高中英語課改論文題目怎麼取
Ⅰ 高中英語最難議論文題目有哪些
高中英語論文題目78個：
1構建高中英語高效課堂的幾點做法
2多版本高中英語教材紅色文化融入的比較研究
3學科核心素養導向的高中英語學習活動設計
4指向核心素養的高中英語整本書閱讀教學實踐
5中國文化融入高中英語教學現狀調查——以赤城縣第一中學為例
6核心素養視域下高中英語教學與信息技術深度融合
7高中與大學英語教學銜接存在的問題及對策分析
8論學習策略訓練在高中英語閱讀教學中的運用
9高中英語閱讀學習需求分析研究
10多元智能理論在高中英語教學中的應用
11基於信息化視野下的高中英語教學模式探究
12高中英語寫作教學以讀促寫教學模式初探
13深度學習理論指導下的高中英語課外閱讀教學
14新理念下信息技術在高中英語教學中的應用策略簡析
15高中英語教學中文化品格培養路徑分析與實踐研究
16淺談以評促寫在高中英語教學中的應用
17核心素養視域下的高中英語寫作教學實踐探究——以Unit 4 Astronomy:The Science of The Stars為例
18活動觀視域下高中英語混合式教學實踐研究
19中華文化素材在高中英語書面表達中的應用
20形成性評價在高中英語詞彙教學中的應用
21「互聯網+教育」背景下的高中英語閱讀高效課堂構建
22【譯】面子理論在高中英語課堂師生互動中的應用
The Application of Face Theory in High School English Classroom Teacher-Student InteractionSun YuJournal of Ecational Research and Policies2022-03-01
23語篇分析視角下的高中英語語篇教學探討
24核心素養下的高中英語閱讀教學策略分析
25高中英語課堂提問的認知思維導向探討
26信息技術構建高中英語高效課堂的探索
27淺析提升高中英語教師課程領導力的途徑
28家校共育對高中英語學困生的積極作用
29核心素養下高中英語課外閱讀現狀調查探析
30高中英語讀後續寫教學策略探究
31信息技術支持的高中英語主題式學習活動設計
32基於英漢對比理論的高中英語翻譯教學研究
33高中英語閱讀教學中有效提問的策略
34人教社2019版高中英語教材中國文化融合研究
35高中英語詞彙教學研究現狀綜述
36基於思維品質培養的高中英語閱讀教學
37高中英語經典歌曲賞析的價值分析——以歌曲My Heart Will Go On為例
38中華優秀傳統文化融入高中英語教學的模式創新研究
39「互聯網+」視域下高中英語寫作教學路徑研究
40【譯】高中英語詞彙教學中英漢詞塊對比研究
A Study on Comparison of English and Chinese Lexical Chunks in Senior High School English Vocabulary TeachingYumei Li;Yuhui XuInternational Journal of Ecation and Management2021-12-25
41核心素養培養背景下高中英語整體閱讀教學探究
42淺談任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用
43淺析高中英語學科核心素養在課堂教學中的融合
44【譯】論高中英語教學中學生文化意識的培養
On the Cultivation of Students' Cultural Awareness in Senior High School English TeachingXia HuanjunAlt and Higher Ecation2021-12-24
45英語標准化考試與高中英語教學改革
46學科核心素養指向的高中英語教學設計
47探究式學習在高中英語詞彙教學中的應用
48基於「產出導向法」的課程教學設計——以新課標高中英語必修二Unit 4為例
49《中國英語能力等級量表》在高中英語寫作教學形成性評價中的應用
502019人教版高中英語教材分析——以必修一為例
51【譯】中國高中英語教師情感的敘事個案研究：一種生態視角
A Narrative Case Study of Chinese Senior High School English Teachers』 Emotions: An Ecological PerspectiveSun Xiaohui;Yang LiuFrontiers in Psychology2021-12-10
52我國高中英語教材的發展：從學科知識到學科育人的轉變
53【譯】語料庫在高中英語詞彙教學策略探索中的應用- -基於英語學習活動觀
Application of Corpus to the Exploration of Senior High School English Vocabulary Teaching Strategies——Based on the Concept of English Learning ActivitiesZeng Zhao;Li ShengliFrontiers in Ecational Research2021-12-05
54高中英語教學中基於信息技術手段的思維導圖的應用策略
55【譯】高中英語課程中思想政治要素挖掘的實踐研究
A Practical Research on Mining Ideological and Political Elements in Senior High School English CurriculumWenjing AiInternational Journal of Social Science and Ecation Research2021-12-01
56微課在高中英語教學中的應用及啟示
57高中英語「課程思政」建設的路徑探析
58基於產出導向法理論的高中英語讀寫結合教學模式研究
59診斷性測評促進高中英語詞彙教學實踐研究
60基於中國故事敘述的高中英語課程思政研究
61深度融合環保意識與高中英語教學的行動研究
62文化回應視域下高中英語課堂中國文化融入的策略探析
63產出導向法在高中英語寫作教學中的應用
64「以讀促寫」法在高中英語寫作教學中的應用
65多元化教學方法在高中英語教學中的應用探究
66核心素養導向下高中英語讀後續寫能力的培養
67高中英語信息化高效教學的創設對策
68新課標理念在高中英語教學中的學習策略——評《新課標理念下的高中英語教學實踐研究》
69圖式理論視域下的高中英語教學設計實例探究
70高中英語教學中自主學習能力培養策略探究
71高中英語閱讀教學中批判性思維能力的培養策略研究
72高中英語閱讀教學中學生思維品質培養策略探析
73【譯】高中英語教學中多元思維能力培養研究
Research on the Cultivation of Multiple Thinking Ability in Senior High School English TeachingYang Zhi;Xiaoqin YanCurriculum and Teaching Methodology2021-10-18
74立德樹人背景下高中英語學科素養的培養研究——以閱讀教學為例
75高中英語閱讀課中的詞彙教學方法探析
76翻轉課堂背景下高中英語分層教學
77產出導向法在高中英語讀寫教學中的應用——以人教版高中《英語》必修一Unit 2為例
78高中英語課堂教學的導入藝術探究
Ⅱ 優秀英語畢業論文題目參考
確定選題是撰寫論文的首要工作，好比沖鋒陷陣的先頭部隊，俗話說「題好一半文」，就是把選題看作論文寫作成功的一半。下面我給大家帶來2022優秀英語 畢業 論文題目參考，希望能幫助到大家!
