初中學英語遇到畏難怎麼辦
Ⅰ 怎樣克服初中生對英語學習的恐懼心理
很多孩子一碰到英語就會害怕，認為英語很難，自己學不好，其實對於大多數初學者來說或多或少都會存在這種問題。不少家長跟我反映孩子在英語課上很認真，可就是進步不大；還有的孩子語文、數學成績很好，可是唯獨英語成績不好；還有家長反映孩子平時很活潑，可一上英語課就害怕。據研究顯示，在造成兒童苦惱的六大因素中，英語學習佔了72%的比例，而心理咨詢機構對近萬名小學生進行心理測試，發現近70%的小學生對英語沒有興趣，甚至討厭學習英語。 我們在英語教學過程中，也時常會遇到不喜歡學習英語的孩子。英語似乎成了孩子學習中的負擔，而且很多孩子從開始學習英語的時候就對英語產生恐懼，認為英語很難，自己學不會，久而久之孩子也會對英語學習更加不自信，嚴重影響英語的學習，甚至會影響孩子的一生。如何幫助孩子克服學習英語的恐懼，讓孩子愛上英語，認為英語學習不是痛苦的，而是輕松和快樂的，這也是我今天要探討的話題。 我們都知道學習英語的重要性，如果僅是因為孩子對英語有恐懼，學不好英語，就放棄讓孩子學習英語，並不能解決問題。家長和老師們要幫助孩子克服心理障礙，讓孩子愛上英語。興趣是最好的老師，孩子要克服學習英語的恐懼，首先要讓孩子建立學習英語的興趣。只有孩子對某一件事情感興趣，他才會主動地去學習、去了解。如果對英語學習心生恐懼，靠家長和老師的壓力去逼迫孩子學習英語，對孩子的英語學習是不利的，孩子會把英語當成一種負擔，看到英語就會恐懼，不會學好英語。家長在輔導孩子學英語過程中，要讓孩子知道學習英語是件多麼快樂的事，家長可以陪同孩子一起觀看英文原版的動畫片、電影或者插圖故事書，讓孩子知道學習英語是多麼的快樂。 此外，家長要多給孩子鼓勵，讓孩子知道他在學習英語方面是有天賦的，鼓勵與贊美是克服孩子學習英語恐懼的最好良葯。很多孩子學習英語會有恐懼心理都是因為自己對英語學習沒有自信，認為自己在英語方面缺乏天賦。如果家長能夠時常鼓勵和贊美孩子，那麼效果會大不一樣，孩子也更會願意多接觸英語，自然而然，也會把學習英語化被動為主動，最終也會克服恐懼心理，進而英語成績也會提高。 其實，幫孩子克服英語學習的恐懼，家長們需要幫助孩子開發英語學習的潛力，讓他們感覺到自己在這方面是有優勢的。家長們可以為孩子提供一些看得見、摸得著的東西作為優勢感的依託。比如，通過生動形象的英文兒歌、舞蹈以及動畫片，與孩子在學習英語的過程中，形成很好的互動，讓孩子在輕松、快樂的環境中，把英語學好。但給孩子建立心理優勢感不是一蹴而就的，需要經常性地強化。家長要養成良好的習慣，時常幫助孩子建立學習英語的優勢感。當然，最好的鼓勵方式莫過於讓孩子時常品味到在英語學習中取得的成功，讓成功鼓勵孩子不斷走下去。家長們要充分運用「成功激勵」的方法，及時肯定孩子的每一點進步，不要吝惜自己的表揚。家長們還要不斷通過獎勵和口頭表揚來激勵孩子學習英語，要讓孩子看到自己在學習英語的過程中是不斷進步的，讓孩子越來越愛學習英語，而這種成就感和滿足感也是不言而喻的。 我們知道孩子在4-12歲是學習英語的黃金時期，家長一定要在這一時期好好把握，想方設法增強孩子英語學習的優越感，讓孩子對英語學習完成由「怕」到「愛」的轉變。成功幫助孩子克服英語學習的恐懼，讓孩子愛上英語學習，進而提高英語成績。 江西省萬載縣黃茅初中 龍嬌
Ⅱ 初中英語的困惑解決方法
