初中英語學科與知識能力怎麼備考

1. 考中學英語教師資格證要怎麼准備

看考試大綱。先找到當年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學會運用，知道這些能讓你備考中有選擇的去復習。
綜合歷年真題來按，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學生語言知識與能力和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。
第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。
第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。
第五題是教學情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考，會考查老師對學生的評價、老師對一堂課或一個教學片段的反思，或者對某個教學理念的應用等。
值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所佔比例都大致相同，唯一的區別在於考試難度不同，初中對於英語基礎知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞彙和語言學，初高中差別在於難度不同，初中側重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;後十道選擇題是關於教學法部分，初高中題目相同。閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情境分析題，高中的相較於初中的更深入。

2. 教師資格證，初中學科英語知識與教學能力 這門課程如何復習簡答題和情景分析題。求朋友指點一下，分享一

您好，中公教育為您服務。
有關初中學科知識的復習，你可以參考一下高考的相關學科內容，高考英語有許多簡答和情景分析的題目，多進行一下強化訓練，希望能夠幫到你。

3. 想自學考教師資格證，中學英語，都應該看什麼書呢應該如何准備呢

中學教師資格證考試的內容是《綜合素質》、《教育知識與能力》、《英語學科知識與能版力》這三個科目。自權學的話首先建議鞏固一下基礎，基礎掌握好瞭然後通過反復演練真題提升自己的答題效率以及反顧知識點，最後一個階段就是靠前的模擬預測階段了，這個階段主要就是查缺補漏。教師資格的考試相對來說還是比較容易考的只要是能夠好好准備都能夠通過的，當然除了復習以外還需要關注當地教師資格考試報名的相關通知，具體的可以關注中小學教師資格考試網進行查看望採納謝謝。

4. 經驗分享 | 一個半月過初中英語教資考試

初中英語教師資格證考試分為 筆試 和 面試

筆試我用了大概 1個月左右 備考。11.2號考試，我9.30號開始真正全力備考。

筆試考試科目為 綜合素質（科目一），教育知識與能力（科二），英語學科知識與教育能力（科目三） 。

備考資料在淘寶買整套的就好。

內容很多， 其實一個月的時間是不夠的 ，我基本上是沒有時間看書了，所以是跟著視頻把書過了一遍，幸運的是考試的內容復習到了。

我著重復習的是 科目二 ，這一科要理解和記憶的內容都很多，也是我最先開始看的內容。我花了國慶假期大概六天的時間刷完了科目二的講解視頻（在嗶哩嗶哩上看的往年粉筆視頻）把整本書過了一遍，然後把跟著老師把要背的簡答題在書上標記好，並寫到草稿紙上默寫背誦（考前一周背的），其實時間充裕的話我建議最好提前兩周背。反復背，多背幾遍，可以和同學抽背或者自己在紙上默寫。同時做真題，選擇題要多刷，把錯題記住。

科目一 我只是刷了題，沒有時間看書了，主要是把簡答題的模板背熟就好啦，這個做兩三道簡答題就知道的。另外可以適當積累作文素材，有時間的同學可以考前練習寫寫，因為考試時間比較緊，寫不完作文的話很扣分的。我在考前沒有練習過寫作，考試的時候寫得也比較慢，最後十五分鍾的時候還沒寫完作文，但是用最後十五分鍾寫了將近500字，被時間逼迫的求生欲。

科目三 我也基本上以做題為主，有時間的同學還是建議多看書，選擇題的一些語法專用詞比較多，一定要記，不然做題看不懂。另外就是一定要把教學設計的模板記住！我考前沒有記完，看了聽力課，寫作課，語法課，就是沒有看口語課，結果考了口語課，我當時看到第一反應很糟糕，但後來還是硬著頭皮把記得的模板套進去結果居然也過了！所以呀，無論遇到什麼樣的題，即使是沒有復習到，但同樣聯系自己所學，冷靜得征服它就好。千萬不要留白！

