滬教版高中英語怎麼樣

⑴ 滬江英語好嗎

問題一：滬江英語怎麼樣 首先，我覺得滬江網校的好處在於不貴，課程好看。我現在在學滬江的西班牙語語音班，給老螞念虧師提問都會回答的，助教都蠻負責。其次，你英語基礎不好的話，就不要希望通過網校英語就一定會突飛猛漲，主要還是得依靠自己平時及時地復習和練習，滬江的課程就是把你有效地領進門，效果當然是有的啦。

問題二：滬江英語好不好 滬江英語，我記得過去多年前，上面有一些英語很差的人出沒。如果這些人在盡力說著英文，好像沒有什麼不對。 我個人不喜歡的是，很多打著學英文幌子的人在英文教室拚命用中文刷屏聊天。高枝甚至爆粗，持續徹夜。 我記得多年前，我去到滬江時，那裡那個樣子，還是相當失望的。

多年以後，如今，還是有這個情況。

在公開課上，偶然會有英文說的很好的人出現。 有幾個英文很差到完全跟不上的人，會嫉妒心爆發，用中文陰陽怪氣，指桑罵槐，造謠生事。有人英文說的很差，但是盡力在說，上述那種類型的人也會炮轟讓別人 滾 之類。 幾乎常年來都有這種低素質的人說著或者做著低素質的事情，在滬江的教室里和課堂上。

現在，好像滬江上那個所謂零基礎的群比較火的樣子。 但是我個人卻不太喜歡。 因為那裡集聚著英文很差的人，和喜歡鬧事的人。就像烏合之眾盲目聚眾作亂一樣。 看上去活躍。其實幾乎成天在扯談。差的分享，當然不會吸引來英文好的人。好的分享必然可能有英文好的人出現。可是那個烏煙瘴氣的環境里，有多少有素質的人會喜歡？？？ 所以，有時候英文很好的人，也是無奈，就姑且去聽聽看那邊所謂有的還不錯的資源。 當然一開口，就被認定是英文好。 但是呢？？？你們懂的，那些英文 死 差 ， 還自尊心爆發， 自卑心 強烈 嫉妒別人的人， 總會在 discuss board上 用中文排泄著他們的負能量。語言內容不堪入目，實在不能把他們當作人來對待。 試問連尊重都做不到的人，如何能把他們當作是人類看待？？？？ 還有實在可笑的地方。 英文好的人在說話，完全沒有做錯什麼，那種東西就會認定發言者是在炫耀或者詆毀發言者等等。 更可笑的地方在於那個地方的管理！盡然沒有人去踢掉那種東西。

所以，我個人只是作為旁觀者。我其實是不太喜歡那個網站那個軟體的。 因為素質太低！
盤點下，我個人僅僅作為旁觀者遇到過的實在不能入眼的情況：
有個英文很好的人在說話。（以學生身份悶神）
底下的低素質人在用中文寫著，you know you know you know，譏諷在發言的人，各種負能量。
其實是低素質的人自己英文太差，除了 you know完全聽不懂也絕對跟不上別人的發言。
而低素質的人還一個勁地用中文讓發言者閉嘴之類，還說著類似發言者的英文太好太拽，不用出現等等。
那種邏輯，實在讓我沒法去認真和低素質的人表示什麼。 別人的英文好，也沒有炫耀，也沒有拽，只是在正常說話。 就活活遭到了低素質英文很差的人的嫉妒。
2. 還是英文很好的人在說話。（以學生身份） 我個人實在認為，英文很好的人，完全有機會有權利去聽課和發言。 那實在不是什麼錯。而且那種好也是相對的好，別人有更高的追求，別人可能覺得自己還不夠好，還在努力學習和練習呢？我個人真的很喜歡這種類型的人。多難得的人才！
底下的低素質的人依然英文很差，用中文不斷譏諷著發言者語速快。我個人依然感到非常好笑。人家只是一個發言者，又不是老師，人家語速快，招誰惹誰了？？？？正常的英語口語本來就是那個語速，還且其實在我聽來也不算快，正常而已。真正的口語快起來，那些英文很差的人根本半個單詞都跟不上吧！當然也有人直接說著，是老外在說話嗎？那個人英文很好。之類。但是，總體來說，我個人實在不太喜歡練習英文的地方充斥著中文刷屏，也實在難以入眼那些負能量的。看到了有disgusted的感覺，心情也會被破壞。有時候也為上面那些看不懂中文的人難受。