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★ 英語專業畢業論文題目 ★
★ 英語教學法論文題目 ★
★ 畢業論文答辯發言稿 ★
★ 大學畢業論文評語 ★
優秀英語畢業論文題目
1、輸出驅動假設在大學英語教學中的應用:思考與建議
2、堅持科學的大學英語教學改革觀
3、外語課堂教學中的問題與若干研究課題
4、跨 文化 交際能力在外語教學中如何定位
5、我國大學英語教學的未來發展方向研究
6、基於微課的「翻轉課堂」模式在大學英語教學中應用的可行性分析
7、英語類專業實踐多元人才觀面臨的挑戰與對策
8、論大學英語教學思辨能力培養模式構建
9、英語類專業創新發展探索
10、國際MOOCs對我國大學英語課程的沖擊與重構
11、我國 商務英語 研究十年現狀分析
12、基於MOOC的大學英語翻轉課堂教學模式研究
13、翻譯研究中的概念混淆
14、試論我國英語專業人才的培養:回顧與展望
15、大數據時代的慕課與外語教學研究
16、關於學術英語教學的幾點思考
17、內容要創造語言要模仿
18、多元語境下英語研究的語用關注
19、一個具有顛覆性的外語教學理念和 方法
20、翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
21、外語教學多模態選擇框架探索
22、以人才培養為中心,全面推進外語類專業教學改革與發展
23、我國高等 教育 內涵式發展背景下英語專業的建設思路
24、英語介詞學習與概念遷移
25、大學英語有效課堂環境構建及評價的理論框架
26、高校大學外語教學定位思考
27、基於三維構念的大學生英語自主學習能力量表編制與檢驗
28、商務英語專業人才需求和培養模式調查與啟示
29、活動理論框架下的大學 英語學習 動機自我系統模型構建
30、大學 英語寫作 反饋方式的對比研究
31、直面挑戰「翻轉」自我——新教育範式下大學外語教師的機遇與挑戰
32、非英語專業大學生英語學習焦慮多維度研究
33、論英語的時間性特質與漢語的空間性特質
34、關於我國外語教育規劃與布局的思考
35、高職院校英語教學EOP轉向及其影響因素探究
36、基於電子學檔的項目式翻轉課堂 教學方法 研究
37、關於《英語專業本科教學質量國家標准》制訂的幾點思考
38、翻轉課堂的學習者滿意度影響因子分析
39、莫言英譯者葛浩文翻譯中的「忠實」與「偽忠實」
40、商務英語專業本科教學質量國家標准要點解讀
41、中外作者科技論文英文摘要多維度語步對比研究
42、教育生態視域下的外語教學設計
43、MOOC之於外語教育場域的思考
44、構建師生協同發展的大學英語課堂有效教學理論模式
45、MOOC 熱點 研究問題探析
46、台灣成功大學從EGP向ESP轉型的啟示
47、大學英語面臨的挑戰與對策:課程論視角
48、讀後續寫——提高外語學習效率的一種有效方法
49、美國21世紀初外語教育政策述評
50、基於微信的非英語專業大學生英語聽說學習訴求的調查研究
51、中國英語專業學生英語 議論文 句法復雜性研究
52、再論外語專業學生的思辨能力:「缺席」還是「在場」
53、論外語教師PCK發展路徑
54、外宣翻譯的名與實——張健教授訪談錄
55、高等教育國際化背景下的專門用途英語需求分析
56、英語教師的語言基本功:一個亟待引起重視的問題
57、美國國家外語能力建設模式分析
58、大學英語跨文化教學的模式構建
59、成就目標定向對英語自主學習能力的影響及自我效能感的中介作用
60、大學英語課堂危機引發的思考及對策研究
英語教育碩士畢業論文題目
1、基礎教育國際化進程中混班就讀外籍學生的教育圖景
2、從「能力本位」到「表現標准本位」
3、大學英語教師個人通識教育信念研究
4、基礎教育英語教師教學能力及其發展研究
5、中國聾校英語教育：教學體系的構建
6、多元互動英語教師校本教育模式：理論與實踐
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究
8、大學外語教育的理論與實踐探索
9、繼續教育英語專業學生聽說能力培養行動研究
10、面向文化理解的英語專業教育
11、引導智慧生成的大學英語教育研究
12、美國關鍵語言教育政策的戰略演變
13、教育隱喻的文化認知研究
14、教育實習對英語教育碩士教師信念的影響研究
15、英語教育碩士實習生教師自我效能感研究
16、烏魯木齊市中學少數民族雙語班英語教育現狀調查研究
17、中學生英語 學習態度 與情感教育研究
18、高中英語教學中人文素養教育現狀調查與改進策略
19、英語教育碩士項目的實效及改進策略研究
20、國外MOOC視頻在 專業英語 視聽教學中的應用研究
21、英語浸入式環境下學前 兒童 家庭英語教育的實踐研究
22、《K-12STEM教育通用評估體系》翻譯 報告
23、教育實習對新手教師身份認同的影響
24、初中英語教師對英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解
25、基於崗位導向的英語教學改革研究
26、教育游戲軟體在小學英語教學中的應用研究
27、初中英語教學中的審美教育
28、初中英語課堂上落實情感教育目標狀況的調查研究
29、賞識教育在中等職業學校英語教學中的應用
