所以一定要多讀多練，才能提高閱讀綜合理解能力。
3、語法要熟練。多做語法訓練題，可以看語法書也可以找一個一對一家教輔導。

8. 怎樣短時間提高高中英語成績

如何在短時間提高高中英語成績？有句話說得好：「勤能補拙，笨鳥先飛。」 要想提高英語成績必須要下苦功，這是最基本的條件。除此之外，要想在短時間內提高英語成績還要掌握好的學習方法，讓學習達到事半功倍的效果。學習方法是個很奇妙的東西，雖然說學校有很多關於學習方法的交流會，但是真正適合個人的其實並不多。這就是共性和個性的區別。每個人的學習方式不一樣，對事物的理解也有分歧，這就要求個人要根據實際情況去制定自己的學習方法。

現在說回重點，短時間內提高高中英語成績，具體提高多少，自己心裡要有個數。考試的題型要了解，根據題型去逐一提高自己英語得分能力。平時多做考試題型一樣的題目，越是難的就越要去做。有的學生特別懼怕英語閱讀理解，平時復習的時候不太喜歡去練題，這樣到了考試做這類題目的時候根本沒有把握拿高分。你應該告訴自己，我一定可以攻破閱讀理解這一大類題，每天堅持做一套閱讀理解題，先不管錯多少，先保證能完成任務。其實高中英語閱讀理解難度不大，在閱讀過程中很容易讀懂文章的意思，只是在做題的時候可能不夠細心而選錯題。避免這一個問題的方法就是多做題，單單看題是沒有用的，這里要說明一下，高中英語各大題型的題目，如果是看著答案去復習那是非常簡單的，因為你沒有壓力去思考，完全是按照正確答案的思路去讀。當自己親自去做這些題的時候，你會發現有很多阻礙擋在面前，這就是不熟練的原因造成的。

我們每天除了復習課本內容外，還要擴展自己的英語詞彙量，多做一些閱讀理解方面的題目，多聽一些純正英語發音的聽力，讓自己每天都能處在英語學習環境中，這樣很快你會發現自己英語水平提高很多。

感謝你提問。

學無定法，提升高中英語成績的方法有很多種，但要想在短時間提高怕是有些難，下面我就結合自己的親身體驗來，談一談我是如何提升英語學校成績的：

1 .英語基礎介紹

我是上世紀八十年代上的初中，那時英語在農村學校才開設，師資嚴重缺乏，個人學習也不認真，所以我的英語教師先後換了十多個，我的英語成績也就是20幾分，非常差。

2 .我的高考成績

我上世紀九十年代參加的高考，那時的英語成績是100分，我的英語高考成績是92分，是我們那一級考生的最高分，自已感覺還不錯。

3.我的個人經驗

前面我說過，提高英語成績的路子有很多條，就像去一個地方，一定會有很多條路，但總有一條最適合自己的。在提高英語成績上，我選擇的方法或許比較簡單，但卻是最實在的。我的具體做法概括起來就是四個字"死記硬背「，即：堅持死記單詞、短語、語法，所學課文爭取全部背過，然後就是多做題訓練。我那時高中英語教材共3本，裡面的課文幾乎我都能背過。畢業20多年了，由於用不到英語，所以就很少再看這些東西，但目前對一些東西依然是記憶猶新。

我的這個經驗，還被我的一個朋友用過。當時，他正是上脫產上本科，想考山東大學的研究生，為了提升英語成績，他就將一本《牛津字典》放在床頭，天天背、天天背，最後以優異成績考取了山東大學「實用英語」專業的研究生。

在這兒，我再強調一下，學習一門語言我感覺沒有什麼捷徑，只有下苦功夫、大力氣才能學好。

好了，以上就是我的解答，希望能給你以啟發，謝謝！

要想短時間提高高中英語成績是不可能的，如果英語基礎特別差的話，最少也要需要6個月的時間才能提到100分左右，在想提高到125分，就要認真+堅持了。

段時間提高高中英語需要三方面同時進行：

1.詞彙方面，高中的必記詞彙是3500左右，加上適當的超綱詞彙500左右，也就是高中許有4000左右的單詞，找一個本，每天掌握8---10個需要堅持，能夠背到2500左右就能從閱讀理解開始做題了。

2.語法方面，英語語法大大小小分為二十章，建議買一本語法書，高中語法，初中語法都行，重點看看英語的句型，分析主系表謂賓補狀定這八種句子成分，高中的難點是十種狀語（連詞）和四種定語。幾個月就有小成，持續學習，就會越來愈好。