孩子上初中後，學習任務就會加重，特別是英語，很多孩子上初中後，很難適應初中英語學習，因此初中英語成績很差，那麼初中英語怎麼才能提高成績，不拖後腿呢？
想要提高初中英語成績就要從音標、單詞、背誦、寫作及興趣上入手。音標是初中生學習英語必須攻克的難題，初中生一定要認真學習英語音標，因為只有這樣自己才能會讀單詞。學習音標時學生可以找一些單詞結合起來一起記憶，這樣學起來更容易上手，另外一定要大聲讀起來，加深自己對音標的記憶。單詞，單詞是學好英語的基礎，初中生只有掌握了足夠多的英語單詞，才能把英語基礎打牢，才能提高學習成績，學英語單詞就要多讀、多寫，初中生首先要學會熟讀每一單元的單詞表，然後再結合英語課文掌握這些單詞，記住千萬不要死記硬背，這樣會很枯燥，效果也不明顯，另外也可以買一些初中英語詞彙書，學習詞彙和單詞記憶法。
背誦，也是提高初中英語成績的有效方式之一，初中生一定要加強背誦，千萬不要不出聲，初中生背誦任務量不大，主要以英語對話為主，學生可以結合場景去背誦課文，這樣起來更快，另外背誦前學生熟讀幾遍課文，理解了課文意思，再去背誦，效果會更加。
興趣，很多學生英語成績差就是因為不喜歡學英語，缺乏興趣，因此想要提高初中英語成績，就要培養學習興趣。初中生可以從最基礎的英語字母學習來培養自己的學習興趣，加強提高英語的使用頻率和了解下外國文化，這樣學生就會感覺學英語比較有意思，自然就喜歡學英語，那麼英語成績就會提高上去。
總之，初中生想要提高成績，就要在音標、單詞、背誦及興趣培養方面多下功夫，努力學習，這樣英語成績就會提高。
Ⅲ 七年級英語學不好怎麼辦
進入初中的學習之後，在我們大家的很多科目的學習上，都會有很大的變化，這一點在英語的學習上變化最明顯。很多同學在七年級英語的學習中，都會感到很吃力，甚至會放棄英語的學習。七年級英語學不好怎麼辦?下面就教大家一些七年級英語學習的技巧。
首先，要意識到英語學習掉隊的嚴重性，要有奮起直追、迎頭趕上的決心。有的同學在開始掉隊時覺得“沒什麼”或“來得及”，因而掉以輕心，這是萬萬不可取的。剛開始掉隊時，與其他同學差距較小，還比較容易補上。如果到了兩極分化時再補，恐怕就為時已晚了。
其次，在思想上對學習英語要有正確的認識，將其擺到正確的位置上來。因為只有意識到學習英語的重要性，才會有學習的動力;有了學習的動力，才能勤奮刻苦，克服各種困難;學習困難少了，學起來便輕松愉快了。這樣一來，形成了良性循環，學習興趣自然也就如約而至。
再次，要認真分析自己掉隊的原因，在補習時要針對自己學習中的主要缺陷“對症下葯”。如果是語音沒過關，則重點把音標和讀音規則補習好。若是語法沒學好，則從頭開始，系統地補習詞法、句法方面的知識，以及英語句子的時態、語態、各種句型的語序、詞語的習慣用法、交際英語的正確使用等。若是單詞欠賬太多，則要把重點放在擴大詞彙量上。記單詞時切忌抽象地死記硬背，要根據發音和意義來進行理解記憶，做到詞不離句，句不離文。若是聽力差一些，可以每天抽出一定的時間聽聽英語廣播，看看英文電視節目等。這樣堅持下去，聽力水平自然會有所提高。
另外，要積極爭取老師和同學的幫助，要“不恥下問”。初中學生一般都不具備很強的自學能力，遇到困難一定要求助於老師，不要把疑難留在心中。教師的責任是教書育人，絕對不會嫌棄或嘲笑學習有困難的學生。你們的好成績就是老師快樂的源泉。在課後復習中可以與別的同學合作，同學之間結成“對子”或組成小組進行對話練習，在游戲中學習英語。這樣既互相促進，又可提高學習效率，激發學習興趣，何樂而不為呢?