30、小學英語教育游戲的設計與應用
31、探析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用
32、中小學英語教學中的文化教育研究
33、英語國際化形勢下中國英語教育發展史研究
34、在英語師范教育課程中培養學科教學知識
35、我國大學英語教育功能定位 反思
36、小學英語教育專業英語語音教學個案研究
37、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
38、通識教育視野下我國大學外語課程改革研究
39、大學英語教學中情感教育的有效性研究
40、教育游戲在英語教學中的應用研究
41、新教傳教士與晚清英語教育
42、以合作學習為途徑在英語教學中實施國際理解教育的行動研究
43、英美職前教師教育實習之比較研究
44、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
45、論漢英翻譯中的「中式英語」及翻譯對策
46、情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
47、貴州農村地區中學英語教育觀察
48、大學英語通識教育化探索
49、從批評話語分析視角分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道
50、養成教育中學習習慣的培養對英語學習的影響
英語教育畢業論文題目
1、英語教育與區域經濟發展耦合關系分析
2、談如何有效做好中小學英語教育銜接
3、淺談高職公共英語現狀及基於通識教育理念的對策
4、中小學英文教育方法淺析
5、傳統茶文化在我國英語教育中的應用研究
6、茶文化交流對英語教育的影響
7、基於自主學習的外語信息資源優化整合方案探析
8、試論高校英語教育與區域經濟發展
9、基於經濟發展為導向的高校英語教育人才培養探究
10、基礎教育改革中城鄉課程公平問題及對策--基於中小學英語課程改革的視角
11、高校英語教師培訓的內容設計與特色研究
12、網路課程視角下的高校英語教育考核機制新探
13、略論大學英語教育的通識化
14、「一帶一路」背景下英語教育面臨的新問題與解決途徑
15、新建本科院校英語教育專業師資隊伍建設的制約因素
16、英語教育中的跨文化交際能力培養策略--評《跨文化視角下的大學英語教育探索》
17、小學英語課堂中的生命化教育
18、解析高職學生的英語實踐能力：構成，特徵及教育建議
19、語塊 記憶方法 對 英語聽力 能力發展的有效性分析
20、淺談大學英語教學在素質教育中的作用
21、從英語的經濟價值看我國高校英語跨文化教育
22、中西方遠程網路教育下大學生英語自主學習能力研究
23、慕課視閾下大學生英語自主學習能力的培養
24、「互聯網+」下高校英語專業教育與人才培養的思路探析
25、語言經濟學視角下民族地區英語教育發展研究
26、大學英語教育中國文化失語現象研究
27、在生活中收獲知識--淺談小學英語教育生活化
28、學前教育專業英語學習現狀及解決策略
29、創新創業教育背景下的大學英語自主學習
30、幼小英語教育銜接的現狀及問題
31、語料庫語言學視閾下的大學英語教材詞彙研究
32、基礎英語教育的學科育人價值探究
33、試論大學英語教育要著眼於學生英語綜合應用能力的培養
34、論高校英語教育實用功能的強化--以資源優化理論為視角
35、新形勢下我國大學英語教育之困境及改革發展之路
36、核心素養視野下的小學英語繪本閱讀教育
37、「一帶一路」背景下高職院校外語教育策略
38、高校英語教育中文化意識培養策略與實踐
39、大學英語教育教學改革實踐路徑分析--以河北經貿大學為例
40、大學英語教育在傳媒信息時代發展的新策略
41、談以愛國主義文化認同教育為宗旨的英語教育文化導入
42、大學英語教育改革之我見
43、大數據對英語教育的影響分析--論在英語教學中大數據的運用
44、傳媒信息時代下的大學英語教育創新探究
45、生成觀視域下的英語教育分析
46、從文化變遷看高校英語教育的「中國文化失語」
47、日本小學英語教育研究及啟示
48、對我國幼兒英語教育可行性及開展策略的思考
49、大學英語教育中母語文化缺失問題與回歸方式探索
50、我國英語教育中的母語安全研究
51、基於微課堂的英語教育改革方法探析
52、分類卓越--新形勢下大學英語教育的發展策略
53、DBAE理論視域下的高職英語教育研究
54、語言經濟學視角下的一個中國式家庭英語教育的投入與產出--以安徽省為例
55、語言經濟學視域下的我國英語教育產業化
56、21世紀日本小學英語教育研究
57、五年一貫制高職英語教育現狀及教學方法探討
58、核心素養課改下的基礎英語教育回顧與展望
59、內蒙古自治區牧區小學英語教育改進策略探究
60、論大學英語教育中本土文化的缺乏及其對策
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅲ 英語教學論文題目選題參考整理
不管是導師還是讀者，評判論文的第一感是先審核題目，選題是撰寫論文的奠基工程，在一定程度上決定著論文的優劣。下面我給大家帶來2022英語教學論文題目選題參考整理，希望能幫助到大家!