3.題型練習，高中全國卷共分為六個大題，聽力30，閱讀理解37.5七選五12.5完形填空15語法填空15應用文寫作15，讀後續寫25。建議從閱讀和語法填空開始，把閱讀做好，語法填空入門在練習七選五和應用文（背模版）再然後是完形和續寫。聽力平常練習。

堅持半年時間，認真學習，同時進行這三個方面，英語成績就能穩步提升。

三個月時間從90分提高到130分，親測有效! 方法:

1. 拿一個月時間系統地學習高中語法知識體系，弄清名詞，動詞，形容詞等等，理解它們之間的聯系，比如限定詞修飾名詞，冠詞也是限定詞中的一種，各種詞性對應不同的考點。各種從句，如主語從句，賓語從句，狀語從句等等的含義，理解復合句中的各種各樣從句。句子主要意思還是看句子主幹，細枝末節可以先跳過不用看，理解主要意思再看從句細節意思。這樣才不至於渾渾噩噩，看不懂。

2.找一本靠譜的詞彙書，記單詞高效的詞彙書去可以記憶單詞。我推薦這本來川高中英語單詞高頻詞彙書，它收錄了歷年真題高頻詞彙，還有一些超綱詞彙，也細述了如何記詞彙的方法。

因為英語單詞不認得，意思不知道，當然讀不懂，談何做題?

詞彙量上去了，成績提高就特別顯著。不談詞彙量，一切都枉然白費勁。

光乾巴巴記詞彙也不行，還得每天做兩篇閱讀理解題，高中階段的，有針對性練習，你會覺得好些詞彙在閱讀理解中遇到了，印象深刻，就記得更牢固了。

還有聽力和口語，每天至少精聽十五分鍾外教朗讀的音頻，要堅持下來，磨煉英語耳朵，掌握外國人連讀弱讀發音技巧。

作文的話，每周寫一篇，寫好讓英語老師幫看一下，看看哪些句子有語法錯誤，多多修改，會越寫越好的。

方法只有付諸實踐，才有用，否則都是紙上談兵。你要提高英語分數，只有在掌握學習方法的同時，刻苦學習，才有效果，否則就沒用。

具體細節請看我的文章，有詳細描寫記單詞方法，在此不贅述了。

你好，我是一名高中的英語老師，如何快速的提高高中英語成績？以下是我對這個問題的理解。

從你展示的教材，我可以看到是人民教育出版社的，那麼你們那裡是不是考的全國卷。如果你想在短時間內提高你的英語成績，那首先你要理解你們考的是什麼，你欠缺在哪裡？

假如你考的是全國卷，全國卷現在要求的題型是聽力30分，閱讀理解加上七選五共40分，完型填空加上語法填空45分，改錯10分，還有寫作25分。題型分布可以看出，目前全國卷側重於學生聽、讀和寫能力的檢測。那到底該如何提高自己的英語學習成績呢？

1.首先，我認為你要解決的是詞彙問題。 因為在英語中，無論你是聽不懂，還是讀不懂，還是寫不出來，首先最直接的一個原因就是詞彙量的不足。詞彙量不足將導致你對語篇的理解欠佳，在寫作上用不出好詞好句和高級表達，這些都將限制你的分數。那該如何積累自己的詞彙量呢？首先，課本上面的詞彙以及詞形轉換是一定要會的，這是最基本的。其次，在日常的學習中，比如說在平時做的試卷，還有練習題中，對一些詞語要積累到自己的好詞好句本上，比如說動詞、形容詞啊，這些比較重要的詞彙，要把它們積累下來。為了更系統的掌握高考的詞彙，你也可以去買一個詞彙書，每天沒事的時候就開始背單詞。

2.其實，我覺得你要解決閱讀理解的問題 。不管是閱讀理解，還是完形填空，還是七選五，都是對你英語的閱讀理解水平的一個考查。那該如何提高自己的閱讀理解水平呢，首先要側重於自己邏輯思維的培養。在有些題目上，他是有一定的套路的，比如說一些意圖推斷題，你做題目的時候要聯繫上下文，聯系的文章的整個主旨。另外我覺得大量的練習也是必不可少的，我們不是要搞題海戰術，我們是要在閱讀的過程中練習自己的閱讀速度、對信息的定位能力以及閱讀的語感，不經過大量的練習而一味地去精讀，我覺得是不夠的。