初一英語學不好怎麼辦?大家在英語學習遇到困難的時候，不能夠慌張，更不能夠輕言放棄。英語的學習，並不是沒有方法可循的，只要我們大家能夠掌握適合我們大家的英語學習方法，我想想要實現自己英語成績提高的願望並不難，希望大家能夠大膽嘗試。
Ⅳ 初中英語不好怎麼補救 有哪些補救方法
在初中階段，學好英語至關重要，這關繫到中考英語成績的高低。下面是我整理的內容，供大家參考。
初中英語不好怎麼補救
1.培養學習英語興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養同學們的求知慾，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。
要想培養自己學習外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。
2.樹立英語信心
要想學好初中英語，得有堅強的決心和高度的自信心。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。
初中英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。
3.端正學習英語態度
學初中英語，語言知識是必須學的，但是只有通過足夠的練習，才能領會所學的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。
要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。
初中英語不好有哪些補救方法
1、在初中英語的學習當中，如果沒有興趣是寸步難行的，因為英語涉及到很多復雜並且繁多的知識，這些知識對於一些初中學生來說都是很難的。如果學生們一旦有了學習英語的興趣，那麼也就能夠更快速的提高自己的英語成績了。
2、對於初中生自己課堂不清楚的地方，下課後一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則初中生漏洞越來越多，最後造成初中英語成績的不斷滑坡。聽、讀、寫。聽指的是把當天學習的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，初中生還要理解所聽內容。中考英語的聽力分數為二十分，可見聽力的重要性。
3、我們還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，越喜歡越愛學，越愛學越喜歡，很快就可以形成良性循環。
Ⅳ 我是一名初中生的家長，現在孩子極其抵觸英語，我該怎麼辦
您好，如果老生常談從興趣入手，從聽說開始，可能不能很好 的幫助孩子。
首先，先幫孩子突破「不喜歡」或「學不會」的心理障礙，每個人開始學英語的Good morning時都很喜歡學，也都能學好，只是後來在學習過程中，隨著學習的難度不斷加深，遇到瓶頸時產生了畏難情緒。要讓孩子了解到，語言是工具，只要交際就要學，無所謂「喜不喜歡」；語言就是說話，就像從小學母語一樣，沒有「學不會」的道理。
其次，在具體的學習中，先不要糾結語法結構，而從訓練語言習慣開始。直接糾結語法結構，孩子本身就有畏難情緒的話，更容易覺得枯燥和厭煩。
具體方法：每天從課本或者學習材料中自由選取三個左右的句子，讓孩子自己選自己感興趣的，以娛樂的方式模仿發音，達到駕輕就熟的成都，選取的句子盡量不重復，到一個月時就可以掌握將近90個句子，這樣量就很大了，孩子的語言興趣也會漸漸被調動起來，孩子對英語學習的畏難情緒逐漸消失，再開始增加語法的部分，也是從簡單開始，學習過程不要太枯燥。英語語感和學習興趣被充分調動起來之後，英語學習就不會成為問題了。
Ⅵ 想自學英語，學習時會遇到哪些困難克服的辦法有哪些
想自學英語，學習時會遇到哪些困難？克服的辦法有哪些？
一是單詞的記憶。有的孩子掌握的單詞量少，反映在聽寫上寫不了幾個，或者乾脆就不會寫，拼寫形式不對，詞形與意思無法對應，原因可能是沒有掌握英語單詞的拼寫規律，死記硬背反而吃力不討好。如有的孩子把「true"寫成"ture"，他就是沒有掌握字母組合的發音規律。單詞量不夠，勢必影響其閱讀和寫作。
質量是最關鍵的，數量並不重要，不是說看的越多越好，而是要把動畫片的內容看懂，所涉及的詞彙記住，這才是關鍵，在反復的觀看中，各種能力都能得到穩定的提高，最好是有家長在一旁輔導孩子，聽不懂的地方，慢慢的教他們，這可是一個考驗耐心的過程。