▼▼目錄▼▼
本科英語教學論文題目
英語教育論文題目大全
英語教育碩士畢業論文題目
● 本科英語教學論文題目
1、 淺析新建本科院校英語社團建設
2、 地方本科高校英語專業人才培養質量發展性評價探析
3、 對比分析我國英語專業碩士與本科 畢業 論文的語言錯誤
4、 新建應用型本科院校英語課堂沉默現象成因及應對策略
5、 應用型本科高校大學英語教學改革的定位策略
6、 新晉本科院校學生 英語聽力 現狀分析及聽力教學策略轉變
7、 應用型本科院校視聽說模式下 商務英語 口語教學改革探究
8、 本科翻譯專業「英語經典原著深閱讀」實踐模式探討
9、 關於地方新建本科院校應用型英語翻譯人才培養模式的思考
10、 基於供需平衡理論對遼寧本科英語翻譯專業發展問題的必要性研究
11、 英語專業本科畢業論文學術失范現象的成因與對策
12、 職業本科英語 教育 教學研究
13、 形成性評價在應用型本科院校大學英語教學中的應用
14、 民辦本科高校大學生 英語學習 動機研究--以武漢生物工程學院為例
15、 財經 類院校商務英語本科學生專業能力評價模式研究
16、 新建本科院校學生英語課程形成性評價對自主學習能力培養的研究
17、 後殖民文學在本科英語專業的教學探索
18、 高校商務英語本科專業實踐教學體系構建的邏輯基礎
19、 地方本科院校大學英語轉型期翻轉課堂混合式教學設計
20、 本科英語教學中的學生創新素質培養研究
21、 本科高校學生大學英語自主學習能力調查與分析
22、 英語專業本科生如何在本科階段建構英漢翻譯的知識能力
23、 新建應用技術型院校英語本科翻譯教學策略探究
24、 應用型本科獨立學院實訓式商務英語教學設計探索
25、 本科英語專業師范生教育實踐教學改革探究
26、 應用型本科英語教學改革中創新人才培養路徑探究
27、 母語正遷移對新建本科院校大學英語教學的啟示
28、 應用型本科院校大學英語課堂教師語碼轉換的原因及其對教學的啟示
29、 基於大連地區本科畢業生英語能力社會需求調查的拓展課程建設研究
30、 背誦--提高地方本科院校大學英語學習的有效手段
31、 應用型本科自動化 專業英語 課程教改研究
32、 應用型本科院校化工專業英語 教學 方法 探索
33、 本科臨床醫學專業 留學 生流行病學英語備課探討
34、 淺談新常態下地方本科院校大學英語教師轉型
35、 轉型發展背景下新建本科院校應用導向的英語專業復合型人才培養模式研究
36、 美國「5C」標准下的大學英語教學改革--以山西新晉本科院校為例
37、 地方高校本科英語專業口譯人才培養模式的創新研究
38、 新建本科院校大學生英語需求分析
39、 應用型商務英語本科人才培養理念下的「生態化」商務單證教學淺析
40、 本科優秀英語習作者元認知能力及其表徵：個案分析
41、 地方本科院校大學英語教學中教師情感因素調查與研究
42、 學生滿意度對應用型本科院校英語專業課程設置的啟示
43、 應用型本科高校大學英語教改成效及修正策略
44、 教學型師范院校英語本科教學技能培養提升路徑
45、 地方省屬本科院校大學英語教學模式改革探析
46、 大學英語讀寫中的語塊運用研究--以地方本科院校為例
47、 探討以市場需求為導向的英語專業本科翻譯教學改革
48、 應用型本科院校職校生源與普高生源學生英語學習動機比較研究
49、 獨立本科院校商務英語課程形成性評價對學生自主學習能力培養的研究
50、 本科職業教育背景下大學英語教師面臨的挑戰與 反思
51、 應用型英語專業本科人才培養的目標與體系構建
52、 應用型本科背景下英語專業師范生培養途徑探索
53、 市屬本科院校英語專業學生就業核心競爭力培養策略探析
54、 英語專業本科畢業論文「精細化」指導「六步」模式探索
55、 英語本科畢業論文評估主體應有的職業道德
56、 地方本科院校英語專業多元化實踐教學體系設計
57、 地方農林類本科院校推廣全英語教學的困境與出路
58、 醫葯類本科院校生物工程專業英語教學探索與實踐
59、 慕課背景下應用型本科院校大學英語教師面臨的機遇與挑戰
60、 地方本科院校商務英語專業實踐教學體系構建研究
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● 英語教育論文題目大全
淺探幼兒英語語音教學的有效方法
粵北地區幼兒英語教育現狀及原因分析
一對一數字化環境下的小學低段 英語 故事 閱讀教學實踐--以牛津英語幼兒故事「Books!」為例