3.此外，我覺得你還是要在寫作上花功夫 。寫作占的比例也不少，25分。那如何在短時間內提高寫作呢？寫作的最大一個影響因素就是你的卷面和字體，如果你字體不好的話，很大程度上會決定你的寫作得分。所以你要練字，你可以參照衡水體去調整自己的字，讓自己的字體看起來整齊一致，排版漂亮，沒有塗改。除了在表面上下功夫，還要在內涵上下功夫。那句子如何寫的高級呢？首先作文的結構要懂得，知道在哪裡使用高級結構比較容易得分。高級的句子從哪裡來，從日常的積累中來，從日常的寫作中的來，從日常的範文中來，要多背範文，同類範文多背幾篇，背出高級表達。

4.還不得不提的就是語法和聽力。 雖然說現在語法只考15分，但是一些長難句等都是需要你的語法來支撐的。如果你不懂這些的話不僅影響你的語法題目，還會影響你的閱讀以及寫作。 聽力也是非常重要的。 聽力的培養並不難，把你所聽不懂的東西全部拿來讀、背誦，反復的聽，只要你能堅持一段時間，相信你的聽力很快就能上來了。

5.決心

我有靠譜的答案能幫到你。要想短時間提高英語成績，沒有什麼捷徑可走。但可以嘗試從以下幾個方面來做：1.每天堅持背英語文章，不要間斷，堅持至少兩個月；2.在背書的同時，買本語法書，研讀，把英語的詞法、句法規則研究透徹；3.平時除了背書以外，大量的閱讀，開闊視野，熟記詞塊也是非常重要的；4.在單詞需要同步推進，同時掌握科學有效的記憶方法，通過大量的刷題、閱讀、聽力、寫作來提升語感，在大腦中復現詞彙；5.了解英語語音及其用法，幫助記憶單詞；6.循序漸進，把英語知識系統化、網路化、表格化。

高中英語最忌：急功近利、浮躁、「一口吃個胖子」。任何速成的想法都是自欺欺人的。

你需要強化記憶3500詞彙，通過做題，積累答題技巧；通過大量的聽力訓練，提升口語表達能力；通過閱讀材料，寫讀後筆記，續寫文章；通過範文改寫、仿寫訓練；通過寫日記來記憶新詞彙，用上新詞彙並融入高級語法結構（定從、強調句、倒裝句、虛擬語氣、非謂語動詞、名詞性從句等）。

我先說一下我高考英語成績吧，120分，不高也不低。若你的目標是這個，那我的建議也許能幫到你；若你目標更高，那就不用繼續閱讀了。

我先說說我英語怎麼學習的吧。坦白說，高中三年，我重來沒有刻意去學英語，比如看很多英文書籍，做很多測試，背很多單詞。我做的更多是認真完成老師的作業，做好要做的習題，總結好錯誤。那要問怎麼保持120分的呢？最簡單的答復是，語感（就是很多題目，我會第一個感覺答案就是它）。

那語感是怎麼來的呢？這得感謝我對英語的興趣。其次是興趣讓我在初中時讀了不少英文原著。進入高中後，各項學習壓力比較大，也沒那麼多時間看太多書。

回到你的問題，怎麼短時間內提高英語成績？我的建議是：

1 發自內心的喜歡英語，你內心認可了，學習起來也會更有動力；

2 認真聽課、做好該做的作業、總結錯誤多的地方（這條建議沒有增加你的學習負擔，但有第1條在前面，學習效果肯定會更好）；

3 挑一本好的英文原著，精讀，培養語感（由於是短時間，多讀幾本操作難度太大，建議先精讀一本）。

以上。歡迎其他同學補充。

提高高中英語成績應該有一個學習過程，這個「短時間」應為半學期或一學期為好，在太短的時間里就想提高成績只能治標不能治本，是始終無法穩定進步的。

高中英語學習主要包括語言知識和語言能力學習。英語語言知識是指英語詞彙和語法知識，英語語能力是指聽說讀寫能力。要提高英語成績，必須從構建英語知識體系和訓練英語能力兩大方面著手，周密安排學習時間，每日按時學習，才能功到自然成。

一、基於語篇的語言知識學習方法

俗話說「基礎不牢，地動山搖」，沒有良好的語言基礎就不可能有好的英語成績。就算一時提高了也是不穩定的，因此首先要抓好基礎。可用如下兩個方法。

1. 通過熟讀每一篇課文記憶英語詞彙。朗讀是接觸語言文字最簡易的方式。在朗讀語篇中記憶單詞更有效，因為朗讀就是在使用單詞。盡可量會讀語篇中的每一個單詞和句子，理解其中每一個單詞和句子的意思。