有時候，有的聲音會反擊那些低素質的人，但是可笑的是，總有人會上升到民族情感。說著什麼哪怕是那些在反擊的聲音也不要給天朝人丟臉了這種話。

大......>>

問題三：滬江英語好嗎 滬江是個挺鄲錯的學習網站，裡面有背單詞的開心詞場，各種聽力材料還有各種學習節目，我就是滬江的用戶，已經兩年了，這個網站給我挺大幫助的

問題四：滬江英語怎麼樣？學習有效果嗎？ 255分 沒去學過。

問題五：滬江英語 中的滬江試用怎麼樣?真的不要錢嗎? 非常強大，你可以調不花錢的用

問題六：解答《滬江英語怎麼樣》學習效果好嗎 就是通過一些小互動或者小任務之類的來增加你學習的興趣，讓英語不那麼枯燥其實學英語主要還是靠自己的還挺貴的・・・啊對了有的有外教可以對話這個還不錯

問題七：滬江英語怎麼樣 我在滬江學的啊，根據英語程度可以選擇不同等級的課程哦，也有完全零基礎開始的班級，上面有很多免費資料下載，大家也都是熱情互助的，可以去試試看，自己感覺一下啊。

問題八：新東方和滬江英語怎麼樣，哪個好 滬江網上的解釋都很不錯的，我看了，初高中的很多，基礎扎實，而且很詳細
新東方名師多，問題要難一些，當然也是很權威的。

問題九：滬江英語怎麼樣，跟DaDaABC比哪個好？ ~~~~ 噠噠ABC在線少兒英語的地方學，說是全是歐美老師給你選的，選好之後就是固定的了，而且是1對1的，教材用的也是國際雙語小學的原版教材，會送原版書的。了解了一下，看到很多小明星也在他們家學，我准備去試試看。

⑵ 現在高中英語教材哪種出版社的難度最大

說難度的話譯林社比較專業，而外研社是我國大多數培訓機構用的教材，比較適合中國人學趣味性高些也容易接受，人教版還用說么，大多數公立學校都是用它來上課，沒啥太大優點，適合應試教育，其他幾個就很少冒泡一般般了。

⑶ let'sgo牛津和滬教版英語教材區別

「Let's Go！牛津版」和「滬教版英語教材」是兩個不同的英語教材系列，主要被用於不同的市場、讀者群體和教學環境中。以下是它們之間的一些主要區別：
1. 出版社不同："Let's Go!"為牛津大學出版社所發布，而滬教版則是由銀豎上海教育出版社所發行。
2. 適用對象不同：兩種教材面向的學生年齡、知識背景和能力水平不同。「Let's Go！」主要適用於幼兒園和小學低年級的學生，而滬教版適用於K12各個不同年級的孩子，且這個教材特別針對中國的學生需求埋搏茄進行了優化設計。
3. 教學方法不同： 「Let's Go!」側重於英語口語聽說技能的訓練，「滬教版」教材則注重鼓勵學生自主學習，通過啟發式教學方法，提高學生應用英語語言的能力，包括英文閱讀、表達和寫作等方面。
4. 課程設置和教學內容不同：彎察兩種教材在涉及到學科範疇、難度層次和學習重點等方面都存在差異。「Let's Go! 」以片段歷險和表演劇情為主線，每個單元都圍繞一個主題展開講授；而滬教版則按照語法、語音、閱讀、寫作和話題進行章節劃分，並通過涵蓋英語史、文化和經典作品等多樣性內容來拓寬學生視野。
總體而言，「Let's Go!牛津版」和「滬教版英語教材」都是面向英語學習的師生打造的一套較為系統完善、各有特色的英語教學課本。選擇哪一種英語教材應該依據具體的學生年齡、英語水平以及所在地域等因素考慮。