關鍵期假設視角下的幼兒英語教育目標定位
全語言教學在幼兒英語教學中的應用
河北省幼兒英語師資現狀調研及分析
幼兒英語學習的興趣導向及培養
高校《幼兒英語教育》課程改革探究
民族地區農村幼兒英語教師培養策略研究--以湘西土家族苗族自治州為例
英語 兒童 繪本譯作與中國幼兒文學的語言對比研究
淺談幼兒英語教學的三個原則
幼兒英語教學之理性思考
中美幼兒英語教育方法的比較分析
父母期待對幼兒英語學習行為的影響分析
幼兒英語教學師資力量與學習效率的關系探討
淺談幼兒英語的教學方法
技能型學前教育專業幼兒英語師資培養研究
大連市幼兒英語教育的現狀分析及建議
游戲教學在幼兒英語教學中的應用
探究幼兒英語學習興趣的培養模式
新課改視野下的幼兒英語教學初探
民辦教育培訓機構中幼兒英語教育的現狀與問題研究--以河南省Z市J區為例
從整合教育的角度分析幼兒學前英語教育
活動教學法與幼兒英語教學的有效整合
校企合作共建區域幼兒英語師資培養機制
根據幼兒心理特點，探析英語教學方法
幼兒英語語音意識發展中教師多元角色的構建
幼兒英語課程改革的探究
幼兒教師 英語口語 構成研究
游戲教學法在幼兒英語教學中的角色及運用
試談幼兒英語教學方法
培養幼兒師范學生的 英語寫作 習慣漫談
英語詞彙類APP在幼兒英語學習中的應用研究
淺談如何激發幼兒 學習英語 的興趣
幼兒英語教育中的「游戲」教學法研究
現代信息技術在幼兒英語教學中的應用策略
淺談英語浸入式下幼兒語言的發展
幼兒英語教師教學能力現狀及提升途徑
淺談幼兒英語語音意識的培養
幼兒教師英語口語構成研究
幼兒英語課程改革的探究
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● 英語教育碩士畢業論文題目
1、基礎教育國際化進程中混班就讀外籍學生的教育圖景
2、從「能力本位」到「表現標准本位」
3、大學英語教師個人通識教育信念研究
4、基礎教育英語教師教學能力及其發展研究
5、中國聾校英語教育：教學體系的構建
6、多元互動英語教師校本教育模式：理論與實踐
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學生英語學習研究
8、大學外語教育的理論與實踐探索
9、繼續教育英語專業學生聽說能力培養行動研究
10、面向 文化 理解的英語專業教育
11、引導智慧生成的大學英語教育研究
12、美國關鍵語言教育政策的戰略演變
13、教育隱喻的文化認知研究
14、教育實習對英語教育碩士教師信念的影響研究
15、英語教育碩士實習生教師自我效能感研究
16、烏魯木齊市中學少數民族雙語班英語教育現狀調查研究
17、中學生英語 學習態度 與情感教育研究
18、高中英語教學中人文素養教育現狀調查與改進策略
19、英語教育碩士項目的實效及改進策略研究
20、國外MOOC視頻在專業英語視聽教學中的應用研究
21、英語浸入式環境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究
22、《K-12STEM教育通用評估體系》翻譯 報告
23、教育實習對新手教師身份認同的影響
24、初中英語教師對英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解
25、基於崗位導向的英語教學改革研究
26、教育游戲軟體在小學英語教學中的應用研究
27、初中英語教學中的審美教育
28、初中英語課堂上落實情感教育目標狀況的調查研究
29、賞識教育在中等職業學校英語教學中的應用
30、小學英語教育游戲的設計與應用
31、探析能力本位教育在高職英語教學改革中的應用
32、中小學英語教學中的文化教育研究
33、英語國際化形勢下中國英語教育發展史研究
34、在英語師范教育課程中培養學科教學知識
35、我國大學英語教育功能定位反思
36、小學英語教育專業英語語音教學個案研究
37、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
38、通識教育視野下我國大學外語課程改革研究
39、大學英語教學中情感教育的有效性研究
40、教育游戲在英語教學中的應用研究
41、新教傳教士與晚清英語教育
42、以合作學習為途徑在英語教學中實施國際理解教育的行動研究
43、英美職前教師教育實習之比較研究
44、教育游戲在小學英語教學中的應用研究
45、論漢英翻譯中的「中式英語」及翻譯對策