2. 通過讀寫譯主要課文掌握運用英語語法知識。對課文進行讀寫譯就是朗讀、抄寫和翻譯訓練，這是精讀課文的高效方法。剛開始這樣的練習是有點難，但訓練了三次以後就容易操作了。熟讀後把語篇逐句抄寫下來，然後把英語句子翻譯成中文，遇到語法知識點就記下來重點學習。

二、基於語篇的語言能力訓練方法

1. 多做完形填空和閱讀理解題。完形填空和閱讀理解題是高中平時英語考試及高考的主要題型，它們重點考查閱讀理解能力和詞義辨析能力。多做此類習題可增強應試能力。

2. 重視英語寫作訓練。英語寫作在考試中所佔分數比重較大，寫作是鞏固和使用單詞和語法知識的有效學習方式。訓練寫作可從翻譯句子開始，然後再進行寫作專題訓練。

三、完成適量的試題

為了提高考試成績，就得做適量的模擬試題，通過答題掌握在有限時間內的考試方法。

1. 做期末模擬測試題。取一些期末模擬試題，在規定時間內完成，然後核對答案，自己評分並分析得分和失分的原因，以便了解自己的優勢及需要加強學習的方面。

2. 做高考模擬題或真題。做了一定數量的期末模擬題之後，可以挑戰一下自己，拿一些高考真題來做，提前感受和了解高考要求，提升考試能力。

總之，提高高中英語成績要遵循語言學習規律，一手抓基礎，一手練能力，基於語篇有計劃地學習，每日堅持就能達到提高成績的目的。

作為一名高中多年的英語老師，我來回答下這個問題吧！

首先，我們要認識清楚高中英語學科學習特點。

《 新課程標准》指出：普通高中英語課程是義務教育階段課程的自然延伸，也是基礎教育階段課程的重要組成部分。高中英語課程要在義務教育英語課程的基礎上，重點發展學生的英語語言運用能力：用英語進行恰當交流的能力；用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語進行思維和表達的能力。遵循「為用而學，在用中學，在學中用，學而能用」的原則，力圖使學生逐步獲得獨立學習和自主學習的能力。

其次，深入了理解高考英語學科考察能力和題型特點。

2020年高考英語全國卷在深入理解高考評價體系提出的必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值的「四層」考查目標和基礎性、綜合性、應用性、創新性的「四翼」考查要求的同時，重視學科基礎知識和主幹知識，強調關鍵能力和學科素養，加強了對聽說讀寫結合的綜合語言運用能力的考查。

3. 狠抓閱讀關，閱讀能力是英語能力的重要體現，是高考成敗的關鍵。

作為一門語言學科，積累運用時學好語言學科的關鍵！重在積累，貴在堅持！要想短期內高中英語學科成績獲得提高進步，大量背誦積累是最根本的方法！ 背誦是英語學習的基本學習方法。 背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。

英語不光是在中學，在大學也將是十分重要的主課，因此一定要學好。要想在短時間內提高高中英語成績，可以考慮從以下幾方面努力。

第一，多聽英語方面的聽力材料，包括各種英語新聞節目等。

英語聽力練習十分重要，要抓緊一切可以利用的時間進行英語聽力練習，不斷提高自己的聽力學習能力。避免學習英語成為聾子英語，完全聽不懂相關的聽力訓練。可以在上學和放學的路上，或者是晚上睡覺前等時間段，進行英語聽力練習，因為英語聽力能力訓練是受外界因素干擾和限制最少的。

第二，要充分利用好早讀的時間，大聲朗讀課文和經典的範文等材料，不斷提高講英語的能力。

要充分利用好早讀時間，利用早讀這段個人記憶力最好的時間段來朗讀課文、經典範文等材料，同時進行一定的口語練習，加強自己講英語的能力培養，不斷提高說英語的能力。

第三，要利用好學習時間，每天做一定量的閱讀題目，提高英語閱讀能力。

要有比較合理的學習計劃，每天都要做一定量的閱讀題目，提高自己的英語閱讀能力。遇到一段英語閱讀材料，要在最短的時間里找到和理解文字所要表達的中心思想，同時找到主題句。