面試——准備了將近十天，因為和期末考試堆在一起，當時時間很緊。

面試准備資料我是買的網盤資料，有需要的同學可以找我分享。

面試分為 兩個結構化題目 和 十分鍾無生試講 。結構化部分多看看時政內容，什麼「四有」好老師是哪四有這樣的題就得考前准備了。不過也是看抽題的運氣，我當時沒有抽到結構化題，所以這部分也比較簡單得回答了。

試講部分建議背逐字稿，再脫稿練習，可以自己拍視頻看看自己的練習效果，也可以找搭檔一起練習。

課型有聽力課，口語課，寫作課，閱讀課等等。一個課型背熟再記下一個課型。語音課和語法課比較難，多花時間准備。考試的時候只抽一種題型，所以也有運氣成分，我抽到的是閱讀課，相對比較簡單，所以也比較輕松得過了。

面試的考試順序按報名交費的順序來的，所以如果想後一點考就最後再交費。我當時截至兩天前交的報名費，所以被安排在第一天考了。考完會有同學在微博上分享題目，之後的考生是很有可能抽到原題的，所以考前一定要留意微博。

關於經驗就這么多了，希望看完的同學們都加油一次過呀~

ps:其實我當時報考的時候對於考初中還是高中糾結了好久，但是當時信心不夠報了初中，我建議如果和我一樣糾結過的小夥伴就考高中吧，因為其實高中和初中的難度相對差別不大，高中教資的含金量肯定是比初中高的，如果是英專生，我相信你都可以的！加油~

5. 初中英語教師資格證科目三學科英語該如何備考

首先在備考時間上做好合理安排，如果不想過早的學習，在筆試公告出後就可以開始備考綜合素質了，不管是學生還是上班族，最好每天拿出2-3個小時的時間學習，這樣通過每天的學習，就能將厚厚的課本知識碎片化記憶了。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。

在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

6. 中學英語教師資格證筆試備考方法

1. 首先你需要了解中學英語筆試部分的考試科目：

初級中學：綜合素質（中學）、教育知識與內能容力、學科知識與教學能力（初級中學）

高級中學：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（高級中學）

2.學習主要分為四階段：

第一階段：基礎知識階段，通讀教材，歸納知識點，做筆記，整理知識框架；

第二階段：做題攻堅階段，這階段主要是對基礎階段做檢查，有方法依據性的查漏補缺，加深自己對知識點的印象；

第三階段：錯題鞏固階段，根據第二階段的檢測結果，實時反饋自己哪些知識難點，做針對性練習及鞏固；

第四階段：真題模擬沖刺階段，找以往的真題試卷實時進行測試，即使是模擬考試，也盡量給自己營造一種真的考試場景，規定時間完成考試，熟悉考試節奏；

3.教資考試相對考編還是比較簡單的，建議不要急躁，合理規劃自己的時間，有計劃備考，相信一定能有一個滿意的結果。

7. 英語學科知識與教學能力怎麼復習

方法：

1、第一輪復習採用題海戰術。海量刷題，能夠幫助我們對相關知識進行查缺補漏，效果非常明顯。

2、第二輪復習講求區分出重點，並對重點進行復習，可以准備一個筆記本，將你認為的或者是頻繁出現的高頻考點記錄下來，還要將錯題也記錄下來，有時間就看看筆記本，有意識的記憶。