46、情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
47、貴州農村地區中學英語教育觀察
48、大學英語通識教育化探索
49、從批評話語分析視角分析中美媒體對中國基礎教育改革的報道
50、養成教育中學習習慣的培養對英語學習的影響
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅳ 英語教學論文題目
英語教學論文題目
1、初中英語互動教學模式
2、中學英語詞彙教與學的策略探討
3、福建省中學計算機輔助英語教學應用現狀的調查研究
4、認知語言學及其對中學英語詞彙教學的啟示
5、英語教學中的文化教學：范疇與方法
6、外語形成性評價：從理論到實踐
7、口語教學中運用自由討論的研究
8、論任務型語言教學在閱讀課堂中的實施
9、學習動機與英語教學
10、論中學英語教學中母語介入的意義
11、詞彙注釋與目的性對閱讀中詞彙習得的影響
12、英語教學中的文化因素
13、圖式理論和中學英語閱讀教學
14、作為英語寫作激發因素的電子郵件
15、中國英語教學中的文化教學：問題與對策
16、論母語在初中英語教學中的作用
17、句子組合——提高中學生英語寫作能力的.有效方法
18、個性因素與二語成績相關性跨地區研究
19、英語教師課堂反思性教學
20、中學英語教學中的文化教學
21、基於假設的英語詞彙習得研究
22、研究性學習與英語教學
23、可理解輸入研究及其對外語教學的啟迪
24、外語教學中學習者個別差異的心理語言學分析
25、論合作學習在中學英語教學中的實踐
26、中專學校外語學習動機初探
27、激發初中生英語學習動機的研究與實踐
28、活動課堂英語教學
29、語料庫與英語教學
30、論中學英語教學的文化意識培養與文化導入技巧
31、合作學習——英語課堂教學的一種有效途徑
32、交際教學法在英語教學課堂中的實施
33、任務型教學在英語閱讀課的應用
34、運用多媒體技術和網際網路
35、中學英語寫作教學現狀的初步調查及建議
36、探究中學英語教學中的折中教學法
37、論EFL學生英語思維能力的培養
38、話語生成的理論基礎及其對口語教學的啟示
39、影響中學英語教學中跨文化交際能力培養的諸因素
40、任務型教學法在中學英語寫作課堂教學中的運用
41、論中學英語閱讀教學中對學生思維能力培養的研究
42、初中生運用英語學習策略情況的調查與思考
43、論中學英語教學中跨文化意識的培養
44、初中英語拼讀入門教學實驗研究
45、銀川市初中英語課程實施影響因素研究
46、基礎教育《英語課程標准》的若干專題初探
47、文化背景知識和英語閱讀：中學生英語文化背景知識的現狀調查
48、中專英語合作式教學法探析
49、WTO背景下，中學英語教學模式的改革
50、試論交際教學法與傳統教學法在中學英語課堂教學中的結合
51、中等職業學校學生英語自主學習中動機因素研究
52、中國學生英語詞彙學習策略調查與研究
53、論閱讀策略與中學生英語閱讀能力的提高
54、優差生詞彙運用策略分析研究
55、論中學生英語學習中自主學習能力的培養
56、中學生英語學習策略調查研究
57、中學英語教學中文化知識輸入方式的探討
58、職校生聽說能力訓練方法探索
59、暗示教學法在高中英語教學中的運用
60、中學英語教學中的『浪費』：表現、成因及對策
61、中等職業學校英語課程交際大綱的設計
62、論中學英語任務型語言教學
63、中國中學生英語學習策略運用個案研究
64、任務型學習在初中英語教學中的應用（英文）
65、第二語言課堂教學中提問策略的研究（英文）
66、職業中專學生英語學習動機調查報告（英文）
67、以學生為中心的教學法在職業中專英語課堂的應用（英文）
68、建構主義學習理論與學生英語自主學習能力（英文）
69、通過採用不同教學方法關注中學生個性差異（英文）
70、運用語言遷移理論優化中學外語教學
71、初中英語學困生若干問題研究——班級社會學視角
72、語法在中學英語交際教學中的價值及教法研究
73、初中英語口語課「分層教學」探討
74、中學英語教學中元認知能力的培養
75、中學英語詞彙教學研究
76、計算機輔助中學英語聽說教學
77、在課堂教學中提高學生的交際能力
;Ⅳ 英語教學論文題目參考
英語教學論文題目參考
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。以下是我為大家收集的英語教學論文題目，供大家參考!