第四，每周要寫幾篇英語作文，英語作文的題目最好選擇往年的高考真題。

英語寫作方面，最重要是多做練習。英語作文每周都要練習，練習的題目最好選擇歷年的真題，練習時要有時間的限制，保證在規定的時間內保質保量完成練習。

總之，英語的成績提高是一個長期積累的過程，基本上沒有什麼捷徑可走。作為一門語言科目的學習，需要熟記大量的單詞、短語和習慣用語等，這些都需要花大力氣去記憶和背誦。要想在短期內提高英語成績，就要多練習、多背誦、多記憶。如果基礎太差，還可以報一些有針對性的輔導班，在學習方法和學習技巧方面得到一定的鍛煉和提高。無論如何，英語學習都需要下大力氣去不斷積累和提高，沒有竭盡全力的努力，想在短期內提高成績，基本上是不可能的。

9. 高中英語不好怎麼提高 快速提高英語成績方法

高中英語不像初中英語，光背單詞肯定不行。你想把高中英語學好，必須從單詞、語法和習題3個方面去下功夫。那麼高中英語不好怎麼提高呢？這篇文章為你詳細講解。

高中英語不好怎麼提高

1、單詞要背，但不能太耗時間

但凡是個高中生，都知道高中英語要求掌握的單詞是3500個，但大多數人不知道，高考真正考的單詞其實只有800多個。

如果你純粹是為了應試的話，根本就沒必要把3500個單詞都背下來。特別是基礎不怎麼好的小夥伴，背不了那麼多就不要勉強去背，不然你把時間都耗在背單詞上了，哪有空學語法和做習題呢？

2、學語法要分階段，由易到難

高一高二的語法知識都是比較零散的，但是你要認真學，只有把每個語法點學懂了；到了高三，面對越來越難的語法知識，你學起來才能容易些。

①高一、高二時，課本單元語法必須掌握。

高一高二的英語考試考的基本都是單個的語法知識，平時一定要學扎實，考完試要好好分析，一遍遍地復習。

②到了高三，建議按專題復習語法。

你可以從詞法-句法-擴句和拆句，一類一類學，邊學邊做這樣的專題訓練。做完題要重點看裡面的知識點和解題方法的講解，然後再去做高考真題，這樣從專題到套題，高考英語語法完整的知識結構差不多就搭建好了。

快速提高高中英語成績的方法

1、學好高中英語要多閱讀

高中英語考試題中，閱讀理解占的分數比較多，大部分英語成績不好的同學都是閱讀理解失分比較多。

想學好高中英語，就必須提高自己的閱讀能力。平時可以多看一些英語文章，背一些好的英語句子或者段落，試著去理解句子的意思，翻譯一下文章。堅持一段時間你就會發現，理解文章的能力越來越高，翻譯句子和文章也沒有之前那麼困難了。

2、提高英語寫作能力

有的同學可能認為英語作文的分數不高，不用花時間去提高寫作能力。要知道提高寫作能力不僅是為了作文拿高分，寫作能力強了對提高英語成績有很大的幫助，才能更深入的去理解和分析文章。

英語寫作能力可以通過寫英語日記來提高，每天用簡單的英語句子記錄一下當天發生的事情，慢慢的再用難一些的句型。

10. 如何快速提高高中英語成績

高中學習生活中每個人或多或少的會存在自己的短板科目，無疑英語就是科目之一。下面是我為你整理的快速提高高中英語成績的方法，希望大家喜歡!

快速提高高中英語成績的方法

1.樹立以書為本的意識。正式高中英語考試內容一般不會超出考綱要求，那麼掌握課本知識基礎成為重中之重。 有些學生會存在某些誤區，比如大量購買課外輔導資料，殊不知真正的財富已經被自己拋棄在家中覆蓋著一層層灰塵

2.記住課本基礎單詞。英語試卷滿滿幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作為跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中如果連詞語文字的意思都不懂，那麼將如何取得高分

3.每天適當的做符合自己水平的題目。當你看懂了文章，接下來要面對的就是准確率和對文章的准確把握這類問題。我想，必要的訓練是提高正確率和培養“題感”的重要途徑也是較為快速的方法。當然，學習語言不是一曝十寒的而是順序漸進的工作，要堅持每天做一兩篇閱讀或其他題型。

4.開闊眼界了解世界。英語考試出題內容都是與生活息息相關，有時是科技有時是時事熱點有時是人物傳記，若你沒有一定的生活閱歷，那麼文章中陌生的單詞就會讓望而卻步難以繼續。例如，屠呦呦，你有必要去了解瘧疾或原理，或有關的獎項。所以高中生除了學習，加強生活閱歷很重要(對語文也是文理科綜合也是)。