⑷ 滬教版和人教版的歷史 地理 生物 英語有什麼區別 哪個難 我是上海學生能用人教版教材嗎

也不能說誰難，只是學習范圍不同。上海的話最好還是用滬教版

⑸ 滬教版和譯林版英語區別

看你學的是那種了，牛津譯林版也是教科書的版本，有些地方在使用，現在大部分用人教（初中）
高中還有北師大版
人教版、蘇教版、上海版牛津英語的區別：
1、課本使用對象數目不同：人教版的使用人數最多，蘇教版其次，上海版的使用人數最少。
2、出版社不同：人教版出版社是人民教育出版社出版的，蘇教版是由江蘇教育出版社出版，上海版的是由上海教育出版社出版。
3、課本難度不同：上海版包含知識點最多，是這三個版本裡面最難的，知識點比較零散。人教版和蘇教版相對容易一些。
(5)滬教版高中英語怎麼樣擴展閱讀：
蘇教版為鳳凰國標教材，是義務教育課程標准實驗教科書。時下，蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陝西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。與人教版一樣使用較廣。注重學生對字的練習等。同時配有一系列的資料、作業，因此被很多地方選用。
當前蘇教版已通過審查的教材涵蓋了中小學語文、數學、科學、音樂、品德、高中數學、中學生物、高中物理、高中化學、高中通用技術等各個科目。
人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」。
所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。

⑹ 滬教版和譯林版英語區別

滬教版牛津英語和凳陵譯林版相比，滬教版牛津英語更難。

滬教版英語和譯林版的課本使用對象數量不同意，譯岩譽林版的使用人數最多，使用范圍最為廣泛，除上海外小學到高中都是譯林版的教材。滬粗粗段教版的英語教材使用人數比譯林版少一些，只是在上海地區使用。

⑺ 人教版、蘇教版、上海版牛津英語有什麼不同

人教版、蘇教版、上海版牛津英語的區別：
1、課本使用對象數目不同：人教版的使用人數最多，蘇教版其次，上海版的使用人數最少。
2、出版社不同：人教版出版社是人民教育出版社出版的，蘇教版是由江蘇教育出版社出版，上海版的是由上海教育出版社出版。
3、課本難度不同：上海版包含知識點最多，是這三個版本裡面最難的，知識點比較零散。人教版和蘇教版相對容易一些。

(7)滬教版高中英語怎麼樣擴展閱讀
「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。
可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。
因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。
這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。
參考資料：搜狗網路詞條-人教版

⑻ 滬教英語為什麼比人教版難

因為滬教版知識點更多，對學生要求更嚴格。

滬教版包含知識點最多，是人教版、蘇教版、上海版這三個版本裡面最難的，知識點比較零散。人教版和蘇教版相對容易一些。

這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。

廣泛好評

上海教育出版社出版印刷，牛津英語教材作為教育部基礎教育課程實驗教材用書之一，被全國多個省市的中小學選用，並得到了廣泛好評。

它是一套在引進基礎上經國內專家精心改編並通過國家審定的新課標英語教材。其語言的原汁原味、編寫理念的先進科學、版式的活潑精美早已得到專家、教研人員、一線教師和學生的認同。

⑼ 廣州學習滬教版英語合適嗎

廣州學習滬教版英語合適。
相對而言，滬教版野碧英語稍偏難偏汪純深一些，它與小學的內容一脈相承的，在小學的基礎上螺旋上升，加大難度。不像有些地方的初中教材，還從ABC開始學起。這也是根據實際情況來定的。另一個方面呢，廣州上海屬於經濟發達地區，有很多外國商人來這里做生意，現實需要這些地方的人的英語水平要高，能直接與外國人交流。同時，這些地區很多孩子將來會選擇出國留學這條路，也需要他們的英語水平能與國外接困脊咐軌。

⑽ 現在高中英語教材哪種出版社的難度最大

新課改後北京滑則高中教材按東西片分橘讓清兩個版本，西片（西城海淀等）為北京師范大學出版社，東片（東城朝陽等圓前）為人民教育出版社
部分外語類學校使用外研社版本
正規的授課教材再無其他版本