英語教學論文題目參考一
41 高中生英語學習動機與學習策略的相關性研究
42 呼和浩特蒙古族中學和錫林郭勒盟蒙古族中學英語教師課堂話語調查和分析
43 基於認知語境的高中英語詞彙教學實證研究
44 在蒙生英語課堂上使用蒙、漢、英三語媒介語與漢、英雙語媒介語的對比研究
45 高校英語專業蒙古族學生英語文化負載詞彙習得現狀調查研究及對教學的啟示
46 非英語專業蒙古族預科英語及本科英語教材銜接現狀調查研究——以內蒙古師范大學預科英語慢班為個案
47 農村小學和城鎮初中英語教學銜接現狀調查研究——以呼和浩特土左旗地區為例
48 高校非英語專業英語教學中的文化教學實證性研究
49 關於高中英語課堂教師反饋語的調查研究
50 翻譯工作坊在大學英語專業翻譯教學中的應用
51 在高中英語聽力教學中運用元認知策略培養學生學習自主性
52 圖式理論研究及其在高中英語寫作教學中的應用
53 協作知識建構在高中英語寫作教學中的運用
54 粵方言對英語語音學習的`負遷移作用及應對策略
55 校本研修對中學英語教師專業發展提高的個案研究
56 新課標背景下高中英語新教師專業發展的研究——以南京市六合區為例
57 英語專業閱讀課堂中師生話輪轉換的調查研究
58 英語寫作與高考
59 高中英語課堂導入個案研究
60 讀書會對於英語專業研究生學術能力發展影響的探索性研究
61 小學英語分層教學實踐研究——以長沙市雨花區楓樹山大橋小學六年級為例
62 關於元認知策略培訓與大專英語專業學生泛讀水平提高的實證研究
63 中外籍教師在高中英語教學中教學風格的調查研究
64 基於學生需求的中職英語教學的調查
65 圖式理論指導下的高職高專英語動詞語法教學實證研究
66 中學英語教師教學觀念與課堂教學行為的關系研究
67 母語與外語學習者專業相關閱讀中英語閱讀策略的調查研究
68 高三學生英語學習策略運用狀況的調查——以臨晉中學為例
69 農村初中英語情感教學現狀調查研究
70 基於需求分析的高職院校旅遊英語教學現狀研究——以臨汾職業技術學院為例
71 高中生英語自主學習觀念的調查研究
72 馬承“三位一體”語音教學法在小學英語教學中的實踐研究
73 批判閱讀在高中英語教學中的實證研究
74 利用“學案導學”促進高中生英語自主學習的研究
75 混合式學習在商務英語教學中的應用研究
76 新詞塊課堂教與學探究
77 英語專業《高級英語》課課堂教師話語輸入特徵研究——個案研究
78 對一位高中生英語學習的微變化研究
79 教育技術與大學英語課程整合的評估研究——以南航“視聽說”為例
80 英語專業八級短文改錯題型內容效度的歷時研究(2005-2012)
英語教學論文題目參考二
1 女校英語作業形式多樣化的行動研究
2 形態意識培養對高中生英語詞彙習得的影響研究
3 農村初中學生英語課堂沉默現象分析及對策研究——以甘肅省靖遠縣二所農村中學為例
4 初中英語跨文化交際教學能力現狀調查與策略研究——以 榆 林市牛家梁中學為例
5 交際語言教學在高中英語教學使用中的問題與策略
6 高中生英語批判性閱讀能力培養實證研究
7 中職學校英語學習優秀生與學習困難生學習方式的比較研究
8 初中英語分層教學後慢班教學的實證研究
9 基於體裁教學法的大學英語閱讀教學模式的實證研究
10 概念圖對高中學生寫作的有效影響
11 學習動機、學業自我效能感和英語成績的關系
12 英語職前教師實習前後教學信念發展
13 高中英語教學中合作學習現狀的調查研究
14 互動假說指導下的大學英語聽力教學
15 初中生英語詞彙學習策略研究——以武漢中學學生為例
16 從學生和教師角度評價《普通高中課程標准試驗英語教科書學生用書》(必修部分)
17 農村初中生英語學習動機調查——以花園鄉中學為例
18 英文書信交流法在高中英語寫作教學中的應用研究
19 高中英語教師信念及其與教學行為之間的關系研究
20 高中英語課堂互動的個案研究
21 語篇分析閱讀模式對不同程度高中生英語閱讀的影響
22 在合作學習中提升職前教師反思
23 高中英語新手教師和專家教師課堂提問的對比研究
24 基於多元智能理論的高中英語漫畫寫作教學研究
25 高中英語聽力策略訓練實證研究
26 輸入方式對高中英語語法教學影響的實證研究——以獨立主格教學為例
27 英語課堂互動中教師糾正性反饋和學生回應的研究
28 高中任務型英語課堂教學中學生參與現狀的調查研究——以舞鋼市某高中二年級為例
29 運用“學案導學”教學模式促進初中生英語自主學習能力的研究
30 少兒英語培訓機構教師課堂教學評價研究——以武漢愛迪夏恩少兒英語培訓學校為例
31 中學師生對合作學習認知與實踐的研究
32 關於一名高中生英語學習困難的個案研究
33 初中英語學困生學習中的非智力因素調查研究——以湖南省祁陽縣兩所初級中學為例
34 大學公共英語精讀課堂教師提問有效性研究