提高英語成績的技巧

1.每天堅持讀一篇英文課文，在讀的時候盡量選擇早上，因為那時候的記憶力很好，讀的時候聲音要大、發音要清晰。

2.在一個小本上上面記英語單詞，每天建議記10個左右，雖然不多，但是只要你記住了長久下來，就會記得很多單詞的。

3.每天聽幾篇英文文章，可以鍛煉自己的聽力，如果一開始聽不懂可以先聽單詞，慢慢的來。

4.多和同學或者老師一起交流，互幫互助，每天可以練習一下英語的閱讀理解，這樣自己記到的詞彙就會很有幫助了。

提升高中英語的方法

一、夯實基礎，確保中低檔題不落分

知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。你應該也積累了不少詞彙和語法知識。在目前的一輪復習階段，還是要結合教材，反復復習考綱中要求掌握的詞彙、句法結構、語法要點。復習手段不應只是觀其形，而應該是眼看、心想、口誦、手寫，力求眼前一棵樹，心中一片林。如在復習as一詞時，應該想到：作介詞時，它與like的區別;它作連詞引導時間狀語從句時的基本用法以及與when，while等引導的時間狀語從句有什麼區別?它作連詞引導原因狀語從句時的基本用法，以及與since，nowthat，because等引導的原因狀語從句有什麼區別?它作連詞引導讓步狀語從句時的基本用法，以及與though，although引導的讓步狀語從句有什麼區別?它作連詞引導方式狀語從句時有哪些基本用法?它作關系代詞時能引導哪些從句?它引導限定性定語從句和非限定性定語從句分別有哪些條件?在每想到一個問題之同時如能用例句進行復習和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識將能得到激活，從而達到熟練掌握、靈活運用。

(一)詞彙關：

考生在做題時總是感覺詞彙障礙困擾著他們，這些詞彙有的根本不認識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉換。由於缺乏一定的詞彙猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力，那麼，中學生應怎樣突破詞彙關呢?筆者認為：

1.熟練掌握教材中出現過的所有基本詞彙。如遇陌生詞彙盡力查找是否有熟悉的詞根在裡面，再結合語境推測詞意。

2.在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞彙。克服只重答題不重詞彙積累的毛病。

3.在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞彙，擴大詞彙量。隨著高中英語新教材的使用和新課程標準的實施，高考英語詞彙量會大大增加。盡早掌握考綱中規定的3000多個單詞，及相關的片語和對應的合成、轉化、派生詞等等。

4.在處理詞彙表時，首先進行過濾，找出陌生詞和重點詞，然後反復記憶。對重點詞彙和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。同學之間相互合作考詞彙也是好方法。

(二)語法關：

近年來高考中語法類的試題的特點是把普通語言知識放在豐富多變的題干中來考查，因此復習中要注意以下幾點：

1.重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款。

2.要培養自己對題乾的分析能力，善於弄清題意，明辨語境。

3.善於總結歸納平時練習中常考語法考點的出題趨勢。

(三)作文關

1.熟悉高分特徵。高級詞彙和語法;修辭手法;有效的連詞;名人名言或諺語。

2.全面梳理專題寫作和開放作文的寫作思路，固化段落精彩句式，重點突破細節段和感悟段;

3.加強寫作必備常用句式的背誦和應用，巧用諺語連接詞;

二、定時定量練習，提高應該得的分

針對高考題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加准確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。建議時間：聽力20分鍾，英語知識運用(包括單項填空和完型填空)25分鍾，閱讀理解35分鍾，寫作(包括短文改錯和書面表達)40分鍾。當然，在考試時，可根據自己的實際情況，適當延長或縮短某一項的用時，但在練習時，希望你嚴格按照這個建議時間，以達到限時練習的目的。

三、查漏補缺，保住不該丟掉的分

達到基礎知識的系統化認真閱讀考綱，核對自己基礎知識體系的完整性。如發現有遺漏現象務必及時補救。藉助詞彙復習以及詞和片語的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。

同時，對自己薄弱的板塊要有意識進行專項訓練。哪方面有缺漏，要主動尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在加強詞彙學習時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、片語搭配、動詞用法等建議考生在這個階段對以往所做的筆記進行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，並按照某種關聯進行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進行歸類。每天適量閱讀一些英語報紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞彙量，並培養提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10~15的單詞超綱，一旦詞彙占優，做這些題時將占盡先機。

在做單項選擇與短文改錯時，應著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞彙在句子語境中的異同;明白動詞的時態、語態在句子語境中的運用;了解句子內部結構及動詞的搭配;把握句子間的邏輯關系、特殊句型、省略結構;熟悉日常生活中的交際用語。