3、第三輪復習講求精益求精，因為時間緊迫，只需要復習高頻考點和錯題集，這時候筆記本的優勢就體現出來了，對重點難點進行反復背誦，記憶，做最後的查缺補漏。

4、英語學科知識的話，需要進行單詞的積累，單詞記憶是一個工程量較大的項目，需要日復一日的背誦記憶，沒有任何捷徑。

5、教學教案設計題要注意模板的背誦和記憶，它能夠幫助我們更好的理解知識的框架結構。

8. 英語學科知識與教學能力怎麼復習

具有扎實的英語語言基礎知識和語言能力；具備從事初中英語教學所需要的英語語言能力；能理解有關英語國家的語言、歷史和文化等相關知識。
2．英語學科教學知識與能力
掌握基本的、適合初中英語教學的學科教學知識和英語課程標准知識，並能用以指導初中英語教學。
3．英語學科教學設計能力
能夠根據英語學科特點，針對初中學生的認知特點、語言水平和學習需要選擇並設計合理的教學內容，形成完整合理的教學方案。
4. 英語學科教學實施能力
理解初中英語課堂教學實施的基本原則和方法，具備實施語言課堂教學的基本能力；能夠依據教學設計，根據教學實際情況，採用恰當的教學手段，引導學生進行有效學習。
5. 英語學科教學評價知識與能力
了解初中英語課堂教學評價的基本知識和方法，能夠對學生的語言學習進行恰當的評價；了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的課堂教學實踐進行反思，提出改進的思路。
二、考試模塊內容與要求
(一) 語言知識與能力
1．掌握英語語言的基礎知識，了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和內容，並能在課堂教學中加以運用。
2．具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力；能夠篩選並改編適合初中學生英語水平的教學材料。
3. 能在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。
（二）語言教學知識與能力
1．了解英語教學基本理論，包括語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對初中英語教學的指導作用。
2．理解《全日制義務教育 普通初級中學 英語課程標准（實驗）》的目標內容（語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識），以及課程標準的其他相關知識，並能在教學設計與實施中運用。
3．掌握英語語言知識（語音、詞彙、語法等）的教學基本原則、講解和練習方法。
4．掌握英語語言技能（聽、說、讀、寫）的教學原則和訓練方法。
5．能結合英語社會文化語境，設計並實施英語知識和技能的教學與訓練。
（三）教學設計
1．了解初中學生的認知特徵、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內容與學生已學知識之間的聯系。
2．理解課程標準的目標要求，能夠根據學生的特點選擇恰當的教學內容。
3．掌握根據恰當的教學內容，設定合理、明確與具體的教學目標。
4．能根據教學目標，創設教學情景、設計有效的教學活動、安排合理的教學過程、編制輔助教學材料。
5．能夠根據教學內容和教學過程，設計有效的學習評估活動。
（四）教學實施與評價
1．掌握英語課堂教學的基本步驟與方法，能夠創設教學情景，激發學習動機，引導學生參與語言學習活動。
2．掌握指導學生學習的方法和策略，能依據英語學科特點和學生的認知特徵，根據教學實際情況，恰當地運用語言講解、互動練習、提問、反饋等方法，幫助學生有效學習。
3．掌握課堂管理基本方法，熟悉課堂活動常用組織形式，能在教學活動中以學生為中心組織教學，能在課堂教學的不同階段中發揮教師的作用。
4．掌握課堂總結的方法，能適時地對教學內容進行歸納、總結與評價，科學合理地布置作業。
5．了解現代教育技術，能夠針對不同英語課型，整合多種資源和輔助教學手段進行有效教學。
6．了解初中英語教學形成性評價和終結性評價的知識與方法，並在教學中合理運用。
7．掌握教學案例評析的基本方法，能夠對所給的教學案例進行評價。
8．了解教學反思的基本方法，能夠對自己的教學過程進行反思並提出改進思路。
三、試卷結構
模 塊
比 例
題 型
語言知識與能力
27%
單項選擇題
語言教學知識與能力
27%
單項選擇題
簡 答 題
教學設計
27%
教學設計題
教學實施與評價
19%
教學情境分析題
合 計
100%

9. 英語學科知識和教學能力怎麼復習

1．掌握英語語言的基礎知識，了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和專內容屬，並能在課堂教學中加以運用。
2．具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力；能夠篩選並改編適合初中學生英語水平的教學材料。
3. 能在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。

10. 請問教師資格證全國統考 英語學科知識與能力（初中） 大概什麼難度 需要怎麼准備 看什麼資料 謝謝

絕對要准備，而且最好時間長點，感覺比六級難，我六級500+過的，但筆試學科就拿了75，也可能是因為我是非英專業師范生吧，就各種生僻詞，還有語音教學方面，總之不輕松