35 高中英語教學中學生人文素養培養的調查研究
36 大學生外語焦慮與外語學業成績的相關性研究
37 The Use of Multimedia-assisted English Reading Teaching in Senior High School
38 聾校初中英語教材整合策略的研究
39 高中英語寫作反饋研究
40 高中英語課堂教師話語的人際功能研究
;Ⅵ 求稍微新穎一些的英語教學論文題目，只要題目，內容我自己能寫！
1、中學英語語法教學的新探索
2、對初中英語教學方法的反思（英文）
3、英語語篇模式與中國學生的英語閱讀
4、建構主義理論在高中英語寫作教學中的運用
5、試論建構主義學習理論在基礎英語任務型教學中的應用
6、建構主義學習理論在高中英語寫作教學中的運用
7、江漢油田廣華中學高中英語自主學習教學實驗研究
8、高中英語整合型課程模式探析
9、布達佩斯國際中學中匈學生英語閱讀模式的比較
10、整體教學法在初中英語教學中的運用
11、高考英語完型填空應試對策與英語教學
12、中學英語學習策略應用現狀及相應對策
13、高中英語課堂合作學習模式研究（英文）
14、合作性學習在初中英語課堂教學中的滲透與研究
15、高中生英語學習策略調查與分析
以上十五個英語教學論文題目由學術堂整理提供。
Ⅶ 英語教學畢業論文選題有哪些
學術堂整理了9個英語教學畢業論文題目，並提供了寫作思路的指導：
1、初中英語課堂教學的開放性探究
寫作提示-寫作思路:文章通過與自己多年的教學經驗相結合，來談談中學英語課堂實踐，研究中學英語課堂的開放性活動，為學生構建一個自主、自由、活躍的課堂生活。
2、淺析初中英語教學中學生主動性的培養
寫作提示-寫作思路:通過中學生學習的主體作用的發揮，可以讓學生在學習的道路上取得事半功倍的學習效果。如何讓它充分發揮？首先要建立協調、和諧、互補的師生關系，激發學生的主體意識，其次要嘗試探嘗試探究性教學，發展學生主體能力。
3、淺析初中英語學困生的成因及其轉化策略
寫作提示-寫作思路:初中階段是英語學習的重要時期，由於多方面原因，學生中途掉隊的現象十分普遍。本文根據學困生的成因，針對性地提出了心理、學法、習慣等方面有效促進了學困生的轉化。
4、淺談打造初中英語有效課堂教學的策略
寫作提示-寫作思路:有效課堂就是課堂達到教師教得有效，學生學得有效，學生對知識的掌握和靈活運用達到有效，它真正實現了教學效益的最大化。教師教得不再那麼累了，學生學得不再那麼苦了，而學習效率卻真正提高了。實施有效課堂讓筆者更新了教學理念，轉變了教育思想，提高了教學藝術水平。重新審視以前的教學工作，反思過去的教學行為，筆者深切感受到了有效課堂的優質效果。那麼如何打造有效的課堂教學呢？筆者認為應從下面加個方面做起。
5、有聲思維法在初中英語閱讀教學中的優勢及運用
寫作提示-寫作思路:一、前言根據克拉申（1985）所創立的二語習得輸入假說理論可知，語言輸入在二語或外語學習者的語言學習過程中佔有極其重要的地位。對初中生而言，他們正處於英語學習的初級階段，需要大量的英語語料的輸入。輸入方式有兩種聽力與閱讀。劉潤清（2002）為代表的北派觀點主張中國英語教學應以「聽說為本、讀寫並重」，而南派英語教學的代表董亞芬（2003）則主張「中國英語教學應始終以讀寫為本」。
6、提高我縣初中英語教學質量的建議
寫作提示-寫作思路:黔西縣是畢節試驗區的東大門和貴陽市的後花園，享有「中國杜鵑花都」 的美譽，近年來，在縣委、政府「科教興縣」戰略的引領下，全縣教育事業蒸蒸日上，特別是突破高中教育、義務教育均衡發展和中職教育方面取得長足的發展。但是，我縣的教育發展中也凸顯了許多亟待解決的問題。譬如，鄉鎮學校教師缺編問題嚴重，教育教學質量總體水平不高等。
7、情境教學法在初中英語語法教學中的運用
寫作提示-寫作思路:在英語教學過程中，英語語法的教學是一個很重要的部分，我們不能過分的強調語法的作用，又絕對不能忽視必要的語法學習。然而，長期以來，在傳統的教學法的影響下，很多老師都是為了語法而教語法，學生往往學了語法而不知道怎麼用。語法教學要改變過去滿堂灌的現象，關鍵在於英語教師應具備語法教學交際化的意識和技巧，使語法在具體的語境中讓學生得以體會，在實戰中演練。
8、淺析農村初中英語課堂中的合作教學
寫作提示-寫作思路:在新課改背景下，教師應轉變傳統的「一言堂」的講課方法，並要把主導者的身份轉變成學生學習的引導者，逐漸使學生實現其學習的主體地位。為了適應這一轉變，在農村初中英語課堂中，教師應適時搞好合作教學，使學生實現合作學習，從而最大限度地提高英語教學效率。
9、初中英語課外作業創新性設計探究
寫作提示-寫作思路:恰當的課後作業可以促進學生對所學知識的鞏固，久而久之，會促使學生養成良好的學習習慣，強化英語學習觀念。本文結合筆者的教學實踐，從研究目前初中英語作業布置中存在的問題入手，探討了改進初中英語作業布置的創新性策略。